PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Transkrypt

1 Nazwa przedmiotu: Podstawy ekonomii Basis of economy Kierunek: Zarządzanie i Inżynieria produkcji Rodzaj przedmiotu: Poziom studiów: studia I stopnia Rodzaj zajęć: Wyk. Ćwicz. Lab. Sem. Proj. forma studiów: studia stacjonarne Liczba godzin/tydzień: 1, 0, 0, 0, 0 Kod przedmiotu: ZIP.F.O.10 Rok: III Semestr:VI Liczba punktów: 2 ECTS PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU C1. Przekazanie studentom wiedzy z zakresu istoty ekonomii, pojęć i kategorii C2. Zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami mikroekonomicznymi takimi jak rynek i jego analiza, wybór konsumenta, rynki czynników produkcji oraz główne zasady funkcjonowania przedsiębiorstwa. C3. Zapoznanie studentów z podstawowymi problemami polityki makroekonomicznej, między innymi teorią inflacji i bezrobocia, podziałem dochodu narodowego, polityką finansową państwa oraz pojęciem cyklu koniunkturalnego w. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Wiedza ogólna z zakresu szkoły średniej. 2. Wiedza ogólna na temat stanu gospodarki krajowej i światowej.

2 EFEKTY KSZTAŁCENIA EK 1 Student powinien znać zagadnienia ekonomii z odwołaniem się do różnic we współczesnych nurtach Powinien umieć ekonomiczne, rozumieć zależności EK 2 Student posiada podstawową wiedze EK 3 EK 4 Student powinien identyfikować i rozumieć problemy ekonomiczne w (o oraz umie wykorzystać. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć - WYKŁAD W 1 Wprowadzenie do ekonomii. W 2 Podstawowe podmioty w rynkowej. W 3 Podstawowe zagadnienia mikroekonomiczne: rynek, popyt, podaż, równowaga rynkowa. W 4 Teoria racjonalnego zachowania się konsumenta. W 5 Analiza czynników produkcji i podstawy teorii podziału w ekonomii. W 6 Podstawy teorii funkcjonowania przedsiębiorstwa. W 7,8 Główne i pojęcia makroekonomii. Produkt i dochód narodowy. W 9,10 Bezrobocie i inflacja. W 11 Wahania koniunkturalne w rynkowej. W 12 Podstawy równowagi makroekonomicznej. W 13 Budżet państwa i polityka fiskalna państwa. W 14 System pieniężno-kredytowy. W 15 Podstawy handlu międzynarodowego: teoria handlu międzynarodowego, bilans płatniczy i bilans handlowy. 2 h 2 h

3 NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. wykład z wykorzystaniem środków audiowizualnych SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) P2. ocena opanowania materiału nauczania będącego przedmiotem wykładu zaliczenie na ocenę OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Godziny kontaktowe z prowadzącym Zapoznanie się ze wskazaną literaturą Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 15W..15h...15 h...10 h Suma 40 h SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU ECTS LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 1. Nojszewska E., Podstawy ekonomii, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Milewski R., Podstawy ekonomii, Wydawnictwo Naukowe PWN, Marciniak S. [red], Makro i mikro. Ekonomia dla inżynierów, PWN, Warszawa Czarny B., Rapacki R., Podstawy ekonomii, PWE, Warszawa Klimczak B., Mikroekonomia, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu, Wrocław Rekowski M. Wprowadzenie do mikroekonomii, Wyd. Prokopa, Poznań 2000 PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) 1. dr inż. Górska Monika monika.gorska77@wp.pl Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny

4 dla całego programu EK1 K_W26 C1 EK2 K_W24 C1, C2, C3 EK3 K_W41 K_W42 K_U05 C2 EK4 K_W42 C2,C3 W 1,2,5 W 2-5, 7 W 3, 4 W 2-10 II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 Efekt 1 Student powinien znać zagadnienia ekonomii z odwołaniem się do różnic we współczesnych nurtach Powinien umieć ekonomiczne, rozumieć zależności Efekt 2 Student posiada podstawową wiedze Student nie opanował wiedzy z zakresu ekonomii, nie potrafi kategorii ekonomicznych i nie rozumie zależności między nimi. Student nie opanował j wiedzy opanował wiedzę z zakresu ekonomii, częściowo potrafi opanował Student opanował wiedzę z zakresu ekonomii, potrafi Student opanował dobrze opanował wiedzę z zakresu ekonomii, bardzo dobrze opanował ekonomicznych

5 Efekt 3 Efekt 4 Student powinien identyfikować i rozumieć problemy skali mikro (o oraz. Student nie potrafi zastosować teorii domowych Student nie potrafi zrozumieć problemów ekonomicznych w (o oraz nie umie wykorzystać różnych koncepcji teoretycznych do. potrafi domowych potrafi (o oraz częściowo (o oraz umie wykorzystać różne koncepcje (o oraz bardzo dobrze III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE 1. Wszelkie informacje dla studentów kierunku BHP wraz z: 1 programem studiów, 2 prezentacjami do zajęć, 3 harmonogramem odbywania zajęć są dostępne na tablicy informacyjnej oraz stronie internetowej WIPMiFS 2. Informacja na temat konsultacji przekazywana jest studentom podczas pierwszych zajęć danego z przedmiotu.