NOWA SPECJALNOŚĆ KIERUNEK: PEDAGOGIKA 2-LETNIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA (MAGISTERSKIE) WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA

Transkrypt

1 NOWA SPECJALNOŚĆ KIERUNEK: PEDAGOGIKA 2-LETNIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA (MAGISTERSKIE) WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA Dla absolwentów studiów licencjackich kierunków pedagogicznych i nauczycielskich

2 Do czego przygotowuje specjalność? Studia II stopnia na specjalności: WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA przygotowują specjalistów w zakresie: organizowania i prowadzenia wczesnej i systematycznej pomocy dzieciom zagrożonym nieprawidłowym rozwojem oraz dzieciom z niepełnosprawnością, a także ich rodzinom.

3 Do pracy z jakimi dziećmi będą przygotowani nasi Absolwenci? Wczesne wspomaganie rozwoju jest adresowane do dzieci: - zagrożonych niepełnosprawnością intelektualną, - niewidomych i słabowidzących, - niesłyszących i słabosłyszących, - ze spektrum autyzmu, - z niepełnosprawnością ruchową i ze złożonymi niepełnosprawnościami, - przewlekle chorych oraz z chorobami i wadami genetycznymi, a także z zaburzeniami mowy.

4 Pracownicy Zakładu Edukacji Osób z Niepełnosprawnością Nasi pracownicy - nauczyciele akademiccy są redaktorami i autorami uznanych prac z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka

5 Pracownicy Zakładu Edukacji Osób z Niepełnosprawnością Nasi pracownicy - nauczyciele akademiccy są redaktorami i autorami uznanych prac z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju, diagnozy i terapii dziecka.

6 Przedmioty na studiach Studenci w czasie studiów zapoznają się m.in. z następującymi przedmiotami: - metody terapii małego dziecka, - metody komunikacji alternatywnej i wspomagającej, - elementy neurologii i neuropatologii, - podstawy wczesnego wspomagania rozwoju dziecka (z różnymi rodzajami niepełnosprawności), - pomoc rodzinie dziecka objętego wczesnym wspomaganiem rozwoju.

7 Zatrudnienie Po ukończeniu studiów Absolwent posiada kompetencje do podjęcia zatrudnienia m.in. w: ośrodkach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i ośrodkach wczesnej interwencji przedszkolach specjalnych, integracyjnych, z oddziałami integracyjnymi oraz ogólnodostępnych prowadzących programy wspomagające rozwój dzieci

8 Zatrudnienie (c.d.) Po ukończeniu studiów Absolwent może być zatrudniony m.in. w: specjalnych ośrodkach szkolno - wychowawczych prowadzących programy wspomagające rozwój dzieci, instytucjach niepublicznych ośrodkach, fundacjach, stowarzyszeniach i innych placówkach, w których powoływane są zespoły do prowadzenia wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, poradniach psychologiczno pedagogicznych prowadzących program wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.

9 Sylwetka Absolwenta Nasz Absolwent posiada wiedzę m.in. w zakresie: prawidłowego rozwoju psychoruchowego dziecka, a także możliwych zaburzeń tego rozwoju (ze szczególnym uwzględnieniem okresu od urodzenia do wieku, w którym rozpoczyna naukę szkolną). Nasz Absolwent potrafi m.in.: przeprowadzić diagnozę w celu wykrycia nieprawidłowości w rozwoju dziecka, zaprojektować indywidualny program terapeutyczny i stymulujący rozwój dziecka z uwzględnieniem działań wspierających rodzinę, dobierać metody i techniki wspomagające i stymulujące rozwój dziecka oraz oddziaływania terapeutyczne wobec małych dzieci z zaburzeniami rozwojowymi i dzieci z grupy ryzyka zaburzeń rozwojowych.

10 Zakład Edukacji Osób z Niepełnosprawnością Kontakt: Zakład Edukacji Osób z Niepełnosprawnością Ul. Dawida 1, Wrocław, pok. 37a (w godzinach konsultacji pracowników Zakładu) Kierownik Zakładu: dr hab. Beata Cytowska bcy@pedagogika.uni.wroc.pl Jesteśmy też na facebook-u: Pedagogika Specjalna Uwr UWr/ ?fref=ts