GRUPA 3LATKI 4 GODZINNY BLOK JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Transkrypt

1 GRUPA 3LATKI 4 GODZINNY BLOK JĘZYKA ANGIELSKIEGO Luty, jako najkrótszy miesiąc, minął bardzo szybko. Upływał on głównie pod znakiem obchodów Dnia Babci i Dziadka. Nie zapomnieliśmy jednak o realizacji innych tematów. W tym miesiącu zrealizowaliśmy następującą tematykę kompleksową: 1. Do sklepów wyruszamy, gdy zakupy zrobić mamy 2. Ferie to jest supersprawa, odpoczynek i zabawa 3. Podróżować każdy może: na rowerze, na motorze 4. Taki nastrój jest w teatrze, że zachwycam się, gdy patrzę W pierwszym tygodniu lutego poznawaliśmy różne rodzaje sklepów. Wybierając się na zakupy dzieci mówiły, co należy ze sobą zabrać. Przez cały tydzień poznawaliśmy asortyment różnych sklepów. Rozwijaliśmy naszą spostrzegawczość, zmysły zwłaszcza smaku, węchu i dotyku. Mając listę potrzebnych rzeczy, wybieraliśmy się do odpowiednich sklepów, co sprzyjało próbom klasyfikacji przedmiotów i tworzenia zbiorów. Na koniec musieliśmy zapłacić odpowiednią sumę wyznaczoną wspólnie monetą. Ten zabieg pozwalał kształtować i rozwijał umiejętności przeliczania. W drugim tygodniu nadszedł czas, na zimowe szaleństwo. Mówiliśmy nieco o sportach zimowych oraz o zachowaniu bezpieczeństwa w czasie zabaw na śniegu. Omawialiśmy sprzęt, który potrzebny jest do uprawiania sportów zimowych i który służy bezpiecznej zabawie na świeżym powietrzu. Nie mogło również zabraknąć wzmianki o dobraniu odpowiedniej, zimowej garderoby. Kształtowaliśmy takie umiejętności jak kolorowanie i poprawne trzymanie kredki. W trzecim tygodniu rozmawialiśmy o różnych środkach transportu. Zamienialiśmy się w kierowców i jeździliśmy po krętej i wąskiej drodze kształtując przy tym równowagę, a przy okazji i spostrzegawczość. Wprost z drogi przenieśliśmy się na wodę. Dzieci poznały różne rodzaje łodzi i statków co zaskutkowało zrobieniem wspólnej pracy pod tytułem Żaglówki. A na koniec wznieśliśmy się w powietrze nie tylko samolotem, ale i balonem. Ten temat stworzył kolejną możliwość do udoskonalania umiejętności klasyfikowania i tworzenia zbiorów oraz przeliczania używając liczb porządkowych. Na koniec lutego pozostał nam do zrealizowania temat o teatrze. Dzieci chętnie i z wielką ochotą słuchały i pochłaniały wiedzę dotyczącą tego jak wygląda teatr, kto może być aktorem i co można wystawić na scenie. Poznały też różnice między kukiełką, pacynką i marionetką. Oglądały krótkie przedstawienie zrealizowane w naszym małym teatrzyku, a później same z wielkim zapałem tworzyły własne przedstawienia rozwijając swoją wyobraźnię. Na koniec poznały marionetkę o imieniu Pinokio i jego historię. Zatem miniony miesiąc był czasem obfitującym w dobrą zabawę, nowe doświadczenia i naukę. Dzieci ćwiczyły i rozwijały swoje zdolności intelektualne ucząc się wypowiadać na

2 różne tematy, przeliczając przedmioty, tworząc rytmy, ćwicząc swoją spostrzegawczość. Zdolności fizyczne i sprawnościowe podczas wszelkich zabaw ruchowych i tańców oraz zdolności manualne robiąc kartki, kolorując, nawlekając, wycinając i łącząc po śladzie. Jest dla nich duże wyzwanie, ale przez dziecięcą chęć do poznawania i ciekawość świata również świetna zabawa. Jak co miesiąc braliśmy udział w realizowanych w przedszkolu projektach. Podczas kolorowego wtorku rozmawialiśmy o białych warzywach. Dzieci porównywały wielkości i ciężkości, wąchały i dotykały poznawanych warzyw i owoców. W czasie projekty Małymi stópkami po Europie odwiedziliśmy Francję i romantyczne miasto Paryż. Tam staliśmy pod wieżą Eiffla przyglądaliśmy się strojom Francuzów i słuchaliśmy dźwięcznego języka. W tym miesiącu nie mogło zabraknąć zabawy serduszkowej w czasie, której wszyscy w przedszkolu przebrali się w stroje w kolorze czerwonym i spędzili czas bawiąc się i tańcząc na przygotowanym dla nich balu. W samym środku lutego odbyła się uroczystość Dnia Babci i Dziadka. W tym dniu przedszkolaki zaprezentowały swój program, który przygotowywały każdego dnia począwszy od końca stycznia. Końcem miesiąca odwiedził nas pies, w ramach organizowanej w naszym przedszkolu dogoterapii. Dzieci bawiąc się z nim uczyły się rozróżnić zwierzęta i dobierały odpowiednie cienie do postaci. Przed nami marzec, miesiąc wiosenny, pełen zmiennej pogody. Będziemy więc omawiać warunki atmosferyczne, zajmiemy się tworzeniem małego wiosennego ogródka i porozmawiamy o zwiastunach wiosny. Przedstawiamy Państwu teksty poznanych piosenek oraz wierszyka, gorąco zachęcamy do wspólnej zabawy z dziećmi w domu: Biały walczyk 1. Hej, biały walczyk, hop, hop, hop, Zając na śniegu znaczy trop, Zając po śniegu pomyka, A my tańczymy walczyka 2. Saneczki z góry wiozą nas, Wiatr pogwizduje, szumi las. A nasze ptaki z karmnika Tańczą białego walczyka. Auto na sznurku 1. Dzieci jeżdżą na rowerze, Grają w piłkę na podwórku. A ja mamo bardzo proszę, Chciałbym auto mieć na sznurku. Ref. Straż, autobus, betoniarkę, Ciężarówkę lub koparkę, Albo jakieś śliczne, nowe, Auto wyścigowe.

3 Pączek T. Śliwiak Był sobie pączek, co nie miał rączek I okrąglutki był jak miesiączek. Miał lukrowaną złocistą skórkę, A w środku dziurkę, na konfiturę. Wszyscy go lubią starsi i dzieci. Na jego widok, aż ślinka leci. Lecz co naprawdę pączki są warte, To przede wszystkim wie tłusty czwartek.

4 Zabawa i swobodna twórczość.

5 Biały wtorek

6 Dogoterapia