GRUPA 2,5 3 LATKI. Nauczyciel prowadzący grupę: mgr Jolanta Heller. Tematy kompleksowe, które realizowaliśmy w miesiącu wrześniu:

Transkrypt

1 GRUPA 2,5 3 LATKI Nauczyciel prowadzący grupę: mgr Jolanta Heller Tematy kompleksowe, które realizowaliśmy w miesiącu wrześniu: 1. Przyjaciół poznać czas, przedszkole wita nas. 2. W moim domu nie nudzi się nikomu. 3. Stop! Uwaga! Niebezpiecznie! Zasad naucz się koniecznie! 4. Każdy czyścioch Ci to powie, mycie to jest samo zdrowie. Wrzesień był miesiącem wielu zmian i zdobywania nowych doświadczeń dla naszych dzielnych maluszków, jak i ich rodziców. Pierwsze wspólnie spędzone chwile w przedszkolu poświęciliśmy przede wszystkim na stworzenie warunków jak najbardziej sprzyjających aklimatyzacji dzieci, na budowanie wspólnych relacji, dawaniu dzieciom poczucia bezpieczeństwa, miłości i akceptacji. Bardzo ważne zarówno dla dzieci jak i dla mnie, było wzajemne poznanie siebie, nowego otoczenia, jak również wzajemnych oczekiwań i potrzeb, nauczenie się empatii oraz szacunku dla drugiej osoby. Dzieci stosunkowo szybko odnalazły się w nowej dla nich sytuacji i zaczęły nawiązywać pierwsze przyjaźnie. Liczne wspólne zabawy sprawiają im ogromną radość, do tego stopnia, że niektóre maluszki zachęcają do wspólnego udziału inne dzieci. Bardzo miłym widokiem jest to, jak wzajemnie się o siebie troszczą, pocieszają i pomagają sobie nawzajem. Pierwszy krąg tematyczny, którego dotyczyły zajęcia, był związany z poznaniem się nawzajem oraz z zapoznaniem dzieci z budynkiem oraz ogrodem przedszkolnym. Przedszkolaki brały udział w zabawach integracyjnych, utrwalających imiona ich kolegów. Poznały również swoje znaczki, które widnieją w szatni oraz łazience były one również przedmiotem zabaw rozwijających spostrzegawczość. Poznaliśmy plan dnia, obowiązujący w naszej placówce, dowiadywaliśmy się co po czym następuje jego znajomość daje dzieciom poczucie bezpieczeństwa, w szczególności w pierwszych dniach pobytu w nowym miejscu. Wybraliśmy się na wycieczkę po naszym przedszkolu, oglądaliśmy sale naszych starszych kolegów, szatnię, stołówkę itd. Podczas wspólnych zabaw maluchy zostały zapoznane z ogrodem przedszkolnym, a podczas pierwszych spacerów z okolicą naszego przedszkola. Rozmawialiśmy również o zasadach panujących w grupie, w szczególności tych dotyczących bezpiecznej zabawy i bezpiecznego poruszania się w ogrodzie bądź na schodach. Kolejny temat, który omawialiśmy podczas zajęć, był związany z wszelakiego typu domami. Maluchy oglądały ilustracje różnych domów, starając się je nazwać. Miały również okazję dopasowywać sylwety domów do ich cieni rozwijały przy tym spostrzegawczość i umiejętność logicznego myślenia. Rozmawialiśmy o pomieszczeniach, jakie możemy znaleźć w domu, poznawaliśmy ich funkcje oraz wyposażenie sprzyjało to podejmowaniu przez dzieci swobodnych

2 rozmów, wzbogacaniu słownictwa. Maluchy dowiedziały się również, że nie tylko my mieszkamy w domach zwierzęta również mają swoje, ciekawe domy. Naszej uwadze nie umknął równiez temat związany z bezpiecznym poruszaniem się w i poza przedszkolem. Pogoda sprzyjała jesiennym spacerom, podczas których poznawaliśmy zasady bezpiecznego uczestnictwa w ruchu drogowym. Rozpoznawaliśmy kolory świateł czerwony i zielony jak równiez ich znaczenie. Poznaliśmy różne rodzaje pojazdów, które wydawały różne dzwięki rozwijaliśmy przy tym słuch i spostrzegawczość (zagadki słuchowe), jak również usprawnialiśmy narządy artykujacyjne (naślodowanie odgłosów). Ostatni temat omawiany w miesiącu wrześniu, był związany z dbaniem oczystość, higienę i zdrowie. Przedszkolaki poznały zastosowanie różnych przedmiotów potrzebnych do utrzymania higieny i czystości. Oglądały różnego rodzaju mydła uczyły się przy tym wypowiadać na dany temat, opisywać swoje wrażenia wzrokowe, zapachowe i dotykowe. Uczyliśmy się prawidłowego mycia rąk, zębów, czyszczenia nosa. Maluchy dowiedziały sie również, dlaczego tak ważne jest prawidłowe dbanie o higienę, kształtując przy tym umiejętność myślenia przyczynowo-skutkowego oraz logicznego myślenia. Wrzesień był pierwszym miesiącem wspólnej zabawy w ramach projektu Eksperymenty mali odkrywcy. Pierwszym eksperymentem było tworzenie chemicznego jojo. Każdy obecny na zajęciach przedszkolak miał okazję wziąść w nim udział. Tworzyliśmy jojo za pomocą oleju roślinnego, sody i kolorowej wody. Dzieci poznały odpowiedź na pytanie: Co się stanie gdy...?. Zachęcam również rodziców do wspólnych eksperymentów w domu rezultaty moga być zaskakujące. Piosenki i wierszyki, które poznaliśmy w miesiącu wrześniu: Każda rączka Każda rączka, każda rączka Pięc paluszków ma, pięć paluszków ma, Paluszki składamy, wszystkimi klaskamy, Raz i dawa, raz i dwa. Robimy kółeczko Robimy kółeczko, okrągłe jajeczko, klaszczemy, tupiemy, skaczemy, stoimy! Na powitanie Na powitanie wszystcy razem, Hip, hip, hura, Hip, hip, hura! Z całego serca, pełnym gazem. Witamy was, witamy was!

3 Krasnoludki My jesteśmy krasnoludki, Hopsa sa, hopsa sa, Pod grzybkami nasze budki, Hopsa, hopsa sa, Jemy mrówki, żabkie łapki, Oj tak tak, oj tak tak, A na głowach krasne czapki, To nasz, to nasz znak. Gdy ktoś zbłądzi, to trąbimy, Trututu, trututu, Gdy ktoś senny, to uśpimy, Lulu lulu lu, Gdy ktoś skrzywdzi krasnoludka, Ajajaj, ajajaj, To zapłacze niezabudka, Uuuuu. Kotek Kotek, kotek łapki myje, pyszczek, pyszczek, uszka, szyję A ja, a ja wraz z koteczkiem piorę do nosa chusteczkę. Woda z kranu kap, kap, kap piorę chustkę chlap, chlap, chlap woda z kranu ciur, ciur, ciur piorę chustkę szur, szur, szur. Nasze zdjęcia:

4

5

6

7

8

9

10

11 Wychowawca grupy: Jolanta Heller