KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim. w języku angielskim. USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Bezpieczeństwo Wewnętrzne

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu w języku polskim w języku angielskim RiPZ Rozpoznanie i prognozowanie zagrożeń Forecasting and recognition of threats Kierunek studiów USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Bezpieczeństwo Wewnętrzne Forma studiów Poziom studiów Profil studiów stacjonarne studia I stopnia praktyczny Specjalność - Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiotkoordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania Status przedmiotu/przynależność do modułu Język wykładowy Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Dr Marcin Polakowski Forma Miejsce realizacji Termin realizacji zajęcia w pomieszczeniach dydaktycznych Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Semestr I OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Moduł Kształcenia Kierunkowego MKK Język polski Semestry, na których realizowany jest przedmiot Wymagania wstępne Pierwszy Ogólna znajomość podstawowych pojęć i składników bezpieczeństwa. FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ

2 Formy Liczba rok sem estr I I/15 Sposób realizacji Sposób zaliczenia Metody dydaktyczne ćwiczeni a Lektorat Konwersa torium seminar ium ZP PZ Samoks ztałceni e- ZBUN r s r s r s r s r s r s r s informacyjny, problemowy Zaliczenie z oceną Przedmioty powiązane/moduł Wykaz Podstawow literatur y a Uzupełniająca Teorie bezpieczeństwa Bezpieczeństwo państwa Kuźniar R. Polska polityka bezpieczeństwa, Warszawa, 2001, Scholar Dębski S. Kryteria bezpieczeństwa międzynarodowego państwa, Warszawa, 2003, Swiniarski J. Problemy polityki bezpieczeństwa wobec problemów globalizacji, Toruń, 2003, Fiszer Józef M. Europa u progu XXI w., Warszawa, 2001, Leszczyński M. Bezpieczeństwo społeczne Polaków wobec wyzwań XXI wieku, Warszawa, 2011, Pronko J. Bezpieczeństwo państwa, Bielsko - Biała, 2001, Bezpieczeństwo narodowe Polski w XXI wieku. Wyzwania i strategie Jakubczak R., Flis J. (red.), Warszawa, 2006 CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) Celem przedmiotu jest zwięzłe i wiarygodne ujęcie wiedzy o współczesnych zagrożeniach bezpieczeństwa wewnętrznego państwa w kontekście rozpoznawania przesłanek zagrożeń dla bezpieczeństwa oraz prognozowania skutków ich występowania. Efekty kształceni a (kody) W2, U3, K3 Forma W3, K3 Treści programowe Temat Prognoza zagrożeń pozamilitarnych RP: implikacje dla stabilności i rozwoju cywilizacyjnego. Miejsce Polski w stosunkach międzynarodowych. Oczekiwana pozycja i miejsce Polski W2, K3 Ocena i charakter zagrożeń zewnętrznych dla bezpieczeństwa RP W1, K3 Ocena i charakter zagrożeń wewnętrznych dla bezpieczeństwa RP Liczba Suma liczby 3 3

3 W3,U3 Prognoza zagrożenia militarnego dla bezpieczeństwa RP: prawdopodobieństwo, koszty i konsekwencje konfliktu zbrojnego W1, K3 Wyzwania i zagrożenia w zakresie bezpieczeństwa społecznego U1, U2, U4, K1, K2 Istota i elementy prognozowania bezpieczeństwa państwa Razem 15 Efekty kształcenia Kod W1 W2 W3 Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY Ma podstawową wiedzę o roli organizacji społecznych, inicjatyw społecznych i działalności samorządu terytorialnego na rzecz bezpieczeństwa wewnętrznego. Ma ogólną wiedzę o czynnikach mających wpływ na bezpieczeństwo wewnętrzne. Ma podstawową wiedzę o wybranych zagrożeniach bezpieczeństwa wewnętrznego i sposobach przeciwdziałania im oraz ich zwalczania. Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunk dla u obszaru S1P_W02 K_W07 S1P_W04 K_W08 S1P_W08 H1P_W04 S1P_W02 S1P_W07 U1 U2 U3 U4 K1 w zakresie UMIEJĘTNOŚCI Potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje z wykorzystaniem różnych źródeł, dotyczące sytuacji i zjawisk będących przyczyną zagrożeń bezpieczeństwa wewnętrznego. Potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zdań związanych z różnymi sferami bezpieczeństwa Potrafi rozwiązywać konkretne problemy związane z bezpieczeństwem, prognozować ich przebieg oraz przewidywać skutki planowanych działań. Posiada umiejętność analizowania podstawowych dokumentów z zakresu zarządzania kryzysowego. w zakresie KOMPETENCJI Potrafi współdziałać i pracować w zespołach składających się ze specjalistów z różnych dziedzin wiedzy. potrafi się dostosować do wymogów zespołu, ponieważ wie, że tylko praca zespołowa zapewnia bezpieczeństwo w czasie działań np. podczas kryzysów. S1P_U01 S1P_U07 S1P_U04 S1P_U08 S1P_K02 K2 Rozumie znaczenie priorytetów i hierarchii dóbr w K_K06 S1P_K03

4 K3 działaniach na rzecz bezpieczeństwa państwa. Potrafi wskazać priorytety. Umie uczestniczyć w przygotowaniu różnych programów na rzecz bezpieczeństwa wewnętrznego Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach H1P_K05 S1P_K05 Kod Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY W ćw Lek Konwer. Sem ZP PZ ZBUN W1 + W2 + W3 + w zakresie UMIEJĘTNOŚCI W Ćw. Lek Konwer. Sem. ZP PZ ZBUN U1 + U2 + U3 + U4 + K1 + K2 + K3 + w zakresie KOMPETENCJI W Ćw. Lek Konwer. Sem. ZP PZ ZBUN Kryteria oceny osiągniętych efektów na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę 5 60% - 65% pkt. możliwych do uzyskania. 66% - 75% 76% - 85% 86% - 95% 96% - 100% do uzyskania. Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca) Ocena formułująca odnosi się do procesu uczenia się tj. formułowana jest w trakcie trwania semestru. Student otrzymuje informację zwrotną, nad czym musi jeszcze popracować, co uzupełnić a co poprawić. Ocena podsumowująca odnosi się natomiast do efektu końcowego, produktu procesu uczenia się. ustny pisemny Projekt Kolokwiu m Zadania domowe Referat/ Prezenta cja Sprawozda nie Dyskusj e F + P + Metody weryfikacji efektów kształcenia

5 Efekty kształc enia (kody) ustny pisemny Projekt K_W07 K_W08 K_K06 Kolokwium Zadanie domowe Referat/ prezentac ja Sprawo zdanie Dyskus je K_W07 K_W08 K_K06 Punkty ECTS Obciążenie studenta Forma aktywności Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: W Forma Ćw. K. S. Konsultacje przedmiotowe Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego Przygotowanie się do, w tym studiowanie zalecanej literatury Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji Sumaryczna liczba dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT 1 1