Raport z realizacji program zapobieganie nadwadze i otyłości oraz innym zaburzeniom okresu rozwojowego u dzieci i młodzieży szkolnej w latach

Podobne dokumenty
10 ZASAD ZDROWEGO ŻYWIENIA

"Program pilotażowy - Dieta Mamy".

MAGDALENA KRZYSZKA studentka WYDZIAŁU WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I PROMOCJI ZDROWIA UNIWERSYTET SZCZECIŃSKI ZDROWY STYL ŻYCIA

ZALECENIA ŻYWIENIOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY. Gimnazjum nr 1 w Piastowie Lidia Kaczor, 2011r

Zajęcia żywieniowe Wymagania podstawowe Zajęcia żywieniowe Wymagania ponadpodstawowe

W jaki sposób powinien odżywiać się młody człowiek?

DuŜo wiem, zdrowo jem

Talerz zdrowia skuteczne

Żyj smacznie i zdrowo! -wszystko o zdrowym trybie życia

SPOŁECZEŃSTWO OD KUCHNI Integracja międzypokoleniowa mieszkańców Śliwkowego Szlaku

Interwencje żywieniowe u dzieci otyłych aktualne spojrzenie

ZASADY ZDROWEGO Z YWIENIA DZIECI

PRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW

Profilaktyka otyłości w działaniach Ministra Zdrowia. Dagmara Korbasińska Wanda Szelachowska-Kluza Departament Matki i Dziecka

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA. Agnieszka Wyszyńska Oddział HŻŻ i PU WSSE w Białymstoku

Patologia problemów żywieniowych u dzieci i młodzieży. Witold Klemarczyk Zakład Żywienia Instytut Matki i Dziecka

Komentarz dietetyk 321[11]-01 Czerwiec 2009

ZDROWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW PORADNIK DLA RODZICÓW I UCZNIÓW

Rola poszczególnych składników pokarmowych

... data* DANE OSOBOWE. ... Telefon: * ... Imię i nazwisko: * ... Płeć: * ... Preferowane godziny kontaktu telefonicznego:

Prawidłowe żywienie jest jednym z najważniejszych czynników środowiskowych, wpływających na rozwój człowieka i utrzymanie przez niego dobrego stanu

Sklepik wzorowy smaczny i zdrowy

8.2. Wartość odżywcza produktów spożywczych Czynniki kształtujące wartość odżywczą produktów spożywczych...185

Produkty Mleczne Tłuszcze Mięso, ryby, jaja Piramida żywienia Czego powinniśmy unikać Napoje gazowane, Chipsy Słodycze, Fast Foody PAMIĘTAJ!!

Znaczenie pierwszego śniadania, czyli zdrowe odżywianie dzieci i młodzieży. Na podstawie materiałów ORE- Anna Pisowacka

W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

Co należy jeść, a czego lepiej unikać, by odżywiać się zdrowo?

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA W OKRESIE

Partnerzy naukowi Programu:

W pracach egzaminacyjnych ocenie podlegały następujące elementy: I. Tytuł pracy egzaminacyjnej. II. Założenia. III. Określenie rodzaju diety i celu

Nowy asortyment sklepików szkolnych nie taki straszny, czyli dlaczego warto jeść zdrowo?!

RACJONALNE ŻYWIENIE. Zespół Szkół Rolnicze Centrum Mokrzeszów r.

Zasada trzecia. Zasada czwarta

ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA DZIECI I MŁODZIEŻY W WIEKU SZKOLNYM

Piramida zdrowego żywienia w cukrzycy

10. Scenariusz lekcji dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych

Dieta może być stosowana również przez osoby chorujące na nadciśnienie tętnicze, zmagające się z hiperlipidemią, nadwagą oraz otyłością.

Żywienie a zdrowie nieprawidłowe żywienie mała aktywność fizyczna nadwaga i nadwaga otyłość choroby chor w wieku dzieci dzi ę eci cym

Nieprawidłowe odżywianie jest szczególnie groźne w wieku podeszłym, gdyż może prowadzić do niedożywienia

_ Material edukacyjny przygotowany przez dietetyków Naturhouse w ramach akcji Uwaga Nadwaga!.

ZBILANSOWANA DIETA TALERZ ZDROWIA SMACZNIE, ZDROWO, KOLOROWO. Anna Oblacińska Instytut Matki i Dziecka

KSZTAŁTOWANIE NAWYKÓW ZDROWEGO ODŻYWIANIA I SYSTEMATYCZNE UPRAWIANIE ĆWICZEŃ RUCHOWYCH. Wyrobienie nawyku jedzenia II śniadania

Wywiad żywieniowy (część 1) Część ogólna

Warsztaty Żywieniowe. Temat: Zasady żywienia młodzieży aktywnej

... Dzienniczek Badań. Centrum Promocji Zdrowia i Edukacji Ekologicznej Warszawa Bemowo 2010

Programy realizowane przez samorząd powiatowy

tel

Zapytanie ofertowe. Zamawiający:

Otyłość dzieci. problem XXI wieku

ABC zdrowia dziecka. OPRACOWAŁA : Grażyna Lewińska LOGO

ZAŁOŻENIA IV EDYCJI PROGRAMU PROFILAKTYCZO EDUKACYJNEGO TRZYMAJ FORMĘ! W ROKU SZKOLNYM 2009/2010

Piramida Żywienia. Dominika Kondrak Karina Warwas 1TFS

Zasady zdrowego żywienia i aktywności fizycznej młodzieży

Zdrowe odżywianie jest to sposób odżywiania, polegający na przyjmowaniu substancji korzystnych dla zdrowia w celu zapewnienia lub poprawy zdrowia.

Prezentacja materiałów przygotowanych. programu edukacyjnego Trzymaj formę!

Zasady i znaczenie racjonalnego żywienia

Tabela 1. Szkoły uczestniczące w programie Uczeń w formie w roku szkolnym 2014/2015

8. Scenariusz lekcji dla klasy IV-VI szkoły podstawowej i I klasy gimnazjum

Otyłość PORADNIK DLA PACJENTÓW PROGRAMU WSPARCIA DLA OSÓB Z OTYŁOŚCIĄ. Narodowy Program Zdrowia na lata

Jestem tym, co jem...

Pakiet konsultacji genetycznych zawierający spersonalizowane zalecenia żywieniowe dla pacjenta

Myślę co jem - profilaktyka otyłości i chorób dietozależnych wśród dzieci. Temat 2: Jak jem? Opracowanie: mgr Agnieszka Augustyniak

Regionalne Programy Profilaktyczne realizowane przez Urząd Marszałkowski Województwa Kujawsko-Pomorskiego

Żywność. zapewnia prawidłowe funkcjonowanie. poprawia samopoczucie

ZDROWO AKTYWNI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 8 W TARNOWIE

Materiałpomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Realizowany w Szkole Podstawowej nr 307 Im. Króla Jana III Sobieskiego w Warszawie

Żywienie w sporcie, czyli po co mojemu dziecku dietetyk?

Co z kwasami tłuszczowymi nasyconymi? Ograniczać czy nie?

11. Scenariusz lekcji dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych

Wymienniki dietetyczne w cukrzycy. Dr inż. Joanna Myszkowska-Ryciak Zakład Dietetyki Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

ŻYWIENIE DZIECI I MŁODZIEŻY W WIEKU SZKOLNYM A ICH ZDROWIE

Woda. Rola wody. Jestem tym co piję-dlaczego woda jest niezbędna dla zdrowia?

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Ośrodek Usług Pedagogicznych i Socjalnych Związek Nauczycielstwa Polskiego- Filia Gdańsk. Robert Niedźwiedź. Gdańsk 2012/2013 rok

Prawidłowo zbilansowana dieta i aktywność fizyczna jako niezbędny element zdrowego stylu życia. Anna Jelonek dietetyk

PROGRAM PRAKTYKI w SZPITALU DLA STUDENTÓW Wyższej Szkoły Zdrowia. Urody i Edukacji w Poznaniu

ŻYWIENIE CZŁOWIEKA. Racjonalne żywienie jest jednym z podstawowych warunków prawidłowego funkcjonowania organizmu ludzkiego i dobrego zdrowia.

Jem żeby żyć, a nie żyję żeby jeść

RAPORT. z REALIZACJI PROGRAMU PROFILAKTYKI NADWAGI, OTYŁOŚCI I INNYCH ZABURZEŃ ODŻYWIANIA DLA DZIECI WROCŁAWSKICH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2012/2013

WYNIKI ANKIET I TESTÓW KLAUDIA KRZYŻAŃSKA, KL.IIIF GIMNAZJUM NR14 BYTOM

Program Owoce w szkole i jego ocena

Utrata masy ciała? Zmniejszony apetyt? Niechęć do jedzenia? Problemy z połykaniem? lub/i gryzieniem? Utrata sił? ZDR WY APETYT NA ŻYCIE

Zasady zdrowego żywienia

Witaminy i minerały dla osób z przewlekłą chorobą nerek i po przeszczepieniu nerki

EUROPEJSKI FUNDUSZ SPOŁECZNY DOFINANSOWANIE DZIAŁAŃ W OBSZARZE ZDROWIA. Katowice, 18 grudnia 2018 r.

pomaga w nawiązaniu i utrzymaniu więzi towarzyskich 2% 1 dostarcza niezbędnych składników odżywczyc 97% 62 przynosi wiele przyjemności 2% 1

RAPORT RAPORT Z REALIZACJI PROFILAKTYKI NADWAGI, OTYŁOŚCI ORAZ INNYCH ZABURZEŃ WIEKU ROZWOJOWEGO DLA DZIECI WROCŁAWSKICH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

ZDROWO JEM. Mamo! Tato! - ZDROWO ROSNE!

Ogólnopolski program edukacyjny ABC Zdrowego Żywienia

Szanowni Paostwo, Brak kompletu informacji o stanie zdrowia może skutkowad niepożądanymi efektami wdrożonej diety.

Pakiet konsultacji genetycznych zawierający spersonalizowane zalecenia żywieniowe dla pacjenta

Założenia Realizacji Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego Trzymaj Formę! w latach Założenia ogólne

Program edukacyjny Żyj smacznie i zdrowo

Echo Dobrocina. Nr 1 W zdrowym ciele zdrowy duch.

FIT WITH FOOD. Joanna Szurkowska DIETETYK SPORTOWY MoveOnsport Team

Ogólnopolski Program Profilaktyki Cukrzycy i Chorób Cywilizacyjnych PoZdro! Fundacji Medicover

Zaawansowana konsultacja z zakresu medycyny żywienia kwestionariusz dietetyczny

Podstawy diety i wspomagania w sporcie - przedmiotowe zasady oceniania.

Transkrypt:

Raport z realizacji program zapobieganie nadwadze i otyłości oraz innym zaburzeniom okresu rozwojowego u dzieci i młodzieży szkolnej w latach 2012-2017 realizowanego wspólnie z Wydziałem Zdrowia Urzędu Miejskiego we Wrocławiu.

Celem pracy była ocena występowania zaburzeo odżywiania oraz innych odchyleo w rozwoju fizycznym u dzieci szkół podstawowych klas I, III i V oraz poprawa świadomości zdrowotnej dzieci i rodziców poprzez wdrożenie postepowania prozdrowotnego.

Badaniami objęto dzieci klas I, III i V szkół podstawowych miasta Wrocławia. Badania prowadzono od 2012/13 do 2016/17 roku. Rekrutację do programu dokonywały przeszkolone pielęgniarki szkolne w wrocławskich szkołach podstawowych

W pierwszym roku dzieci podzielono na trzy grupy: grupa I - dzieci z niedoborem masy ciała - (BMI < 10 cen.), grupa II - dzieci z nadwagą (BMI 90 i < 97 cen.) grupa III - dzieci z otyłością (BMI 97 centyla) natomiast w kolejnych latach uwzględniono grupę IV - dzieci ze wzrostem < 10 centyla -.

Rodzice dzieci z u których stwierdzono zaburzenia otrzymali informację o możliwości skorzystania z indywidualnej porady specjalistycznej (diabetolog/ endokrynolog), dietetycznej, psychologicznej oraz z porady rehabilitanta. Rodzice otrzymali poradniki, kalendarz żywieniowy a także kwestionariusz wywiadu dietetycznego a dzieci liczne gadżety.

Wyniki badao W latach 2012/13 do 2016/17 w badanu (pierwszy etap) wzięło udział kolejno: 50, 68, 78, 74, 75 szkół w których przebadano 58848 uczniów. W 2012/13 roku zbadano 7308, w kolejnych latach: 11906 vs 12222 vs: 14564 vs 12848 uczniów.

2012/13 2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 Liczba 7308 11906 12222 14564 12668 uczniów Zaburzenia rozwojowe 1451 (19,85%) 2366 (19,88%) 2493 (20,41%) 3052 (20,93%) 2999 (23,64%) Niedobór wzrostu 221 (1,86%) 140 (1,15%) 272 (1,87%) 280 (2,21%) Nieprawidłowa masa ciała 1451 (19,86%) 2145 (18,02%) 2351 (19, 25) 2777 (19,06%) 2716 (21, 43%) Niedobór masy ciała 377 (5,16%) 521 (4,38%) 607 (4,97%) 834 (5,73%) 1179 (9,30%) Nadwaga 610 (8,35%) 877 (7,37%) 966 (7,91%) 1090 (7,49%) 1228 (9,69%) Otyłość 464 747 778 853 310 (6,35%) (6,27%) (6,37%) (5,86%) (2,44%) Otyłość i 337/2510 539/4278 702/ 5699 705/5932 355/2948 nadwaga klasa (13,43%) (12,6%) (12,31%) (11,89%) (12,04%) I Otyłość i 354/2384 584/4236 540/3335 480/3531 698/5921 nadwaga klasa (14,85%) (13,79%) (16,2%) (13,6%) (11,78%) III Otyłość i 383/2414 501/3392 502/3188 407/3381 485/3799 nadwaga klasa (15,86%) (14,77%) (15,77%) (12,04%) (12,76%) V

Dzieci u których stwierdzono zaburzenia otrzymały skierowania na konsultację specjalistyczne. W latach 2012/13 do 2016/17 z porad specjalistycznych skorzystało odpowiednio: 154 (10,61%) vs 258 (10,90%) vs 316 (11, 93%) vs 242 (7,93%) vs 128 (4,26%), najwięcej z klas I i III.

Każde dziecko było konsultowane przez lekarza, dietetyka, rehabilitanta i psychologa. Z porad rehabilitanta i psychologa skorzystało około 50 % dzieci, częściej rodzice i dzieci klas I i III. Najczęściej do specjalisty zgłaszali się rodzice dzieci z nadwagą i otyłością (od 60 do 80%), a najrzadziej z niedoborem masy ciała i wzrostu (od 15% do 20% ).

W trakcie badania wykrywano lub podejrzewano inne schorzenia, najczęściej schorzenia endokrynologiczne (najczęściej zaburzenia funkcji tarczycy) a następnie, choroby gastrologiczne i kardiologiczne. U dzieci często rozpoznawano próchnicę, wady zgryzu, a także wady postawy, zaburzenia dojrzewania, nieprawidłowe ciśnienie tętnicze, a także problemy psychologiczne. Dzieci u których stwierdzono problemy zdrowotne było kierowane do odpowiedniej Poradni Specjalistycznej

Konsultujący dietetyk zwrócił uwagę na spożywanie nadmiaru cukru i tłuszczu w posiłkach, niedobór a nawet brak warzyw w codziennym jadłospisie, nieregularne pory spożywania posiłków i częste zastępowanie posiłku wysokokalorycznymi i przetworzonymi przekąskami jak: chipsy, paluszki, żywnośd typu fast - food. Posiłki dzieci charakteryzowały się małą różnorodnością produktów w porcjach żywieniowych. Dzieci najczęściej piły gazowane napoje słodzone syropem glukozowo fruktozowym.

Wykazano brak lub niewystarczającą wiedzę rodziców na temat zdrowego odżywiania dzieci oraz wpływu spożywanych produktów na stan zdrowia dziecka. Podczas wizyty ustalono z rodzicem dzienne zapotrzebowanie energetyczne dziecka oraz przekazano listę produktów polecanych i zakazanych w codziennej diecie..

Rodzice otrzymali przykładowe jadłospisy na okres jednego tygodnia. Z kwestionariusza żywieniowego wynikało, że wiele dzieci cierpi na alergie pokarmowe, które objawiają się bólami brzucha, zmianami na skórze

Mięso, Ryby, Jaja Są źródłem pełnowartościowego białka, żelaza, witamin z grupy B12 Dziennie należy spożyd 2 porcje 1 porcja to: 100 g mięsa wołowego, indyczego, śledzia, halibuta, makreli,1 jajko

Zaleca się spożywanie produktów mlecznych ( mleko niskotłuszczowe i jego przetwory) od 2-3 x dziennie. Zwiększone spożycie wapnia zmniejsza o około 20% ryzyko powstania insulinooporności oraz cukrzycy typu 2 Nabiał jest źródłem wapnia o najwyższym stopniu przyswajania, białka dobrze przyswajalnych tłuszczów, węglowodanów oraz witamin z grupy B, A i D

ważna jest aktywnośd fizyczna.

Życzę smacznego