Lekcja nieograniczonych możliwości

Transkrypt

1 Lekcja nieograniczonych możliwości Projekt realizowany jest w ramach: Lider projektu: Miasto Rybnik Europejskiego Funduszu Społecznego Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Podziałanie Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych Instytucją Pośredniczącą jest Urząd Marszałkowski Województwa Śląskiego

2 Okres realizacji Szkoły uczestniczące w projekcie rybnickich szkół podstawowych: SP 1, SP 2, SP 3, SP 5 w ZSzP nr 5, SP 11 w ZSzP nr 11, SP 12 w ZSzP nr 12, SP 13, SP 16 w ZSzP nr 6, SP 20, SP 21, SP 22, SP 24, SP 26 w ZSzP nr 2, SP 27, SP 28, SP 29 w ZSzP nr 4, SP 34 SP 35, SP 37 w ZSzP nr 3, SP 38 w SZSzP Liczba uczestników uczniów i uczennic

3 Zakładany cel osiągnięty zostanie poprzez wdrożenie Programów Rozwojowych Szkół ukierunkowanych na wyrównywanie szans edukacyjnych, wzrost kompetencji kluczowych, zmniejszenie dysproporcji osiągnięć edukacyjnych, nabycie umiejętności radzenia sobie ze stresem i agresją oraz kierowanie swojej energii w stronę pasji. Główny cel projektu: podniesienie atrakcyjności i jakości oferty edukacyjnej 20 szkół podstawowych w Rybniku stworzenie możliwości równego dostępu uczniom do zajęć pozalekcyjnych

4 Cele szczegółowe: zmniejszenie dysproporcji w dostępie do zajęć pozalekcyjnych przez realizację bezpłatnych działań na rzecz rozwoju rybnickich szkół podstawowych rozwijanie kompetencji kluczowych i psychospołecznych w zakresie nauk matematyczno- przyrodniczych ukierunkowanie zainteresowań pod względem artystycznym za pomocą zindywidualizowanej pracy z dziećmi na zajęciach dodatkowych

5 Cele szczegółowe: propagowanie postaw proekologicznych, poszerzanie świadomości i aktywizacja do działań na rzecz ekologii oraz rozbudzanie poczucia odpowiedzialności za otaczający ich świat, poszerzanie wiedzy, pomocy ludziom oraz reakcji na krzywdę zwierząt rozwój umiejętności naukowo-technicznych za pomocą czynnego uczestnictwa w eksperymentach naukowych podczas Uniwersytetu dziecięcego

6 ok. 50 % uczniów szkół podstawowych w Rybniku Grupa docelowa szkoły: SP 2, SP 3, SP 5 w ZSzP nr 5, SP 11 w ZSzP nr 11, SP 12 w ZSzP nr 12, SP 13, SP 16 w ZSzP nr 6, SP 20, SP 21, SP 22, SP 24, SP 26 w ZszP nr 2, SP 27, SP 28, SP 29 w ZSzP nr 4, SP 35, SP 37 w ZSzP nr 3 szkoły podstawowe z oddziałami integracyjnymi: SP 1, SP 34 oraz szkoła specjalna SP 38 w SZSzP rekrutacja prowadzona będzie za pomocą formularzy zgłoszeniowych oraz deklaracji rodziców

7 Zadania w projekcie: Zadanie 1. Wdrożenie i realizacja 20 Programów Rozwojowych Szkół Zadanie 2. Ekologiczny zawrót głowy. Podzadanie 1.1. Zajęcia wyrównawczodydaktyczne Podzadanie 1.2. Zajęcia pozalekcyjne, dodatkowe Celem zadania jest kształtowanie świadomości ekologicznej poprzez organizację warsztatów ekologiczno-edukacyjnych, zabawy i pokazy filmów edukacyjnych. Przy współpracy z Nadleśnictwem uczyć będziemy nawyków ekologicznych, stylów życia w domu, w szkole i otoczeniu. Podzadanie 1.3. Zajęcia psychospołeczne terapeutyczne i motywacyjne Zadanie 3. Uniwersytet dziecięcy akademickie zajęcia prowadzone przez pracowników naukowych w współpracy z uczelniami w Rybniku (Politechnika Śląska, Uniwersytet Ekonomiczny)podsumowanie zadania będą 2 pikniki naukowe dla uczniów i rodziców z pokazami

8 Zadanie 1. Wdrożenie i realizacja 20 Programów Rozwojowych Szkół Podzadanie 1.1. Zajęcia wyrównawczodydaktyczne a) zajęcia wyrównawcze matematycznoprzyrodnicze b) zajęcia z języka polskiego c) zajęcia z języka obcego d) zajęcia z ICT Podzadanie 1.2. Zajęcia pozalekcyjne: Podzadanie 1.3. Zajęcia psychospołeczne terapeutyczne i motywacyjne koła zainteresowań matematyczno naukowo-techniczne, koła z języka polskiego, biblioterapia, koła z języków obcych, zajęcia z przedsiębiorczości, zajęcia artystyczne, wycieczki edukacyjne, prelekcje nt. profilaktyki uzależnień, ochrony zdrowia, równości szans, przemocy, bezpieczeństwa a) zajęcia socjoterapeutyczne dla uczniów z zaburzeniami komunikacji społecznej b) zajęcia motywacyjne; c) zajęcia logopedyczne d) zajęcia arteterapetyczne e) zajęcia terapeutyczne

9 Zadanie 2. Ekologiczny zawrót głowy Celem zadania jest kształtowanie świadomości ekologicznej poprzez organizację warsztatów ekologiczno-edukacyjnych, zabawy i pokazy filmów edukacyjnych. Przy współpracy z Nadleśnictwem uczyć będziemy nawyków ekologicznych, stylów życia w domu, w szkole i otoczeniu. 15 warsztatów w 20 osobowych grupach

10 Zadanie 3. Uniwersytet dziecięcy - akademickie zajęcia prowadzone przez pracowników naukowych we współpracy z uczelniami w Rybniku (Politechnika Śląska, Uniwersytet Ekonomiczny)- 20 kursów w 2 edycjach w 25 osobowych grupach - podsumowanie zadania będą 2 pikniki naukowe dla uczniów i rodziców z pokazami

11 Zadanie 4. Zarządzanie projektem q budowa portalu edukacyjnego q zakup materiałów promocyjnych dla uczestników projektu (smycze, odblaski, pendrive) q organizacja 2 konferencji q zakup rollup ów q opracowanie i produkcja filmu promującego

12 Zakupy w ramach projektu: Podzadanie 2: Podzadanie 1: a) gry edukacyjne typu skrable, b) zestaw materiałów do prowadzenia zajęć artystycznych: kredki, bloki, farby, kolorowy papier, mazaki, cekiny itp., c) drukarki laserowe oraz kolorowe, d) dyski zewnętrzne, e) programy do tablic interaktywnych. a) tablice interaktywne z oprogramowaniem dla 20 szkół, b) organizacja 120 wycieczek edukacyjnych. Podzadanie 3: a) pendrive, b) radioodtwarzacze cd, c) aparaty fotograficzne, d) kamery, e) teleskopy.

13 Zakupy w ramach projektu: Zadanie 2. Ekologiczny zawrót głowy: a) nagrody w ramach konkursów, b) zakup materiałów np. materiały biurowe, jednorazowe maski. Zadanie 3. Uniwersytet dziecięcy: a) dojazd dzieci na warsztaty, b) poczęstunek dla dzieci, c) zakup pomocy dydaktycznych do zajęć, d) zakup materiałów do przygotowania pikników, e) poczęstunek podczas pikników.

14 Dziękuję za uwagę Wydział Edukacji Urząd Miasta Rybnika