SPECJALNOŚĆ LOGOPEDYCZNA NA STUDIACH I i II STOPNIA FILOLOGIA POLSKA OFERTA ZAKŁADU LEKSYKOLOGII I LOGOPEDII

Transkrypt

1 SPECJALNOŚĆ LOGOPEDYCZNA NA STUDIACH I i II STOPNIA FILOLOGIA POLSKA OFERTA ZAKŁADU LEKSYKOLOGII I LOGOPEDII

2 WARUNKI REKRUTACJI NA SPECJALNOŚĆ 1. Warunki przyjęcia na I stopień specjalności: rozmowa kwalifikacyjna (ocena sprawności artykulacyjnej) badanie foniatryczno-audiologiczne 2. Warunki przyjęcia na II stopień specjalności: ukończone studia licencjackie z zakresu pedagogiki lub pedagogiki specjalnej ze specjalnością logopedyczną ukończone inne studia licencjackie ze specjalnością logopedyczną (np. polonistyczno-logopedyczne, czy nauczycielskie ze specjalnością logopedyczną)

3 PRZYKŁADOWE PRZEDMIOTY NA I STOPNIU I rok II rok Podstawy foniatrii i audiologii Emisja głosu Elementy neurologii wieku rozwojowego Diagnoza i terapia dyslalii Diagnoza i terapia dysleksji III rok Diagnoza i terapia afazji dziecięcej Zaburzenia komunikacji językowej - autyzm

4 PRZYKŁADOWE PRZEDMIOTY NA II STOPNIU I rok Podstawy rehabilitacji głosu Podstawy neuroanatomii Diagnoza i terapia afazji u osób dorosłych II rok Rehabilitacja mowy osób niesłyszących, niedosłyszących i niewidomych Diagnoza i terapia jąkania Komunikacja z uwzględnieniem AAC

5 PRAKTYKI studia I 0 60 godzin (terapia zaburzeń mowy i języka u dzieci) 60 godzin w przedszkolu lub 60 godzin w szkole podstawowej studia II 0 60 godzin (terapia zaburzeń mowy i języka u dzieci oraz dorosłych) 60 godzin w szpitalu lub 60 godzin w gabinecie neurologopedycznym lub 60 godzin w przychodni logopedycznej

6 SYLWETKA ABSOLWENTA Absolwent umie dokonać oceny sposobu komunikowania się dziecka i dorosłego. Rozpozna przyczynę oraz typ dyslalii, afazji, dyzartrii, a także dysleksji. Charakteryzują go także umiejętności w zakresie różnicowania podstawowych zaburzeń mowy i języka, typu: alalia, afazja dziecięca, zaburzenia języka w autyzmie i zespole Aspergera oraz afazja, dyzartria, schizofazja, pragnozja (u dorosłych).

7 SYLWETKA ABSOLWENTA Absolwent potrafi podjąć odpowiednią terapię dostosowaną do określonego rodzaju zaburzenia. Absolwent dysponuje sprawnościami w zakresie oceny zaburzeń mowy, języka i komunikacji. Potrafi dokonać ich jakościowej, a także (w niektórych przypadkach) ilościowej oceny oraz podjąć zaplanowaną na tej podstawie właściwą rehabilitację.

8 UPRAWNIENIA ZAWODOWE 1. Tytuł uzyskany po ukończeniu I stopnia specjalności: logopeda nauczyciel Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 17 stycznia 2012 roku Rozporządzenie przewiduje, że kształcenie na studiach pierwszego stopnia będzie obejmować wyłącznie przygotowanie do pracy w przedszkolach i szkołach podstawowych, a na studiach drugiego stopnia do pracy we wszystkich typach szkół i rodzajach placówek. Na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 17 kwietnia 2012 roku osoba posiadająca uprawnienia do zajmowania stanowiska nauczyciela logopedy posiada także uprawnienia do prowadzenia zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.

9 UPRAWNIENIA ZAWODOWE Po ukończeniu studiów I stopnia na kierunku Filologia polska ze specjalnością logopedyczną student może pracować: w żłobkach w przedszkolach w szkołach podstawowych w poradniach wczesnego wspomagania rozwoju

10 UPRAWNIENIA ZAWODOWE 2. Tytuł uzyskany po ukończeniu II stopnia specjalności logopedycznej: logopeda. Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 12 marca 2009 roku osoba legitymująca się studiami magisterskimi logopedycznymi posiada uprawnienia do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy (pod warunkiem posiadania przygotowania pedagogicznego) w typach szkół wymienionych dla absolwentów studiów pierwszego stopnia oraz w zakładach kształcenia nauczycieli, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno- -pedagogicznych, w tym poradniach specjalistycznych, kolegiach pracowników służb społecznych, liceach ogólnokształcących, liceach profilowanych, technikach, uzupełniających liceach ogólnokształcących, technikach uzupełniających i szkołach policealnych.

11 UPRAWNIENIA ZAWODOWE Po ukończeniu studiów II stopnia na kierunku Filologia polska ze specjalnością logopedyczną student może pracować: we wszystkich typach szkół w poradniach psychologiczno-pedagogicznych w poradniach specjalistycznych szpitalach w poradniach przyszpitalnych w innych placówkach służby zdrowia

12 ZESPÓŁ DYDAKTYCZNY SPECJALNOŚCI dr hab. Małgorzata Rutkiewicz-Hanczewska kierownik specjalności prof. dr hab. Małgorzata Witaszek- -Samborska dr Ewa Kaptur dr Jolanta Sławek mgr Małgorzata Miławska

13 KONTAKT Wszelkie szczegółowe informacje dotyczące programu i organizacji specjalności znajdą Państwo na STRONIE SPECJALNOŚCI