PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: mgr Agnieszka Łuczyk Nazwa szkoły: Gimnazjum nr 4 im. Polskich Odkrywców w Głogowie Stopień zawodowy : nauczyciel kontraktowy Cel stażu: * uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego * poszerzanie zakresu wiedzy * doskonalenie własnych umiejętności * doskonalenie warsztatu i metod pracy Długość stażu: 2 lata 9 miesięcy Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2007r. Data zakończenia stażu: 31.05.2010r. Opiekun stażu: mgr by Agnieszka Łuczyk Treści paragrafów (zaznaczone na czerwono) nie wpisujemy!

Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach 1. Diagnozowanie osiągnięć edukacyjnych uczniów. 2. Doskonalenie warsztatu i metod pracy 3. Budowanie własnego autorytetu FORMY I TERMIN -Opracowanie testów sprawdzających sprawność fizyczną uczniów. -Opracowanie karty obserwacji osiągnięć uczniów porównywanie wyników na podstawie przeprowadzonych testów, sprawdzianów -Udział w kursach szkoleniowych nauczycieli -Udział w szkoleniowych radach pedagogicznych -Udział w konferencjach i warsztatach szkoleniowych prowadzonych przez Powiatowe Centrum Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego i Doskonalenia Nauczycieli w Głogowie -Udział w pracach zespołu samokształceniowegowymiana doświadczeń w prowadzeniu zajęć, lekcje koleżeńskie -Prowadzenie lekcji w obecności opiekuna stażu lub dyrektora -Hospitacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu i innych nauczycieli -Prowadzenie lekcji otwartych dla nauczycieli wychowania fizycznego-opracowanie scenariusza lekcji -Gromadzenie dokumentów: świadectw, zaświadczeń, programów, scenariuszy, itp. -Gromadzenie literatury przedmiotowej z wychowania fizycznego -Analiza dorobku nauczyciela w-f przed rozpoczęciem stażu na stopień n-la mianowanego -Modyfikowanie zachowań i postaw po zebraniu informacji zwrotnych od uczniów (ankieta przeprowadzona wśród uczniów) Okres stażu Okres stażu wg informatora PCPPPiDN Kwiecień 2008,2009,2010 Cały okres stażu Październik 2007r. Corocznie-początek drugiego semestru -Sprawozdania, opracowanie wyników testów -Karta obserwacji, porównanie wyników z trzech lat -Zaświadczenia dyrektora -Świadectwa i zaświadczenia ukończenia konferencji i warsztatów -Zaświadczenia -Scenariusze lekcji, notatki -Wnioski z hospitacji -Scenariusz lekcji, analiza, ewaluacja -Dokumentacja -Spis literatury -Notatka potwierdzona przez Dyrektora -Ankieta i wyniki ankiet

4. Przygotowanie projektu sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego 5. Zapoznanie się z potrzebami szkoły w zakresie zadań dydaktycznowychowawczoopiekuńczych -Opis realizacji planu rozwoju zawodowego -Wypełnianie obowiązków powierzonych przez Dyrektora -Układanie planu lekcji szkoły -Współpraca z Samorządem Szkolnym-opieka nad uczniami podczas dyskotek szkolnych -Współudział w realizacji ścieżki prozdrowotnej- Tydzień Ścieżki Prozdr. - opracowanie i przeprowadzenie ankiety badającej oczekiwania uczniów, przeprowadzenie konkursu o zdrowiu, informacje na temat zdrowego stylu życia zamieszczone w gablocie i na wystawce Na koniec każdego semestru oraz na koniec stażu Na bieżąco Kwiecień każdego roku by Agnieszka Łuczyk -Sprawozdania -Zaświadczenie Dyrektora -Plan lekcji szkoły -Potwierdzenie opiekuna -Samorządu Uczniowskiego -Ankieta, karta konkursowa, sprawozdanie z realizacji

Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych 1. Poszerzenie oferty szkoły z uwzględnieniem potrzeb uczniów 2. Promocja aktywnego spędzania czasu wolnego oraz zdrowego trybu 3. Organizacja i przeprowadzenie imprez i konkursów o tematyce sportowej 4. Współpraca ze Szkolnym Związkiem Sportowym FORMY I TERMIN -Aktywne włączenie się w realizację imprez, konkursów i innych zadań promujących szkołęwspółpraca z WTZ Arka - opracowanie i prowadzenie zabaw integracyjnych -Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych pod kątem Raz w tygodniu udziału uczniów w zawodach sportowych wynikających z kalendarza imprez sportowych-praca z uczniem zdolnym Udział w rozgrywkach międzyszkolnych -Systematyczne organizowanie zajęć rekreacyjnychprowadzenie zajęć rytmiczno-tanecznych-aerobic- Raz w tygodniu dla dziewcząt klas I-III -Praca z uczniem słabym - konsultacje dla uczniów Raz w m-cu o obniżonej sprawności ruchowej -Prowadzenie zajęć rekreacyjno-sportowych Co roku w ferie w czasie ferii zimowych Zimowe -Organizacja turnieju w Bowlingu dla uczniów klas Po zebraniu grupy I-III -Współpraca z Uczniowskim Klubem Sportowym Okres wakacji UKS SUKCES przy organizacji i ferii zimowych i przeprowadzeniu letnich i zimowych obozów sportowo- rekreacyjnych -Dni Sportu Co roku -Wewnątrzszkolny turniej koszykówki chłopców II-gi semestr roku klas I i II szkolnego -Organizacja zawodów w biegach przełajowych dla Październik 2007r. szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych - Mistrzostwa miasta i powiatu -Sprawozdania, pisemne podziękowania od Dyrekcji WTZ Arka -Sprawozdanie, dziennik zajęć -Tabela wyników -Sprawozdanie -Notatka -Sprawozdania -Potwierdzenie zarządu UKS Sukces -Sprawozdanie -Protokół turnieju -Protokół zawodów

Umiejętność wykorzystania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej by Agnieszka Łuczyk 1. Wykorzystanie technologii komputerowej w pracy pedagogicznej 2. Wdrażanie uczniów do korzystania z komputerów, Internetu 3. Opublikowanie planu rozwoju zawodowego oraz scenariuszy lekcji otwartych 4. Wykorzystanie internetu jako dodatkowego źródła informacji w procesie doskonalenie zawodowego. FORMY I TERMIN Komputerowe opracowanie własnej dokumentacji: Cały okres stażu -planu wynikowego -wniosek o rozpoczęcie stażu -planu rozwoju -przedmiotowy system oceniania -sprawozdanie z realizacji planu rozwoju -przygotowanie pomocy dydaktycznych Korzystanie z Internetu -Przeprowadzenie lekcji multimedialnej Raz w roku umiejętność wyszukiwania w internecie wiadomości z wychowania fizycznego przepisy oraz ciekawostek związanych ze sportem -Umieszczenie planu rozwoju zawodowego Październik 2007r. w internecie -Umieszczenie scenariuszy lekcji otwartych w Po przeprowadzeniu lekcji szkolnej bibliotece multimedialnej dzielenie się wiedzą z innymi nauczycielami -Stworzenie bazy linków do ulubionych portali Okres stażu edukacyjnych, -Korzystanie z portali internetowych innych nauczycieli do doskonalenia warsztatu pracy, -Propagowanie umiejętności wykorzystania zasobów stron WWW związanych z wychowaniem fizycznym -Plany wynikowe, -Wniosek -Plan rozwoju, -Przedmiotowy system oceniania, -Sprawozdania, -Konspekty, ankiety itp. -Scenariusz, wnioski z realizacji -Adres strony internetowej -Scenariusze -Spis stron WWW

Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań 1.Pogłębianie wiedzy i umiejętności w zakresie zaspokajania potrzeb uczniów. 2.Poznanie sytuacji rodzinnej uczniów. FORMY I TERMIN -Zapoznanie z planem wychowawczym klasy -Udział w lekcji wychowawczej prowadzonej przez opiekuna stażu -Udział w zebraniu z rodzicami prowadzonego przez opiekuna stażu -Zapoznanie się ze sposobem prowadzenia rozmów indywidualnych z rodzicami uczniów -Udział w warsztatach metodycznych z zakresu Okres stażu wg psychologii, pedagogiki i dydaktyki informatora -Korzystanie z literatury fachowej, doświadczenia PCPPPiDN opiekuna stażu -Rozmowy z wychowawcami, wgląd w dokumenty Na bieżąco uczniów -Rozmowy z rodzicami diagnozujące sytuację według potrzeb, -Obserwacja ucznia (ów), diagnozowanie na bieżąco Na bieżąco w celu oceny możliwości uczniów -Kontakt z pedagogiem szkolnym, pielęgniarką -Notatka z zebrania podpisana przez opiekuna stażu -Notatka potwierdzona przez opiekuna -Wzór wywiadu -Zaświadczenia potwierdzające udział w spotkaniach -Dziennik lektur, potwierdzenia -Wywiady, zapisy w dzienniku lekcyjnym, notatka własna -Karta obserwacji ucznia, notatka własna, wnioski z obserwacji

Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż 1.Poznanie procedury awansu zawodowego 2. Współpraca z opiekunem stażu. 3. Poszerzenie znajomości przepisów prawa oświatowego 4. Zapoznanie z planem wychowawczym szkoły 5. Poznanie zasad funkcjonowania i organizacji szkoły. FORMY I TERMIN - Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących Sierpień, wrzesień awansu zawodowego - znowelizowanej Karty 2007r. Nauczyciela oraz rozporządzeń MEN w sprawie awansu zawodowego nauczycieli. -Ukończenie kursu Jak zostać nauczycielem mianowanym - Zawarcie kontraktu z opiekunem stażu - Rozmowa określająca wzajemne oczekiwania oraz zasady współpracy - Ustalenie terminów spotkań z opiekunem - Przygotowanie planu rozwoju zawodowego - Analiza przepisów w znowelizowanej Karcie N-la Ustawa o Systemie Oświaty oraz Rozporządzeń MEN - Internet ( www.men.waw.pl ) - Analiza planu wychowawczego - Analiza dokumentacji: statutu szkoły, wewnątrzszkolnego systemu oceniania, programu wychowawczego, regulaminów, kodeksu życia szkolnego itp. Wg kalendarza PCPPPiDN Na bieżąco Wrzesień-listopad 2007r. Listopad-grudzień 2007r. -Przygotowanie i złożenie na ręce dyrektora wniosku o rozpoczęcie stażu -Świadomość wymagań kwalifikacyjnych oraz znajomość procedury postępowania w czasie stażu oraz egzaminu -Świadectwo ukończenia kursu -Kontrakt -Szczegółowy harmonogram -Plan rozwoju zawodowego, Zamieszczenie podanych przepisów w teczce dokumentacji....... data i podpis dyrektora szkoły data i podpis nauczyciela stażysty