Gorzowska edukacja zawodowa na rzecz rynku pracy Człowiek najlepsza inwestycja

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Gorzowska edukacja zawodowa na rzecz rynku pracy Człowiek najlepsza inwestycja"

Leszek Małek
8 lat temu
Przeglądów:

1 Gorzowska edukacja zawodowa na rzecz rynku pracy Człowiek najlepsza inwestycja

2 Projekt realizowany w ramach PO KL Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działania 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego

3 Termin realizacji I 2011 XII 2012

4 Cel ogólny Podniesienie umiejętności i kwalifikacji zawodowych uczniów 8 szkół kształcących w zawodzie z terenu miasta Gorzowa Wlkp. poprzez realizację programów rozwojowych zorientowanych na potrzeby lokalnego rynku pracy

5 Cele szczegółowe zmniejszanie różnic pomiędzy umiejętnościami nabywanymi w procesie edukacji a wymaganiami lokalnego rynku pracy poprawa umiejętności praktycznych uczniów zgodnych ze standardami egzaminacyjnymi dla poszczególnych zawodów wzrost efektywności kształcenia zawodowego uczniów

poprawa umiejętności praktycznych uczniów zgodnych ze standardami

6 Cele szczegółowe zwiększenie umiejętności korzystania z nowoczesnych technologii w kształceniu zwiększenie świadomości i potrzeb uczniów w zakresie kształcenia ustawicznego

7 1. Grupa docelowa 2. Rekrutacja 3. Działania 4. Rezultaty i produkty 5. Monitoring i ewaluacja

8 Grupa docelowa 1371 uczniów 8 szkół kształcących w zawodzie uczniowie 7 Techników (972) uczniowie 5 ZSZ (399)

9 Szkoły uczestniczące w projekcie 1. ZS Mechanicznych (120 uczniów) 2. ZS Budowlanych (300 uczniów) 3. ZS Elektrycznych (338 uczniów) 4. ZS nr 12 (180 uczniów) 5. ZS Gastronomicznych (96 uczniów) 6. ZS Odzieżowych (220 uczniów) 7. ZS Specjalnych nr 14 (69 uczniów) 8. Liceum Plastyczne (48 uczniów)

ZS nr 12 (180 uczniów) 5. ZS Gastronomicznych (96 uczniów) 6.

10 Program rozwojowy Zespołu Szkół Specjalnych nr 14 9 działań (69 uczniów ZSZ) praktyki zawodowe w zakładzie gastronomicznym, ogrodniczym, hotelu udział w targach ogrodniczych w Poznaniu i targach wyposażenia hoteli w Gdańsku kursy: florystyczny i operatora wózka widłowego warsztaty: obsługi gościa hotelowego i stolarskie

targach ogrodniczych w Poznaniu i targach wyposażenia hoteli w Gdańsku kursy:

11 Program rozwojowy Zespołu Szkół nr 12 2 działania (180 uczniów T) udział w targach turystycznych w Poznaniu i Berlinie praktyki zawodowe w zawodzie technik hotelarstwa i technik obsługi turystycznej

Poznaniu i Berlinie praktyki zawodowe w zawodzie

12 Program rozwojowy Zespołu Szkół Odzieżowych 6 działań (150 uczniów T i 70 uczniów ZSZ) zajęcia pozalekcyjne z nauki języka obcego zawodowego, przedsiębiorczości, obsługi kas fiskalnych i specjalistycznego oprogramowania komputerowego Klub Młodego Mistrza Fryzjerstwa i Klub Młodego Mistrza Krawiectwa

przedsiębiorczości, obsługi kas fiskalnych i specjalistycznego

13 Program rozwojowy Zespołu Szkół Gastronomicznych 2 działania (96 uczniów T) kurs prawa jazdy (kat. B) i kurs Słodka praca

14 Program rozwojowy Zespołu Szkół Mechanicznych 6 działań (90 uczniów T i 30 uczniów ZSZ) szkolenia: operator wózków jezdniowych z napędem silnikowym, obsługa i eksploatacja urządzeń i instalacji gazowych kurs prawa jazdy (kat. B) i kurs spawania dla metody wizyty studyjne i wycieczki zawodoznawcze, 2 konferencje logistyczne i 1 w zakresie branży metalowej

urządzeń i instalacji gazowych kurs prawa jazdy (kat.

15 Program rozwojowy Zespołu Szkół Elektrycznych 7 działań (278 uczniów T i 60 uczniów ZSZ) zajęcia pozalekcyjne z nauki języka obcego zawodowego, zajęcia z IT: Zarządzanie informacją kursy: Urządzenia, instalacje i sieci elektromagnetyczne, Komputerowe wspomaganie projektowania, ECCC, Programowanie obrabiarek warsztaty: Projektowanie urządzeń sterowanych mikrokontrolerami

kursy: Urządzenia, instalacje i sieci elektromagnetyczne, Komputerowe wspomaganie

16 Program rozwojowy Zespołu Szkół Budowlanych 4 działania (130 uczniów T i 170 uczniów ZSZ) zajęcia specjalistyczne z wykorzystaniem oprogramowania komputerowego zajęcia pozalekcyjne z przedmiotów branży budowlanej i samochodowej, w zakresie nauk matematycznoprzyrodniczych w korelacji z przedmiotami zawodowymi wycieczki szkoleniowe i dydaktyczne

pozalekcyjne z przedmiotów branży budowlanej i samochodowej, w zakresie nauk

17 Program rozwojowy Liceum Plastycznego 3 działania (48 uczniów) warsztaty przygotowujące do odbioru sztuki i pracy w plenerze wyjazd edukacyjny do Krakowa wystawa oraz wydawnictwo prac papierowych

18 Produkty 5 edycji praktyk zawodowych dla uczniów (2496 godz.) 23 edycje kursów, warsztatów, szkoleń zawodowych dla uczniów (4772 godz.) 2 edycje zajęć z języków obcych (300 godz.) 2 edycje zajęć pozalekcyjnych z przedsiębiorczości i przedmiotów matematyczno-przyrodniczych (1080 godz.)

godz.) 2 edycje zajęć z języków obcych (300 godz.

19 Produkty 27 wizyt studyjnych i na targach branżowych, wycieczek dydaktycznych i szkoleniowych 3 konferencje branżowe 2 wystawy 2 wydawnictwa

20 Rezultaty twarde 8 szkół kształcenia zawodowego z miasta Gorzowa Wlkp., które wdrożyły programy rozwojowe 185 uczniów (80 %), którzy otrzymają min. ocenę dobrą z praktyki zawodowej 673 uczniów, którzy podniosą umiejętności zawodowe poprzez udział w kursach, warsztatach, szkoleniach zawodowych zgodnych z profilem kształcenia

ocenę dobrą z praktyki zawodowej 673 uczniów, którzy podniosą umiejętności

21 Rezultaty twarde 270 uczniów (80 %), którzy nabędą kwalifikacje zawodowe 80 uczniów (80 %), którzy podniosą umiejętności w zakresie języka obcego nowożytnego o 25 % 256 uczniów (80 %), którzy poprawią umiejętności w zakresie przedsiębiorczości i przedmiotów matematyczno-przyrodniczych o 25 %

22 Rezultaty miękkie wzrost umiejętności zawodowych umożliwiających poruszanie się po rynku pracy wzrost umiejętności edukacyjnych umożliwiających poprawę wyników kształcenia podniesienie poziomu umiejętności pracowniczych w zakresie pracy w zespole, umiejętności komunikacyjnych zwiększenie umiejętności korzystania z technologii informatycznych w danej branży

23 Rezultaty miękkie wzrost zaufania we własne możliwości i aspiracje zawodowe podniesienie poziomu samooceny wzrost świadomości w zakresie kształcenia ustawicznego w danym zawodzie (80 % - ankiety, wywiady z grupą docelową, zebrane opinie szkoleniowców, nauczycieli i pracodawców)

24 Budżet projektu Wartość projektu: ,40 zł Kwota dofinansowania: ,74 zł

Podobne dokumenty

Mam zawód -mam pracę w regionie Realizacja projektu w szkołach Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Sosnowcu ul. Kilińskiego 25.

Mam zawód -mam pracę w regionie Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego Zbigniew Zalas wicedyrektor CKZiU ds. kształcenia zawodowego i praktycznego zostało powołane do życia 1 września 2013 roku