KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

Transkrypt

1 KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA I. 1 Nazwa modułu kształcenia Informacje ogólne Wychowanie Fizyczne 2 Nazwa jednostki prowadzącej moduł Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II,Studium Wychowania Fizycznego 3 Kod modułu (wypełnia koordynator ECTS) 4 Grupa treści kształcenia ogólnego 5 Typ modułu obowiązkowy 6 Poziom studiów studia I stopnia 9 Rok studiów, semestr rok I, semestr I-zimowy 7 Liczba punktów ECTS 8 Poziom przedmiotu 1 podstawowy 10 Liczba godzin w semestrze 11 Liczba godzin w tygodniu Wyk. Ćw. Lab. Sem. Proj. Wyk. Ćw. Lab. Sem. Proj. studia stacjonarne 30 2 studia niestacjonarne 12 Język wykładowy: polski 14 Wymagania wstępne 1. Podstawowa wiedza na temat miejsca różnych form aktywności fizycznej w życiu człowieka 15 Cele przedmiotu C1 C2 C3 C4 C5 Przedstawienie niebezpieczeństw oraz zasady bezpiecznej kąpieli Zapoznanie się ze środowiskiem wodnym Informacje szczegółowe Opanowanie podstawowych czynności ruchowych w środowisku wodnym oraz pływania elementarnego Kształtowanie postaw dbałości o własny rozwój fizyczny oraz higienę ciała Popularyzacja aktywnego spędzania czasu wolnego 16 Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych nr student, który zaliczył przedmiot, potrafi: odniesienie do celów przedmiotu EK01 Rozumie i przestrzega zasad bezpiecznej kąpieli C1 EK02 Ma świadomość odpowiedzialności za zdrowie własne i innych C1 EK03 Posiada umiejętność orientacji i świadomość wyporności w C2

2 EK04 Potrafi samodzielnie lub w asekuracji utrzymać się oraz przemieszczać się w EK05 Wdraża zachowania prozdrowotne C4 EK06 Rozwija zainteresowania w różnorodnych formach rekreacji wodnej C5 17 Treści programowe forma zajęć - ćwiczenia liczba godzin S liczba godzin NS C3 odniesienie do celów przedmiotu ĆW1 organizacja i bhp zajęć 2 C1 ĆW2 oswojenie ze środowiskiem wodnym 2 C1, C3 ĆW3 czynności komunikacyjne w 2 C1, C2, C3 ĆW4 orientacja w środowisku wodnym 2 C1, C3 ĆW5 oddech i wyporność w 2 C1, C3 ĆW6 gry i zabawy w, różnorodne formy 2 C1, C3, C5 zajęć w ĆW leżenie na plecach i piersiach 2 C1, C2, C3 ĆW8 poślizg na plecach i piersiach 2 C1, C2, C3 ĆW9 praca NN na plecach 2 C1, C2, C3 ĆW10 praca NN na piersiach 2 C1, C2, C3 ĆW11 praca RR na plecach 2 C1, C2, C3 ĆW12 praca RR na piersiach 2 C1, C2, C3 ĆW13 koordynacja oddechu z pracą RR i NN na 2 C1, C2, C3 plecach ĆW14 koordynacja oddechu z pracą RR i NN na piersiach 2 C1, C2, C3 ĆW15 ocena umiejętności 2 C1, C2, C3 suma godzin Narzędzia/metody/formy dydaktyczne 1. plansze 2. deski 3. makarony 4. krążki 5. naśladowcza- ścisła 6. zadaniow-ścisła 7. programowego uczenia się i usprawnia 8. bezpośredniej celowości ruchu 9. problemowa 10. opowieści ruchowej 11. zabawowa 12. ruchowej ekspresji twórczej 19 Sposoby oceny (F formująca, P podsumowująca) F1. Ocenie podlega: Samodzielne utrzymanie się na z asekuracją i bez asekuracji F2. Ocenie podlega: Samodzielne przepłynięcie dystansu z asekuracją i bez asekuracji P1. Ocena podsumowująca zawiera: oceny formujące (F1,F2), frekwencja na zajęciach, aktywność studenta, przygotowanie do zajęć, stosunek do prowadzącego i przedmiotu. 20 Obciążenie pracą studenta forma aktywności średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności S NS

3 Godziny kontaktowe z nauczycielem 30 - Przygotowanie się do laboratorium - - Przygotowanie się do zajęć - - SUMA 25 - SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU 1-21 Literatura podstawowa i uzupełniająca Literatura podstawowa: 1. Karpiński R. Pływanie. Podstawy techniki, nauczanie. R. Karpiński, Katowice Wiesner W. Nauczanie uczenie się pływania, Wrocław Dybińska E. Nauczanie pływania dzieci w wieku 1 4 lat, Kraków Bartkowiak E. Pływanie sportowe. Podstawy teoretyczne, sportowa technika pływania, motoryczność pływaka, uczenie się i nauczanie pływania, technologia treningu. Warszawa Literatura uzupełniająca: 1. Czabański B i wsp. Elementy teorii pływania, Wrocław Dybińska E. Wójcicki A., Wskazówki metodyczne do nauczania pływania, Kraków Wadde B. i wsp. Pływanie sportowe i ratunkowe. Gdańsk. 22 Formy oceny - szczegóły na ocenę 2 nr efektu (ndst) EK01 EK02 EK03 EK04 EK05 Student nie zna podstawowych przepisów bhp obowiązujących na zajęciach z pływania Student lekceważy niebezpieczeństwa i sam stwarza sytuacje niebezpieczne Student nie potrafi zanurzyć się pod wodę Student nie umie samodzielnie przemieszczać się oraz utrzymać się na wykorzystuje walorów pływania oraz nie zna i nie przestrzega zasad higieny na ocenę 3 (dst) na ocenę 4 (db) na ocenę 5 (bdb) Student wykazuje znajomość kilku zasad bhp podczas zajęć z pływania Student dba o własne bezpieczeństwo Student zanurza twarz bez otwierania oczu pod wodą Student przemieszcza się i utrzymuje się na w asekuracji korzysta z walorów pływania, przestrzega zasad higieny Student zna zasady bhp obowiązujące na zajęciach z pływalnia Student dba o bezpieczeństwo własne i innych uczestników zajęć Student samodzielnie nurkuje pod wodę Student samodzielnie utrzymuje się na Student zna i przestrzega zasady higieny lecz nie przywiązuje uwagi do walorów pływania Student wykazuje znajomość obowiązujących zasad bhp, potrafi zorganizować bezpieczne miejsce do ćwiczeń na pływalni Student przewiduje niebezpieczeństwa i świadomie dba o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych Student swobodnie nurkuje oraz orientuje się pod wodą Student swobodnie przemieszcza się oraz samodzielnie utrzymuje się na Student przestrzega zasady higieny i hartowania ciała oraz rozumie, zna i wykorzystuje prozdrowotne walory pływania

4 EK06 uczestniczy w innych formach rekreacji wodnej Student zna i umie opisać kilka formy rekreacji wodnej Inne przydatne informacje Student uczestniczy w dodatkowych formach rekreacji wodnej Student uczestniczy w dodatkowych zajęciach z pływania lub innych form rekreacji z pływania. Reprezentuje uczelnię w tym zakresie 22 Inne przydatne informacje o przedmiocie 1. Informacja, gdzie można zapoznać się z prezentacjami do zajęć, instrukcjami do laboratorium, itp. Regulamin i instrukcje Pływalnia PSW 2. Informacje na temat miejsca odbywania zajęć. Pływalnia PSW 3. Informacja na temat terminu zajęć (dzień tygodnia/godzina).wg planu zajęć, stronna internetowa uczelni 4. Informacja na temat konsultacji (godziny+miejsce).pokój 021 Dom Studenta

5 Tabela podsumowująca. Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny całego programu ( kierunkowych ) EK01 B1A_K1, B1A_K2 C1 Ćw P1 EK02 B1A_K01, B1A_K02, B1A_K04 C1 Ćw P1 EK03 B1A_K01, F1-2 C2 Ćw3, B1A_K02, B1A_K04 P1 EK04 B1A_K01, B1A_K02, F1-2 C3 Ćw B1A_K03, B1A_K09 P1 EK05 B1A_K03, B1A_K09 C4 Ćw P1 EK06 B1A_K02, B1A_K04, B1A_K09 C5 Ćw-6 2-3,5-6 P1 Strona 5