PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ NA MAJ 5-6 latki {sms-dostep g2} TEMAT KOMPLEKSOWY: WIOSENNA ŁĄKA. Małgorzata Lara

Transkrypt

1 PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ NA MAJ 5-6 latki {sms-dostep g2} TEMAT KOMPLEKSOWY: WIOSENNA ŁĄKA Małgorzata Lara Plan zawiera propozycje zajęć do wyboru w obrębie tematu EDUKACJA UMYSŁOWA - Oglądanie zdjęć i ilustracji w czasopismach przyrodniczych nt,,owady - rozpoznawanie i nazywanie poszczególnych owadów, wyjaśnienie pojęcia. - Oglądanie ilustracji w gazetach i albumach związanych z wiosną - dostrzeganie piękna, rozpoznawanie i nazywanie znanych miejsc.( park, las, łąka itp.) - Praca z obrazkiem Wszystko wokół kwitnie, połączona z pracą plastyczną Kolorowy kwiat - posługiwanie się nazwami roślin kwitnących wiosną. Dzielenie się własnymi spostrzeżeniami i spostrzeżeniami. Doskonalenie umiejętności zgodnego współdziałania w zespole. Zwrócenie uwagi na estetyczne wykonanie pracy. - Wycieczka nad łąkę. Zapoznanie z naturalnym środowiskiem owadów. Obserwowanie zachowań owadów- poznanie naturalnego środowiska owadów, wskazywanie znanych roślin i zwierząt żyjących na łące; zachęcanie do wnikliwej obserwacji przyrody. - Spacer w okolicy przedszkola. Obserwowanie owadów w najbliższym otoczeniu. - Słuchanie bajki,,o pająku Ziutku - uwrażliwienie dzieci na równe traktowanie wszystkich bez względu na wygląd- odróżnia złe zachowanie od dobrego, - Słuchanie opowiadania M.Galicy pt Wiercipiętek poznaje owady połączone z rysowaniem ilustracji do opowiadania- uważne słuchanie utworu, odzwierciedlanie w formie plastycznej zapamiętanych treści. Próby samodzielnego opowiadania na podstawie rysunków ułożonych według chronologii wydarzeń. - Zabawa dydaktyczna Czy to owad połączona z wykonaniem zadania w karcie pracywyodrębnianie owadów spośród zwierząt. Globalne czytanie wyrazu OWADY. Rozpoznawanie na obrazkach i nazywanie owadów. - "Kwiaty, biedronki i motyle zabawy matematyczne. Ćwiczenia w dodawaniu i odejmowaniu. Utrwalenie pojęcia tyle samo, ćwiczenia w układaniu szeregu według wzrastającej liczby elementów. - Zapoznanie z cyklem rozwojowym motyla na podstawie opowiadania J.Hockuby,,Bielinek 1 / 7

2 kapustnik - pozna cykl rozwojowy motyla, rozwija zainteresowania przyrodnicze, - Zabawa integracyjna,,ul. - Praca z obrazkiem Konie i koniki - opowiadanie treści obrazka. Rozumienie wieloznaczności wyrazu koniki. Doskonalenie spostrzegawczości. - Zabawa,, Biedroneczki są w kropeczki. Utrwalenie umiejętności liczenia. - Słuchanie opowiadania przy ilustracji,,o świerszczu co przepiłował skrzypce. Poszerzanie znajomości świata zwierząt żyjących na łące- - zna zwierzęta zamieszkujące łąkę, wypowiada się na zadany temat - Matematyczna łąka. Rozwiązywanie zagadek o roślinach i zwierzętach, których środowiskiem życia jest łąka. Rozmowa na temat owadów- wyjaśnienie pojęcia owady, podanie przykładów - Zabawa z rymowanką,,ślimak, ślimak pokaż rogi. Wypowiadanie tekstu cicho i głośno. - Słuchanie wiersza J.Brzechwy,, Żuk i biedronka. Przypomnienie nazw owadów najczęściej spotykanych na łące- wymieni poznane owady, powie o ich pożyteczności, - Opowiadanie obrazka, uzupełnianie brakujących elementów- doskonalenie spostrzegania. - Oglądanie obrazka "Łąka", wyszukiwanie takich samych elementów- doskonalenie spostrzegania i umiejętności koncentracji uwagi. - Barwa ochronna. Zabawa twórcza Co jest w tym kolorze? - podawanie nazwy przedmiotów, roślin, zwierząt występujących w wylosowanym przez dzieci kolorze. - Zabawa dydaktyczna Lekkie i ciężkie - łączenie lekkich i ciężkich dźwięków z odpowiednim sposobem poruszania się. - Słuchanie wiersza A. Moskala Pszczoła. Rozmowa na temat pszczół (królowej, robotnic i trutni) oraz znaczenia miodu dla zdrowia dzieci. - Słuchanie wiersza M.Buczkówny pt Tylko jeden raz - rozumienie, szanowanie życia innych. - Zabawa matematyczna Łąkowe rachunki rozwijanie umiejętności liczenia - Zagadki słuchowe- rozpoznaje i nazywa odgłosy przyrody, - Zabawy dowolne w kącikach zabaw. Zwracanie uwagi na szanowanie zabawy innych. - Zabawy konstrukcyjne klockami,,mrowisko - Łąkowe zagadki rozwijanie mowy i logicznego myślenia - Zabawa Jak dojść do ula? - prowadzenie dziecka z zamkniętymi oczami do wyznaczonego celu poprzez wydawanie określonych poleceń. - Słuchanie wiersza pt. Motylek A. Przemyska- rozmowa na temat wiersza. Globalne czytanie wyrazów: MOTYL, ŁĄKA, BIEDRONKA. Analiza głoskowa i sylabowa. - Składanie obrazków z części Zwierzęta - ćwiczenie spostrzegawczości, uwagi i dokładności. - Opowiadanie obrazka W ulu - wie, co produkuj ą pszczoły, potrafi wykonać pszczołę z rolki po papierze toaletowym. - Ślimak, ślimak pokaż rogi. -zabawa z tekstem o ślimaku- wymawianie tekstu z różną intonacją. - Założenie hodowli dżdżownicy- obserwacja zachowania dżdżownicy. Rozmowa na temat znaczenia dżdżownicy w przyrodzie i jej pożyteczności. 2 / 7

3 EDUKACJA ZDROWOTNA - Zabawa rozwijająca pojemność płuc,,wiatr nad łąką. - Ćwiczenia oddechowe Ciepły wiatr rozwijanie pojemności płuc poprzez dmuchanie na papierowe pszczółki - Zestaw ćwiczeń porannych- układ własny nauczyciela - Zestaw zabaw ruchowych prowadzony metodą W.Sherborne,,Ćwiczmy razem we dwoje jest weselej. Współpraca w parach zabawa,,rowerek. - Zabawa relaksacyjna,,na łące. - Zestaw ćwiczeń gimnastycznych wg materiałów metodycznych Spacerkiem po łące opowieść ruchowa - Zabawa ruchowa orientacyjno porządkowa pt. Biedronki i pszczoły. Każde dziecko otrzymuje emblemat pszczoły lub biedronki. Dzieci biedronki i pszczoły fruwają po łące przy grze na tamburynie. Przy mocnym uderzeniu w tamburyno biedronki siadają na liście (zielone krążki), a pszczoły na kwiaty (żółte krążki). - Zabawa orientacyjno- porządkowa,,pająk i muchy. - Zabawa orientacyjno-porządkowa,,motylki - reagowanie na sygnał dźwiękowy, utrwalenie kolorów. - Zabawa ruchowa,, Biedroneczka szuka żuka - reagowanie na sygnał dźwiękowy - Zabawa naśladowcza,, Hejże ha wszystkie owady robią tak. - Zabawy w ogrodzie przedszkolnym. Zabawy bieżne,,motyle i kwiatki - Zabawa ruchowa,, Wyścigi ślimaków. Zabawa z elementem pełzania. - Zabawa ortofoniczno-ruchowa,,w ulu. - Zabawa ruchowa z elementem równowagi,,spacer z biedronką - Zabawa ruchowo-ortofoniczna,,lot trzmiela. - Zabawy w ogrodzie przedszkolnym. Zabawa ruchowa,, Motyle do domu, motyle na spacer. 3 / 7

4 EDUKACJA ESTETYCZNA - Kolorowanie ilustracji,,owady. - Rysowanie po śladzie,,lot osy - kształcenie sprawności manualnych rąk. - Ćwiczenia graficzne Motylek kolorowanie obrazka według kodu. - Kolorowanie ilustracji,,świerszcz. - Zabawy rysunkowe,,mieszkańcy łąki. Kolorowanie całej powierzchni kartki z wykorzystaniem szablonów owadów z tektury. - Ćwiczenia graficzne- rysowanie po śladzie,,muszla ślimaka. - Ćwiczenia ruchowo- graficzne- kreślenie w powietrzu ślimaków obiema rękami równocześnie -,,Wiosenna łąka naklejanie elementów na wcześniej zamalowana kartkę papieru - Dokończ obrazek dorysowuje brakujące elementy - Ćwiczenia graficzne Ślimak, ślimak pokaż rogi - włóczkowe ślimaki - Kolorowe motyle - praca przestrzenna z wykorzystaniem nieużytków, kolorowego papieru - samodzielne odrysowywanie, wycinanie i ozdabianie konturu skrzydeł, łączenie elementów w całość, dbanie o estetykę pracy. - Wykonanie papierowego ślimaka- wycięcie z kolorowego papieru i sklejenie w odpowiedni sposób ślimaka, dorysowanie oczu. Dokładne wykonanie pracy. Umieszczenie ślimaków na wystawie. - Składanka z papieru według wzoru Biedronka - Rysowanie kolorową kredą na betonie nt: Wiosna pełna barw - wykorzystuje kilka kolorów, łączy kolory. Wykorzystuje do pracy tylko wskazany teren, nie maluje po ścianach przedszkola - Wykonanie gąsienicy techniką orgiami - Kolorowanie mandali związanych z tematyką. - Improwizacja rytmiczno-melodyczna,,mieszkańcy łąki. - Zabawa ilustracyjna do piosenki,,bal na łące. - Zabawa w kole,, Znajdź swój kwiatek - - Nauka piosenki pt: Na zielonej łące śpiewanej przez nauczycielkę- zapoznanie ze słowami i melodią piosenki, zabawa inscenizowana do piosenki. - Zabawa taneczna do piosenki pt: Na zielonej łące - zapoznanie z krokami, doskonalenie umiejętności szybkiej zmiany ustawienia i dobierania się parami. - Śpiewnie piosenki pt. Bal na łące gra na instrumentach perkusyjnych. I zwrotka nauczycielka gra na kołatce, II zwrotka dzieci grają na patykach, 4 / 7

5 III zwrotka dzieci grają na tamburynie, - Nauka piosenki pt Konik polny - zapoznanie ze słowami i melodią nowej piosenki. - Zabawy rytmiczne przy muzyce. Zabawa,,Taniec motyli - prawidłowa reakcja na zmianę tempa i dynamiki, sprawne ustawienie w kole. Zabawa,,Motyle i pszczoły - utrwalenie dźwięków niskich i wysokich. - Zabawa muzyczna Wiosenny taniec niedźwiedzi i motyli - rozwijanie umiejętności poruszania się przy muzyce. - Ćwiczenia emisyjne- naśladowanie odgłosów wydawanych przez pszczoły na coraz wyższych, a potem na coraz niższych dźwiękach. - Słuchanie piosenki pt. Łąka (płyta nr 2 Wesoła szkoła sześciolatka) PIOSENKA BAL NA ŁĄCE słowa i muzyka. T.Wójcik I Kiedy świeci słoneczko, to na łące nad rzeczką świerszcze stroją skrzypeczki 5 / 7

6 do wiosennej poleczki. II Dylu dylu już grają, grube baki śpiewają, myszki tańczą poleczkę, sapią przy tym troszeczkę. III A trzy małe biedronki nie chcą tańczyć tej polki i czekają na walca, aby tańczyć na palcach. WIERSZ TYLKO JEDEN RAZ 6 / 7

7 M. Buczkówna Chcą żyć, jak i ty żyjesz, wszystkie na świecie zwierzęta, i mrówki, i żaby, i żmije, i pszczoła wiecznie zajęta. Przypatrz się z bliska dżdżownicy, biedronce, jak kropki liczy, jaskółce, jak gniazdo kleci, jak pająk rozsnuwa sieci. I paź królowej - motyl - niech fruwa tęczowo - złoty, i ślimak środkiem dróżki niech pełznie, wystawia różki Niech skacze pasikonik, niech świerszczyk w trawie dzwoni Dla nich kwitnie łąka, dla nich rośnie las. Jak i ty żyją tylko raz 7 / 7