TERAPIA PEDAGOGICZNA, WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA

Transkrypt

1 Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Kierunek: PEDAGOGIKA SPECJALNA Studia I stopnia TERAPIA PEDAGOGICZNA, WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA studia nauczycielskie

2 SYLWETKA ABSOLWENTA Studia I stopnia stacjonarne i niestacjonarne Absolwent przygotowany jest do pracy na stanowisku: nauczyciela zajęć specjalistycznych, zwłaszcza korekcyjnokompensacyjnych, dla uczniów z zaburzeniami i odchyleniami rozwojowymi lub specyficznymi trudnościami w uczeniu się w przedszkolu i szkole podstawowej nauczyciela wspierającego, posiadającego kwalifikacje w zakresie pedagogiki specjalnej odpowiedzialnego za współorganizowanie kształcenia integracyjnego w przedszkolu i szkole podstawowej. Ponadto absolwent przygotowany jest do prowadzenia: zajęć wspomagających wychowawczą funkcję rodziny, zapobiegających zachowaniom dysfunkcyjnym uczniów oraz wspierających ich rozwój, zajęć warsztatowych dla rodziców i nauczycieli, doskonalących umiejętności z zakresu komunikacji społecznej oraz umiejętności wychowawczych. nauczyciela prowadzącego zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju dziecka TERAPIA PEDAGOGICZNA, WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA

3 CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU KSZTAŁCENIA BLOK TEORETYCZNY Podstawy teoretyczne wczesnego wspomagania i terapii pedagogicznej Podstawy teoretyczne edukacji integracyjnej i włączającej BLOK DIAGNOSTYCZNY Diagnoza małego dziecka z zaburzeniami rozwojowymi Diagnoza dziecka/ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się Diagnoza dziecka/ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w warunkach grupy przedszkolnej i klasy integracyjnej BLOK METODYCZNY Metodyka wczesnego wspomagania dziecka z zaburzeniami rozwojowymi i jego rodziny Metody terapii ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (tj. ryzyko dysleksji, dysleksja rozwojowa, specyficzne zaburzenia umiejętności arytmetycznych) Metodyka edukacji integracyjnej na etapie edukacji przedszkolnej oraz pierwszego i drugiego etapu edukacji szkolnej

4 MOŻLIOWŚCI ZATRUDNIENIA ABSOLWENTA: Zawód nauczyciel - specjalista terapii pedagogicznej (nr ) jest na liście zawodów wymienionych w ROZPORZĄDZENIU MINISTRA PRACY i POLITYKI SPOŁECZNEJ w sprawie klasyfikacji zawodów i specjalności dla potrzeb rynku pracy oraz zakresu jej stosowania (Dz. U. Nr 82 poz. 537 z dn. 27 kwietnia 2010 r.) Kwalifikacje do prowadzenia zajęć specjalistycznych korekcyjnokompensacyjnych dla uczniów z zaburzeniami i odchyleniami rozwojowymi lub specyficznymi trudnościami w uczeniu się (DZ. U. poz. 532 z dn. 30 kwietnia 2013 r.) oraz wczesnego wspomagania rozwoju dziecka (DZ. U. poz z dn. 11 października 2013 r.) KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNE WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU PRZEDSZKOLE SZKOŁA PORADNIA PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNA

5 DLACZEGO WARTO STUDIOWAĆ? TERAPIA PEDAGOGICZNA, WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA Warto pomagać, by zmieniać losy dzieci z trudnościami na lepsze Pomocą obejmujemy małe dzieci i ich rodziny Jesteś poszukiwany na rynku pracy W każdej Poradni jest etat dla specjalisty terapii pedagogicznej W każdej szkole są uczniowie potrzebujący terapii pedagogicznej Specjalista terapii pedagogicznej powinien być w każdej szkole Dzięki nam uczniowie potrafią lepiej czytać, pisać i liczyć Stwarzamy podstawę do osiągnięcia sukcesu

6 TERAPIA PEDAGOGICZNA, WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU WYMAGANIA REKRUTACYJNE NA SPECJALNOŚĆ: Forma - rozmowa kwalifikacyjna na studiach stacjonarnych oraz niestacjonarnych Zagadnienia: Motywacja wyboru specjalności. Działania naprawcze w pedagogice specjalnej według Marii Grzegorzewskiej. Cechy diagnozy przyjaznej dziecku. Wymagania: prawidłowa artykulacja, sprawne analizatory wzroku i słuchu, sprawność manualna w normie. Limit przyjęć: 25 osób Literatura: Kulesza E. M. (2004). Rozwój poznawczy dzieci z lekkim i umiarkowanym stopniem upośledzenia umysłowego - diagnoza i wspomaganie. (s ; 55-56). Warszawa: Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej.

7 TERAPIA PEDAGOGICZNA, WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA Kierownik specjalności dr hab., prof. Ewa M. Kulesza kontakt: p środa od 8.00 do 9.00 (od r.) Osoba odpowiedzialna za proces rekrutacji: STUDIA STACJONARNE: dr Agnieszka Dłużniewska kontakt: środa: (I cykl) (II cykl); piątek mgr Magdalena Łuszkiewicz kontakt: p. 3532

8 TERAPIA PEDAGOGICZNA, WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA Kierownik specjalności dr hab., prof. Ewa M. Kulesza kontakt: p środa od 8.00 do 9.00 (od r.) Osoba odpowiedzialna za proces rekrutacji: STUDIA NIESTACJONARNE: dr Izabella Kucharczyk kontakt: środa 11:30 12:30 (I cykl) 10: (II cykl) czwartek 8:40 9:40 mgr Dorota Błażejczyk-Głowacka kontakt: p. 3532