KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu ZDROWIE PUBLICZNE ogólnoakademicki praktyczny inny jaki.

Transkrypt

1 rok akad. 2017/2018 Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./ ): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi Poziom studiów: Rodzaj studiów: KARTA PRZEDMIOTU / YLABU ydział Nauk o Zdrowiu ZDROIE PUBLICZNE ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Zakład Zdrowia Publicznego / boguslawa.karczewska@umb.edu.pl dr n. med. Dominik Maślach dr n. o zdr. Bogusława Karczewska brak I stopnia (licencjackie) II stopnia (magisterskie) stacjonarne niestacjonarne Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia Rok studiów I II III emestr studiów: Nazwa modułu/przedmiotu: OCJOLOGIA ECT 2 Kod modułu ZP-1--B-OCJ Typ modułu/ przedmiotu: Obowiązkowy fakultatywny Rodzaj modułu/ przedmiotu: Kształcenia ogólnego podstawowy kierunkowy/profilowy inny Język wykładowy: polski obcy Miejsce realizacji : ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH - FORMA KZTAŁCENIA ykład 10 eminarium 20 Ćwiczenia - amokształcenie 20 PRAKTYK ZAODOYCH - Liczba godzin

2 Laboratorium - E-learning - Zajęcia praktyczne - Praktyki zawodowe - Inne - RAZEM 50 Opis przedmiotu: Założenia i cel przedmiotu: Metody dydaktyczne Celem zajęć jest zapoznanie studentów z problematyką socjologii ogólnej i socjologii medycyny, zdrowia i choroby. trakcie zajęć studenci poznają podstawowe nurty teoretyczne w socjologii, zjawiska społeczne w skali mikro i makro oraz nabędą umiejętność analizy problemów zdrowia i choroby w aspekcie socjologicznym. pogadanka, dyskusja, praca z tekstem Narzędzia dydaktyczne rzutnik multimedialny MACIERZ EFEKTÓ KZTAŁCENIA DLA MODUŁU /PRZEDMIOTU ODNIEIENIU DO KIERUNKOYCH EFEKTÓ KZTAŁCENIA, METOD ERYFIKACJI ZAMIERZONYCH EFEKTÓ KZTAŁCENIA ORAZ FORMY REALIZACJI ZAJĘĆ. ymbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia tudent, który zaliczy moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: IEDZA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Formujące *** Podsumowujące ** Forma zajęć dydaktycznych* wpisz symbol P-01 P-02 Zna i rozumie wpływ czynników behawioralnych i środowiskowych na stan zdrowia Rozumie wpływ bodźców społecznych i ekonomicznych na zachowania człowieka (w tym zachowania zdrowotne), jak i całego społeczeństwa K-05 K-24 bieżąca bieżąca P-03 Ma podstawową wiedzę o charakterze nauk społecznych i ich wzajemnych relacjach K-31 bieżąca P-04 Zna typy więzi i norm społecznych oraz podstawowe rodzaje K-32 bieżąca

3 struktur i instytucji społecznych w ujęciu współczesnym i historycznym UMIEJĘTNOŚCI P-U01 Posiada umiejętność wykorzystania wiedzy teoretycznej, zasobów informacyjnych poszerzone o formułowanie własnych wniosków. poszerzoną o formułowanie własnych wniosków K-U10 P-U02 Potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne w kontekście zdrowia i choroby K-U36 KOMPETENCJE POŁECZNE / POTAY P-K01 Przejawia szacunek wobec pacjenta/klienta i zrozumienie jego trudności K-K04 przedłużona obserwacja przez nauczyciela prowadzącego P-K02 Potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać wiedzę i umiejętności, poszerzone o wymiar interdyscyplinarny K-K09 przedłużona obserwacja przez nauczyciela prowadzącego P-K03 ykazuje tolerancję i otwartość wobec odmiennych poglądów i postaw, ukształtowanych przez różne czynniki społecznokulturowe K-K10 przedłużona obserwacja przez nauczyciela prowadzącego * FORMA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH - wykład; - seminarium; Ć- ćwiczenia; EL- e-learning; ZP- zajęcia praktyczne; PZ- praktyka zawodowa;

4 NAKŁAD PRACY TUDENTA (BILAN PUNKTÓ ECT) Forma nakładu pracy studenta Obciążenie studenta (h) (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (wg planu studiów) 30 Udział w wykładach (wg planu studiów) 10 Udział w ćwiczeniach(wg planu studiów) - Udział w seminariach (wg planu studiów) 20 Udział w konsultacjach związanych z zajęciami 2 Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich (zajęcia praktyczne) (wg planu studiów) amodzielna praca studenta (przykładowa forma pracy studenta) 20 amodzielne przygotowanie do ćwiczeń - amodzielne przygotowanie do seminariów 12 ykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku, samokształcenia itd. - Przygotowanie do zajęć praktycznych - Obciążenie studenta związane z praktykami zawodowymi (wg planu studiów) - Przygotowanie do zaliczenia 8 umaryczne obciążenie pracy studenta 50 Godziny ogółem Punkty ECT za moduł/przedmiotu 2 TREŚĆ PROGRAMOE POZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ: YKŁADY 1. prowadzenie do socjologii 1 2. Główne nurty teoretyczne w socjologii 1 3. truktury społeczne 1 4. Interakcja społeczna 1 5. Proces socjalizacji 1 6. tratyfikacja społeczna 1 7. połeczne uwarunkowania zachowań zdrowotnych 1 8. Niepełnosprawność w ujęciu socjologii 1 9. połeczne aspekty starzenia się jednostki i ludności Podsumowanie wykładów 1 Liczba godzin

5 EMINARIA 1. Powstanie socjologii medycyny, zdrowia i choroby 2 2. Zdrowie i choroba w ujęciu wybranych nurtów socjologicznych 2 3. zpital jako przykład struktury społecznej 2 4. Relacja lekarz-pacjent jako interakcja społeczna 2 5. Proces socjalizacji do zawodów medycznych 2 6. Nierówności społeczne a zdrowie 2 7. Zachowania zdrowotne w społeczeństwie polskim 2 8. Postawy społeczne wobec niepełnosprawności 2 9. połeczne konsekwencje procesu starzenia się ludności Podsumowanie seminariów 2 AMOKZTAŁCENIE Przygotowanie do zajęć 12 Przygotowanie do zaliczenia 8 LITERATURA PODTAOA 1. Barański J., Piątkowski. (red.), Zdrowie i choroba. ybrane problemy socjologii medycyny, Oficyna ydawnicza ATUT, rocław Majchrowska A. (red.), ybrane elementy socjologii. Podręcznik dla studentów i absolwentów ydziałów Pielęgniarstwa i Nauk o zdrowiu Akademii Medycznych, ydawnictwo Czelej, Lublin Turner J. H., ocjologia. Koncepcje i ich zastosowanie, ydawnictwo Zysk i -ka, Poznań 1998 UZUPEŁNIAJĄCA 1. Ostrowska A. (red.), ocjologia medycyny. Podejmowane problemy, kategorie, analizy, ydawnictwo Instytutu Filozofii i ocjologii PAN, arszawa Tobiasz-Adamczyk B., ybrane elementy socjologii zdrowia i choroby, ydawnictwo UJ, Kraków 1998 KRYTERIA OCENY OIĄGNIĘTYCH EFEKTÓ KZTAŁCENIA EFEKTY NA OCENĘ 3 NA OCENĘ 3.5 NA OCENĘ 4 NA OCENĘ 4.5 NA OCENĘ 5 KZTAŁCENIA P tudent uzyskał min. 60% wiedzy (kolokwium tudent uzyskał min. 70% wiedzy (kolokwium tudent uzyskał min. 80% punktów ze sprawdzianu wiedzy (kolokwium tudent uzyskał min. 90% punktów ze sprawdzianu wiedzy (kolokwium P-U01-02 tudent uzyskał min. 60% tudent uzyskał min. 70% tudent uzyskał min. tudent uzyskał min. 80% punktów ze 90% punktów ze umiejętności (kolokwium umiejętności (kolokwium sprawdzianu sprawdzianu umiejętności umiejętności (kolokwium (kolokwium tudent uzyskał min. 95% wiedzy (kolokwium tudent uzyskał min.95% umiejętności (kolokwium P-K01-03 tudent potrafi formułować tudent potrafi formułować tudent potrafi w tudent potrafi w tudent potrafi w szerokim

6 wypowiedzi ustne i pisemnie na poziomie akademickim, w stopniu minimalnym, ale wystarczającym do zaliczenia wypowiedzi ustne i pisemnie na poziomie akademickim, w stopniu minimalnym, ale wystarczającym do zaliczenia i rokującym na dalszy rozwój szerokim zakresie formułować przejrzyste wypowiedzi ustne i pisemnie na poziomie akademickim w stopniu świadczącym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia szerokim zakresie formułować przejrzyste wypowiedzi ustne i pisemnie na poziomie akademickim w stopniu świadczącym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia i ich internalizacji, a także wyjaśnić swoje stanowisko w sprawach będących przedmiotem dyskusji zakresie formułować przejrzyste wypowiedzi ustne i pisemnie na poziomie akademickim w stopniu świadczącym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia i ich internalizacji, a także wyjaśnić swoje stanowisko w sprawach będących przedmiotem dyskusji rozważając zalety i wady różnych rozwiązań ARUNKI UZYKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Dopuszczenie do zaliczenia końcowego przedmiotu wymaga zaliczenia wszystkich efektów kształcenia w ramach przewidywanych form zajęć przedmiotu. Aby uzyskać przedmiotu student musi uzyskać pozytywną ocenę (przynajmniej 3) w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji tj. zdobyć minimum 60% punktów ze sprawdzianów wiedzy i umiejętności oraz wykazać się odpowiednimi kompetencjami społecznymi. OIĄGNIĘCIE ZAŁOŻONYCH EFEKTÓ KZTAŁCENIA pozytywny wynik końcowego egzaminu egzamin teoretyczny pisemny egzamin teoretyczny ustny egzamin praktyczny Data opracowania programu: Program opracowała: dr n. o zdr. Bogusława Karczewska