Przykładowe ćwiczenia z wybranych technik chemii białek

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Przykładowe ćwiczenia z wybranych technik chemii białek"

Transkrypt

1 Rozdział 11 Przykładowe ćwiczenia z wybranych technik chemii białek Spektrofotometryczne oznaczanie stęŝenia białek Szybką (bezpośredni odczyt), prostą (bez konieczności dodawania odczynników) i niedestrukcyjną (całkowity odzysk białka) metodą oznaczania stęŝenia białek w roztworach jest pomiar absorbancji w zakresie ultrafioletu (UV). Pomiarów dokonuje się w tzw. bliskim (280 nm) lub dalekim ultrafiolecie (205 nm). W pierwszym przypadku wykorzystujemy fakt istnienia w białkach aminokwasów aromatycznych, głównie tryptofanu oraz tyrozyny i w mniejszym stopniu cysteiny. Teoretyczną zaleŝność wartości absorbancji danego białka od ilości powyŝszych reszt moŝna przedstawić równaniem: A [1 mg/ml] = (5550n Trp n Tyr + 125n Cys )/M, gdzie n odpowiada ilości reszt odpowiednich aminokwasów, M to masa molowa białka, zaś 5550, 1490 i 125 są wartościami współczynników absorbcji danych aminokwasów przy 280 nm. W powyŝszym wzorze nie uwzględniono reszt fenyloalaniny ze względu na zbyt niski udział tego aminokwasu w ogólnej absorbancji białka dla tej długości fali. Fałdowanie białek często w znacznym stopniu wpływa na własności absorbcyjne reszt aminokwasowych i dlatego teŝ przedstawiona zaleŝność ma charakter teoretyczny i kaŝde białko posiada indywidualny, praktycznie wyznaczony współczynnik absorbcji, charakterystyczny dla danego ph i siły jonowej. Warto teŝ pamiętać, Ŝe współczynniki absorbcji są najczęściej podawane w trzech jednostkach stęŝeniowych: jak wyŝej w mg/ml lub teŝ g/100g roztworu (procentowy współczynnik absorbcji, A 1% 1cm ) albo w mol/litr (molowy współczynnik absorbcji, ε). Większość białek ma przy długości fali 280 nm współczynnik absorbcji w zakresie dla stęŝenia 1 mg/ml. Absorbancja roztworów białek w dalekim ultrafiolecie wynika z silnego absorbowania przez wiązanie peptydowe światła o długości fali 190 nm. PoniewaŜ pomiar absorbancji przy tej długości fali sprawia trudności techniczne (odpowiedni materiał konstrukcyjny kuwety, konieczność prowadzenia pomiarów w gazie obojętnym), w praktyce dokonuje się pomiarów przy mniej kłopotliwej długości 205 nm. Większość białek posiada przy stęŝeniu 1 mg/ml wartość absorbancji przy 205 nm rzędu i dlatego teŝ pomiar stęŝenia białka przy tej długości fali jest bardzo czuły. NaleŜy pamiętać jednak, Ŝe nie jest to pomiar selektywny tylko na wiązanie peptydowe poniewaŝ takie aminokwasy jak Trp, Phe, Tyr, His, Cys, Met i

2 Arg posiadają teŝ znaczący udział w absorbancji przy 205 nm. Ograniczeniem jest równieŝ to, Ŝe pomiar absorbancji przy 205 nm nakłada wymagania odnośnie składu roztworów w których białka są rozpuszczone, wiele pospolitych buforów jak np. octan, cytrynian czy mrówczan istotnie absorbują światło przy tej długości fali. Szczególnym przypadkiem białek, których nie moŝna oznaczać drogą pomiaru absorbancji w ultrafiolecie są białka barwne, zawierające chromofory. Takie ugrupowania chemiczne w ogromnej większości bardzo intensywnie absorbują światło w zakresie ultrafioletu, całkowicie tłumiąc własności absorbcyjne łańcucha polipeptydowego. StęŜenie tych białek mierzy się wówczas przy długościach fal charakterystycznych dla absorbcji chromoforu, często w świetle widzialnym. Trzeba jednak pamiętać, Ŝe współczynnik absorbcji wielu chromoforów nie jest zmienny i często zaleŝy od stopnia utlenienia, ph czy siły jonowej. Przykładowym białkiem rozpatrywanym na niniejszych ćwiczeniach będzie cytochrom c. W białku tym redukcja i utlenianie Ŝelaza hemowego (Fe 3+ + e - Fe 2+ ) prowadzi do zmian w widmie absorbcyjnym. Ilościowe oznaczenie zawartości cytochromu polega na pomiarze absorbancji roztworów zarówno formy zredukowanej jak i utlenionej przy 550 nm. Ilość cytochromu oblicza się wykorzystując róŝnicę zmierzonych wartości absorbancji Pomiar stęŝenia albuminy wołowej Wykonanie Do kuwety kwarcowej odmierzyć 970 µl 10 mm buforu fosforanowego ph 7,4 i 30,8 µl roztworu albuminy wołowej (BSA) o stęŝeniu 32,5 mg/2 ml. Wymieszać i zmierzyć absorbancję przy 280 nm względem wody. Kuwetę przepłukać woda, odmierzyć 800 µl buforu fosforanowego jak wyŝej, dodać 50 µl roztworu albuminy o nieznanym stęŝeniu i ponownie zmierzyć absorbancję. Opracowanie wyników BSA zawiera 2 reszty tryptofanu, 20 reszt tyrozyny oraz 35 reszt cysteiny. Na podstawie tych wartości obliczyć teoretyczny współczynnik absorbcji procentowej A 1% 1cm (masa molowa BSA wynosi 68 kda). Następnie na podstawie wyniku pomiaru absorbancji preparatu BSA o znanym stęŝeniu obliczyć współczynnik doświadczalny. Porównać obie wartości z literaturowym procentowym współczynnikiem doświadczalnym wyznaczonym wagowo i wynoszącym 6,14. Przedyskutować rozbieŝności. Na podstawie wyniku pomiaru absorbancji nieznanej próbki obliczyć stęŝenie BSA w badanym roztworze w jednostkach mg/ml.

3 Pomiar stęŝenia cytochromu c Wykonanie 1. Wykreślenie widma absorbcyjnego Do kuwety plastikowej odmierzyć 1 ml 0,1 M buforu fosforanowego ph 7,4, dopełnić wodą do 3 ml po czym dodać kilka kryształków ditionianu sodu Na 2 S 2 O 4 i na tak przygotowanej ślepej wykalibrować spektrofotometr. Próbkę pomiarową przygotować identycznie, dodając dodatkowo 0,1 ml roztworu cytochromu c o stęŝeniu 20 mg/ml i odpowiednio zmniejszając objętość dodawanej wody. Po wymieszaniu wykreślić widmo absorbcyjne w zakresie nm. Z wykresu odczytać połoŝenie i wartość szczytowej absorbancji formy zredukowanej cytochromu. 2. Oznaczenie stęŝenia cytochromu c Przygotować próbę ślepą odmierzając do kuwety 1 ml buforu fosforanowego, 0,1 ml 0.01 M roztworu K 3 Fe(CN) 6 i 1,9 ml wody. Nastawić spektrofotometr na maksimum absorbancji zredukowanej formy cytochromu i dokonać zerowania instrumentu. W drugiej kuwecie przygotować identycznie próbkę pomiarową, dodając 50 µl roztworu cytochromu c o nieznanym stęŝeniu i zmniejszając o taką samą objętość ilość dodawanej wody. Po wymieszaniu zmierzyć wartość absorbancji, doprowadzić cytochrom do formy zredukowanej poprzez dodanie kilku kryształków ditionianu sodu i ponownie dokonać pomiaru absorbancji. W celu skontrolowania, czy cytochrom uległ całkowitej redukcji ponownie dodać do obu kuwet ditionianu i dokonać zerowania oraz pomiaru absorbancji. Pomiar nie powiniem wykazać róŝnic. Opracowanie wyników StęŜenie cytochromu c w badanym roztworze obliczyć z następującego wyraŝenia: c [mol/l]= ((A zred - A utl ) * l * f) / ε gdzie: A zred, A utl - wartość absorbancji przy 550 nm form zredukowanej i utlenionej, l - grubość warstwy roztworu w cm, f- współczynnik rozcieńczenia, ε - molowy współczynnik absorbcji równy 2.11*10 4 M -1 cm -1 Wynik podać w mg/ml. Na podstawie wartości maksimum absorbancji zredukowanej

4 formy cytochromu c obliczyć wartość molowego współczynnika absorbcji przy wyznaczonej długości fali. Masa cząsteczkowa cytochromu c wynosi 12, 27 kda Oznaczanie grup aminowych z uŝyciem odczynnika TNBS Kwas 2,4,6-trinitrobenzenosulfonowy (TNBS) reaguje selektywnie z grupami α- i ε- aminowymi białek i peptydów. Podczas przeprowadzanej w zasadowym środowisku reakcji dochodzi do wymiany grup siarczynowych TNBS na oznaczane grupy aminowe. Po reakcji wymiany mieszaninę doprowadza się do ph obojętnego buforem zawierającym nadmiar jonów siarczynowych, które tworzą z powstałymi trinitrofenyloaminami pomarańczowe związki kompleksowe oznaczane spektrofotometrycznie przy 420 nm. NO2 NO 2 :NH 2 R SO 3 - NO2 NO 2 NHR + SO H+ NO 2 NO 2 Grupy trinitrofenylo-α-aminowe i trinitrofenylo-ε-aminowe tworzą kompleksy o współczynnikach absorbcji molowej przy 420 nm odpowiednio i M -1 cm -1. PoniewaŜ zgodnie z prawem Lamberta-Beera współczynniki te są addytywne, to znając ilość odpowiednich grup aminowych w białku czy peptydzie moŝna obliczyć teoretyczną absorbancję molową ich trinitrofenylowych pochodnych, która z kolei po pomiarze absorbancji pozwala na wyznaczenie stęŝenia białka (lub peptydu). TNBS reaguje równieŝ z grupami tiolowymi, lecz ze względu na niską wartość współczynnika absorbancji molowej takiej pochodnej (2 250 M -1 cm -1 ) oraz fakt, Ŝe większość cystein w natywnych białkach występuje w postaci mostków disiarczkowych, pomija się ten składnik przy obliczeniach. Tym niemniej, gdy udział wolnych cystein w oznaczanym białku lub peptydzie jest znaczny naleŝy go oczywiście uwzględnić. Oznaczając przy uŝyciu TNBS grupy aminowe białek lub peptydów o znanej sekwencji moŝemy wyznaczyć ze znaczną dokładnością ich stęŝenie. Metoda te ma równieŝ i zastosowanie w badaniach struktury i dynamiki cząsteczek białkowych. Przykładowo, kreśląc krzywe zaleŝności absorbancji (a tym samym ilości reagujących grup aminowych) od czasu i interpretując kształt tych krzywych metodami matematycznymi jesteśmy w stanie określić

5 dostępność grup aminowych (a więc ich lokalizację na powierzchni lub we wnętrzu cząsteczki białka) oraz zdefiniować istnienie w badanym białku określonych przestrzennie klas grup aminowych. Wykonanie 1. Do sześciu probówek odmierzyć kolejno 7, 10 i 15 µl roztworu lizozymu z jaja kurzego (nawaŝka 14,6 mg/mi) oraz 5, 10 i 15 µl roztworu wołowego chymotrypsynogenu A (nawaŝka 15 mg/mi). KaŜdą probówkę dopełnić wodą do 250 µl. Przygotować dwie próby ślepe zawierające jedynie po 250 µl wody. 2. Do wszystkich probówek dodać po 250 µl buforu boranowego (ph 9,5) i 10 µl roztworu TNBS (1,1 M) i natychmiast wymieszać. 3. Próbki inkubować 15 minut w temperaturze pokojowej. 4. Do wszystkich probówek dodać po 1 ml buforu fosforanowo-siarczynowego (0,1 M kwaśny fosforan sodu z dodatkiem 1,5 mm siarczynu sodu), zamknąć, wymieszać i zmierzyć absorbancję przy 420 nm wszystkich próbek względem wody. Opracowanie wyników 1. Obliczyć teoretyczne współczynniki kompleksów siarczynowych badanych białek. Za absorbancję do obliczeń przyjąć wartości zmierzone pomniejszone o średnią z wartości absorbancji dwóch próbek ślepych. 2. Na podstawie obliczonych współczynników absorbcji molowych lizozymu i chymotrypsynogenu obliczyć średnie stęŝenia białek w molach na litr [M] oraz w miligramach na mililitr [mg/ml]. 3. Przedyskutować moŝliwe przyczyny ewentualnych odstępstw uzyskanych wartości od danych wagowych. Sekwencje białek: Lizozym (14,3 kda): MRSLLILVLCFLPLAALGKVFGRCELAAAMKRHGLDNYRGYSLGNWVCAAKFESNFNTQA TNRNTDGSTDYGILQINSRWWCNDGRTPGSRNLCNIPCSALLSSDITASVNCAKKIVSDG NGMNAWVAWRNRCKGTDVQAWIRGCRL Chymotrypsynogen A (25,5 kda): CGVPAIQPVLSGLSRIVNGEEAVPGSWPWQVSLQDKTGFHFCGGSLINENWVVTAAHCGV TTSDVVVAGEFDQGSSSEKIQKLKIAKVFKNSKYNSLTINNDITLLKLSTAASFSQTVSA VCLPSASDDFAAGTTCVTTGWGLTRYTNANTPDRLQQASLPLLSNTNCKKYWGTKIKDAM

6 ICAGASGVSSCMGDSGGPLVCKKNGAWTLVGIVSWGSSTCSTSTPGVYARVTALVNWVQQ TLAAN Ilościowe oznaczanie grup tiolowych w białkach za pomocą odczynnika Ellmana Odczynnik Ellmana [kwas 5,5'-ditiobis(2-nitrobenzoesowy), w skrócie DTNB] jest najpowszechniej uŝywanym odczynnikiem do oznaczania wolnych grup tiolowych (-SH). Reakcja oznaczania jest czuła, szybka i zarazem bardzo prosta. PoniewaŜ istotne jest, by grupy -SH były w formie zjonizowanej reakcję przeprowadza się w ph lekko zasadowym. DTNB reaguje z taką zjonizowana grupą tworząc tionitrobenzoesową pochodną białka oraz barwny anion tionitrobenzoesowy (TNB) o maksimum absorbcji przy 412 nm. PoniewaŜ na kaŝdą grupę -SH przypada utworzenie jednej cząsteczki kwasu tionitrobenzoesowego to znając absorbcję molową tego związku przy 412 nm ( M -l cm -l ) jesteśmy w stanie wyznaczyć stęŝenie grup -SH w badanym białku przez prosty pomiar spektrofotometryczny. Reakcja z DTNB moŝe być przeprowadzana zarówno w warunkach denaturujących (pozwalając na wyznaczenie całkowitej liczby wolnych grup -SH w białkach) jak i w środowisku nie denaturującym (moŝemy wówczas oszacować liczbę grup tiolowych wyeksponowanych na powierzchni białka). Odczynnik Ellmana moŝna równieŝ wykorzystać do wyznaczenia ilości mostków disiarczkowych w białkach. Reakcja ma wówczas przebieg dwuetapowy. Najpierw DTNB całkowicie utleniamy w roztworze siarczynu sodu do tionitrosulfobenzoesanu (TNSB):

7 Po czym powstały tionitrosulfobenzoesan poddajemy w buforze zawierającym nadmiar jonów siarczynowych reakcji z białkiem zawierającym oznaczane mostki disiarczkowe: Dochodzi wówczas do reakcji analogicznej jak przy oznaczaniu grup -SH: na kaŝdą parę mostków disiarczkowych powstaje jeden anion TNB. Wykonanie 1. Do trzech probówek odmierzyć kolejno po 30, 40 i 50 µl roztworu owalbuminy (nawaŝka 13 mg/ml). Zawartość probówek dopełnić do 1 ml 0,1 M buforem Tris-HCl o ph 8,0. 2. Przygotować trzy analogiczne jak wyŝej próbki, lecz dopełnić je buforem zawierającym dodatkowo 1 % siarczanu dodecylu sodu (SDS). 3. Przygotować próby ślepe zawierające odpowiednio 1 ml buforu bez SDS lub 1 ml buforu z SDS. 4. Do kaŝdej probówki dodać po 40 µl 0,1 M roztworu DTNB, natychmiast wymieszać i inkubować 15 minut w temperaturze pokojowej. 5. Zmierzyć absorbancję próbek przy 412 nm względem odpowiednich prób ślepych. Opracowanie wyników 1. Obliczyć ilość grup -SH przypadających na jedną cząsteczkę natywnej i na jedną cząsteczkę zdenaturowanej owalbuminy. 2. Przedyskutować uzyskane wyniki. Sekwencja białka: Owalbumina (42,75 kda) :

8 GSIGAASMEFCFDVFKELKVHHANENIFYCPIAIMSALAMVYLGAKDSTRTQINKVVRFD KLPGFGDSIEAQCGTSVNVHSSLRDILNQITKPNDVYSFSLASRLYAEERYPILPEYLQC VKELYRGGLEPINFQTAADQARELINSWVESQTNGIIRNVLQPSSVDSQTAMVLVNAIVF KGLWEKAFKDEDTQAMPFRVTEQESKPVQMMYQIGLFRVASMASEKMKILELPFASGTMS MLVLLPDEVSGLEQLESIINFEKLTEWTSSNVMEERKIKVYLPRMKMEEKYNLTSVLMAM GITDVFSSSANLSGISSAESLKISQAVHAAHAEINEAGREVVGSAEAGVDAASVSEEFRA DHPFLFCIKHIATNAVLFFGRCVSP Podkreślone cysteiny 73 i 120 są połączone mostkiem disiarczkowym Ilościowe oznaczanie grup tiolowych w białkach metodą elektroforetyczną Grupy tiolowe w białkach i peptydach moŝna oznaczać równieŝ metodą elektroforetyczną, która w porównaniu do opisanej wyŝej metody z DTND jest od 10 do 100 razy czulsza i nie wymaga zastosowania spektrofotometru. Ponadto metoda elektroforetyczna jest niezastąpiona w przypadku, gdy jest nam potrzebna informacja na temat ilości reszt cysteiny przypadających na cząsteczkę badanego polipeptydu, a równocześnie nie znamy jego masy cząsteczkowej lub teŝ posiadamy preparat o niedokładnie oznaczonym stęŝeniu. Wadą metody elektroforetycznej jest jej praco- i czasochłonność. Metoda polega na poddaniu cystein badanego białka reakcji z mieszaniną kwasu jodooctowego z jodoacetamidem. Kwas jodooctowy modyfikuje grupy SH do kwaśnych grup karboksymetylowych SCH 2 COO -, zaś jodoacetamid przekształca grupy SH w obojętne grupy karboksyamidometylowe SCH 2 CONH 2. Jeśli badany łańcuch polipeptydowy poddamy działaniu nadmiaru mieszaniny kwasu jodooctowego oraz jodoacetamidu, uŝywając róŝnych proporcji tych odczynników względem siebie, to odczynniki te będą konkurowały między sobą w reagowaniu z dostępnymi wolnymi resztami SH. Otrzymamy w rezultacie mieszaninę zmodyfikowanych cząsteczek białka posiadających 0, 1, 2,... i n kwaśnych grup karboksymetylowych oraz n, n-1, n-2,... i 0 obojętnych grup karboksyamidometylowych (gdzie n to liczba wolnych reszt SH w białku). Gdy mieszaninę taką rozdzielimy elektroforetycznie to uzyskamy zespół prąŝków pochodzących od grup cząsteczek róŝnorodnie zmodyfikowanego białka, róŝniących się między sobą kolejno ładunkiem jednego ugrupowania kwaśnego. Liczba prąŝków bezpośrednio obrazuje liczbę wolnych grup tiolowych w badanym łańcuchu polipeptydowym. Metodę w powyŝszym kształcie, przeprowadzaną w natywnych buforach, stosuje się do bezpośredniego określenia liczby dostępnych grup SH w białku. Poprzez odpowiednie modyfikacje moŝna ją jednak rozszerzyć o oznaczanie liczby grup niedostępnych na

9 powierzchni cząsteczki oraz do określenia liczby grup tiolowych zaangaŝowanych w tworzenie mostków disiarczkowych. W pierwszym przypadku po prostu oblicza się róŝnicę w ilości wyznaczonych grup tiolowych dla białka poddawanego reakcji w obecności denaturującego 8 M roztworu mocznika i bez niego. Podobnie, w celu określenia ilości mostków -S-S- reakcje przeprowadza dwukrotnie: raz po uprzedniej redukcją białka i ponownie bez tej redukcji, a następnie oblicza się róŝnice miedzy uzyskanymi liczbami reszt SH, która określao ilości grup zaangaŝowanych w tworzenie wiązań. Przedstawiona poniŝej procedura zawiera opis metody pomiaru całkowitej ilości reszt cysteinowych w cząsteczce białka, czyli obejmuje procedurę jego denaturacji oraz redukcji ewentualnych mostków disiarczkowych. Wykonanie: 1. Denaturacja, redukcja i alkilacja białka: Do probówki zawierającej 200 µg sojowego inhibitora trypsyny (STI) dodać po 10 µl następujących roztworów: 1 M Tris-HCl o ph 8,0; 0,1M EDTA, 1 M ditiotreitiol (DTT). Następnie dodać 1 ml 8 M roztworu mocznika, zawartość probówki wymieszać i inkubować 1 godzinę w temp. 37ºC. Przygotować świeŝe roztwory alkilujące: A: 0,25 M jodoacetamid w 0,25 M Tris-HCl o ph 8,0; B: 0,25 kwas jodooctowy w 0,25 M Tris-HCl o ph 8.0, C: 10 µl A + 10µl B; D: 10 µl A + 30 µl B i E: 10µl A + 90 µl B. Do pięciu kolejnych probówek odpipetować po 10 µl roztworów A do E, dodać po 40 µl roztworu zdenaturowanego i zredukowanego białka, wymieszać i inkubować 15 minut w temp. pokojowej. 2. Analiza elektroforetyczna: Do pięciu probówek ze zmodyfikowanym białkiem dodać po 12,5 µl buforu próbkowego (50 % glicerol w wodzie ze szczyptą błękitu bromofenolowego) i zawartość probówek wymieszać. Przygotować szóstą próbkę zawierającą wszystkie formy zmodyfikowanego białka poprzez zmieszanie ze sobą porcji 8 µl z probówek 1-5. Na kolejne sześć ścieŝek Ŝelu elektroforetycznego nakładać po 40 µl przygotowanych w ten sposób próbek. śel zagęszczający spolimeryzować z buforu zawierającego 0,063 M Tris-HCl o ph 6,8; 2,4 % akrylamidu i 0,075 % bisakrylamidu, zaś Ŝel rozdzielający spolimeryzować z buforu 0,037 M Tris-HCl o ph 8,8; 7,5 % akrylamidu i 0,23 % bisakrylamidu. Do obu Ŝeli dodać przed polimeryzacją mocznik do końcowego stęŝenia 6 M. Elektroforezę prowadzić w buforze

10 elektrodowym 0,025 M Tris; 0,192 M glicyna o ph 8,3 w kierunku elektrody dodatniej, przy napięciu 50 V w Ŝelu zagęszczającym i 100 V w Ŝelu rozdzielającym. Po elektroforezie Ŝel barwić 20 minut w 0,025% roztworze Coomassie Brillant Blue G-250 w 3,5% HClO 4. Odbarwiać w 7% kwasie octowym. Ze względu na nietrwałość uzyskanego wybarwienia Ŝelu, jego obraz natychmiast po odbarwieniu przerysować w skali 1:1 na kartce papieru. Opracowanie wyników: STI jest białkiem o masie cząsteczkowej około 18 kda, zawierającym 4 reszty cysteiny. Są one połączone dwoma mostkami disiarczkowymi. Opisać uzyskany obraz elektroforetyczny tego białka: zaznaczyć prąŝki białka całkowicie karboksymetylowanego i karboksyamidometylowanego oraz form pośrednich. Na podstawie uzyskanej ilości prąŝków podać ilość wszystkich reszt cysteinowych w STI. Czy jest ona zgodna z oczekiwaniami? Jeśli nie to podać moŝliwe przyczyny uzyskania takiego nieprawidłowego wyniku. W doświadczeniu uŝyto trzech róŝnych proporcji kwasu jodooctowego do jodoacetamidu. Czy system taki sprawdzi się w przypadku białek zawierających np. kilkanaście cystein? Fragmentacja łańcucha polipeptydowego po resztach tryptofanu za pomocą odczynnika BNPS-skatole W ćwiczeniu przedstawiono przykładową procedurę chemicznej fragmentacji łańcucha polipeptydowego. Podobnych metod opracowano wiele, a ich wspólną cechą jest selektywna modyfikacja określonych łańcuchów bocznych konkretnych aminokwasów prowadząca do zerwania przyległego wiązania peptydowego. Metody chemicznego trawienia róŝnią się oczywiście pomiędzy sobą rodzajem stosowanego do fragmentacji odczynnika, stopniem jego specyficzności w stosunku do danego ugrupowania bocznego aminokwasu, wydajnością trawienia oraz ewentualnym powstawaniem kłopotliwych produktów ubocznych. Trzeba równieŝ zaznaczyć, Ŝe bardzo waŝną cechą przesądzającą o uŝyteczności danej metody chemicznej fragmentacji białek jest pozostawienie po trawieniu N- i C-końcowych aminokwasów wynikowych peptydów w niezmodyfikowanej formie, umoŝliwiającej na przykład ich sekwencjonowanie. Szczególnie uŝytecznymi w chemii białek są odczynniki trawiące łańcuch polipeptydowy po

11 rzadko występujących aminokwasach, dające tym samym długie peptydy. UŜyteczność ta wynika po prostu z braku alternatywnych, wystarczająco specyficznych enzymów proteolitycznych trawiących na długie fragmenty. Jednym z najrzadziej występujących aminokwasów w białkach jest tryptofan a stosunkowo wysoka reaktywność jego pierścienia indolowego stwarza wiele moŝliwości chemicznych modyfikacji prowadzących do rozerwania sąsiadującego wiązania peptydowego. Najczęściej stosowana jest oksydatywna halogenacja pierścienia indolowego za pomocą organicznych odczynników zawierających brom. Przykładem takiego odczynnika jest BNPS-skatole, czyli 3-bromo-3-metylo-2-(2 - nitrofenylosulfofenylo)-indolenina. Odczynnik ten, oraz mechanizm reakcji trawienia został opisany w rozdziale 8 (rys. 8-3 i 8-6). Przy stosowaniu tej metody fragmentacji białka, naleŝy pamiętać, Ŝe jeśli trawiona próbka posiada w swym składzie wiązanie peptydowe Asp-Pro to ze względu na stosowane tutaj długie czasy inkubacji białek w kwaśnym ph moŝe dojść do jego przerwania, poniewaŝ. wiązanie to jest szczególnie wraŝliwe na kwaśną hydrolizę. Wykonanie: 1. Trawienie białka i ekstrakcja produktów ubocznych: Do probówki odmierzyć 250 µl roztworu albuminy wołowej (2 mg/ml) w 80% kwasie octowym. Dodać 1 mg BNPS-skatole, probówkę zamknąć i inkubować w ciemności w temperaturze pokojowej. Po 1, 5, 10 i 24 godzinach pobierać porcje po 50 µl które natychmiast poddać procedurze usunięcia nadmiaru odczynnika trawiącego oraz usunięcia produktów ubocznych reakcji poprzez ekstrakcję octanem etylu. Ekstrakcję prowadzić w następujący sposób: do 50 µl pobranej frakcji dodać 50 µl wody, wymieszać i dodać 100 µl octanu etylu. Następnie intensywnie wytrząsać do momentu powstania mlecznoŝółtej emulsji i zawiesinę wirować 2 minuty przy x g. Górną warstwę zawierającą produkty uboczne oraz nie przereagowany BNPS-skatol usunąć za pomocą pipety, ponownie dodać 100 µl octanu etylu i operację ekstrakcji powtórzyć. Otrzymane frakcje wodne zawierające strawione białko poddać liofilizacji. 2. Analiza elektroforetyczna uzyskanych peptydów: Zawartość kaŝdej probówki zawierającej zliofilizowane strawione białko rozpuścić w 25 µl wody. Z kaŝdej probówki pobrać po 10 µl roztworu, przenieść do nowej probówki i wymieszać z 30 µl redukującego buforu denaturującego zawierającego SDS. Do piątej

12 probówki dodać 5 µl wyjściowego nie strawionego roztworu BSA (2 mg/ml) i 15 µl buforu denaturujacego, a do szóstej 10 µl handlowej gotowej (zwierającej bufor z SDS) mieszaniny białek-markerów mas cząsteczkowych. Wszystkie probówki gotować 5 minut na łaźni wodnej i nałoŝyć kolejno do studzienek poliakrylamidowego Ŝelu elektroforetycznego SDS-PAGE w układzie Laemliego (patrz: Analiza instrumentalna w biochemii A. Kozik, M. Rąpała-Kozik, I. Guevara-Lora, Seria Wydawnicza IBM UJ, 2001, str ). Elektroforezę prowadzić przy napięciu 100 V do momentu osiągnięcia przez barwnik indykatorowy górnej granicy Ŝelu rozdzielającego i później 200 V do momentu osiągnięcia przez barwnik końca płytki (30-40 minut). Po elektroforezie Ŝel barwić 20 minut w 0,025% roztworze Coomassie Brillant Blue G-250 w 3.5% HClO 4. Odbarwiać w 7% kwasie octowym. Ze względu na nietrwałość uzyskanego wybarwienia Ŝelu jego obraz natychmiast po odbarwieniu przerysować w skali 1:1 na kartce papieru. Opracowanie wyników: BSA jest białkiem o masie Da liczącym 582 aminokwasy. Zawiera dwie reszty tryptofanylowe w pozycjach 133 i 212. Fragmentacja całego łańcucha po resztach tryptofanu doprowadzi wiec do powstania trzech fragmentów: N-końcowego o masie Da, środkowego o masie Da i C-końcowego o masie Da. W swej sekwencji BSA zawiera równieŝ dwa wiązania peptydowe Asp-Pro: jedno pod koniec wyŝej wymienionego peptydu N-końcowego i drugie pośrodku peptydu C-końcowego. Na podstawie uzyskanego obrazu elektroforetycznego oraz mas cząsteczkowych białek standardowych oszacować w przybliŝeniu masy cząsteczkowe wszystkich prąŝków obecnych w ścieŝkach zawierających strawione białko i dokonać próby ich identyfikacji. Czy wszystkie wiązania peptydowe po resztach tryptofanu zostały strawione? Czy moŝna powiedzieć, Ŝe trawienie było specyficzne? Czy moŝna określić w jakich miejscach cząsteczki białka dochodziło do preferencyjnego trawienia? Jakie moŝna zaproponować sposoby zwiększenia wydajności tej reakcji fragmentacji?

Oznaczanie żelaza i miedzi metodą miareczkowania spektrofotometrycznego

Oznaczanie żelaza i miedzi metodą miareczkowania spektrofotometrycznego Oznaczanie żelaza i miedzi metodą miareczkowania spektrofotometrycznego Oznaczanie dwóch kationów obok siebie metodą miareczkowania spektrofotometrycznego (bez maskowania) jest możliwe, gdy spełnione są

Bardziej szczegółowo

BADANIE WŁASNOŚCI KOENZYMÓW OKSYDOREDUKTAZ

BADANIE WŁASNOŚCI KOENZYMÓW OKSYDOREDUKTAZ KATEDRA BIOCHEMII Wydział Biologii i Ochrony Środowiska BADANIE WŁASNOŚCI KOENZYMÓW OKSYDOREDUKTAZ ĆWICZENIE 2 Nukleotydy pirydynowe (NAD +, NADP + ) pełnią funkcję koenzymów dehydrogenaz przenosząc jony

Bardziej szczegółowo

CEL ĆWICZENIA: Zapoznanie się z przykładową procedurą odsalania oczyszczanych preparatów enzymatycznych w procesie klasycznej filtracji żelowej.

CEL ĆWICZENIA: Zapoznanie się z przykładową procedurą odsalania oczyszczanych preparatów enzymatycznych w procesie klasycznej filtracji żelowej. LABORATORIUM 3 Filtracja żelowa preparatu oksydazy polifenolowej (PPO) oczyszczanego w procesie wysalania siarczanem amonu z wykorzystaniem złoża Sephadex G-50 CEL ĆWICZENIA: Zapoznanie się z przykładową

Bardziej szczegółowo

WYZNACZANIE STAŁEJ DYSOCJACJI p-nitrofenolu METODĄ SPEKTROFOTOMETRII ABSORPCYJNEJ

WYZNACZANIE STAŁEJ DYSOCJACJI p-nitrofenolu METODĄ SPEKTROFOTOMETRII ABSORPCYJNEJ Ćwiczenie nr 13 WYZNCZNIE STŁEJ DYSOCJCJI p-nitrofenolu METODĄ SPEKTROFOTOMETRII BSORPCYJNEJ I. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest wyznaczenie metodą spektrofotometryczną stałej dysocjacji słabego kwasu,

Bardziej szczegółowo

OZNACZANIE ŻELAZA METODĄ SPEKTROFOTOMETRII UV/VIS

OZNACZANIE ŻELAZA METODĄ SPEKTROFOTOMETRII UV/VIS OZNACZANIE ŻELAZA METODĄ SPEKTROFOTOMETRII UV/VIS Zagadnienia teoretyczne. Spektrofotometria jest techniką instrumentalną, w której do celów analitycznych wykorzystuje się przejścia energetyczne zachodzące

Bardziej szczegółowo

Spektroskopia molekularna. Ćwiczenie nr 1. Widma absorpcyjne błękitu tymolowego

Spektroskopia molekularna. Ćwiczenie nr 1. Widma absorpcyjne błękitu tymolowego Spektroskopia molekularna Ćwiczenie nr 1 Widma absorpcyjne błękitu tymolowego Doświadczenie to ma na celu zaznajomienie uczestników ćwiczeń ze sposobem wykonywania pomiarów metodą spektrofotometryczną

Bardziej szczegółowo

Laboratorium 8. Badanie stresu oksydacyjnego jako efektu działania czynników toksycznych

Laboratorium 8. Badanie stresu oksydacyjnego jako efektu działania czynników toksycznych Laboratorium 8 Badanie stresu oksydacyjnego jako efektu działania czynników toksycznych Literatura zalecana: Jakubowska A., Ocena toksyczności wybranych cieczy jonowych. Rozprawa doktorska, str. 28 31.

Bardziej szczegółowo

Zastosowanie metody Lowry ego do oznaczenia białka w cukrze białym

Zastosowanie metody Lowry ego do oznaczenia białka w cukrze białym Zastosowanie metody Lowry ego do oznaczenia białka w cukrze białym Dr inż. Bożena Wnuk Mgr inż. Anna Wysocka Seminarium Aktualne zagadnienia dotyczące jakości w przemyśle cukrowniczym Łódź 10 11 czerwca

Bardziej szczegółowo

Laboratorium Podstaw Biofizyki

Laboratorium Podstaw Biofizyki CEL ĆWICZENIA Celem ćwiczenia jest zbadanie procesu adsorpcji barwnika z roztworu oraz wyznaczenie równania izotermy Freundlicha. ZAKRES WYMAGANYCH WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI: widmo absorpcyjne, prawo Lamberta-Beera,

Bardziej szczegółowo

WŁASNOŚCI SPEKTRALNE NUKLEOTYDÓW PIRYDYNOWYCH (NAD +, NADP + ) OZNACZANIE AKTYWNOŚCI TRANSAMINAZY ALANINOWEJ

WŁASNOŚCI SPEKTRALNE NUKLEOTYDÓW PIRYDYNOWYCH (NAD +, NADP + ) OZNACZANIE AKTYWNOŚCI TRANSAMINAZY ALANINOWEJ WŁASNOŚCI SPEKTRALNE NUKLEOTYDÓW PIRYDYNOWYCH (NAD +, NADP + ) OZNACZANIE AKTYWNOŚCI TRANSAMINAZY ALANINOWEJ WSTĘP Nukleotydy pirydynowe (NAD +, NADP + ) pełnią funkcję koenzymów dehydrogenaz przenosząc

Bardziej szczegółowo

Oznaczanie aktywności proteolitycznej trypsyny metodą Ansona

Oznaczanie aktywności proteolitycznej trypsyny metodą Ansona Oznaczanie aktywności proteolitycznej trypsyny metodą Ansona Wymagane zagadnienia teoretyczne 1. Enzymy proteolityczne, klasyfikacja, rola biologiczna. 2. Enzymy proteolityczne krwi. 3. Wewnątrzkomórkowa

Bardziej szczegółowo

Oznaczanie mocznika w płynach ustrojowych metodą hydrolizy enzymatycznej

Oznaczanie mocznika w płynach ustrojowych metodą hydrolizy enzymatycznej Oznaczanie mocznika w płynach ustrojowych metodą hydrolizy enzymatycznej Wprowadzenie: Większość lądowych organizmów kręgowych część jonów amonowych NH + 4, produktu rozpadu białek, wykorzystuje w biosyntezie

Bardziej szczegółowo

Analiza jakościowa wybranych aminokwasów

Analiza jakościowa wybranych aminokwasów Ćwiczenie 14 Analiza jakościowa wybranych aminokwasów I. Aminokwasy Aminokwasy są jednostkami strukturalnymi peptydów i białek. W swojej cząsteczce mają co najmniej 2 grupy funkcyjne: grupę aminową NH

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1)

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 6 listopada 2002 r. w sprawie metodyk referencyjnych badania stopnia biodegradacji substancji powierzchniowoczynnych zawartych w produktach, których stosowanie

Bardziej szczegółowo

3. Badanie kinetyki enzymów

3. Badanie kinetyki enzymów 3. Badanie kinetyki enzymów Przy stałym stężeniu enzymu, a przy zmieniającym się początkowym stężeniu substratu, zmiany szybkości reakcji katalizy, wyrażonej jako liczba moli substratu przetworzonego w

Bardziej szczegółowo

1. PRZYGOTOWANIE ROZTWORÓW KOMPLEKSUJĄCYCH

1. PRZYGOTOWANIE ROZTWORÓW KOMPLEKSUJĄCYCH 1. PRZYGOTOWANIE ROZTWORÓW KOMPLEKSUJĄCYCH 1.1. przygotowanie 20 g 20% roztworu KSCN w wodzie destylowanej 1.1.1. odważenie 4 g stałego KSCN w stożkowej kolbie ze szlifem 1.1.2. odważenie 16 g wody destylowanej

Bardziej szczegółowo

data ĆWICZENIE 6 IZOLACJA BIAŁEK I ANALIZA WPŁYWU WYBRANYCH CZYNNIKÓW NA BIAŁKA Doświadczenie 1

data ĆWICZENIE 6 IZOLACJA BIAŁEK I ANALIZA WPŁYWU WYBRANYCH CZYNNIKÓW NA BIAŁKA Doświadczenie 1 Imię i nazwisko Uzyskane punkty Nr albumu data /3 podpis asystenta ĆWICZENIE 6 IZOLACJA BIAŁEK I ANALIZA WPŁYWU WYBRANYCH CZYNNIKÓW NA BIAŁKA Doświadczenie 1 Cel: Frakcjonowanie białek mleka metodą wysalania

Bardziej szczegółowo

Zakład Biologii Molekularnej Materiały do ćwiczeń z przedmiotu: BIOLOGIA MOLEKULARNA Farmacja 2016

Zakład Biologii Molekularnej Materiały do ćwiczeń z przedmiotu: BIOLOGIA MOLEKULARNA Farmacja 2016 Zakład Biologii Molekularnej Materiały do ćwiczeń z przedmiotu: BIOLOGIA MOLEKULARNA Farmacja 2016 Zakład Biologii Molekularnej Wydział Farmaceutyczny, WUM ul. Banacha 1, 02-097 Warszawa farmacjamolekularna@wum.edu.pl

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy ĆWICZENIE 1 Aminokwasy Przygotować 5 (lub więcej) 1% roztworów poszczególnych aminokwasów i białka jaja kurzego i dla każdego z nich wykonać wszystkie reakcje charakterystyczne. Reakcja ksantoproteinowa

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 8 Wyznaczanie stałej szybkości reakcji utleniania jonów tiosiarczanowych

Ćwiczenie 8 Wyznaczanie stałej szybkości reakcji utleniania jonów tiosiarczanowych CHEMI FIZYCZN Ćwiczenie 8 Wyznaczanie stałej szybkości reakcji utleniania jonów tiosiarczanowych W ćwiczeniu przeprowadzana jest reakcja utleniania jonów tiosiarczanowych za pomocą jonów żelaza(iii). Przebieg

Bardziej szczegółowo

Zakład Biologii Molekularnej Materiały do ćwiczeń z przedmiotu: BIOLOGIA MOLEKULARNA

Zakład Biologii Molekularnej Materiały do ćwiczeń z przedmiotu: BIOLOGIA MOLEKULARNA Zakład Biologii Molekularnej Materiały do ćwiczeń z przedmiotu: BIOLOGIA MOLEKULARNA Zakład Biologii Molekularnej Wydział Farmaceutyczny, WUM ul. Banacha 1, 02-097 Warszawa Ćwiczenie 3 Izolacja i rozdział

Bardziej szczegółowo

KREW: 1. Oznaczenie stężenia Hb. Metoda cyjanmethemoglobinowa: Zasada metody:

KREW: 1. Oznaczenie stężenia Hb. Metoda cyjanmethemoglobinowa: Zasada metody: KREW: 1. Oznaczenie stężenia Hb Metoda cyjanmethemoglobinowa: Hemoglobina i niektóre jej pochodne są utleniane przez K3 [Fe(CN)6]do methemoglobiny, a następnie przekształcane pod wpływem KCN w trwały związek

Bardziej szczegółowo

PEHAMETRIA I ROZTWORY BUFOROWE

PEHAMETRIA I ROZTWORY BUFOROWE 4. PEHAMETRIA I ROZTWORY BUFOROWE 1. Sporządzanie i oznaczanie buforu octanowego Pehametria jest analizą instrumentalną, słuŝącą do potencjometrycznego bezpośredniego pomiaru wskaźnika stęŝenia jonów H

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych UNIWERSYTET GDAŃSKI WYDZIAŁ CHEMII Pracownia studencka Katedra Analizy Środowiska Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Ćwiczenie nr 2 ZASTOSOWANIE SPEKTROFOTOMETRII W NADFIOLECIE I ŚWIETLE WIDZIALNYM

Bardziej szczegółowo

BADANIE WŁAŚCIWOŚCI FIZYKOCHEMICZNYCH AMINOKWASÓW

BADANIE WŁAŚCIWOŚCI FIZYKOCHEMICZNYCH AMINOKWASÓW BADANIE WŁAŚIWŚI FIZYKEMIZNY AMINKWASÓW IDENTYFIKAJA AMINKWASÓW BIAŁKA, JAK I WLNE AMINKWASY REAGUJĄ ZA PŚREDNITWEM GRUP: -N 2 I Z NINYDRYNĄ, DINITRFLURBENZENEM I KWASEM AZTWYM (III). WYSTĘPWANIE W STRUKTURZE

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 1: BUFORY 1. Zapoznanie z Regulaminem BHP 2. Oznaczanie ph 2.1. metoda z zastosowaniem papierków wskaźnikowych

ĆWICZENIE 1: BUFORY 1. Zapoznanie z Regulaminem BHP 2. Oznaczanie ph 2.1. metoda z zastosowaniem papierków wskaźnikowych ĆWICZENIE 1: BUFORY 1. Zapoznanie z Regulaminem BHP 2. Oznaczanie ph 2.1. metoda z zastosowaniem papierków wskaźnikowych Zasada metody Wykrywanie stęŝenia jonów wodorowych przy zastosowaniu papierków wskaźnikowych

Bardziej szczegółowo

ELEKTROFOREZA BIAŁEK W ŻELU POLIAKRYLAMIDOWYM W WARUNKACH DENATURUJĄCYCH

ELEKTROFOREZA BIAŁEK W ŻELU POLIAKRYLAMIDOWYM W WARUNKACH DENATURUJĄCYCH ELEKTROFOREZA BIAŁEK W ŻELU POLIAKRYLAMIDOWYM W WARUNKACH DENATURUJĄCYCH WPROWADZENIE Elektroforeza od ponad 60 lat pozostaje najczęściej stosowaną metodą izolacji makrocząstek w układach biologicznych

Bardziej szczegółowo

ELEKTROFORETYCZNY ROZDZIAŁ

ELEKTROFORETYCZNY ROZDZIAŁ POLITECHNIKA ŁÓDZKA INSTRUKCJA Z LABORATORIUM W ZAKŁADZIE BIOFIZYKI Ćwiczenie 2 ELEKTROFORETYCZNY ROZDZIAŁ BIAŁEK I. WSTĘP TEORETYCZNY Elektroforeza jest ruchem fazy rozproszonej względem fazy rozpraszanej,

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie nr 5 - Reaktywne formy tlenu

Ćwiczenie nr 5 - Reaktywne formy tlenu Ćwiczenie nr 5 - Reaktywne formy tlenu I. Oznaczenie ilościowe glutationu (GSH) metodą Ellmana II. Pomiar całkowitej zdolności antyoksydacyjnej substancji metodą redukcji rodnika DPPH Celem ćwiczeń jest:

Bardziej szczegółowo

data ĆWICZENIE 12 BIOCHEMIA MOCZU Doświadczenie 1

data ĆWICZENIE 12 BIOCHEMIA MOCZU Doświadczenie 1 Imię i nazwisko Uzyskane punkty Nr albumu data /3 podpis asystenta ĆWICZENIE 12 BIOCHEMIA MOCZU Doświadczenie 1 Cel: Wyznaczanie klirensu endogennej kreatyniny. Miarą zdolności nerek do usuwania i wydalania

Bardziej szczegółowo

Reakcje charakterystyczne aminokwasów

Reakcje charakterystyczne aminokwasów KATEDRA BIOCHEMII Wydział Biologii i Ochrony Środowiska Reakcje charakterystyczne aminokwasów BIOCHEMIA STRUKTURALNA ĆWICZENIE 1 REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE AMINOKWASÓW A) REAKCJE OGÓLNE ZADANIE 1 WYKRYWANIE

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych UNIWERSYTET GDAŃSKI WYDZIAŁ CHEMII Pracownia studencka Katedra Analizy Środowiska Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Ćwiczenie nr 3 OZNACZANIE CHLORKÓW METODĄ SPEKTROFOTOMETRYCZNĄ Z TIOCYJANIANEM RTĘCI(II)

Bardziej szczegółowo

Laboratorium 5. Wpływ temperatury na aktywność enzymów. Inaktywacja termiczna

Laboratorium 5. Wpływ temperatury na aktywność enzymów. Inaktywacja termiczna Laboratorium 5 Wpływ temperatury na aktywność enzymów. Inaktywacja termiczna Prowadzący: dr inż. Karolina Labus 1. CZĘŚĆ TEORETYCZNA Szybkość reakcji enzymatycznej zależy przede wszystkim od stężenia substratu

Bardziej szczegółowo

OZNACZANIE AKTYWNOŚCI ALKALICZNEJ DIFOSFATAZY (PIROFOSFATAZY)

OZNACZANIE AKTYWNOŚCI ALKALICZNEJ DIFOSFATAZY (PIROFOSFATAZY) Ćwiczenie 8 OZNACZANIE AKTYWNOŚCI ALKALICZNEJ DIFOSFATAZY (PIROFOSFATAZY) Część doświadczalna obejmuje: - sączenie Ŝelowe ekstraktu uzyskanego z bielma niedojrzałych nasion kukurydzy - oznaczanie aktywności

Bardziej szczegółowo

Próba kontrolna (PK) 1000 l 1000 l

Próba kontrolna (PK) 1000 l 1000 l Ćwiczenie 10. A. Oznaczanie stężenia bilirubiny całkowitej w surowicy krwi. Wymagane zagadnienia teoretyczne 1. Biosynteza hemu - metabolity pośrednie syntezy hemu. 2. Katabolizm hemu - powstawanie barwników

Bardziej szczegółowo

etyloamina Aminy mają właściwości zasadowe i w roztworach kwaśnych tworzą jon alkinowy

etyloamina Aminy mają właściwości zasadowe i w roztworach kwaśnych tworzą jon alkinowy Temat: Białka Aminy Pochodne węglowodorów zawierające grupę NH 2 Wzór ogólny amin: R NH 2 Przykład: CH 3 -CH 2 -NH 2 etyloamina Aminy mają właściwości zasadowe i w roztworach kwaśnych tworzą jon alkinowy

Bardziej szczegółowo

Deproteinizacja jako niezbędny etap przygotowania próbek biologicznych

Deproteinizacja jako niezbędny etap przygotowania próbek biologicznych Deproteinizacja jako niezbędny etap przygotowania próbek biologicznych Instrukcja do ćwiczeń opracowana w Katedrze Chemii Środowiska Uniwersytetu Łódzkiego. 1. Wstęp Określenie próbka biologiczna jest

Bardziej szczegółowo

KINETYKA REAKCJI ENZYMATYCZNYCH

KINETYKA REAKCJI ENZYMATYCZNYCH ĆWICZENIE 8 KINETYKA REAKCJI ENZYMATYCZNYCH Wyznaczanie stałej Michaelisa i szybkości maksymalnej reakcji utleniania gwajakolu przez H 2 2, katalizowanej przez peroksydazę chrzanową. Badanie wpływu siarczanu

Bardziej szczegółowo

Katedra Chemii Fizycznej Uniwersytetu Łódzkiego. Spektrofotometryczne oznaczanie stężenia jonów żelaza(iii) opiekun mgr K. Łudzik

Katedra Chemii Fizycznej Uniwersytetu Łódzkiego. Spektrofotometryczne oznaczanie stężenia jonów żelaza(iii) opiekun mgr K. Łudzik Katedra Chemii Fizycznej Uniwersytetu Łódzkiego Spektrofotometryczne oznaczanie stężenia jonów żelaza(iii) opiekun mgr K. Łudzik ćwiczenie nr 26 Zakres zagadnień obowiązujących do ćwiczenia 1. Prawo Lamberta

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy ĆWICZENIE 1 Aminokwasy Przygotować 5 (lub więcej) 1% roztworów poszczególnych aminokwasów i białka jaja kurzego i dla każdego z nich wykonać wszystkie reakcje charakterystyczne. Reakcja ksantoproteinowa

Bardziej szczegółowo

Sporządzanie roztworów buforowych i badanie ich właściwości

Sporządzanie roztworów buforowych i badanie ich właściwości Sporządzanie roztworów buforowych i badanie ich właściwości (opracowanie: Barbara Krajewska) Celem ćwiczenia jest zbadanie właściwości roztworów buforowych. Przygotujemy dwa roztwory buforowe: octanowy

Bardziej szczegółowo

spektropolarymetrami;

spektropolarymetrami; Ćwiczenie 12 Badanie własności uzyskanych białek: pomiary dichroizmu kołowego Niejednakowa absorpcja prawego i lewego, kołowo spolaryzowanego promieniowania nazywa się dichroizmem kołowym (ang. circular

Bardziej szczegółowo

Biochemia Ćwiczenie 4

Biochemia Ćwiczenie 4 Imię i nazwisko Uzyskane punkty Nr albumu data /2 podpis asystenta ĆWICZENIE 4 KINETYKA REAKCJI ENZYMATYCZNYCH Wstęp merytoryczny Peroksydazy są enzymami występującymi powszechne zarówno w świecie roślinnym

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 2 WSPÓŁOZNACZANIE WODOROTLENKU I WĘGLANÓW METODĄ WARDERA. DZIAŁ: Alkacymetria

ĆWICZENIE 2 WSPÓŁOZNACZANIE WODOROTLENKU I WĘGLANÓW METODĄ WARDERA. DZIAŁ: Alkacymetria ĆWICZENIE 2 WSPÓŁOZNACZANIE WODOROTLENKU I WĘGLANÓW METODĄ WARDERA DZIAŁ: Alkacymetria ZAGADNIENIA Prawo zachowania masy i prawo działania mas. Stała równowagi reakcji. Stała dysocjacji, stopień dysocjacji

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 2. Fotometryczne oznaczanie zawartości białka

Ćwiczenie 2. Fotometryczne oznaczanie zawartości białka Ćwiczenie 2. Fotometryczne oznaczanie zawartości białka Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest poznanie zasad, na których oparte są waŝniejsze metody oznaczania białka, związane z cechami jego budowy. Celem

Bardziej szczegółowo

Spektrofotometryczne wyznaczanie stałej dysocjacji czerwieni fenolowej

Spektrofotometryczne wyznaczanie stałej dysocjacji czerwieni fenolowej Spektrofotometryczne wyznaczanie stałej dysocjacji czerwieni fenolowej Metoda: Spektrofotometria UV-Vis Cel ćwiczenia: Celem ćwiczenia jest zapoznanie studenta z fotometryczną metodą badania stanów równowagi

Bardziej szczegółowo

data ĆWICZENIE 7 DYSTRYBUCJA TKANKOWA AMIDOHYDROLAZ

data ĆWICZENIE 7 DYSTRYBUCJA TKANKOWA AMIDOHYDROLAZ Imię i nazwisko Uzyskane punkty Nr albumu data /3 podpis asystenta ĆWICZENIE 7 DYSTRYBUCJA TKANKOWA AMIDOHYDROLAZ Amidohydrolazy (E.C.3.5.1 oraz E.C.3.5.2) są enzymami z grupy hydrolaz o szerokim powinowactwie

Bardziej szczegółowo

KONDUKTOMETRIA. Konduktometria. Przewodnictwo elektrolityczne. Przewodnictwo elektrolityczne zaleŝy od:

KONDUKTOMETRIA. Konduktometria. Przewodnictwo elektrolityczne. Przewodnictwo elektrolityczne zaleŝy od: KONDUKTOMETRIA Konduktometria Metoda elektroanalityczna oparta na pomiarze przewodnictwa elektrolitycznego, którego wartość ulega zmianie wraz ze zmianą stęŝenia jonów zawartych w roztworze. Przewodnictwo

Bardziej szczegółowo

Odchylenia od deklarowanej zawartości substancji leczniczej dla tabletek o deklarowanej zawartości 100 mg i powyżej ±5%

Odchylenia od deklarowanej zawartości substancji leczniczej dla tabletek o deklarowanej zawartości 100 mg i powyżej ±5% 0,1500 g sproszkowanych tabletek polopiryny rozpuszczono w etanolu i uzupełniono etanolem do 100,0 ml (roztwór A). 1,0 ml roztworu A uzupełniono etanolem do 100,0 ml (roztwór B). Absorbancja roztworu B

Bardziej szczegółowo

Zakład Biologii Molekularnej Materiały do ćwiczeń z przedmiotu: BIOLOGIA MOLEKULARNA

Zakład Biologii Molekularnej Materiały do ćwiczeń z przedmiotu: BIOLOGIA MOLEKULARNA Zakład Biologii Molekularnej Materiały do ćwiczeń z przedmiotu: BIOLOGIA MOLEKULARNA Zakład Biologii Molekularnej Wydział Farmaceutyczny, WUM ul. Banacha 1, 02-097 Warszawa tel. 22 572 0735, 606448502

Bardziej szczegółowo

RÓWNOWAGI REAKCJI KOMPLEKSOWANIA

RÓWNOWAGI REAKCJI KOMPLEKSOWANIA POLITECHNIK POZNŃSK ZKŁD CHEMII FIZYCZNEJ ĆWICZENI PRCOWNI CHEMII FIZYCZNEJ RÓWNOWGI REKCJI KOMPLEKSOWNI WSTĘP Ważną grupę reakcji chemicznych wykorzystywanych w chemii fizycznej i analitycznej stanowią

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 2. Usuwanie chromu (VI) z zastosowaniem wymieniaczy jonowych

ĆWICZENIE 2. Usuwanie chromu (VI) z zastosowaniem wymieniaczy jonowych ĆWICZENIE 2 Usuwanie chromu (VI) z zastosowaniem wymieniaczy jonowych Część doświadczalna 1. Metody jonowymienne Do usuwania chromu (VI) można stosować między innymi wymieniacze jonowe. W wyniku przepuszczania

Bardziej szczegółowo

Ćw. 5 Absorpcjometria I

Ćw. 5 Absorpcjometria I Ćw. 5 Absorpcjometria I Absorpcja promieniowania elektromagnetycznego z obszaru widzialnego i nadfioletowego przez atomy i cząsteczki powoduje zmianę ich stanu elektronowego. Zjawiska te moŝna badać za

Bardziej szczegółowo

LABORATORIUM Z KATALIZY HOMOGENICZNEJ I HETEROGENICZNEJ WYZNACZANIE STAŁEJ SZYBKOŚCI REAKCJI UTLENIANIA POLITECHNIKA ŚLĄSKA WYDZIAŁ CHEMICZNY

LABORATORIUM Z KATALIZY HOMOGENICZNEJ I HETEROGENICZNEJ WYZNACZANIE STAŁEJ SZYBKOŚCI REAKCJI UTLENIANIA POLITECHNIKA ŚLĄSKA WYDZIAŁ CHEMICZNY POLITECHNIKA ŚLĄSKA WYDZIAŁ CHEMICZNY KATEDRA FIZYKOCHEMII I TECHNOLOGII POLIMERÓW WYZNACZANIE STAŁEJ SZYBKOŚCI REAKCJI UTLENIANIA JONÓW TIOSIARCZANOWYCH Miejsce ćwiczenia: Zakład Chemii Fizycznej, sala

Bardziej szczegółowo

Reakcje charakterystyczne aminokwasów

Reakcje charakterystyczne aminokwasów KATEDRA BIOCHEMII Wydział Biologii i Ochrony Środowiska Reakcje charakterystyczne aminokwasów BIOCHEMIA STRUKTURALNA ĆWICZENIE 1 REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE AMINOKWASÓW A) REAKCJE OGÓLNE ZADANIE 1 WYKRYWANIE

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 7. Wyznaczanie stałej szybkości oraz parametrów termodynamicznych reakcji hydrolizy aspiryny.

Ćwiczenie 7. Wyznaczanie stałej szybkości oraz parametrów termodynamicznych reakcji hydrolizy aspiryny. 1 Ćwiczenie 7. Wyznaczanie stałej szybkości oraz parametrów termodynamicznych reakcji hydrolizy aspiryny. Chemiczna stabilność leków jest ważnym terapeutycznym problemem W przypadku chemicznej niestabilności

Bardziej szczegółowo

1. Oznaczanie aktywności lipazy trzustkowej i jej zależności od stężenia enzymu oraz żółci jako modulatora reakcji enzymatycznej.

1. Oznaczanie aktywności lipazy trzustkowej i jej zależności od stężenia enzymu oraz żółci jako modulatora reakcji enzymatycznej. ĆWICZENIE OZNACZANIE AKTYWNOŚCI LIPAZY TRZUSTKOWEJ I JEJ ZALEŻNOŚCI OD STĘŻENIA ENZYMU ORAZ ŻÓŁCI JAKO MODULATORA REAKCJI ENZYMATYCZNEJ. INHIBICJA KOMPETYCYJNA DEHYDROGENAZY BURSZTYNIANOWEJ. 1. Oznaczanie

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE NR 3 BADANIE MIKROBIOLOGICZNEGO UTLENIENIA AMONIAKU DO AZOTYNÓW ZA POMOCĄ BAKTERII NITROSOMONAS sp.

ĆWICZENIE NR 3 BADANIE MIKROBIOLOGICZNEGO UTLENIENIA AMONIAKU DO AZOTYNÓW ZA POMOCĄ BAKTERII NITROSOMONAS sp. ĆWICZENIE NR 3 BADANIE MIKROBIOLOGICZNEGO UTLENIENIA AMONIAKU DO AZOTYNÓW ZA POMOCĄ BAKTERII NITROSOMONAS sp. Uwaga: Ze względu na laboratoryjny charakter zajęć oraz kontakt z materiałem biologicznym,

Bardziej szczegółowo

SZYBKOŚĆ REAKCJI JONOWYCH W ZALEŻNOŚCI OD SIŁY JONOWEJ ROZTWORU

SZYBKOŚĆ REAKCJI JONOWYCH W ZALEŻNOŚCI OD SIŁY JONOWEJ ROZTWORU POLITECHNIKA ŚLĄSKA WYDZIAŁ CHEMICZNY KATEDRA FIZYKOCHEMII I TECHNOLOGII POLIMERÓW SZYBKOŚĆ REAKCI ONOWYCH W ZALEŻNOŚCI OD SIŁY ONOWE ROZTWORU Opiekun: Krzysztof Kozieł Miejsce ćwiczenia: Czerwona Chemia,

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 5 MECHANIZMY PROMUJĄCE WZROST ROŚLIN

ĆWICZENIE 5 MECHANIZMY PROMUJĄCE WZROST ROŚLIN ĆWICZENIE 5 MECHANIZMY PROMUJĄCE WZROST ROŚLIN CZĘŚĆ TEORETYCZNA Mechanizmy promujące wzrost rośli (PGP) Metody badań PGP CZĘŚĆ PRAKTYCZNA 1. Mechanizmy promujące wzrost roślin. Odczyt. a) Wytwarzanie

Bardziej szczegółowo

d[a] = dt gdzie: [A] - stężenie aspiryny [OH - ] - stężenie jonów hydroksylowych - ] K[A][OH

d[a] = dt gdzie: [A] - stężenie aspiryny [OH - ] - stężenie jonów hydroksylowych - ] K[A][OH 1 Ćwiczenie 7. Wyznaczanie stałej szybkości oraz parametrów termodynamicznych reakcji hydrolizy aspiryny. Chemiczna stabilność leków jest ważnym terapeutycznym problemem W przypadku chemicznej niestabilności

Bardziej szczegółowo

OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE

OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE WPROWADZENIE Przyswajalność pierwiastków przez rośliny zależy od procesów zachodzących między fazą stałą i ciekłą gleby oraz korzeniami roślin. Pod względem stopnia

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych UNIWERSYTET GDAŃSKI WYDZIAŁ CHEMII Pracownia studencka Katedry Analizy Środowiska Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Ćwiczenie nr 3 Oznaczanie chlorków metodą spektrofotometryczną z tiocyjanianem rtęci(ii)

Bardziej szczegółowo

Kolorymetryczne oznaczanie stężenia Fe 3+ metodą rodankową

Kolorymetryczne oznaczanie stężenia Fe 3+ metodą rodankową Kolorymetryczne oznaczanie stężenia Fe 3+ metodą rodankową (opracowanie: Barbara Krajewska) Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z podstawami spektrofotometrii absorpcyjnej w świetle widzialnym (kolorymetrią)

Bardziej szczegółowo

A = log (I o /I) = ε c d

A = log (I o /I) = ε c d Fotometryczne oznaczanie zawartości białka Zajęcia 3 godzinne część A, zajęcia 4 godzinne część A i B. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest poznanie zasad, na których oparte są najczęściej stosowane metody

Bardziej szczegółowo

Adsorpcja błękitu metylenowego na węglu aktywnym w obecności acetonu

Adsorpcja błękitu metylenowego na węglu aktywnym w obecności acetonu Adsorpcja błękitu metylenowego na węglu aktywnym w obecności acetonu Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zbadanie procesu adsorpcji barwnika z roztworu, wyznaczenie równania izotermy Freundlicha oraz wpływu

Bardziej szczegółowo

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW Wstęp W przypadku trudno rozpuszczalnej soli, mimo osiągnięcia stanu nasycenia, jej stężenie w roztworze jest bardzo małe i przyjmuje się, że ta

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE B: Oznaczenie zawartości chlorków i chromu (VI) w spoiwach mineralnych

ĆWICZENIE B: Oznaczenie zawartości chlorków i chromu (VI) w spoiwach mineralnych ĆWICZEIE B: znaczenie zawartości chlorków i chromu (VI) w spoiwach mineralnych Cel ćwiczenia: Celem ćwiczenia jest oznaczenie zawartości rozpuszczalnego w wodzie chromu (VI) w próbce cementu korzystając

Bardziej szczegółowo

ELEMENTY ANALIZY INSTRUMENTALNEJ. SPEKTROFOTOMETRII podstawy teoretyczne

ELEMENTY ANALIZY INSTRUMENTALNEJ. SPEKTROFOTOMETRII podstawy teoretyczne ELEMENTY ANALZY NSTRUMENTALNEJ Ćwiczenie 3 Temat: Spektrofotometria UV/ViS SPEKTROFOTOMETR podstawy teoretyczne SPEKTROFOTOMETRA jest techniką instrumentalną, w której do celów analitycznych wykorzystuje

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE II Kinetyka reakcji akwatacji kompleksu [Co III Cl(NH 3 ) 5 ]Cl 2 Wpływ wybranych czynników na kinetykę reakcji akwatacji

ĆWICZENIE II Kinetyka reakcji akwatacji kompleksu [Co III Cl(NH 3 ) 5 ]Cl 2 Wpływ wybranych czynników na kinetykę reakcji akwatacji ĆWICZENIE II Kinetyka reakcji akwatacji kompleksu [Co III Cl(NH 3 ) 5 ]Cl 2 Wpływ wybranych czynników na kinetykę reakcji akwatacji Odczynniki chemiczne związek kompleksowy [CoCl(NH 3 ) 5 ]Cl 2 ; stężony

Bardziej szczegółowo

Katedra Chemii Fizycznej Uniwersytetu Łódzkiego. Wpływ stężenia kwasu na szybkość hydrolizy estru

Katedra Chemii Fizycznej Uniwersytetu Łódzkiego. Wpływ stężenia kwasu na szybkość hydrolizy estru Katedra Chemii Fizycznej Uniwersytetu Łódzkiego Wpływ stężenia kwasu na szybkość hydrolizy estru ćwiczenie nr 25 opracowała dr B. Nowicka, aktualizacja D. Waliszewski Zakres zagadnień obowiązujących do

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 7

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 7 CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ Ćwiczenie 7 Wykorzystanie metod jodometrycznych do miedzi (II) oraz substancji biologicznie aktywnych kwas askorbinowy, woda utleniona.

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie II Roztwory Buforowe

Ćwiczenie II Roztwory Buforowe Ćwiczenie wykonać w parach lub trójkach. Ćwiczenie II Roztwory Buforowe A. Sporządzić roztwór buforu octanowego lub amonowego o określonym ph (podaje prowadzący ćwiczenia) Bufor Octanowy 1. Do zlewki wlej

Bardziej szczegółowo

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW. RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW. Zagadnienia: Zjawisko dysocjacji: stała i stopień dysocjacji Elektrolity słabe i mocne Efekt wspólnego jonu Reakcje strącania osadów Iloczyn rozpuszczalności Odczynnik

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADOWE ZADANIA ORGANICZNE ZWIĄZKI ZAWIERAJĄCE AZOT

PRZYKŁADOWE ZADANIA ORGANICZNE ZWIĄZKI ZAWIERAJĄCE AZOT PRZYKŁADOWE ZADANIA ORGANICZNE ZWIĄZKI ZAWIERAJĄCE AZOT Zadanie 1127 (1 pkt) Uszereguj podane związki według rosnącego ph w roztworze wodnym. Właściwy porządek podaj zapisując go wzorami półstrukturalnymi.

Bardziej szczegółowo

POLITECHNIKA POZNAŃSKA ZAKŁAD CHEMII FIZYCZNEJ ĆWICZENIA PRACOWNI CHEMII FIZYCZNEJ

POLITECHNIKA POZNAŃSKA ZAKŁAD CHEMII FIZYCZNEJ ĆWICZENIA PRACOWNI CHEMII FIZYCZNEJ WARTOŚĆ ph ROZTWORÓW WODNYCH WSTĘP 1. Wartość ph wody i roztworów Woda dysocjuje na jon wodorowy i wodorotlenowy: H 2 O H + + OH (1) Stała równowagi tej reakcji, K D : wyraża się wzorem: K D = + [ Η ][

Bardziej szczegółowo

KINETYKA HYDROLIZY SACHAROZY

KINETYKA HYDROLIZY SACHAROZY Ćwiczenie nr 2 KINETYKA HYDROLIZY SACHAROZY I. Kinetyka hydrolizy sacharozy reakcja chemiczna Zasada: Sacharoza w środowisku kwaśnym ulega hydrolizie z wytworzeniem -D-glukozy i -D-fruktozy. Jest to reakcja

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE 2. Data:... Kierunek studiów i nr grupy...

SPRAWOZDANIE 2. Data:... Kierunek studiów i nr grupy... SPRAWOZDANIE 2 Imię i nazwisko:... Data:.... Kierunek studiów i nr grupy..... Doświadczenie 1.1. Wskaźniki ph stosowane w laboratorium chemicznym. Zanotować obserwowane barwy roztworów w obecności badanych

Bardziej szczegółowo

ANALIZA INSTRUMENTALNA

ANALIZA INSTRUMENTALNA ANALIZA INSTRUMENTALNA TECHNOLOGIA CHEMICZNA STUDIA NIESTACJONARNE Sala 522 ul. Piotrowo 3 Studenci podzieleni są na cztery zespoły laboratoryjne. Zjazd 5 przeznaczony jest na ewentualne poprawy! Możliwe

Bardziej szczegółowo

Opracował dr inż. Tadeusz Janiak

Opracował dr inż. Tadeusz Janiak Opracował dr inż. Tadeusz Janiak 1 Uwagi dla wykonujących ilościowe oznaczanie metodami spektrofotometrycznymi 3. 3.1. Ilościowe oznaczanie w metodach spektrofotometrycznych Ilościowe określenie zawartości

Bardziej szczegółowo

KONKURS CHEMICZNY,,ROK PRZED MATURĄ

KONKURS CHEMICZNY,,ROK PRZED MATURĄ KONKURS CHEMICZNY,,ROK PRZED MATURĄ ROK SZKOLNY 2007/2008 ETAP SZKOLNY Numer kodowy Suma punktów: Podpisy Komisji: 1.... 2.... 3.... Informacje dla ucznia: 1. Arkusz zawiera 12 zadań. 2. Pisemnych odpowiedzi

Bardziej szczegółowo

Podstawy i ogólne zasady pracy w laboratorium. Analiza miareczkowa.

Podstawy i ogólne zasady pracy w laboratorium. Analiza miareczkowa. Podstawy i ogólne zasady pracy w laboratorium. Analiza miareczkowa. Celem ćwiczenia jest: - zapoznanie się z zasadami BHP obowiązującymi w laboratorium chemicznym - zapoznanie się z wyposaŝeniem i sposobami

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wstęp. Twardość wody

Spis treści. Wstęp. Twardość wody Spis treści 1 Wstęp 1.1 Twardość wody 1.2 Oznaczanie twardości wody 1.3 Oznaczanie utlenialności 1.4 Oznaczanie jonów metali 2 Część doświadczalna 2.1 Cel ćwiczenia 2.2 Zagadnienia do przygotowania 2.3

Bardziej szczegółowo

Krew należy poddać hemolizie, która zachodzi pod wpływem izotonicznego odczynnika Drabkina.

Krew należy poddać hemolizie, która zachodzi pod wpływem izotonicznego odczynnika Drabkina. Imię i nazwisko Uzyskane punkty Nr albumu data /3 podpis asystenta ĆWICZENIE 13 BIOCHEMIA KRWI Doświadczenie 1 Cel: Oznaczenie stężenia Hb metodą cyjanmethemoglobinową. Hemoglobina (Hb) i niektóre jej

Bardziej szczegółowo

Chemiczne składniki komórek

Chemiczne składniki komórek Chemiczne składniki komórek Pierwiastki chemiczne w komórkach: - makroelementy (pierwiastki biogenne) H, O, C, N, S, P Ca, Mg, K, Na, Cl >1% suchej masy - mikroelementy Fe, Cu, Mn, Mo, B, Zn, Co, J, F

Bardziej szczegółowo

Inżynieria Środowiska

Inżynieria Środowiska ROZTWORY BUFOROWE Roztworami buforowymi nazywamy takie roztwory, w których stężenie jonów wodorowych nie ulega większym zmianom ani pod wpływem rozcieńczania wodą, ani pod wpływem dodatku nieznacznych

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE I - BIAŁKA. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi.

ĆWICZENIE I - BIAŁKA. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi. ĆWICZENIE I - BIAŁKA Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi. Odczynniki: - wodny 1% roztwór siarczanu(vi) miedzi(ii), - 10% wodny

Bardziej szczegółowo

Katedra Chemii Fizycznej Uniwersytetu Łódzkiego. Wyznaczanie stałej szybkości i rzędu reakcji metodą graficzną. opiekun mgr K.

Katedra Chemii Fizycznej Uniwersytetu Łódzkiego. Wyznaczanie stałej szybkości i rzędu reakcji metodą graficzną. opiekun mgr K. Katedra Chemii Fizycznej Uniwersytetu Łódzkiego Wyznaczanie stałej szybkości i rzędu reakcji metodą graficzną opiekun mgr K. Łudzik ćwiczenie nr 27 Zakres zagadnień obowiązujących do ćwiczenia 1. Zastosowanie

Bardziej szczegółowo

1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru

1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru 1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru Wzór związku chemicznego podaje jakościowy jego skład z jakich pierwiastków jest zbudowany oraz liczbę atomów poszczególnych pierwiastków

Bardziej szczegółowo

RÓWNOWAŻNIKI W REAKCJACH UTLENIAJĄCO- REDUKCYJNYCH

RÓWNOWAŻNIKI W REAKCJACH UTLENIAJĄCO- REDUKCYJNYCH 8 RÓWNOWAŻNIKI W REAKCJACH UTLENIAJĄCO- REDUKCYJNYCH CEL ĆWICZENIA Wyznaczenie gramorównoważników chemicznych w procesach redoks na przykładzie KMnO 4 w środowisku kwaśnym, obojętnym i zasadowym z zastosowaniem

Bardziej szczegółowo

HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE

HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE Ćwiczenie 9 semestr 2 HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE Obowiązujące zagadnienia: Hydroliza soli-anionowa, kationowa, teoria jonowa Arrheniusa, moc kwasów i zasad, równania hydrolizy soli, hydroliza wieloetapowa,

Bardziej szczegółowo

CHARAKTERYSTYKI SPEKTRALNE UTLENIONEJ I ZREDUKOWANEJ FORMY CYTOCHROMU C

CHARAKTERYSTYKI SPEKTRALNE UTLENIONEJ I ZREDUKOWANEJ FORMY CYTOCHROMU C Ćwiczenie 4 CHARAKTERYSTYKI SPEKTRALNE UTLENIONEJ I ZREDUKOWANEJ FORMY CYTOCHROMU C REAKTYWNE FORMY TLENU DEGRADACJA NUKLEOTYDÓW PURYNOWYCH TWORZENIE ANIONORODNIKA PONADTLENKOWEGO W REAKCJI KATALIZOWANEJ

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE III. ELEKTROFOREZA W ŻELU POLIAKRYLAMIDOWYM (ANG. POLYACRYLAMIDE GEL ELECTROPHORESIS - PAGE)

ĆWICZENIE III. ELEKTROFOREZA W ŻELU POLIAKRYLAMIDOWYM (ANG. POLYACRYLAMIDE GEL ELECTROPHORESIS - PAGE) ĆWICZENIE III. ELEKTROFOREZA W ŻELU POLIAKRYLAMIDOWYM (ANG. POLYACRYLAMIDE GEL ELECTROPHORESIS - PAGE) ELEKTROFOREZA BIAŁEK W ŻELU POLIAKRYLAMIDOWYM W WARUNKACH DENATURUJĄCYCH (SDS-PAGE) DETEKCJA BIAŁEK

Bardziej szczegółowo

Metody badania ekspresji genów

Metody badania ekspresji genów Metody badania ekspresji genów dr Katarzyna Knapczyk-Stwora Warunki wstępne: Proszę zapoznać się z tematem Metody badania ekspresji genów zamieszczonym w skrypcie pod reakcją A. Lityńskiej i M. Lewandowskiego

Bardziej szczegółowo

K05 Instrukcja wykonania ćwiczenia

K05 Instrukcja wykonania ćwiczenia Katedra Chemii Fizycznej Uniwersytetu Łódzkiego K05 Instrukcja wykonania ćwiczenia Wyznaczanie punktu izoelektrycznego żelatyny metodą wiskozymetryczną Zakres zagadnień obowiązujących do ćwiczenia 1. Układy

Bardziej szczegółowo

Laboratorium Inżynierii Bioreaktorów

Laboratorium Inżynierii Bioreaktorów Laboratorium Inżynierii Bioreaktorów Ćwiczenie nr 1 Reaktor chemiczny: Wyznaczanie równania kinetycznego oraz charakterystyka reaktorów o działaniu ciągłym Cele ćwiczenia: 1 Wyznaczenie równania kinetycznego

Bardziej szczegółowo

46 Olimpiada Biologiczna

46 Olimpiada Biologiczna 46 Olimpiada Biologiczna Pracownia biochemiczna Radosław Mazur 22 kwietnia 2017 r. Biochemia Czas: 90 min. Łączna liczba punktów do zdobycia: 35 Na tej pracowni wyjątkowo odpowiedzi na zadania należy udzielić

Bardziej szczegółowo

KATALITYCZNE OZNACZANIE ŚLADÓW MIEDZI

KATALITYCZNE OZNACZANIE ŚLADÓW MIEDZI 6 KATALITYCZNE OZNACZANIE ŚLADÓW MIEDZI CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studenta z zagadnieniami katalizy homogenicznej i wykorzystanie reakcji tego typu do oznaczania śladowych ilości jonów Cu 2+. Zakres obowiązującego

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 2 KONDUKTOMETRIA

ĆWICZENIE 2 KONDUKTOMETRIA ĆWICZENIE 2 KONDUKTOMETRIA 1. Oznaczanie słabych kwasów w sokach i syropach owocowych metodą miareczkowania konduktometrycznego Celem ćwiczenia jest ilościowe oznaczenie zawartości słabych kwasów w sokach

Bardziej szczegółowo