Regulamin rekrutacji i udziału w projekcie. Wyrównujemy szanse program wsparcia rozwoju edukacyjno zawodowego uczniów Zespołu Szkół w Widzewie

Transkrypt

1 Regulamin rekrutacji i udziału w projekcie Wyrównujemy szanse program wsparcia rozwoju edukacyjno zawodowego uczniów Zespołu Szkół w Widzewie Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Widzew, dn. 24 luty2012

2 I. Postanowienia ogólne 1 Projekt pt. Wyrównujemy szanse program wsparcia rozwoju edukacyjno zawodowego uczniów Zespołu Szkół w Widzewie 1. Współfinansowany jest przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa wyższego. 1. Projekt Wyrównujemy szanse program wsparcia rozwoju edukacyjno zawodowego uczniów Zespołu Szkół w Widzewie jest realizowany przez Zespół Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Widzewie. 2. Kandydat, to osoba ubiegająca się o zakwalifikowanie do udziału w projekcie na podstawie zasad ogólnych określonych w niniejszym regulaminie. 3. Uczestnik, to kandydat, który po spełnieniu wszystkich wymogów określonych w regulaminie, został zakwalifikowany do udziału w Projekcie 4. Jedna osoba (uczeń) ma prawo do udziału w więcej niż jednych zajęciach. 5. Biuro Projektu mieści się w Zespole Szkół CKR w Widzewie przy ul. Szkolnej 12, pok. nr 41 na I piętrze 6. Koordynator merytoryczny to osoba/osoby odpowiedzialna za rekrutację z ramienia Zespołu Szkół CKR w Widzewie. II. Ogólne założenia projektu 2 1. Celem Projektu jest zmniejszenie dysproporcji w wiedzy przez 190 uczniów, nabycie nowych umiejętności w zakresie języka obcego, ICT przez 58 uczniów i uprawnień zawodowych przez 178 uczniów oraz wsparcie doradcze dla 60 uczniów Zespołu Szkół w Widzewie w okresie II.2012 VI Projekt jest realizowany w okresie od 1 stycznia 2012 roku do 31 lipca 2013 roku. 3. Udział w Projekcie jest bezpłatny. 4. W ramach Projektu zostaną zrealizowane następujące zadania: a. Zajęcia wyrównawcze dla 190 (76 kobiet i 114 mężczyzn) uczestników - uczniów klas I i IV Zespołu Szkół CKR w Widzewie: matematyka (dla klas I) język polski (dla klas I) matematyka (dla klas IV przygotowanie do matury) język polski (dla klas IV przygotowanie do matury) język angielski/niemiecki (dla klas IV przygotowanie do matury) b. Zajęcia pozalekcyjne kursy zawodowe dla 178 uczestników (37 kobiet i 141 mężczyzn) - uczniów Zespołu Szkół CKR w Widzewie: wózek widłowy (tylko dla uczniów pełnoletnich, 108 uczestników) spawanie elektryczne elektrodami otulinowymi i gazowe tlenowo - acetylenowe (tylko dla uczniów pełnoletnich, 40 uczestników) bukieciarstwo (30 uczestników) c. Zajęcia pozalekcyjne dodatkowe dla 58 uczestników (19 mężczyzn i 38 kobiet) - uczniów Zespołu Szkół CKR w Widzewie: AutoCAD (30 uczestników) programowanie i sieci (20 uczestników)

3 język angielski zawodowy (8 uczestników) d. Zajęcia z zakresu przedsiębiorczości dla 60 uczestników (12 kobiet i 48 mężczyzn) - uczniów Zespołu Szkół CKR w Widzewie 3 Wszystkie informacje, dotyczące realizacji Projektu są dostępne na stronie internetowej Projektu (adres strony widnieje na stronie internetowej Zespołu Szkół CKR w Widzewie w Biurze Projektu. III. Ogólne zasady rekrutacji kandydatów do udziału w projekcie 4 1. Do udziału w rekrutacji uprawnieni są uczniowie technikum i zasadniczej szkoły zawodowej należących do Zespołu Szkół CKR w Widzewie. 2. W rekrutacji nie mogą brać udziału uczniowie pozostałych szkół należących do Zespołu Szkół CKR w Widzewie. 3. Rekrutacja odbywa się na terenie Zespołu Szkół CKR w Widzewie poprzez złożenie wypełnionego formularza rekrutacyjnego zgodnego z rodzajem wybranych zajęć, zaświadczenia o dochodach w rodzinie, opinii wychowawcy (opcjonalnie, w zależności od wybranych zajęć) oraz wyrażenie zgody na przetwarzanie danych osobowych. Odmowa wyrażenia zgody na przetwarzanie danych osobowych oznacza rezygnację z udziału w Projekcie. W przypadku gdy uczeń zainteresowany jest udziałem w kilku rodzajach zajęć zobligowany jest złożyć na każde z wybranych zajęć osobny formularz rekrutacyjny. 4. Kandydat niepełnoletni nie ma możliwości samodzielnego złożenia dokumentów rekrutacyjnych, robi to jego przedstawiciel ustawowy (rodzic lub opiekun prawny). 5. Pierwszeństwo do udziału w zajęciach mają uczniowie z trudną sytuacją finansową w rodzinie 6. Uczniowie kandydaci do udziału w zajęciach wyrównawczych dla klas I, które będą realizowane w okresie III.2012 VI.2012 w pierwszym semestrze roku szkolnego 2011/2012 z wybranego przedmiotu mogli otrzymać ocenę maksymalnie dobrą; kandydaci do udziału w zajęciach wyrównawczych dla klas I, które będą realizowane w roku szkolnym 2012/2013 zostaną wyłonieni na podstawie testu kwalifikacyjnego, określającego poziom wiedzy (w pierwszej kolejności zostaną zakwalifikowani uczniowie z najniższym poziomem wiedzy) 7. Uczniowie kandydaci do udziału w zajęciach pozalekcyjnych (kursy zawodowe i zajęcia dodatkowe) w poprzednim roku szkolnym (2010/2011 lub 2011/2012, w zależności od momentu rekrutacji) muszą mieć frekwencję na zajęciach na poziomi minimum 80% i nie mogli brać udziału w zajęciach pozaszkolnych z wybranego przedmiotu 8. Uczniowie klas II i III kandydaci to udziału w zajęciach z zakresu przedsiębiorczości nie powinni mieć wyrobionej opinii o drodze edukacyjnej 9. Złożenie deklaracji uczestnictwa w Projekcie oznacza akceptację niniejszego regulaminu rekrutacji. 10. Kandydat zainteresowany udziałem w Projekcie, który dostarczy niekompletną dokumentację, będzie brany pod uwagę w procesie rekrutacji dopiero po uzupełnieniu wszystkich brakujących informacji i dokumentów, jednak w czasie nie dłuższym niż wskazany przez Komisję Rekrutacyjną 11. O konieczności uzupełnienia dokumentacji kandydat zostanie poinformowany przez Koordynatora merytorycznego po wstępnej weryfikacji dokumentów, odbywającej się na bieżąco w miarę składania dokumentów. 12. Rekrutacja prowadzona będzie przy poszanowaniu zasady równości szans.

4 5 1. Rekrutacja odbywa się w okresie luty marzec 2012r. na zajęcia rozpoczynające się w marcu 2012r. oraz w okresie wrzesień październik 2012 na zajęcia rozpoczynające się w roku szkolnym 2012/ W celu przeprowadzenia ostatecznej weryfikacji kandydatów, zostanie powołana Komisja Rekrutacyjna składająca się z Koordynator projektu, Koordynator merytoryczny, przedstawiciel Rady Pedagogicznej Zespół Szkół CKR w Widzewie. 3. Dokumenty złożone przez kandydatów zostaną zweryfikowane pod kątem pkt Komisja Rekrutacyjna dokona wyboru Uczestników Projektu na podstawie przesłanych formularzy i określonych w niniejszym regulaminie zasad rekrutacji. 5. W przypadku zbyt małej ilości chętnych, zakwalifikują się wszyscy kandydaci i zostanie przeprowadzona kolejna akcja rekrutacyjna. 6. W przypadku zbyt dużej ilości chętnych zostanie stworzona lista rezerwowa. 7. Pracę szkolnej Komisji Rekrutacyjnej kończy protokół zawierający proponowaną listę Uczestników Projektu oraz listę rezerwową. 8. W przypadku rezygnacji Uczestnika z udziału w projekcie jego miejsce może zająć osoba z listy rezerwowej (wg kolejności na liście rezerwowej), o ile stopień zaawansowania realizacji projektu na to pozwoli Osoby, które zostały zakwalifikowane do udziału w projekcie są zobligowane do podpisania deklaracji uczestnictwa w Projekcie oraz umowy udziału w Projekcie. 2. Podpisanie dokumentów wymienionych w 6 pkt. 1 potwierdza status Uczestnika Projektu. 3. Umowa udziału w Projekcie oraz deklaracja uczestnictwa, w przypadku niepełnoletności Uczestnika, wymaga podpisania jej także przez rodzica lub prawnego opiekuna ucznia. 4. Podpisanie umowy udziału w Projekcie jest zobowiązaniem ucznia do czynnego i pełnego udziału w zajęciach realizowanych w ramach Projektu Osoby zakwalifikowane do udziału w Projekcie zostaną powiadomione o tym fakcie przez Koordynatora merytorycznego. 2. Nazwiska osób zakwalifikowanych do udziału w projekcie zostaną podane do publicznej wiadomości będą umieszczone w biurze projektu oraz na stronie projektu. 8 Niezbędne dokumenty rekrutacyjne są dostępne na stronie projektu, a także w biurze projektu oraz u Koordynatora merytorycznego. IV. Zasady zaprzestania udzielania wsparcia 9 1. Udzielania wsparcia zaprzestaje się, gdy uczeń : a. przerwał naukę w szkole b. został skreślony z listy uczniów c. zrezygnował ze wsparcia 2. W przypadku rezygnacji udziału w Projekcie Uczestnik zobowiązany jest do złożenia w Biurze Projektów pisemnego oświadczenia o rezygnacji.

5 3. W przypadku nieukończenia cyklu zajęć bądź rezygnacji z uczestnictwa w Projekcie z przyczyn zależnych od Uczestnika, Uczestnik zobowiązany jest do zwrotu kosztów przeprowadzenia zajęć. 4. W przypadku nieukończenia szkolenia bądź rezygnacji z uczestnictwa w Projekcie z przyczyn niezależnych od Uczestnika takich jak np.: śmierć, choroba lub nieszczęśliwy wypadek Uczestnika, potwierdzone stosownymi zaświadczeniami stwierdzającymi brak możliwości uczestnictwa z zajęciach, złożonymi terminie 3 dni w Biurze Projektu, Uczestnik jest zwolniony z obowiązku zwrotu kosztów zajęć. V. Postanowienia końcowe Każdy Uczestnik Projektu zobowiązany jest do: a. punktualnego i aktywnego uczestnictwa w Projekcie; b. poinformowania, z wyprzedzeniem, Koordynatora merytorycznego o planowanej nieobecności na zajęciach w terminie do 3 dni od dnia ustania okoliczności uzasadniających nieobecność. c. udziału we wszystkich zajęciach przewidzianych harmonogramem; d. bieżącego informowania o zmianach danych osobowych, w tym zwłaszcza zmiany miejsca zamieszkania. e. wypełnienia testów wiedzy zarówno przed, w trakcie jaki po zakończeniu zajęć; f. wypełnienia testów ewaluacyjnych przed i po zakończeniu zajęć. 2. Dopuszcza się maksymalnie do 20 % usprawiedliwionych nieobecności.