Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc listopad Grupa 5-latków Sala 6

Transkrypt

1 Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc listopad Grupa 5-latków Sala 6 Tematyka kompleksowa: 1. Krawcowa ( 1tydzień ) 2.Polska moja ojczyzna ( 1 tydzień ) 3.Co potrafię ( 2 tygodnie ) Nauczycielki: Joanna Guziałowska Ewa Winiarska Podstawa Programowa Wychowania Przedszkolnego Program Wychowania Przedszkolnego,,Zanim będę uczniem Innowacja pedagogiczna,,czytam, liczę, poznaję świat

2 KRAWCOWA ( r.) Lp. Formy pracy Aktywność Cele ogólne Podstawa 1. Dwa rękawy wiersz L.J.Kerna. -dostrzeganie humoru zawartego w utworze literackim, -rozpoznawania i nazywanie poszczególnych części garderoby, -doskonalenie umiejętności dokonywania podziału zdań na wyrazy, - stwarzanie okazji do budowania wypowiedzi pełnymi zdaniami. programowa PP4/2 PP14/6 PP3/1 Projektowanie mody wycinanka. 2. Szanujemy ubrania pojęcia matematyczne. Matematyczna -wdrażanie do estetycznego wykonania pracy, -wzbudzanie poczucia satysfakcji z samodzielnie wykonanego projektu. -nabywanie umiejętności mierzenia za pomocą wybranej miary i porównywania wyznaczonych długości, -rozumienie i używanie określeń,,długi-krótkitaki sam. PP2/4 PP1/3 PP13/6 Ćwiczenia gimnastyczne zestaw III A 3. Wzór materiału stemplowanie. Graficzna -przeskok zawrotny przez ławeczkę. -rozwijanie inwencji twórczej i poczucia estetyki dzieci, -nabywanie umiejętności projektowania na całym arkuszu papieru, -próby powtarzania zaprojektowanego wzoru. Historia poranna zajęcia umuzykalniające. 4. Od niteczki do bluzeczki historyjka obrazkowa. E Muzyczna Logiczna -poznanie wartości rytmicznych ćwierćnuty i ósemki, -nauka piosenki,, Historia poranna, -uwrażliwianie na zmiany tempa w muzyce. -wdrażanie do rozumienia i określania kolejności występujących po sobie zdarzeń, PP8/1,2 PP4/3 PP3/1,3

3 - doskonalenie umiejętności budowania wypowiedzi w czasie przeszłym, -dokonywanie podziału zdań na wyrazy, -poznanie nazw zawodów: prządka, krawcowa, dostawca, ekspedientka. Ćwiczenia gimnastyczne zestaw III A -przeskok zawrotny przez ławeczkę. 5. Ćwiczenia poranne zestaw III a. -rozwijanie sprawności ruchowej dzieci, -wprowadzenie radosnego nastroju w grupie. 6. Zabawy ruchowe -rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej, -orienatcyjno-porządkowa,,kto Cię -reagowanie na polecenie i sygnały umowne. woła?,,,figurka - z elementem równowagi,,kto przeniesie piłkę na krążku? -bieżna,,kucanka POLSKA MOJA OJCZYZNA ( r.) Lp. Formy pracy Aktywność Cele ogólne Podstawa 1. O Lechu i białym orle legenda M. Orłowicz, J. Tyszkiewicza E -rozbudzanie zainteresowań krajem ojczystym, -zapoznanie z mapą polski i symbolami narodowymi: godłem i flagą, -rozumienie pojęć:,,polak, Polska, -utrwalanie umiejętności używania w wypowiedziach czasu przeszłego, -układanie zdań z podanym wyrazem, przeliczanie liczby wyrazów. programowa PP15/4,5 PP3/1 PP14/6 Orzeł Biały-malowanie farbami plakatowymi. 2. Warszawa stolicą Polski zabawy dydaktyczne. Intelektualna -ćwiczenie pamięci odtwórczej, -doskonalenie sprawności manualnych, -utrwalanie znajomości kolorów i cech charakterystycznych godła Polski. -wyjaśnienie znaczenia słowa,,stolica, -zapoznanie z herbem Warszawy, PP15/5 PP15/4 PP9/2

4 -poznanie zabytków narodowych, tj. Zamek Królewski, Kolumna Zygmunta, Pomnik M. Kopernika, pomnik F. Chopina, Pałac Łazienkowski, pomnik Syrenki Warszawskiej. Ćwiczenia gimnastyczne zestaw III A 3. Co to jest Polska-wiersz Cz. Janczarskiego. -przeskok zawrotny przez ławeczkę. -kształtowanie poczucia tożsamości narodowej, -zapoznanie z hymnem polskim-nauka I,II zwrotki, -kształtowanie świadomości przyjęcia właściwej postawy podczas śpiewania lub słuchania hymnu. PP15/5 PP8/1 Ilustracja do legendy-zajęcia plastyczne. 4. W którym miejscu-pojęcia matematyczne. Matematyczna -nabywanie umiejętności przedstawiania w pracy plastycznej własnych wyobrażeń związanych z treścią legendy,,o Lechu i białym orle, -rozwijanie kreatywności i estetyki pracy, -uwrażliwianie na porządek w miejscu pracy. -kształtowanie umiejętności rozpoznawania i określania miejsca na kartce papieru, -doskonalenie umiejętności tworzenia par przedmiotów, -rozumienie i wykonywanie poleceń słownych. PP2/4 PP14/1,2 PP1/1 Poznajemy oberka-taniec W. Lutosławskiego. Muzyczna -rozszerzanie wiedzy z zakresu polskiej kultury narodowej, -zapoznanie z polskim tańcem ludowym oberkiem, -rozwijanie umiejętności świadomego słuchania muzyki. 5. Ćwiczenia poranne-zestaw IIIb. -rozwijanie sprawności ruchowej dzieci, 6. Zabawy ruchowe: -ćwiczenia podskoku,,szycie na maszynie -ćwiczenie czworakowania,,pieski w budzie -wprowadzenie radosnego nastroju w grupie. -rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej, -reagowanie na polecenie i sygnały umowne. PP9/2 PP8/4

5 CO POTRAFIĘ ( r.) Lp. Formy pracy Aktywność Cele ogólne Podstawa 1. W poszukiwaniu adresu wycieczka. -dostrzeganie osiedla, jako miejsce zamieszkania, -rozumienie zasady tworzenia adresów: adresat, miejscowość, nazwa ulicy, numer mieszkania, -kształtowanie świadomości nie podawania adresu osobom obcym 2. Kałużyści-wiersz D. Wawiłow. E -kształtowanie umiejętności używania poprawnych form czasownikowych podczas wypowiedzi, -dostrzeganie humoru literackiego, -ćwiczenie koordynacji słuchowo-ruchowej poprzez rytmizowanie treści utworu. programowa PP15/3 PP6/1 PP3/1 Podwórkowy kot-origami płaskie z koła. 3. Mali detektywi-zabawy dydaktyczne. Techniczna -ćwiczenie pamięci odtwórczej-nauka tworzenia kompozycji, -doskonalenie sprawności manualnych. -doskonalenie zdolności i zgodnego współdziałania podczas rozwiązywania zadań, -kształtowanie właściwych wzorców zachowań podczas współzawodnictwa, -dostrzeganie własnych możliwości, -pozytywne postrzeganie siebie i innych. PP1/2 PP15/6 Ćwiczenia gimnastyczne zestaw IIIB 4. Poszukuję figur geometrycznych w otoczeniu. Pojęcia matematyczne. INNOWACJA E Matematyczna -przeskoki przez skakankę obunóż -nabywanie umiejętności w zakresie orientacji przestrzennej, -kształtowanie umiejętności rozpoznawania kształtów geometrycznych, PP13/8

6 -rozwijanie umiejętności skupienia uwagi, -doskonalenie koordynacji wzrokowo ruchowej. Alfabet muzyczny-zajęcia umuzykalniające. 5. Obrazek z kleksa-malowanie. Muzyczna -nauka gamy nazwami literowymi, -uwrażliwianie na kierunek melodii, -rozwijanie zdolności wokalnych. -kształtowanie umiejętności planowania pracy na całej powierzchni kartki, -dokonywanie słownego opisu własnej pracy. PP8/2,1 Ćwiczenia gimnastyczne zestaw IIIB -przeskoki przez skakankę obunóż 6. Ćwiczenia poranne zestaw IIIc. -rozwijanie sprawności ruchowej dzieci, -wprowadzenie radosnego nastroju w grupie. 7. Zabawy ruchowe: -rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej, -orientacyjno-porządkowe,,kto Cię woła? -reagowanie na polecenie i sygnały umowne. -czworakowanie,,pieski do budy 8. Dziura-opowiadanie R.Piątkowskiej ze zbioru,,opowiadania dla przedszkolaka PLAN PRACY-CZYTAJĄCE PONIEDZIAŁKI -wdrażanie do poszanowania zabawek i przedmiotów wspólnego użytku, -nauka sposobów naprawy wyrządzonej innym szkody, -rozumienie znaczenia pojęć: dobro-zło. PP1/2 PP15/2 PP4/1 Co to za zabawka-ćwiczenia słuchowe połączone z zabawą naśladowczą. 9. O koziołku, który chciał zobaczyć morze-gra planszowa. Słuchowa Teatralna Logiczna Matematyczna -doskonalenie wrażliwości słuchowej, -wdrażanie do szybkiej reakcji na sygnał słowny, -próby odgrywania scenek pantomimicznych. -stwarzanie okazji do dostrzegania piękna i różnorodności polskiego krajobrazu, -zapoznanie dzieci ze sztuką ludową, tańcem, muzyką, strojem ludowym, -utrwalanie wiadomości o Polsce. PP1/1 PP7/2 PP15/4 PP14/2 PP9/2

7 Ćwiczenia gimnastyczne zestaw IIIB 10. Co pływa, a co tonie. ZABAWY BADAWCZE PLAN PRACY -przeskoki przez skakankę obunóż Badawcza -rozwijanie aktywności badawczej, -rozbudzanie zainteresowań poznawczych, - nabywanie umiejętności wnioskowania np. prostych doświadczeń. PP4/1,3 Łódka-origami płaskie z prostokąta. 11. Naprawimy misia-wiersz Cz. Janczrskiego. Techniczna -doskonalenie sprawności manualnej, orientacji przestrzennej i koordynacji wzrokowo-ruchowej, -wdrażanie do koncentracji uwagi i działania zgodnie z instrukcją słowną i pokazem. -kształtowanie pozytywnych zachowań w grupie rówieśniczej, -kształtowania postaw empatycznych, -rozwijanie poczucia bycia współgospodarzem Sali. PP10/1 PP1/2 PP2/4 PP4/1 Geometryczny misiu-plakat grupowy PLAN PRACY 12. Światowy Dzień Pluszowego Misia- uroczystość przedszkolna. PLAN PRACY Muzyczna Taneczna -wspólne wykonywanie prac plastycznych w związku z obchodzonymi uroczystościami przedszkolnymi. -integrowanie dzieci podczas wspólnego wykonywania zadań, -rozwijanie postaw społecznych poprzez uczestnictwo w imprezach okolicznościowych, -rozwijanie ekspresji muzyczno-tanecznej. 13. Ćwiczenia gimnastyczne -przeskoki przez skakankę obunóż zestaw IIIB 14. Ćwiczenia poranne zestaw IIIc. -rozwijanie sprawności ruchowej dzieci, -wprowadzenie radosnego nastroju w grupie. 15. Zabawy ruchowe: -orientacyjno-porządkowe,,kto Cię woła? -czworakowanie,,pieski do budy -rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej, -reagowanie na polecenie i sygnały umowne. PP1/2 PP8/1

8 Wnioski z ewaluacji: 1.Stwarzanie okazji do budowania wypowiedzi poprawnych pod względem gramatycznym i fleksyjnym. 2.Kształtowanie słuchu fonematycznego w obrębie wyrazów i zdań. 3.Kształtowanie umiejętności rozpoznawania kształtów geometrycznych. Informacja dla rodziców Tematyka kompleksowa na miesiąc listopad: 1.Krawcowa (1 tydzień ) 2.Polska moja ojczyzna (1 tydzień ) 3.Co potrafię (2 tygodnie ). W miesiącu listopadzie w grupie 5-latków będziemy: -poznawać pracę krawcowej, rozpoznawać i nazywać poszczególne części garderoby, -uczyć się podziału zdań na wyrazy, jako przygotowanie do nauki czytania, -bawić się w projektantów mody, -rozbudzać zainteresowania krajem ojczystym, zabytkami i historią Polski, -uczyć się hymnu państwowego oraz poszanowania symboli narodowych, -badać zjawiska przyrody nieożywionej, -rozpoznawać i nazywać figury geometryczne, -zaprosimy rodziców do czytania bajek w przedszkolu w ramach akcji,,czytające poniedziałki -uroczyście obchodzić Światowy Dzień Pluszowego Misia tańczyć, śpiewać w gronie rówieśników.