Pielęgniarstwo Poziom i forma studiów studia I stopnia stacjonarne

Transkrypt

1 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Nazwa programu (kierunku) Pielęgniarstwo Poziom i forma studiów studia I stopnia stacjonarne Specjalność: Ścieżka dyplomowania: Nazwa przedmiotu: Zdrowie publiczne cz. 2 Kod przedmiotu: NS-ZP Rodzaj przedmiotu: 0) obowiązkowy Semestr: I 2 Liczba godzin w semestrze 20 wykłady 20- ćwiczenia 10 godziny bez udziału nauczyciela Przedmioty wprowadzające Wpisz przedmioty lub "-" Założenia i cele przedmiotu: Forma zaliczenia Treści programowe: Zapoznanie studenta z zasadami racjonalnego żywienia w świetle najnowszych badań naukowych. Wykształcenie umiejętności projektowania pielęgniarskich działań prozdrowotnych w środowisku zamieszkania, edukacji i pracy. Zapoznanie z pojęciem jakości opieki zdrowotnej i pielęgnowaniu oraz z kryteriami opieki zdrowotnej. Wykształcenie umiejętności przeprowadzenia oceny jakości opieki pielęgniarskiej dla potrzeb doskonalenia pielęgnowania. Zapoznanie z definicją obciążenia pracą, choroba zawodową i wypadkiem przy pracy. Wykształcenie umiejętności kontrolowania czynników obciążających w pracy pielęgniarki oraz sprzyjających występowaniu chorób zawodowych. Zapoznanie studenta z pojęciami: stanowisko pracy, odpowiedzialność, obowiązki, i uprawnienia, czas pracy, praca zmianowa, rozkład czasu pracy, standard opieki, procedura. Wykształcenie umiejętności różnicowania uprawnień, obowiązków zawodowych i powinności moralnych w zindywidualizowanej sytuacji podmiotu opieki. Wykład: egzamin pisemny Ćwiczenia audytoryjne: 1. Zaliczenie na ocenę w formie testu 2. Oceny przygotowania się do ćwiczeń oraz aktywność na zajęciach Godziny bez udziału nauczyciela: opracowanie działań prozdrowotnych. Wykład: Zasady racjonalnego żywienia w świetle najnowszych badań naukowych. Założenia modeli edukacji zdrowotnej, w tym model medycyny rodzinnej, rola i i zadania pielęgniarki podstawowej opieki zdrowotnej. Stanowisko pracy, odpowiedzialność, obowiązki i uprawnienia, czas pracy, praca zmianowa, rozkład czasu pracy, standard opieki,procedura, algorytm. Charakterystyka podstawowych metod organizacji opieki pielęgniarskiej i rodzaje dokumentacji obowiązującej na pielęgniarskich stanowiskach pracy. Definicje pojęć: obciążenie pracą, choroba zawodowa i wypadek przy pracy. Etapy procesu poszukiwania pracy. Etapy planowania pracy własnej i ich znaczenie w rozwoju zawodowym. Definicje pojęcia jakości w opice zdrowotnej i pielęgnowaniu, kryteria opieki zdrowotnej oraz pielęgniarskiej. Ćwiczenia:Opracowywanie projektów pielęgniarskich działań prozdrowotnych w środowisku zamieszkania, edukacji i pracy.kontrola czynników obciążających w pracy pielęgniarki oraz sprzyjających występowaniu chorób zawodowych i wypadków przy pracy. Przeprowadzenie oceny jakości opieki pielęgniarskiej dla potrzeb doskonalenia pielęgnowania. Zakres uprawnień, obowiązków zawodowych i powinności moralnych w zindywidualizowanej sytuacji podmiotu opieki. Godziny bez udziału nauczyciela:profilaktyka chorób nowotworowych.metody poszukiwania pracy.wpływ rozwoju zawodowego pielęgniarek na jakość opieki nad pacjentem.obciążenie systemu pracy zmianowej na pielęgniarkę. Aktywność fizyczna jako czynnik wzbogacający osobowość człowieka. Udział pielęgniarki w profilaktyce uzależnień.autoprezentacja,list motywacyjny.pielęgniarskie działania prozdrowotne zapobiegające szerzeniu się narkomanii i paleniu papierosów.

2 Efekty Zapisać minimum 4, maksimum 8 efektów zachowując kolejność: wiedza-umiejętności-kompetencje. Stosować czasowniki 2) z podanego niżej zbioru. Każdy efekt musi być weryfikowalny. Odniesienie do kierunkowych efektów 3) EK1 Posiada wiedzę z zakresu racjonalnego żywienia. BW28 EK2 Wyjaśnia założenia modeli edukacji zdrowotnej w tym model medycyny rodzinnej, rolę i zadania pielęgniarki podstawowej opieki zdrowotnej. BW31 EK3 Definiuje pojęcia: obciążenie pracą, choroba zawodowa i wypadek przy pracy. BW37 EK4 EK5 EK6 Posiada wiedzę z zakresu jakości w opiece zdrowotnej i pielęgnowaniu, różnicuje kryteria opieki zdrowotnej oraz pielęgniarskiej. Omawia pojęcia: stanowisko pracy, odpowiedzialność, obowiązki i uprawnienia, czas pracy, praca zmianowa, rozkład czasu pracy, standard opieki, procedura, algorytm. Charakteryzuje podstawowe metody organizacji opieki pielęgniarskiej i rodzaje dokumentacji obowiązującej na pielęgniarskich stanowiskach pracy. BW40 BW35 BW36 Ek7 Wskazuje typowe etapy procesu poszukiwania pracy. BW38 EK8 Opisuje etapy planowania pracy własnej i ich znaczenie w rozwoju zawodowym. BW39 EK9 Opracowuje zestawienia podstawowych determinantów zdrowia BU 01 EK10 Opracowuje projekty pielęgniarskich działań prozdrowotnych w środowisku zamieszkania, edukacji i pracy. BU19 EK11 EK12 Projektuje metody i formy profilaktyki i prewencji chorób oraz kształtowania prawidłowych zachowań zdrowotnych wobec różnych grup społecznych Kontroluje czynniki obciążające w pracy pielęgniarki oraz sprzyjające występowaniu chorób zawodowych i wypadków przy pracy. BU 23 BU24

3 Bilans nakładu pracy studenta (w godzinach) EK13 Rozwija umiejętności aktywnego poszukiwania pracy(curriculum ita, list motywacyjny, rozmowa kwalifikacyjna, autoprezentacja). BU25 EK14 Przeprowadza ocenę jakości opieki pielęgniarskiej dla potrzeb doskonalenia pielęgnowania. BU26 EK15 Różnicuje zakres uprawnień, obowiązków zawodowych i powinności moralnych w zindywidualizowanej sytuacji podmiotu opieki. BU27 Udział w wykładach 20 h 20 Udział w ćwiczeniach audytoryjnych 20 h 20 Przygotowanie do ćwiczeń audytoryjnych /zaliczenie 10 h 10 Przygotowanie do egzaminu z wykładu 20x1h 20 Godziny bez udziału nauczyciela RAZEM: 1) 80 Wskaźniki ilościowe Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 40h ECTS 4,5) Literatura podstawowa: 1. Zdrowie publiczne- podręcznik dla studentów i absolwentów wydziałów pielęgniarstwa i nauki o zdrowiu akademii medycznych. Red.Teresa Bernadetta Kulik i Maciej Latalski. Wyd. Czelej, Lublin 2002r. 2. Zarządzanie w pielęgniarstwie- podręcznik dla studentów i absolwentów wydziałów pielęgniarstwa i nauki o zdrowiu akademii medycznych. Red.Anna Dorota Ksykiewicz. Wyd. Czelej, Lublin 2002r. 3.Podstawy organizacji pracy pielęgniarskiej- podręcznik dla studentów i absolwentów wydziałów pielęgniarstwa i nauki o zdrowiu akademii medycznych. Red. Anna Ksykiewicz Dorota, Lublin 2002r. nr efektu metoda weryfikacji efektu forma zajęć (jeśli jest więcej niż jedna), na której zachodzi weryfikacja EK1 egzamin z wykładu, kolokwium zaliczające ćwiczenia W EK2 egzamin z wykładu, kolokwium zaliczające ćwiczenia W EK3 egzamin z wykładu, zaliczenie ćwiczeń W, ćw. EK4 zaliczenie ćwiczeń dyskusja W, ćw. EK5 Egzamin, zaliczenie ćwiczeń W EK6 Kolokwium, dyskusja W EK7 Egzamin, zaliczenie ćwiczeń W, ćw. EK8 Zaliczenie ćwiczeń W, ćw

4 EK9 Zaliczenie działań prozdrowotnych, dyskusja W EK10 Egzamin, zaliczenie ćwiczeń W, ćw. EK11 Zaliczenie ćwiczeń W, ćw. EK12 Egzamin, zliczenie ćwiczeń W, ćw. EK13 Kolokwium zaliczające ćwiczenia W, ćw. EK14 Zaliczenie ćwiczeń, egzamin W, ćw. EK15 Zaliczenie, egzamin W Jednostka realizująca: Osoby prowadzące: mgr Marianna Urbanowicz Data opracowania programu: r Program opracował(a): mgr Marianna Urbanowicz Forma zajęć: ZASADY OCENIANIA Wykład Weryfikowane efekty Opis metody weryfikacji W I semestrze studenci piszą egzamin z wykładów oraz wskazanych lektur. Otrzymują 5 pytań otwartych. Za każde pytanie można uzyskać 3 punkty tj. 15 pkt. 2- student nie osiągnął wymaganych efektów poniżej 7.5 pkt 3- student osiągnął efekty w stopniu dostatecznym pkt Kryteria oceny Forma zajęć: 3+-student osiągnął efekty w stopniu dostatecznym plus punktacja pkt 4- student osiągnął efekty w stopniu dobrym pkt 4+- student osiągnął efekty w stopniu dobrym plus pkt 5- student osiągnął efekty w stopniu bardzo dobrym pkt Ćwiczenia audytoryjne Opis metody weryfikacji Studenci piszą sprawdzian zaliczający ćwiczenia w formie testu wielokrotnego wyboru. Otrzymują 15 pytań, za które można otrzymać po 1 punkcie. Liczy się również aktywność na zajęciach i oceny cząstkowe za kolokwia 2pkt. EK1, EK2, EK3, EK4, EK5, EK7, EK8, EK9, EK10, EK11, EK12, EK13,EK14,EK15 2- student nie osiągnął wymaganych efektów poniżej 7.5 pkt Kryteria oceny 3-student osiągnął efekty w stopniu dostatecznym punktacja pkt 3+- student osiągnął efekty w stopniu dostatecznym plus pkt 4-student osiągnął efekty w stopniu dobrym pkt

5 5-student osiągnął efekty w stopniu bardzo dobrym pkt