OD INSPIRACJI DO KREACJI

Transkrypt

1 Bezpośrednie wspomaganie szkół poprzez kompleksowe doskonalenie nauczycieli - drogą do sukcesu edukacyjnego uczniów Powiatu Tarnowskiego OD INSPIRACJI DO KREACJI

2 Publiczne Publiczne Przedszkole Przedszkole w w Niedomicach Niedomicach jest jest placówką placówką czterooddziałową czterooddziałową zatrudniającą zatrudniającą dziewięciu dziewięciu nauczycieli. nauczycieli. Przedszkole Przedszkole uczestniczy uczestniczy w w projekcie projekcie realizowanym realizowanym przez przez Powiat Powiat Tarnowski Tarnowski Bezpośrednie Bezpośrednie wspomaganie wspomaganie szkół szkół poprzez poprzez kompleksowe kompleksowe doskonalenie doskonalenie nauczycieli nauczycieli -drogą drogą do do sukcesu sukcesu edukacyjnego edukacyjnego uczniów uczniów Powiatu Powiatu Tarnowskiego Tarnowskiego w w ramach ramach Programu Programu Operacyjnego Operacyjnego Kapitał Ludzki, Ludzki Priorytet Priorytet III, III,Działanie Działanie Kompleksowe Kompleksowe wspomaganie wspomaganie rozwoju rozwoju szkół szkół w w roku roku szkolnym 2013/14 oraz 2014/ /15

3

4 Nauczyciele zgłosili potrzebę poznania różnych sposobów i propozycji metodycznych pomagających uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny. Rada Pedagogiczna w roku szkolnym 2013/14 wybrała ofertę Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? Celem nauczycieli było poszerzenie i wzbogacenie swoich kompetencji, aby wyrobić u dzieci umiejętności potrzebne do obcowania z muzyką, plastyką i literaturą, rozwijanie wrażliwości dziecka, oraz odczuwanie wartości i piękna.

5 Realizując wyżej wymienione działania Grono Pedagogiczne uczestniczyło w : spotkaniach ze szkolnym organizatorem rozwoju edukacji; warsztacie diagnostyczno rozwojowym; szkoleniach, tj. Wspieranie gotowości dziecka do nauki w szkole. Formy współpracy z rodzicami w zakresie prowadzenia wczesnej interwencji terapii pedagogicznej. Twórczy nauczyciel szansą wspierania dziecka w rozwoju.

6 warsztatach: Obserwacja i diagnoza w pomocy psychologiczno pedagogicznej i indywidualizacji jak najlepiej wszystko połączyć by pomóc naszym dzieciom. Nauczyciel jako osoba dokonująca diagnozy. Wykorzystanie technik C. Freineta do stymulowania rozwoju psychofizycznego dziecka w wieku przedszkolnym. konsultacjach grupowych; konsultacjach indywidualnych;

7

8 Uzyskaną wiedzę i nowe umiejętności nauczycielki zastosowały w bieżącej pracy z dziećmi, wdrażając wypracowane rozwiązania i nowe, twórcze pomysły do przedszkolnej praktyki.

9

10

11 TWÓRCZY, ZDOLNI, UTALENTOWANI Wiadomości, które nauczycielki zdobyły poprzez udział w projekcie wzbogaciły umiejętności prezentowane przez dzieci podczas imprez wewnętrznych, międzyprzedszkolnych i gminnych uroczystościach.

12 OBCOWANIE Z LITERATURĄ - - DOBRY SPOSÓB NA PRZEŻYWANIE POZYTYWNYCH EMOCJI

13 Wieczór poezji recytujemy z mamą wiersze J. Tuwima i J. Brzechwy listopad 2013

14 .. Na scenie w Szkole Podstawowej w Niedomicach przedszkolaki grają dla rodziców i dziadków Historię Narodzenia Jezusa styczeń 2014

15 III nagroda za spektakl Kozucha Kłamczucha w XXIX Małopolskim Przeglądzie Teatrów Lalkowych O Wielką Nagrodę Zająca Poziomki marzec 2014

16 W kwietniu 2014r. odbył się w naszej placówce Międzyprzedszkolny Konkurs Recytatorski Wiosna w poezji dziecięcej Patronat honorowy nad konkursem objął Burmistrz Miasta Żabno. Swoją obecnością konkurs uświetnili: dyrektor Samorządowego Centrum Edukacji w Tarnowie Pani dr Barbara Dagmara Niziołek, Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji Pani Grażyna Skrzekucka i wielu innych gości. Mali artyści zachwycili naturalnością oraz umiejętnościami recytatorskimi i aktorskimi.

17 Wiosna w poezji dziecięcej

18 Dzięki podjętym działaniom dzieci: Miały możliwość wszechstronnego rozwoju. Umiejętnie wyrażały siebie poprzez niewerbalne środki przekazu. Rozwijały swoją wrażliwość oraz odczuwanie wartości i piękna. Sprawiały radość najbliższym prezentując się na scenie.

19 NABYWANIE UMIEJĘTNOŚCI POTRZEBNYCH DO OBCOWANIA Z MUZYKĄ

20 Tańce i śpiew przedszkolaków prezentowane w trakcie festynów

21 Śpiewajmy Panu I, II i III nagroda wyśpiewana w Gminnym Przeglądzie Piosenki Religijnej ; listopad 2013.

22 Gminne Konkursy Piosenki Dziecięcej

23 Kolędy i pastorałki grane dla rencistów i emerytów z naszej miejscowości

24 Podjęte działania pozwoliły: Rozwijać i wspierać potencjalne zdolności twórcze dziecka, wywołane obcowaniem i doświadczeniami z muzyką. Stwarzały sytuacje do bezpośrednich kontaktów z muzyką, improwizacji lub akompaniamentu. Inspirowały dzieci do twórczych działań związanych z edukacją muzyczną. Kształciły umiejętność naśladowania innych poprzez uczenie się kroków tanecznych.

25 SPOSOBY NA POBUDZANIE, DOCIEKANIE I ROZWIJANIE TWÓRCZEJ AKTYWNOŚCI DZIECKA

26 Prezentacja mody ekologicznej

27 Rodzinny konkurs plastyczny Stworki owocowo warzywne

28 Wielokrotny udział przedszkolaków w konkursach plastycznych, wystawach i imprezach plenerowych w środowisku lokalnym i akcjach ogólnopolskich: Ogólnopolski konkurs ekologiczny Drugie życie śmieci Ogólnopolski konkurs logopedyczno plastyczny Syczące węże Twórczość Juliana Tuwima Ołówkiem i pędzlem Ogólnopolski konkurs plastyczny Błogosławiona Karolino świeć nam przykładem i inne.

29 Aktywna twórczość plastyczna dziecka: Pozwala dostrzegać piękno otaczającego świata. Umożliwia osiągnięcie sukcesu. Ukierunkowuje i wspomaga rozwój dziecka zgodnie z jego potencjałem. Pozwala odczuwać satysfakcję z prezentowania wytworów własnej działalności plastyczno konstrukcyjnej.

30 Dziękujemy za uwagę!!