ZAWODOWE HORYZONTY 5 - ROK SZKOLNY 2013/2014 i 2014/2015 Propozycje działań

Transkrypt

1 Zadanie 5 Opieka pedag-psych Zadanie 4 Organizacja zajęć dodatkowych z przedmiotów egzaminacyjnych/maturalnych/ukierunkow. Na rozwój kompetencji kluczowych Zadania 3 Zajęcia przygotowują ce do wejścia na rynek pracy ZAWODOWE HORYZONTY 5 - ROK SZKOLNY 2013/2014 i 2014/2015 Propozycje działań SZKOŁA: Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 5 Specjalna w Bydgoszczy W ramach projektu "Zawodowe horyzonty 5" szkoła pragnie wdrożyć programy rozwojowe, obejmujące m.in.: - prowadzenie dodatkowych zajęć pozalekcyjnych dla uczniów zainteresowanych rozwojem kompetencji kluczowych (ze szczególnym uwzględnieniem przyrody i informatyki, - prowadzenie dodatkowych zajęć wyrównawczych dla uczniów osiągających słabe wyniki w nauce (przeciwdziałanie wypadnięciu z systemu edukacji) - pomoc psychologiczno-pedagogiczną (m.in. zapobieganie agresji, usprawnienie zdolności uczenia się, komunikacji międzyludzkiej) - zakup nowoczesnych środków dydaktycznych Zestawienie zajęć realizowanych w ramach projektu "Zawodowe horyzonty 5" Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 5 Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 5 ul. Grunwaldzka 41, Bydgoszcz Lp. Rodzaj zajęć Nazwa Imię i nazwisko prowadzącego Moduł 1 Przedsiębiorczość Moduł 2 Doradztwo edukacyjno zawodowe Moduł 3 Zajęcia rozwijające umiejętności interpersonalne zawodowych Technologia fryzjerska zawodowych Produkcja ogrodnicza zawodowych Technologia cukiernicza zawodowych Rysunek techniczny zawodowych Technologia gastronomiczna z zawodowych Technologia hotelarska zawodowych Technologia krawiecka zawodowych Technologia - instalacje i urządzenia sanitarne zawodowych Technologia - budowlane roboty Woźniak Grażyna Snopko Jagna Górska Maria Jolanta Czubek Beata Pawlak Teresa Krajewska Ewa Doktor Katarzyna Wicher Ewa Wodzinska Joanna Wiśniewska Maja Wicher Piotr Wicher Piotr 11 Zajęcia dodatkowe z języka polskiego Nowak Edyta 12 Zajęcia dodatkowe z informatyki Kociołek Lucyna Arteterapia Zajęcia dodatkowe przyrodnicze "Świat wokół nas" Warsztaty psychologiczno-pedagogiczne zajęcia z komunikacji międzyludzkiej Warsztaty psychologiczno-pedagogiczne - patrz inaczej na agresję Unger-Dudek Karolina Czubek Beata Laszczkowska Anna Laszczkowska Anna Kociołek Lucyna

2 Zadanie 4 Organizacja zajęć dodatkowych z przedmiotów egzaminacyjnych/maturalnych/u kierunkow. Na rozwój kompetencji kluczowych Zadanie 3 Zajęcia przygotowujące do wejścia na rynek pracy Zadanie 1 1. Utworzenie nowych kierunków kształcenia/ modyfikacja programów nauczania/ konsultacja programów z pracodawcami Zadanie 2 - Współpraca szkół z pracodawcami i instytucjami rynku pracy służąca podnoszeniu kwalifikacji zawodowych uczniów jako przyszłych absolwentów i wzmacnianie ich zdolności do zatrudnienia - Współpraca szkół z przedsiębiorcami w zakresie tworzenia/ dostosowania programów praktyk i zajęć praktycznych do potrzeb lokalnego rynku pracy 4.1 Praktyki dodatkowe zajęcia praktyczne Praktyki zawodowe Dodatkowe zajęcia praktyczne praktyki zawodowe będą funkcjonowały raz w tygodniu przez sześć godzin, łącznie 8 zajęć. Celem jest poznanie swoich mocnych i słabych stron w zakresie umiejętności zawodowych. Motywowanie do samokształcenia i samorealizacji. Kreowanie postaw kreatywnych wobec pracy, jak również radzenie sobie w sytuacjach trudnych i stresowych. Lepsze przygotowanie ucznia do zawodu. Dodatkowe zajęcia praktyczne praktyki zawodowe będą odbywały się w hotelach na terenie Bydgoszczy. Zadanie 3 Zajęcia przygotowujące do wejścia na rynek pracy Moduł 1 Przedsiębiorczość 1 Moduł 2 Doradztwo edukacyjno zawodowe Moduł 3 Zajęcia rozwijające umiejętności interpersonalne Zajęcia przygotowujące do wejścia na rynek pracy - zajęcia adresowane do uczniów i uczennic pragnących kształtować umiejętności planowania przyszłości zawodowej, samokształcenia i samorealizacji, kreowania pozytywnych postaw wobec pracy, przezwyciężania bierności jak i również radzenia sobie w sytuacjach trudnych i stresowych. Zapoznanie z podstawami prawa pracy, biznesplanu firmy. Zadanie 4 Organizacja zajęć dodatkowych z przedmiotów egzaminacyjnych/maturalnych/ukierunkowana na rozwój kompetencji kluczowych zawodowych Technologia fryzjerska zawodowych Produkcja ogrodnicza zawodowych Technologia cukiernicza zawodowych Rysunek techniczny zawodowych Technologia gastronomiczna z zawodowych Technologia hotelarska 8

3 9 10 zawodowych Technologia krawiecka zawodowych Technologia - instalacje i urządzenia sanitarne zawodowych Technologia - budowlane roboty 11 Zajęcia dodatkowe z języka polskiego 12 Zajęcia dodatkowe z informatyki 13 Zajęcia dodatkowe przyrodnicze "Świat wokół nas" 4.2 zawodowych Technologia fryzjerska - zawodowych Technologia fryzjerska to zajęcia mające wyrównać dysproporcje edukacyjne poprzez przyswojenie podstawowej wiedzy i umiejętności, stosowania terminologii zawodowej ze szczególnym uwzględnieniem kształtowania prawidłowych nawyków postępowania z preparatami chemicznymi, aparaturą fryzjerską oraz klientem. 4.3 zawodowych Produkcja ogrodnicza - zawodowych Produkcja ogrodnicza - zajęcia mające na celu wyrównanie dysproporcji edukacyjnych w trakcie procesu kształcenia poprzez usprawnienie czytania ze zrozumieniem informacji przedstawionych w formie opisów instrukcji, rysunków, szkiców, wykonywania zadań zgodnie z zasadami bezpieczeństwa i ochrony środowiska. 4.4 zawodowych Technologia cukiernicza zawodowych Technologia cukiernicza mające na celu wyrównanie dysproporcji edukacyjnych poprzez kompensację wiedzy i umiejętności zawodowych takich jak: zasad sporządzania ciast, zasad dekoracji. 4.5 zawodowych Rysunek techniczny zawodowych Rysunek techniczny zajęcia mają na celu przyswojenie przez młodzież wiedzy ogólnej, zasobu informacji z techniki przedstawionej w formie opisu, instrukcji, rysunków, schematów, szkiców, dokumentacji technicznej oraz przetwarzania danych liczbowych. 4.6 zawodowych Technologia gastronomiczna z zawodowych Technologia gastronomiczna z - wyrównanie przez młodzież braków z zakresu podstawowej wiedzy i umiejętności stosowania terminologii zawodowej ze szczególnym uwzględnieniem wykonywania ćwiczeń i doświadczeń oraz kalkulacji kosztów i cen. 4.7 zawodowych Technologia hotelarska

4 zawodowych Technologia hotelarska to zajęcia mające wyrównać dysproporcje edukacyjne poprzez przyswojenie podstawowej wiedzy i umiejętności, stosowania terminologii zawodowej. 4.8 zawodowych Technologia krawiecka zawodowych Technologia krawiecka to zajęcia mające wyrównać dysproporcje edukacyjne poprzez przyswojenie podstawowej wiedzy i umiejętności, stosowania terminologii zawodowej krawieckiej. 4.9 zawodowych Technologia - instalacje i urządzenia sanitarne zawodowych Technologia - instalacje i urządzenia sanitarne wyrównanie braków z zakresu budownictwa i technologii instalacyjnych, przyswojenie podstawowej wiedzy umiejętności stosowania terminologii budowlanej ze szczególnym uwzględnieniem wykonywania ćwiczeń, doświadczeń oraz kalkulacji zawodowych Technologia - budowlane roboty zawodowych Technologia - budowlane roboty wyrównanie braków z zakresu budownictwa i technologii instalacyjnych, przyswojenie podstawowej wiedzy umiejętności stosowania terminologii budowlanej ze szczególnym uwzględnieniem wykonywania ćwiczeń, doświadczeń oraz kalkulacji Zajęcia dodatkowe z języka polskiego Zajęcia dodatkowe z języka polskiego - Zajęcia skierowane do uczniów/uczennic, którzy mają trudności w świadomym posługiwaniem się w mowie i piśmie językiem ojczystym Zajęcia dodatkowe z informatyki Zajęcia dodatkowe z informatyki - zajęcia dla uczniów i uczennic obejmujące treści rozwijające umiejętności kluczowe: zdolność analitycznego myślenia, rozwiązywania problemów oraz prezentacji umiejętności teoretycznych i praktycznych Zajęcia dodatkowe przyrodnicze "Świat wokół nas" Zajęcia dodatkowe przyrodnicze "Świat wokół nas" zajęcia mające na celu pogłębienie wiedzy przyrodniczej. Aktywizacja młodzieży w dbaniu o środowisko przyrodnicze, dostrzeganie wpływu działalności człowieka, uwrażliwienie na potrzeby zwierząt, ukazywanie pozytywnych stron segregacji śmieci.

5 Zadanie 5 Opieka pedagpsych Zadanie 5 Opieka pedagogiczno-psychologiczna 14 Warsztaty psychologiczno-pedagogiczne zajęcia z komunikacji międzyludzkiej 15 Warsztaty psychologiczno-pedagogiczne - patrz inaczej na agresję 16 Arteterapia 2.1 Wsparcie psychologiczno pedagogiczne - wsparcie psychologiczno-pedagogiczne dla uczniów zagrożonych wypadnięciem z systemu edukacji: Warsztaty psychologiczno-pedagogiczne zajęcia z komunikacji międzyludzkiej to warsztaty mające na celu nauczenie współdziałania w grupie, zaspakajanie własnych potrzeb, odreagowanie przykrych emocji, wglądu w samego siebie, nauczenia rozumienia emocji i potrzeby nazywania ich, nauczenia podstaw dobrej komunikacji oraz nauczenia zachowań asertywnych, rozwijania potrzeby przebywania w towarzystwie rówieśników i podejmowania wspólnej aktywności oraz rozwijania umiejętności radzenia sobie ze stresem. Warsztaty psychologiczno-pedagogiczne - patrz inaczej na agresję - głównym celem jest dostarczenie młodzieży okazji do przeżycia pozytywnych doświadczeń społecznych korygujących obraz siebie, umożliwienie nabycia umiejętności ważnych w kontaktach społecznych oraz stworzenie okazji do odreagowania napięć. Zajęcia mają na celu: eliminowanie agresji słownej, zapobieganie przemocy fizycznej, eliminowanie zachowań aroganckich, zapobieganie i przeciwdziałanie niszczeniu mienia. Arteterapia - w czasie zajęć młodzież nauczy się ujawniać treści ekspresji za pośrednictwem różnorodnych form wyrazu, np. plastyczna, muzyczna, teatralna, słowno-muzyczna. Zajęcia mają uświadomić uczniom ich wartość, pozwolą uaktywnić nowe, twórcze spojrzenie na świat oraz aktualizować ich potencjał. Zajęcia wyzwolą w młodzieży kreatywne myślenie, pozwolą uwierzyć w swoje możliwości, a także odkryć zdolności. Sztuka potrafi odzwierciedlać człowieka. Wycieczki mają na celu rozwianie edukacji kulturalnej oraz naukę niezależności, aktywności, kreatywności uczniów i uczennic. Dzięki realizacji projektu możliwe jest uzupełnienie braków edukacyjnych uczniów, którzy uzyskali niskie wyniki na egzaminie kompetencyjnym w gimnazjum lub otrzymali niskie oceny na świadectwie oraz w trakcie nauki w szkole zawodowej, wsparcie psychologiczne dla uczniów wykazujących problemy wychowawcze oraz rozwój uczniów zdolnych. Poprzez zakup środków dydaktycznych zostanie unowocześniony i uatrakcyjniony proces dydaktyczny. W projekcie Zawodowe horyzonty 5 obecnie uczestniczy 114 uczestniczek/uczestników w 15 zajęciach. Kwota uzyskana po przez projekt Zawodowe horyzonty 5 to ,00 złotych.