KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

Transkrypt

1 KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA I. 1 Nazwa modułu kształcenia Informacje ogólne BUDOWNICTWO KOMUNIKACYJNE 2 Nazwa jednostki prowadzącej moduł Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II,Katedra Nauk Technicznych, Zakład Budownictwa 3 Kod modułu (wypełnia koordynator ECTS) 4 Grupa treści kształcenia kierunkowych 5 Typ modułu obowiązkowy 6 Poziom studiów studia I stopnia 7 Liczba punktów ECTS 8 Poziom przedmiotu 4 podstawowy 10 Liczba godzin w semestrze 11 Liczba godzin w tygodniu 9 Rok studiów, semestr II rok semestr IV letni studia stacjonarne Wyk. Ćw. Lab. Sem. Proj. Wyk. Ćw. Lab. Sem. Proj. studia niestacjonarne Język wykładowy: polski 13 Wykładowca prof. zw. dr hab. P.Witakowski mgr inż. Wojciech Andrzejuk w.andrzejuk@dydaktyka.pswbp.pl 14 Wymagania wstępne 1. Znajomość podstawowych zagadnień z ogólnego 2. Posiadanie wiedzy i umiejętności z matematyki, pozwalające na rozwiązanie problemów inżynierskich 3. Posiadanie j wiedzy z geotechniki i geodezji inżynierskiej 15 Cele przedmiotu C1 C2 Informacje szczegółowe Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami występującymi w drogownictwie i mostownictwie oraz z charakterystyką transportu lądowego. Uzyskanie przez studentów umiejętności i kompetencji w zakresie projektowania prostych komunikacyjnych 16 Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych nr student, który zaliczył przedmiot, potrafi: odniesienie do celów przedmiotu EK01 Zna materiały stosowane przy komunikacyjnego

2 EK02 Ma podstawową wiedzę na temat drogowych. EK03 Umie dokonać komunikacyjnego EK04 Umie projektować komunikacyjne EK05 Jest odpowiedzialny za rzetelność uzyskanych wyników swoich prac i ich interpretację EK06 Umie korzystać z internetowych źródeł i innych baz danych EK07 Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i podnoszenia własnych inżynierskich kompetencji zawodowych i osobistych 17 Treści programowe forma zajęć - wykłady W1 W2 W3 W4 W5 W6 W7 W8 W9 Charakterystyka transportu lądowego. Podstawowe definicje. Klasyfikacja dróg. Podział nawierzchni dróg. Powiązania techniczne i funkcjonale. Model funkcjonalny sieci drogowej Elementy kształtowania i projektowania dróg kołowych. Trasowanie linii komunikacyjnej. Plan sytuacyjny. Przekrój poprzeczny. Przekrój podłużny (profil). Przekroje poprzeczne Nawierzchnie drogowe. Typy konstrukcji drogowych. Projektowanie konstrukcji drogowych wg Dz. U. Nr 43 poz r. Odwodnienie dróg. Podstawowe pojęcia. Odwodnienie powierzchniowe, wgłębne, podziemne. Elementy odwodnienia dróg. Skrzyżowania. Podział i klasyfikacja skrzyżowań i węzłów drogowych. Elementy skrzyżowań. Elementy węzłów Elementy i utrzymania dróg. Bezpieczeństwo użytkowania. System Oceny Stanu Nawierzchni Elementy inżynierii ruchu. Rozkład ruchu w czasie. Potoki ruchu. Więźba ruchu. Poziomy swobody ruchu. Prognoza ruchu. Organizacja ruchu Komunikacje zbiorowe. Linie autobusowe. Linie tramwajowe. Linie kolejowe. Komunikacyjne budowlane. Mosty. Wiadukty. Estakady. Przepusty. Tunele suma godzin liczba liczba odniesienie do celów godzin S godzin NS przedmiotu ,5 1 0,5 ĆW1 ĆW2 forma zajęć - ćwiczenia Podstawowe pojęcia i definicje związane z planem sytuacyjnym oraz warstwicowym ukształtowaniem terenu Elementy planu sytuacyjnego. Proste i łuki poziome. Obliczenia parametrów projektowych liczba liczba odniesienie do celów godzin S godzin NS przedmiotu 1 1 C1 2 2 ĆW3 Postępowanie przy ustalaniu parametrów 2 2

3 geometrycznych i konstrukcyjnych przekroju normalnego ĆW4 Elementy przekroju podłużnego. Pochylenia i 2 2 łuki pionowe. Zasady wykonywania przekrojów poprzecznych ĆW5 Obliczenia objętości robót ziemnych 2 2 ĆW6 Opis techniczny obliczenia i część rysunkowa projektu 5 5 suma godzin Narzędzia/metody/formy dydaktyczne 1. Wykład prowadzony z zastosowaniem metod audiowizualnych 2. Projekt prowadzony z zastosowaniem metod audiowizualnych 3. Komputer przenośny - laptop 19 Sposoby oceny (F formująca, P podsumowująca) F1. Ćwiczenie projektowe P1. Kolokwium i obrona projektu 20 Obciążenie pracą studenta forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem (wykład +ćwiczenia) liczba godz. w semestrze Godziny kontaktowe z nauczycielem realizowane w formie konsultacji średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności S NS Przygotowanie się do zajęć Przygotowanie się do kolokwiów 12 5 SUMA SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU Literatura podstawowa i uzupełniająca Literatura podstawowa: 1. Budowa dróg - podstawy projektowania Wydanie 2 - Wiesław Stanisław Młodożeniec 2. Dz.U w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać drogi publiczne i ich usytuowanie 3. Katalog typowych nawierzchni półsztywnych i podatnych Literatura uzupełniająca: 1. Wytyczne do projektowania dróg III, IV i V klasy technicznej 2. System oceny stanu nawierzchni SOSN wytyczne stosowania załącznik A 22 Formy oceny - szczegóły na ocenę 2 nr efektu (ndst) na ocenę 3 (dst) na ocenę 4 (db) na ocenę 5 (bdb)

4 EK01 Nie zna podstawowych metod, techniki, narzędzi i stosowane przy Zna materiały stosowane przy Zna dobrze właściwości stosowanych przy Zna bardzo dobrze charakterystykę stosowanych przy EK02 EK03 EK04 Nie ma j wiedzy na temat Nie umie dokonać Nie umie projektować podstawowych komunikacyjnych. Ma podstawową wiedzę na temat Umie dokonać prostych Umie projektować komunikacyjne. Inne przydatne informacje Ma dobrze opanowaną podstawową wiedzę do Umie poprawnie dokonać prostych Umie bezbłędnie zaprojektować komunikacyjne. Ma bardzo dobrze opanowaną podstawową wiedzę na temat Umie bezbłędnie dokonać prostych komunikacyjnego Umie bezbłędnie i estetycznie zaprojektować komunikacyjne oraz przeprowadzić uzasadnienie przyjętych rozwiązań. 22 Inne przydatne informacje o przedmiocie 1. Informacja, gdzie można zapoznać się z prezentacjami do zajęć, instrukcjami do laboratorium, itp. 2. Informacje na temat miejsca odbywania zajęć. 3. Informacja na temat terminu zajęć (dzień tygodnia/godzina). 4. Informacja na temat konsultacji (godziny+miejsce).

5 Tabela podsumowująca. EK01 EK02 EK03 EK04 Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu ( kierunkowych ) B1A_W11,B1A_U11 B1A_K02, Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny W1,W3,P1 1,2,3 P1 W2,W4,W6,W7, P2,P3,P4,P5 W1,W3,W5,W8, W9,P1 1,2,3 P1 1,2,3 P1 P1,P2,P3,P4,P5,P6 1,2,3 P1 Strona 5