II STUDENT POWINIEN POZNAĆ. III - FORMY PRAKTYKI Student odbywa praktykę w następujących formach:
|
|
- Krzysztof Owczarek
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 HARMONOGRAM praktyki pedagogicznej (opiekuńczo-wychowawczej) dla Studentów III roku Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej w Gliwicach (tryb stacjonarny) praktyka realizowana jest w V semestrze Kierunek: pedagogika Profil ogólnoakademicki kształcenia Specjalność: Pedagogika rewalidacyjna z informatyką w kształceniu specjalnym w zakresie w zakresie edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną (oligofrenopedagogika) I CELE I ZADANIA Praktyka pedagogiczna w wymiarze 50 godzin na studiach w Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej w Gliwicach dotyczy próbnej pracy studenta w roli nauczyciela w następujących grupach: 1. a. Zajęcia wychowawcze dla dzieci i młodzieży. b. Zajęcia rewalidacyjne dla dzieci i młodzieży (30 godzin). 2. Informatyka i technologia informacyjna dla dzieci i młodzieży (20 godzin). Celem praktyki jest przygotowanie Studenta do: 1. a) Pracy wychowawcy poprzez: konfrontację i uogólnienie zdobytej wiedzy metodycznej i dotychczasowych doświadczeń pedagogicznych; kształtowanie umiejętności pedagogicznych w naturalnych warunkach działania zespołu zajęć pozalekcyjnych w internacie; pogłębianie znajomości całokształtu pracy pedagogicznej wychowawców grup wychowawczych; zapoznanie się ze specyfiką pracy wychowawczej i pedagoga specjalnego. b) Pracy rewalidacyjnej poprzez: zaznajomienie z organizacją pracy na zajęciach rewalidacyjnych; kształtowanie umiejętności pedagogicznych w naturalnych warunkach działania uczniów; prowadzenie zajęć rewalidacyjnych. 2. Pracy dydaktyczno wychowawczej nauczania informatyki poprzez: zaznajomienie z organizacją pracy na zajęciach pozalekcyjnych; kształtowanie umiejętności pedagogicznych w naturalnych warunkach działania uczniów w pracowni informatycznej; poznanie wykorzystania komputera w pracach pedagoga i psychologa szkolnego; poznanie planów pracy kółka komputerowego; prowadzenie zajęć wychowawczych i pozalekcyjnych z wykorzystaniem ICT.
2 II STUDENT POWINIEN POZNAĆ Szkolny program w zakresie wychowania i rewalidacji oraz stosowane przez wychowawców i nauczycieli sposoby realizacji zadań wychowawczych i rewalidacyjnych. Powinności wychowawcy klasy, grupy wychowawczej w internacie/ świetlicy. Bazę materialną zespołu zajęć pozalekcyjnych i rewalidacyjnych Program wychowawczy grup, udział wychowawców w pracy rady pedagogicznej; program zajęć rewalidacyjnych oraz formy i stosowane metody pracy. Zasady współpracy osób uczestniczących w procesie wychowania i rewalidacji; dokumentację pracy zespołu. Informatyka, technologia informacyjna, zajęcia komputerowe dla dzieci i młodzieży Organizację pracy w pracowni komputerowej, ze szczególnym uwzględnieniem indywidualizacji pracy na poszczególnych stanowiskach Organizację pracy w pracowni komputerowej na zajęciach pozalekcyjnych Dostępne oprogramowanie w pracowni komputerowej oraz sprzęt techniczny uatrakcyjniający zajęcia z komputerem Możliwości zastosowania komputera w profilaktyce, diagnozie i terapii pedagogicznej Formy współpracy z rodzicami w zakresie dostępu do treści niepożądanych w Internecie oraz uzależnienia od komputerów Plany pracy zajęć rewalidacyjnych i z zakresu pomocy psychologicznopedagogicznej z wykorzystaniem ICT Plany pracy zajęć pozalekcyjnych kółka komputerowego III - FORMY PRAKTYKI Student odbywa praktykę w następujących formach: Obserwacje zajęć wychowawczych oraz rewalidacyjnych Prowadzenie zajęć wychowawczych Prowadzenie zajęć rewalidacyjnych Inne prace zlecone przez opiekuna z ramienia Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej Informatyka, technologia informacyjna, zajęcia komputerowe dla dzieci i młodzieży Obserwacje zajęć z informatyki, zajęć komputerowych, innych z wykorzystaniem ICT Obserwacje zajęć pozalekcyjnych Prowadzenie zajęć informatycznych lub innych z wykorzystaniem ICT Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych z wykorzystaniem ICT Rozmowy (wywiad) z pedagogiem i psychologiem szkolnym Przygotowanie środków dydaktycznych oraz innych wytworów z wykorzystaniem technologii informacyjnej
3 IV PRZEBIEG I ORGANIZACJA PRAKTYKI Informatyka, technologia informacyjna, zajęcia komputerowe dla dzieci i młodzieży Analiza organizacji pracy placówki spotkanie z dyrektorem, opiekunami Studentów z ramienia placówki, zapoznanie z placówką, tygodniowym rozkładem zajęć, planem dyżurów ustalenie planu działania. Analiza dokumentacji zapoznanie z statutem placówki, zapoznanie ze szkolnym programem wychowawczym, programem wychowawczym grupy, powinnościami wychowawcy oraz programem zajęć rewalidacyjnych oraz ich organizacją, zapoznanie z planami pracy dydaktycznej wybranych klas, w których odbywana będzie praktyka, z dziennikami zajęć i formułowaniem zapisów Liczba godzin Liczba godzin 3 (2+1) 3 (2+1) Liczba godzin Obserwacja zajęć wychowawczych 3 Zapoznanie z organizacją pracy oraz dostępnym 1 oprogramowaniem w pracowni komputerowej Obserwacja zajęć rewalidacyjnych 3 Dyskusja na temat organizacji pracy w pracowni 1 Prowadzenie zajęć wychowawczych 6 Obserwacja zajęć z informatyki, zajęć komputerowych, 3 innych zajęć z wykorzystaniem ICT Prowadzenie zajęć rewalidacyjnych 10 Obserwacja zajęć pozalekcyjnych 1 Omawianie przygotowania i prowadzenia zajęć próbnych 2 Prowadzenie zajęć w ramach przedmiotu informatyka, zajęcia 4 komputerowe Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych 2 Pomoc w przygotowaniu materiałów do gazetki i/lub strony 3 internetowej, dyplomów itp. Rozmowy (wywiad) z pedagogiem i psychologiem dotyczące wykorzystania komputera w ich pracy 1 Omówienie praktyki z opiekunem, spotkanie z dyrektorem placówki, z osobą uprawnioną do opieki nad Studentami, uzyskanie i odebranie opinii o 4 (2+2) odbytej praktyce.
4 V UWAGI O REALIZACJI PRAKTYKI Odbycie praktyki Student dokumentuje zgodnie z założeniami harmonogramu. Do zajęć próbnych zobowiązany jest przygotować konspekt, który z jednodniowym wyprzedzeniem przedstawia wychowawcy lub nauczycielowi do zatwierdzenia. Tematy zajęć powinien otrzymać z wyprzedzeniem co najmniej 7 dni, aby mógł przygotować się do ich prowadzenia. Wychowawca lub nauczyciel zatwierdza konspekt swoim podpisem. W związku z prowadzeniem zajęć Student powinien wspólnie z wychowawcą wykonać wszystkie czynności należące do obowiązków wychowawcy uzupełniać dokumentację, uwzględniać przy odrabianiu lekcji wnioski z kontaktu z nauczycielem, wpisywać wydarzenia z życia grupy, odnotowywać odwiedziny rodziców, udzielać dzieciom bieżącej pomocy np. przy ubieraniu się i innych potrzebach, uczestniczyć w spotkaniach informacyjnych z rodzicami. Sprawy organizacyjne Studenta w czasie praktyki obowiązuje dyscyplina pracy, nieobecności mogą być usprawiedliwione tylko zwolnieniem lekarskim. Zajęcia próbne przygotowywane są parami, po czym jedna osoba prowadzi zajęcia z wszystkimi dziećmi, a druga pracuje indywidualnie z wychowankami wymagającymi oddzielnie przygotowanej pracy. W czasie praktyki każdorazowo na życzenie opiekuna ze strony Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej i dyrektora szkoły, Student jest zobowiązany okazywać dokumentację praktyki, która jest na bieżąco podpisywana przez nauczyciela opiekuna praktyk. Po zakończeniu praktyki Student składa dokumentację z jej przebiegu (Sprawozdania, Potwierdzenie, Opinie, protokoły, konspekty) na ręce opiekuna z ramienia Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej. Zaliczenie praktyki dokonywane jest po sprawdzeniu dokumentacji i uznaniu jej za poprawną. W przeciwnym razie Student może być zobowiązany do jej korekty.
5 VI WARUNKI ZALICZENIA Informatyka, technologia informacyjna, zajęcia komputerowe dla dzieci i młodzieży Potwierdzenie odbycia praktyki studenckiej Sprawozdanie z przebiegu praktyki zawodowej Opinia nauczyciela- opiekuna praktyki Sprawozdanie z przebiegu praktyki zawodowej Opinia nauczyciela- opiekuna praktyki Protokoły z obserwacji zajęć - 3 szt. Protokoły z obserwacji zajęć - 2 Konspekty zajęć zatwierdzone i podpisane przez nauczycielaopiekuna 3 szt. Wybrane środki dydaktyczne przygotowane samodzielnie Scenariusze zajęć zatwierdzone i podpisane przez nauczyciela-opiekuna - 2 Wybrane materiały dydaktyczne przygotowane samodzielnie
6 HARMONOGRAM praktyki pedagogicznej dla Studentów III roku Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej w Gliwicach (tryb niestacjonarny) praktyka realizowana jest w V semestrze Kierunek: Pedagogika Profil ogólnoakademicki kształcenia Specjalność: Pedagogika rewalidacyjna z informatyką w kształceniu specjalnym w zakresie w zakresie edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną (oligofrenopedagogika) I CELE I ZADANIA Praktyka pedagogiczna w wymiarze 50 godzin na studiach w Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej w Gliwicach dotyczy próbnej pracy studenta w roli nauczyciela w następujących grupach: 1. a) Zajęcia wychowawcze dla dzieci i młodzieży. b) Zajęcia rewalidacyjne dla dzieci i młodzieży (30 godzin). 2. Informatyka i technologia informacyjna dla dzieci i młodzieży (20 godzin). Celem praktyki jest przygotowanie Studenta do: 1. a) Pracy wychowawcy poprzez: konfrontację i uogólnienie zdobytej wiedzy metodycznej i dotychczasowych doświadczeń pedagogicznych; kształtowanie umiejętności pedagogicznych w naturalnych warunkach działania zespołu zajęć pozalekcyjnych w internacie; pogłębianie znajomości całokształtu pracy pedagogicznej wychowawców grup wychowawczych; zapoznanie się ze specyfiką pracy wychowawczej i pedagoga specjalnego. b) Pracy rewalidacyjnej poprzez: zaznajomienie z organizacją pracy na zajęciach rewalidacyjnych; kształtowanie umiejętności pedagogicznych w naturalnych warunkach działania uczniów; prowadzenie zajęć rewalidacyjnych. 2. Pracy dydaktyczno wychowawczej nauczania informatyki poprzez: zaznajomienie z organizacją pracy na zajęciach pozalekcyjnych; kształtowanie umiejętności pedagogicznych w naturalnych warunkach działania uczniów w pracowni informatycznej; poznanie wykorzystania komputera w pracach pedagoga i psychologa szkolnego; poznanie planów pracy kółka komputerowego; prowadzenie zajęć wychowawczych i pozalekcyjnych z wykorzystaniem ICT.
7 II STUDENT POWINIEN POZNAĆ: Szkolny program w zakresie wychowania i rewalidacji oraz stosowane przez wychowawców i nauczycieli sposoby realizacji zadań wychowawczych i rewalidacyjnych. Powinności wychowawcy klasy, grupy wychowawczej w internacie/ świetlicy. Bazę materialną zespołu zajęć pozalekcyjnych i rewalidacyjnych Program wychowawczy grup, udział wychowawców w pracy rady pedagogicznej; program zajęć rewalidacyjnych oraz formy i stosowane metody pracy. Zasady współpracy osób uczestniczących w procesie wychowania i rewalidacji; dokumentację pracy zespołu. Informatyka, technologia informacyjna, zajęcia komputerowe dla dzieci i młodzieży Organizację pracy w pracowni komputerowej, ze szczególnym uwzględnieniem indywidualizacji pracy na poszczególnych stanowiskach Organizacje pracy w pracowni komputerowej na zajęciach pozalekcyjnych Dostępne oprogramowanie w pracowni komputerowej oraz sprzęt techniczny uatrakcyjniający zajęcia z komputerem Możliwości zastosowania komputera w profilaktyce, diagnozie i terapii pedagogicznej Formy współpracy z rodzicami w zakresie dostępu do treści niepożądanych w Internecie oraz uzależnienia od komputerów Plany pracy zajęć rewalidacyjnych i z zakresu pomocy psychologicznopedagogicznej z wykorzystaniem ICT Plany pracy zajęć pozalekcyjnych kółka komputerowego III - FORMY PRAKTYKI Student odbywa praktykę w następujących formach: Obserwacje zajęć wychowawczych oraz rewalidacyjnych Prowadzenie zajęć wychowawczych Prowadzenie zajęć rewalidacyjnych Inne prace zlecone przez opiekuna z ramienia Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej Informatyka, technologia informacyjna, zajęcia komputerowe dla dzieci i młodzieży Obserwacje zajęć z informatyki, zajęć komputerowych, innych z wykorzystaniem ICT Obserwacje zajęć pozalekcyjnych Prowadzenie zajęć informatycznych lub innych z wykorzystaniem ICT Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych z wykorzystaniem ICT Rozmowy (wywiad) z pedagogiem i psychologiem szkolnym Przygotowanie środków dydaktycznych oraz innych wytworów z wykorzystaniem technologii informacyjnej
8 IV PRZEBIEG I ORGANIZACJA PRAKTYKI Informatyka, technologia informacyjna, zajęcia komputerowe dla dzieci i młodzieży Analiza organizacji pracy placówki spotkanie z dyrektorem, opiekunami Studentów z ramienia placówki, zapoznanie z placówką, tygodniowym rozkładem zajęć, planem dyżurów ustalenie planu działania. Analiza dokumentacji zapoznanie z statutem placówki, zapoznanie ze szkolnym programem wychowawczym, programem wychowawczym grupy, powinnościami wychowawcy oraz programem zajęć rewalidacyjnych oraz ich organizacją, zapoznanie z planami pracy dydaktycznej wybranych klas, w których odbywana będzie praktyka, z dziennikami zajęć i formułowaniem zapisów Liczba godzin Liczba godzin 3 (2+1) 3 (2+1) Liczba godzin Obserwacja zajęć wychowawczych 3 Zapoznanie z organizacją pracy oraz dostępnym 1 oprogramowaniem w pracowni komputerowej Obserwacja zajęć rewalidacyjnych 3 Dyskusja na temat organizacji pracy w pracowni 1 Prowadzenie zajęć wychowawczych 6 Obserwacja zajęć z informatyki, zajęć komputerowych, 3 innych z wykorzystaniem ICT Prowadzenie zajęć rewalidacyjnych 10 Obserwacja zajęć pozalekcyjnych 1 Omawianie przygotowania i prowadzenia zajęć próbnych 2 Prowadzenie zajęć w ramach przedmiotu informatyka, zajęcia 4 komputerowe Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych 2 Pomoc w przygotowaniu materiałów do gazetki i/lub strony 3 internetowej, dyplomów itp. Rozmowy (wywiad) z pedagogiem i psychologiem dotyczące wykorzystania komputera w ich pracy 1 Omówienie praktyki z opiekunem, spotkanie z dyrektorem placówki, z osobą uprawnioną do opieki nad Studentami, uzyskanie i odebranie opinii 4 (2+2) o odbytej praktyce.
9 V UWAGI O REALIZACJI PRAKTYKI Odbycie praktyki Student dokumentuje zgodnie z założeniami harmonogramu. Do zajęć próbnych zobowiązany jest przygotować konspekt, który z jednodniowym wyprzedzeniem przedstawia wychowawcy lub nauczycielowi do zatwierdzenia. Tematy zajęć powinien otrzymać z wyprzedzeniem co najmniej 7 dni, aby mógł przygotować się do ich prowadzenia. Wychowawca lub nauczyciel zatwierdza konspekt swoim podpisem. W związku z prowadzeniem zajęć Student powinien wspólnie z wychowawcą wykonać wszystkie czynności należące do obowiązków wychowawcy uzupełniać dokumentację, uwzględniać przy odrabianiu lekcji wnioski z kontaktu z nauczycielem, wpisywać wydarzenia z życia grupy, odnotowywać odwiedziny rodziców, udzielać dzieciom bieżącej pomocy np. przy ubieraniu się i innych potrzebach, uczestniczyć w spotkaniach informacyjnych z rodzicami. Sprawy organizacyjne Studenta w czasie praktyki obowiązuje dyscyplina pracy, nieobecności mogą być usprawiedliwione tylko zwolnieniem lekarskim. Zajęcia próbne przygotowywane są parami, po czym jedna osoba prowadzi zajęcia z wszystkimi dziećmi, a druga pracuje indywidualnie z wychowankami wymagającymi oddzielnie przygotowanej pracy. W czasie praktyki każdorazowo na życzenie opiekuna ze strony Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej i dyrektora szkoły, Student jest zobowiązany okazywać dokumentację praktyki, która jest na bieżąco podpisywana przez nauczyciela opiekuna praktyk. Po zakończeniu praktyki Student składa dokumentację z jej przebiegu (Sprawozdania, Potwierdzenie, Opinie, protokoły, konspekty) na ręce opiekuna z ramienia Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej. Zaliczenie praktyki dokonywane jest po sprawdzeniu dokumentacji i uznaniu jej za poprawną. W przeciwnym razie Student może być zobowiązany do jej korekty.
10 VI WARUNKI ZALICZENIA Informatyka, technologia informacyjna, zajęcia komputerowe dla dzieci i młodzieży Potwierdzenie odbycia praktyki studenckiej Sprawozdanie z przebiegu praktyki zawodowej Opinia nauczyciela- opiekuna praktyki Sprawozdanie z przebiegu praktyki zawodowej Opinia nauczyciela- opiekuna praktyki Protokoły z obserwacji zajęć - 3 szt. Protokoły z obserwacji zajęć - 2 Konspekty zajęć zatwierdzone i podpisane przez nauczycielaopiekuna 3 szt. Wybrane środki dydaktyczne przygotowane samodzielnie Scenariusze zajęć zatwierdzone i podpisane przez nauczyciela-opiekuna - 2 Wybrane materiały dydaktyczne przygotowane samodzielnie
Profil kształcenia: praktyczny I CELE I ZADANIA
Profil kształcenia: praktyczny HARMONOGRAM praktyki pedagogicznej (opiekuńczo-wychowawczej) dla Studentów II roku Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej w Gliwicach (tryb stacjonarny)
Bardziej szczegółowoSpecjalność: Pedagogika rewalidacyjna z informatyką w kształceniu specjalnym (w zakresie oligofrenopedagogiki)
Z3.7-P-RKP-3 WYDANIE N1 Strona 1 z 5 HARMONOGRAM praktyki pedagogicznej dla Studentów III roku Kolegium Pedagogicznego Politechniki Śląskiej w Gliwicach (tryb stacjonarny) praktyka realizowana jest w V
Bardziej szczegółowoH A R M O N O G R A M
H A R M O N O G R A M praktyki pedagogicznej (asystenckiej) dla studentów II roku Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej (tryb stacjonarny) praktyka realizowana jest w IV semestrze
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM praktyki pedagogicznej dla Studentów III roku Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej w Gliwicach
HARMONOGRAM praktyki pedagogicznej dla Studentów III roku Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej w Gliwicach (tryb stacjonarny) praktyka realizowana jest w VI semestrze Kierunek:
Bardziej szczegółowoZ3.2-P-RKP-3 WYDANIE N1 Strona 1 z 5
Z3.2-P-RKP-3 WYDANIE N1 Strona 1 z 5 HARMONOGRAM praktyki pedagogicznej dla studentów II roku Kolegium Pedagogicznego Politechniki Śląskiej w Gliwicach (tryb stacjonarny) praktyka realizowana jest w IV
Bardziej szczegółowoHarmonogram Praktyki pedagogicznej dla studentów II roku III semestru Kolegium Pedagogicznego Politechniki Śląskiej w Gliwicach (tryb stacjonarny)
Z3.1-P-RKP-3 WYDANIE N1 Strona 1 z 5 Harmonogram Praktyki pedagogicznej dla studentów II roku III semestru Kolegium Pedagogicznego Politechniki Śląskiej w Gliwicach (tryb stacjonarny) Specjalność: Pedagogika
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM praktyki pedagogicznej dla Studentów III roku Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej w Gliwicach
HARMONOGRAM praktyki pedagogicznej dla Studentów III roku Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej w Gliwicach (tryb stacjonarny) praktyka realizowana jest w VI semestrze Kierunek:
Bardziej szczegółowoII STUDENT POWINIEN POZNAĆ
HARMONOGRAM praktyki pedagogicznej (asystenckiej) dla studentów II roku Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej w Gliwicach (tryb stacjonarny/niestacjonarny) praktyka realizowana
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM Praktyki pedagogicznej - obserwacyjnej dla Studentów I roku Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej w
HARMONOGRAM Praktyki pedagogicznej - obserwacyjnej dla Studentów I roku Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej w Gliwicach (tryb stacjonarny) praktyka realizowana jest w II
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYK. dla studentów kierunku FILOLOGIA I stopnia specjalność: FILOLOGIA ANGIELSKA I GERMAŃSKA specjalizacja: NAUCZYCIELSKA
1 PROGRAM PRAKTYK dla studentów kierunku FILOLOGIA I stopnia specjalność: FILOLOGIA ANGIELSKA I GERMAŃSKA specjalizacja: NAUCZYCIELSKA Każdy student w/w specjalności zobowiązany jest do odbycia w toku
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYK. dla studentów kierunku FILOLOGIA II stopnia specjalność: FILOLOGIA ANGIELSKA specjalizacja: NAUCZYCIELSKA
PROGRAM PRAKTYK dla studentów kierunku FILOLOGIA II stopnia specjalność: FILOLOGIA ANGIELSKA specjalizacja: NAUCZYCIELSKA Każdy student w/w specjalności zobowiązany jest do odbycia w toku studiów II stopnia
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYK. dla studentów kierunku FILOLOGIA II stopnia specjalność: FILOLOGIA ANGIELSKA specjalizacja: NAUCZYCIELSKA
1 PROGRAM PRAKTYK dla studentów kierunku FILOLOGIA II stopnia specjalność: FILOLOGIA ANGIELSKA specjalizacja: NAUCZYCIELSKA Każdy student w/w specjalności zobowiązany jest do odbycia w toku studiów II
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI PRZEDMIOTOWO-METODYCZNEJ
UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO W BYDGOSZCZY PROGRAM PRAKTYKI PRZEDMIOTOWO-METODYCZNEJ W ZAKRESIE PRZEDMIOTÓW MATEMATYKA I INFORMATYKA W SZKOLE PODSTAWOWEJ LUB GIMNAZJUM W WYMIARZE GODZIN 60 ETAP ZADANIA
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ STUDENTÓW PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W KOSZALINIE KIERUNEK: PEDAGOGIKA
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Nr 37/2011 Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koszalinie w sprawie wprowadzenia Regulaminu Studenckich Praktyk Zawodowych z dnia 30 listopada 2011 r. REGULAMIN
Bardziej szczegółowoPraktyka asystencka na II roku studiów 40 godz.
Załącznik nr 1 do Zarządzenia Nr 41a/2012 Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koszalinie w sprawie wprowadzenia Regulaminu Studenckich Praktyk Zawodowych w Koszalinie z dnia 1 października 2012
Bardziej szczegółowoP-RK-3 PRAKTYKI STUDENCKIE NA KIERUNKU PEDAGOGIKA
Strona 1/7 PRAKTYKI STUDENCKIE NA KIERUNKU PEDAGOGIKA Strona 2/7 1. ZAKRES PROCEDURY Procedura reguluje zasady organizacji praktyk studenckich i obejmuje Studentów Kolegium Nauk Społecznych i Filologii
Bardziej szczegółowoPraktyki Studenckie Pedagogika Informacje dla studentów
1 Praktyki Studenckie Pedagogika Informacje dla studentów (studia stacjonarne i niestacjonarne) Praktyki studenckie są integralnym składnikiem kształcenia uniwersyteckiego, łączny wymiar czasu praktyki
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ
PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ NAZWA PRAKTYKI Kod przedmiotu: 10-4P-PEK2 Praktyki organizowane są na podstawie Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 lipca 2007 r. w
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYK. dla studentów kierunku PEDAGOGIKA I stopnia specjalność: EDUKACJA PRZEDSZKOLNA I WCZESNOSZKOLNA
PROGRAM PRAKTYK dla studentów kierunku PEDAGOGIKA I stopnia specjalność: EDUKACJA PRZEDSZKOLNA I WCZESNOSZKOLNA Każdy student w/w specjalności zobowiązany jest do odbycia w toku studiów I stopnia następujących
Bardziej szczegółowoRegulamin Praktyki Studenckie Pedagogika
1 Regulamin Praktyki Studenckie Pedagogika (studia stacjonarne i niestacjonarne) Praktyki studenckie są integralnym składnikiem kształcenia, łączny wymiar czasu praktyki na studiach I stopniach (studia
Bardziej szczegółowoPraktyka asystencko-pedagogiczna w szkołach integracyjnych lub z oddziałami integracyjnymi w klasach I-III Kod przedmiotu: 10-5P-PTL1
Praktyka asystencko-pedagogiczna w szkołach integracyjnych lub z oddziałami integracyjnymi w klasach I-III Kod przedmiotu: 10-5P-PTL1 Praktyki organizowane są na podstawie Rozporządzenia Ministra Nauki
Bardziej szczegółowoPraktyki Studenckie Pedagogika Studia I stopnia (licencjackie) Informacje dla studentów
Praktyki Studenckie Pedagogika Studia I stopnia (licencjackie) Informacje dla studentów Praktyki studenckie są integralnym składnikiem kształcenia uniwersyteckiego, łączny wymiar czasu praktyki wynosi
Bardziej szczegółowoP-RK-3 PRAKTYKI STUDENCKIE NA KIERUNKU PEDAGOGIKA
Strona 1/8 PRAKTYKI STUDENCKIE NA KIERUNKU PEDAGOGIKA Strona 2/8 1. ZAKRES PROCEDURY Procedura reguluje zasady organizacji praktyk studenckich i obejmuje Studentów Kolegium Nauk Społecznych i Filologii
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla studentów II roku studiów drugiego stopnia stacjonarnych specjalność: PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-SOCJALNA
Kod przedmiotu: 100S-4P2POS PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla studentów II roku studiów drugiego stopnia stacjonarnych specjalność: PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-SOCJALNA Praktyki organizowane są na podstawie
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYK. dla studentów kierunku PEDAGOGIKA I stopnia specjalność: AKTYWNOŚĆ SPOŁECZNA I EDUKACYJNA OSÓB STARSZYCH
PROGRAM PRAKTYK dla studentów kierunku PEDAGOGIKA I stopnia specjalność: AKTYWNOŚĆ SPOŁECZNA I EDUKACYJNA OSÓB STARSZYCH Każdy student w/w specjalności zobowiązany jest do odbycia w toku studiów I stopnia
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYK. dla studentów kierunku PEDAGOGIKA II stopnia specjalność: PROFILAKTYKA SPOŁECZNA I SOCJOTERAPIA. Załącznik nr 7.PED.II.
1 PROGRAM PRAKTYK dla studentów kierunku PEDAGOGIKA II stopnia specjalność: PROFILAKTYKA SPOŁECZNA I SOCJOTERAPIA Każdy student w/w specjalności zobowiązany jest do odbycia w toku studiów II stopnia następujących
Bardziej szczegółowoPAPIESKI WYDZIAŁ TEOLOGICZNY we WROCŁAWIU PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH. Kierunek: PEDAGOGIKA
Wrocław, 20 maja 2015 PAPIESKI WYDZIAŁ TEOLOGICZNY we WROCŁAWIU PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH Kierunek: PEDAGOGIKA I. Rodzaje praktyk na kierunku pedagogika Praktyka przygotowuje do realizowania zadań zawodowych
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla studentów I roku studiów drugiego stopnia stacjonarnych
PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla studentów I roku studiów drugiego stopnia stacjonarnych specjalność: REHABILITACJA OSÓB ZE SPRZĘŻONĄ NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ Kod przedmiotu: 100S-5P1RON Praktyki organizowane
Bardziej szczegółowoP-RKP-3. Praktyki studenckie na kierunku PEDAGOGIKA
Strona 1 na kierunku PEDAGOGIKA Strona 2 1. ZAKRES PROCEDURY reguluje zasady organizacji praktyk studenckich i obejmuje wszystkich studentów Kolegium Pedagogicznego Politechniki Śląskiej. Przedmiotem procedury
Bardziej szczegółowoProgram Praktyk Studenckich w Instytucie Pedagogiki KUL Studia Pierwszego Stopnia
1 Program Praktyk Studenckich w Instytucie Pedagogiki KUL Studia Pierwszego Stopnia Studia stacjonarne i niestacjonarne (e-learning) Praktyki są integralną częścią programu studiów na kierunku Pedagogika.
Bardziej szczegółowoLubelska Szkoła Wyższa w Rykach. Program praktyk pedagogicznych
Lubelska Szkoła Wyższa w Rykach Program praktyk pedagogicznych 1. Postanowienie ogólne: Praktyka pedagogiczna jest elementem obowiązującym w toku studiów na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
Bardziej szczegółowoPLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ W RAMACH PRZYGOTOWANIA PEDAGOGICZNEGO na studiach I stopnia
Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie Wydział Nauk Społecznych ul. Królowej Jadwigi 10 64-100 Leszno Tel. (65) 529-47-77 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Bardziej szczegółowoSYLABUS PRAKTYKI. SPECJALNOŚĆ: Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną, pedagogika opiekuńczo-wychowawcza
SYLABUS PRAKTYKI NAZWA i KOD PRAKTYKI: Praktyka asystencka w placówkach szkolnictwa specjalnego dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim (0-P-ERIa) KIERUNEK STUDIÓW: Pedagogika
Bardziej szczegółowoInstrukcja przebiegu praktyki zaliczenie II rok studiów. Praktyka (120 h, 4ECTS) zaliczenie II rok studiów. sposób weryfikacji zaliczenie
Kierunek : Pedagogika Instrukcja przebiegu praktyki zaliczenie II rok studiów Specjalność: pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna z edukacją włączającą studia I stopnia, profil praktyczny studia niestacjonarne
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Kultury Fizycznej i Turystyki im. Haliny Konopackiej. Praktyka pedagogiczna specjalizacyjna w szkole podstawowej wymiar - 30 godzin
Wyższa Szkoła Kultury Fizycznej i Turystyki im. Haliny Konopackiej Praktyka pedagogiczna specjalizacyjna w szkole podstawowej wymiar - 30 godzin ZESZYT PRAKTYK dla studentów stacjonarnych i niestacjonarnych
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE USTALENIA DOTYCZĄCE PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ
Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie Wydział Nauk Społecznych ul. Królowej Jadwigi 10 64-100 Leszno Tel. 65 529 47 77 SZCZEGÓŁOWE USTALENIA DOTYCZĄCE PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH
DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH Imię i nazwisko studenta... Specjalność EDUKACJA ELEMENTARNA ZE SPECJALNOŚCIĄ DODATKOWĄ Nabór 2016-2019 Miejsce realizowania praktyki... Termin praktyki... Opiekun praktyki
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ
Kod przedmiotu: 100S-2P3SURe PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla studentów III roku studiów pierwszego stopnia stacjonarnych specjalność: SURDOPEDAGOGIKA Praktyki organizowane są na podstawie Rozporządzenia
Bardziej szczegółowoPLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ
Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie Wydział Nauk Społecznych ul. Królowej Jadwigi 10 64-100 Leszno Tel. (65) 529-47-77 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYK. dla studentów kierunku PEDAGOGIKA II stopnia specjalność: DIAGNOZA I TERAPIA PEDAGOGICZNA. Załącznik nr 6.PED.II.
1 PROGRAM PRAKTYK dla studentów kierunku PEDAGOGIKA II stopnia specjalność: DIAGNOZA I TERAPIA PEDAGOGICZNA Każdy student w/w specjalności zobowiązany jest do odbycia w toku studiów II stopnia następujących
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ dla studentów III roku studiów stacjonarnych pierwszego stopnia MODUŁ KOMPETENCYJNY: SURDOPEDAGOGIKA
Kod przedmiotu: 100S-0P3SU PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ dla studentów III roku studiów stacjonarnych pierwszego stopnia MODUŁ KOMPETENCYJNY: SURDOPEDAGOGIKA Praktyki organizowane są na podstawie
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla słuchaczy studiów podyplomowych
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. Jerzego Kukuczki w Katowicach AKADEMICKIE CENTRUM KSZTAŁCENIA DZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla słuchaczy studiów podyplomowych PRZYGOTOWANIE PEDAGOGICZNE Z WYCHOWANIA
Bardziej szczegółowoPraktyka pedagogiczna specjalistyczna w gabinetach logopedycznych w placówkach kształcenia specjalnego oraz poradniach specjalistycznych
Praktyka pedagogiczna specjalistyczna w gabinetach logopedycznych w placówkach kształcenia specjalnego oraz poradniach specjalistycznych Kod przedmiotu: 10-5P-LOG1 Praktyki organizowane są na podstawie
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ(ZAWODOWEJ) dla studentów III roku studiów pierwszego stopnia stacjonarnych specjalność: LOGOPEDIA
Kod przedmiotu: 100S-2P3LOG PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ(ZAWODOWEJ) dla studentów III roku studiów pierwszego stopnia stacjonarnych specjalność: LOGOPEDIA Praktyki organizowane są na podstawie Rozporządzenia
Bardziej szczegółowoZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNE PRAKTYK
ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNE PRAKTYK z zakresu: Oligofrenopedagogika (edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną) i wspomaganie rozwoju oraz edukacja osób ze spektrum Autyzmu. Praktyka
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla studentów III roku studiów pierwszego stopnia niestacjonarnych specjalność: PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA
Kod przedmiotu: 100N-2P3PRE PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla studentów III roku studiów pierwszego stopnia niestacjonarnych specjalność: PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA Praktyki organizowane są na podstawie
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ
PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ dla studentów II roku studiów pierwszego stopnia stacjonarnych specjalność: WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA Kod przedmiotu: 100N-2P2WWRb Praktyki organizowane
Bardziej szczegółowoPRAKTYKA OGÓLNOPEDAGOGICZNA
PRAKTYKA OGÓLNOPEDAGOGICZNA Praktyka ogólnopedagogiczna organizowana jest dla studentów II roku studiów stacjonarnych i niestacjonarnych pierwszego i drugiego stopnia i trwa 30 godzin. Odbywa się od września
Bardziej szczegółowoPROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
PROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO Imię i nazwisko: mgr Ewelina Szydłak Placówka oświatowa: Zespół Szkół Integracyjnych
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA Praktyki pedagogicznej ciągłej dla studentów AJD kierunku: Informatyka, Specjalność : Nauczycielska Studia I stopnia stacjonarne
Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie Instytut Matematyki i Informatyki INSTRUKCJA Praktyki pedagogicznej ciągłej dla studentów AJD kierunku: Informatyka, Specjalność : Nauczycielska Studia I stopnia
Bardziej szczegółowoPraktyka. Specjalność: Edukacja wczesnoszkolna z pedagogiką zaburzeń rozwojowych
Kierunek : Pedagogika Praktyka Specjalność: Edukacja wczesnoszkolna z pedagogiką zaburzeń rozwojowych studia II stopnia, profil praktyczny studia niestacjonarne od roku 2017/2018 Wymiar, zasady i forma
Bardziej szczegółowoPROGRAM STUDENCKICH PRAKTYK ZAWODOWYCH. studia uzupełniające II stopnia kierunek studiów: Pedagogika
PROGRAM STUDENCKICH PRAKTYK ZAWODOWYCH studia uzupełniające II stopnia kierunek studiów: Pedagogika specjalność: Wychowanie przedszkolne i nauczanie początkowe I. Cele praktyk Praktyki studenckie z założenia
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ dla studentów I roku studiów drugiego stopnia niestacjonarnych specjalność: PEDAGOGIKA WCZESNOSZKOLNA
Kod przedmiotu: 100N-3P1PEWa PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ dla studentów I roku studiów drugiego stopnia niestacjonarnych specjalność: PEDAGOGIKA WCZESNOSZKOLNA Praktyki organizowane są na
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYK WCZESNOSZKOLNA
1 PROGRAM PRAKTYK dla studentów kierunku PEDAGOGIKA II stopnia specjalność: PEDAGOGIKA PRZEDSZKOLNA I EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA Każdy student w/w specjalności zobowiązany jest do odbycia w toku studiów II
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYKI W RAMACH PRZYGOTOWANIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEGO
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. Jerzego Kukuczki w Katowicach DZIENNIK PRAKTYKI W RAMACH PRZYGOTOWANIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEGO Imię i nazwisko studenta.. Nr albumu.. Rok i kierunek studiów Specjalność
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ
PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ dla studentów III roku studiów pierwszego stopnia stacjonarnych specjalność: WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA Rok akad... Kod przedmiotu: 100N-2P3WWRa Praktyki
Bardziej szczegółowoUNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO
UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ (75 godzin) dla kierunku: Logopedia studia stacjonarne I stopnia rok II (semestr III) studia niestacjonarne I stopnia rok II Bydgoszcz 1.
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. Jerzego Kukuczki w Katowicach DZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ Imię i nazwisko studenta.. Nr albumu.. Rok i kierunek studiów. Specjalność. Szkoła, w której student odbywa
Bardziej szczegółowoI. CELE PRAKTYK II. ORGANIZACJA PRAKTYK
INSTRUKCJA PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ CIĄGŁEJ DLA STUDENTÓW HISTORII STUDIÓW STACJONARNYCH I-go stopnia (licencjackie) AKADEMII IM. JANA DŁUGOSZA W CZĘSTOCHOWIE SZKOŁA PODSTAWOWA (120 godzin praktyki) od roku
Bardziej szczegółowoPraktyka pedagogiczna dla studentów pedagogiki na I stopniu studiów stacjonarnych i niestacjonarnych w zakresie następujących specjalności:
Praktyka pedagogiczna dla studentów pedagogiki na I stopniu studiów stacjonarnych i niestacjonarnych w zakresie następujących specjalności: Edukacja elementarna i terapia pedagogiczna Edukacja elementarna
Bardziej szczegółowoPlan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty, ubiegającego się o stopień nauczyciela kontraktowego
Mgr... Szkoła Podstawowa nr...... Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty, ubiegającego się o stopień nauczyciela kontraktowego... Plan rozwoju zawodowego Mgr... Nauczyciel... Szkoła Podstawowa nr...
Bardziej szczegółowoII. WYMIAR I CZAS TRWANIA PRAKTYKI REALIZOWANEJ U PRACODAWCY
Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie Wydział Nauk Społecznych ul. Królowej Jadwigi 10 64-100 Leszno Tel. (65) 529-47-77 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ CIĄGŁEJ Studia stacjonarne i niestacjonarne drugiego stopnia
REGULAMIN PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ CIĄGŁEJ Studia stacjonarne i niestacjonarne drugiego stopnia Kierunek: Pedagogika Specjalność: Pedagogika w zakresie edukacji przez sztukę (studia stacjonarne i niestacjonarne
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ
NAZWA PRAKTYKI: PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ Praktyka asystencka w szkołach podstawowych, gimnazjach, szkołach ponadgimnazjalnych (zajęcia komputerowe, informatyka) KOD PRZEDMIOTU: 100S-2P1PZT KIERUNEK
Bardziej szczegółowoProgram Praktyk Studenckich w Instytucie Pedagogiki KUL Studia stacjonarne i niestacjonarne drugiego stopnia
Program Praktyk Studenckich w Instytucie Pedagogiki KUL Studia stacjonarne i niestacjonarne drugiego stopnia Cele i zadania praktyk dla studentów kierunku Pedagogika Celem praktyk jest zapoznanie studentów
Bardziej szczegółowoSYLABUS PRAKTYKI. KIERUNEK STUDIÓW: pedagogika specjalna. SPECJALNOŚĆ: edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną
SYLABUS PRAKTYKI NAZWA i KOD PRAKTYKI: Praktyka asystencko- pedagogiczna w szkołach podstawowych lub gimnazjach dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym (0-2P-2a)
Bardziej szczegółowoPOZIOM STUDIÓW: I ROK STUDIÓW:
SYLABUS PRAKTYKI NAZWA i KOD PRAKTYKI: Praktyka pedagogiczna dyplomowa w internacie w specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych dla dzieci z wadą słuchu (0-5P-SUR2b) KIERUNEK STUDIÓW: Pedagogika Specjalna.
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ CIĄGŁEJ Studia stacjonarne i niestacjonarne I stopnia
Kierunek: Pedagogika REGULAMIN PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ CIĄGŁEJ Studia stacjonarne i niestacjonarne I stopnia Specjalność: Pedagogika w zakresie edukacji przez sztukę (studia stacjonarne i niestacjonarne
Bardziej szczegółowoPedagogika, specjalność Animacja czasu wolnego i rekreacja ruchowa studia II studia stacjonarne i niestacjonarne
Pedagogika, specjalność Animacja czasu wolnego i rekreacja ruchowa studia II studia stacjonarne i niestacjonarne Instrukcja praktyki zawodowej w placówkach oświatowych - 50 godzin, 1 ECTS I. INFORMACJE
Bardziej szczegółowoZarządzenie nr 50/2012 Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. rotmistrza Witolda Pileckiego. w Oświęcimiu, z dnia 21 grudnia 2012 roku
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. ROTMISTRZA WITOLDA PILECKIEGO W OŚWIĘCIMIU Zarządzenie nr 50/2012 Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. rotmistrza Witolda Pileckiego w Oświęcimiu z dnia
Bardziej szczegółowoPAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W CIECHANOWIE WYDZIAŁ OCHRONY ZDROWIA I NAUK HUMANISTYCZNYCH KIERUNEK PEDAGOGIKA
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W CIECHANOWIE WYDZIAŁ OCHRONY ZDROWIA I NAUK HUMANISTYCZNYCH KIERUNEK PEDAGOGIKA RAMOWY PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH/PEDAGOGICZNYCH CIECHANÓW 2015 CELE PRAKTYKI ZAWODOWEJ/PEDAGOGICZNEJ
Bardziej szczegółowoPraktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach (oddziałach) kształcenia integracyjnego
Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach (oddziałach) kształcenia integracyjnego Kod przedmiotu: 100N-0P2TE Praktyki organizowane są na podstawie Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYK WCZESNOSZKOLNA
1 PROGRAM PRAKTYK specjalność: PEDAGOGIKA PRZEDSZKOLNA I EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA Każdy student w/w specjalności zobowiązany jest do odbycia w toku studiów II stopnia następujących praktyk objętych programem
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH CIĄGŁYCH, PRAKTYKI Z PRZEDMIOTU PLASTYKA W SZKOLE PODSTAWOWEJ
INSTRUKCJA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH CIĄGŁYCH, PRAKTYKI Z PRZEDMIOTU PLASTYKA W SZKOLE PODSTAWOWEJ Dla studentów II roku studiów stacjonarnych I stopnia Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie Kierunek
Bardziej szczegółowoPRAKTYKA DYDAKTYCZNA W GIMNAZJUM
PRAKTYKA DYDAKTYCZNA W GIMNAZJUM Poznań 2015 1 AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w Poznaniu Pracownia Praktyk Pedagogicznych 61-871 Poznań, ul. Królowej Jadwigi 27/39 tel. 835-52-06 Praktyka dydaktyczna w
Bardziej szczegółowoRegulamin praktyk opiekuńczo wychowawczych. Rok akademicki 2012/2013. Postanowienia ogólne
Centrum Kształcenia Nauczycieli Języków Obcych i Edukacji Europejskiej UW Uniwersyteckie Kolegium Kształcenia Nauczycieli Języka Angielskiego Uniwersyteckie Kolegium Kształcenia Nauczycieli Języka Niemieckiego
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ
PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ NAZWA PRAKTYKI: Praktyka asystencko-pedagogiczna w przedszkolach ogólnodostępnych KOD PRZEDMIOTU: 100S-1P2WYPc KIERUNEK STUDIÓW: pedagogika SPECJALNOŚĆ: wychowanie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PRAKTYK PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W PŁOCKU PEDAGOGICZNYCH STUDENTÓW
REGULAMIN PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH STUDENTÓW PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W PŁOCKU Postanowienia ogólne 1. Studenckie praktyki zawodowe realizowane są w oparciu o: - Ustawę z dnia 27 lipca 2005r.
Bardziej szczegółowoKierunek: Filologia germańska Specjalności nauczycielskie. PRAKTYKA (150 godz.):
(Specjalność nauczycielska z rozszerzonym językiem angielskim; Specjalność nauczycielska język niemiecki w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej) PRAKTYKA (150 godz.): I. PRAKTYKA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZA
Bardziej szczegółowoKierunek: Filologia germańska Specjalizacja nauczycielska OBOWIĄZUJE OD ROKU AKADEMICKIEGO 2013/14! PRAKTYKA (150 godz.):
OBOWIĄZUJE OD ROKU AKADEMICKIEGO 2013/14! PRAKTYKA (150 godz.): I. PRAKTYKA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZA (30 godz.): a. PRAKTYKA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZA W PRZEDSZKOLU/SZKOLE PODSTAWOWEJ KOORDYNOWANA PRZEZ PEDAGOGA/PSYCHOLOGA
Bardziej szczegółowoSPECJALNOŚCI NAUCZYCIELSKIE. INSTYTUT HISTORII. I. Praktyka ciągła specjalności głównej tj. Historii (studia pierwszego stopnia)
Załącznik nr 3 do Regulaminu praktyk pedagogicznych stosowanego w projekcie www.praktyki.wh.umcs - Przygotowanie i realizacja nowego programu praktyk pedagogicznych na Wydziale Humanistycznym UMCS NOWY
Bardziej szczegółowoZASADY ODBYWANIA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH
WYŻSZA SZKOŁA MENEDŻERSKA W LEGNICY ZASADY ODBYWANIA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH Październik 2012 r. 1 ZASADY ODBYWANIA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH W WYŻSZEJ SZKOLE MENEDŻERSKIEJ W LEGNICY Wydział Zarządzania i
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ dla studentów I roku studiów drugiego stopnia niestacjonarnych specjalność: PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-SOCJALNA
Kod przedmiotu: 100N-3P1POSa PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ dla studentów I roku studiów drugiego stopnia niestacjonarnych specjalność: PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-SOCJALNA Rok akad. 2011/12 Praktyki organizowane
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH
ZAŁĄCZNIK do Uchwały Nr 12/2010/2011 Senatu WSPiM w Chrzanowie z dnia 31 marca 2011 r. REGULAMIN PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH r e a l i z o w a n y c h w r a m a c h p r o j e k t u N a u c z y c i e l n a 6
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ
PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ NAZWA PRAKTYKI: Praktyka asystencka w przedszkolach ogólnodostępnych KOD PRZEDMIOTU: 100S-1P1WYPa KIERUNEK STUDIÓW: pedagogika SPECJALNOŚĆ: wychowanie przedszkolne (WYP) ROK
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ
DZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ Imię i nazwisko studenta.. Nr albumu. Rok i kierunek studiów... Specjalność. Szkoła, w której student odbywa praktykę......... Termin odbywania praktyki. Opiekun w szkole...
Bardziej szczegółowoZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNE PRAKTYK. z zakresu PEDAGOGIKI OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZEJ I TERAPII PEDAGOGICZNEJ
ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNE PRAKTYK z zakresu PEDAGOGIKI OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZEJ I TERAPII PEDAGOGICZNEJ Praktyka obowiązuje słuchaczy studiów podyplomowych Uczelnia: 1. wydaje słuchaczowi imienne skierowania
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH CIĄGŁYCH,
INSTRUKCJA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH CIĄGŁYCH, 1. PRAKTYKI Z PRZEDMIOTU PLASTYKA W GIMNAZJUM - III etap kształcenia, 2. Z PRZEDMIOTU WIEDZA O KULTURZE W LICEUM IV etap kształcenia PRZEDMIOTY ARTYSTYCZNE IV
Bardziej szczegółowoREJESTR ZREALIZOWANYCH ZADAŃ PRAKTYKI STUDENCKIEJ
REJESTR ZREALIZOWANYCH ZADAŃ PRAKTYKI STUDENCKIEJ Nazwisko i imię..... nr albumu Specjalność: Wychowanie Przedszkolne Rok studiów II NAZWA PRAKTYKI Praktyka pedagogiczna w placówkach wychowania przedszkolnego
Bardziej szczegółowoPraktyka pedagogiczna dyplomowa w szkołach podstawowych integracyjnych (kl. I-III)
Kod przedmiotu: 100S-0P3SUa Praktyka pedagogiczna dyplomowa w szkołach podstawowych integracyjnych (kl. I-III) Praktyki organizowane są na podstawie Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego
Bardziej szczegółowoPraktyka psychologiczno-pedagogiczna w gimnazjum
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W POZNANIU Pracownia Praktyk Pedagogicznych 61-871 Poznań, ul. Królowej Jadwigi 27/39 tel. 61 835 52 03, tel./fax 61 835 52 06 Praktyka psychologiczno-pedagogiczna w gimnazjum
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH
1. Celem praktyki jest: PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH dla kierunku ZARZĄDZANIE 1. Zapoznanie z głównymi celami i zadaniami przedsiębiorstwa, w której student odbywa praktykę. 2. Zapoznanie się z obowiązującymi
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ
DZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ Imię i nazwisko studenta.. Nr albumu. Rok i kierunek studiów. Specjalność. Szkoła, w której student odbywa praktykę........ Termin odbywania praktyki. Opiekun w szkole...
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ dla studentów I roku studiów drugiego stopnia niestacjonarnych specjalność: ZARZĄDZANIE W OŚWIACIE
Kod przedmiotu: 100N-3P1ZOS PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ dla studentów I roku studiów drugiego stopnia niestacjonarnych specjalność: ZARZĄDZANIE W OŚWIACIE Praktyki organizowane są na podstawie Rozporządzenia
Bardziej szczegółowo1 Postanowienia ogólne
Regulamin praktyk nauczycielskich (pedagogicznych) dla studentów studiów II stopnia na kierunku Filologia romańska w Instytucie Filologii Romańskiej Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II
Bardziej szczegółowoPraktyka. Specjalność: Wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna z terapią pedagogiczną
Praktyka Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk Wymiar praktyki 360h (3 miesiące); 12 ECTS 2x180h praktyka (180h, 6 ECTS) zaliczenie I rok studiów (semestr 2) praktyka (180h, 6 ECTS) zaliczenie II rok
Bardziej szczegółowoRegulamin praktyk pedagogicznych studia I stopnia
Regulamin praktyk pedagogicznych studia I stopnia Kierunek: Filozofia Studia stacjonarne I stopnia Specjalność nauczycielska: Etyka Filozofia i komunikacja 1 Wiedza o społeczeństwie (w ramach przedmiotu
Bardziej szczegółowoProgram praktyk dla kierunku pedagogika w zakresie pedagogiki resocjalizacyjnej (studia stacjonarne i niestacjonarne).
Program praktyk dla kierunku pedagogika w zakresie pedagogiki resocjalizacyjnej (studia stacjonarne i niestacjonarne). I. ZałoŜenia programowe i organizacja praktyk.. Miejsce odbywania praktyki Praktyka
Bardziej szczegółowo