OFERTA POWIATOWEGO CENTRUM EDUKACJI I POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W WOŁOWIE

Transkrypt

1 POWIATOWE CENTRUM EDUKACJI I POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W WOŁOWIE ul. Tadeusza Kościuszki 27, Wołów tel./fax ( 71 ) e- mail : wpodn@wolowpce.pl Człowiek szlachetny jedna sobie przyjaciół wykształceniem, a w doskonaleniu się pomagają mu przyjaciele. Konfucjusz OFERTA POWIATOWEGO CENTRUM EDUKACJI I POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W WOŁOWIE NA ROK SZKOLNY / 1. Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Wołowie 2. Biblioteka Pedagogiczna w Wołowie 3. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Wołowie 4. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Brzegu Dolnym 1

2 Szanowni Państwo Dyrektorzy, Nauczyciele, Wychowawcy Placówek Oświatowych Powiatu Wołowskiego Powiatowe Centrum Edukacji i Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Wołowie w podejmowanych przedsięwzięciach edukacyjnych wychodzi naprzeciw zmianom zachodzącym w systemie oświaty, realizując politykę oświatową państwa, przy uwzględnianiu potrzeby lokalnego środowiska oświatowego. Planując działania, odnosimy się do głównych kierunków polityki oświatowej państwa ustalonych przez Ministra Edukacji Narodowej na rok szkolny /. Jednym z podstawowych celów działalności centrum, jest realizacja kompleksowego wspomagania pracy szkół, wykorzystując zasób kadrowy naszej placówki tj. specjalistów w zakresie pomocy psychologiczno- pedagogicznej, informacji pedagogicznej oraz doradztwa metodycznego. Mając na uwadze wymagania jakie przed pracownikami oświaty stawia współczesna szkoła, staramy się wyjść im naprzeciw. Szeroko pojęte reformy w szkolnictwie, przekładają się na konieczność ciągłego kształcenia się, podnoszenia kwalifikacji i kompetencji zawodowych. Dlatego planując działania, Powiatowe Centrum Edukacji i Pomocy Psychologiczno- Pedagogicznej w Wołowie, stara się dopasować do zmieniającej się rzeczywistości edukacyjnej. Niezależnie od placówki, czy jest to Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, Biblioteka Pedagogiczna, czy Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna, misją Centrum jest troska, o jak najwyższą jakość edukacji, którego celem najważniejszym jest dziecko- uczeń. Dyrektorom i nauczycielom szkół i placówek oświatowych oferujemy wspomaganie nastawione na wspieranie rozwoju szkoły jako organizacji uczącej się jak i doskonalenie umiejętności profesjonalnych indywidulanego nauczyciela. Proponujemy szeroki wachlarz propozycji, podchodzimy indywidualnie do problemów i potrzeb każdej placówki, korzystamy ze wsparcia doświadczonych edukatorów. Wykorzystujemy także wiedzę i umiejętności uczestników biorących udział w organizowanych formach doskonalenia. Tworzymy w ten sposób atmosferę, sprzyjającą współpracy, wymianie doświadczeń oraz dobrych praktyk. Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Wołowie potwierdził wysoką jakość podejmowanych działań, otrzymując jako pierwsza placówka powiatowa w Polsce akredytację według nowych zasad prestiżowy tytuł Placówki Akredytowanej nadany przez Dolnośląskiego Kuratora Oświaty we Wrocławiu. Niniejszy informator stanowi punkt wyjścia do naszej współpracy z Państwem. Jesteśmy otwarci na wszelkie Państwa sugestie oraz propozycje. Pragniemy bowiem w optymalny sposób odpowiadać na Państwa potrzeby. Miarą naszego sukcesu jest Państwa satysfakcja. Na progu rozpoczynającego się nowego roku szkolnego życzymy całemu środowisku oświatowemu udanych poszukiwań ścieżek własnego rozwoju oraz służymy pomocą w ich odnajdywaniu. Z zaproszeniem do współpracy Krystyna Adaśko dyrektor PCE i PPP w Wołowie wraz z kadrą centrum 2

3 STRUKTURA Powiatowego Centrum Edukacji i Pomocy Psychologiczno - Pedagogicznej w Wołowie: Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna w Wołowie Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna w Brzegu Dolnym Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Wołowie Biblioteka Pedagogiczna w Wołowie STRUKTURA I DANE TELEADRESOWE KRYSTYNA ADAŚKO - DYREKTOR MAŁGORZATA URBAN Wicedyrektor ds. Poradni Psychologiczno Pedagogicznych tel. 71/ URSZULA BAJEWICZ Kierownik Biblioteki Pedagogicznej tel. 71/ KATARZYNA FĘGLERSKA Specjalista ds. koordynacji i organizacji szkoleń tel. 71/ wew. 24 ANNA KEMPIŃSKA Sekretariat PODN w Wołowie tel. 71/ sekretariat centrum czynny od poniedziałku do piątku w godzinach od Budynek C ul. T. Kościuszki 27 BEATA LESIEWICZ Sekretariat Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Wołowie tel. 71/ Budynek C ul. T. Kościuszki 27 ANETA KWIATKOWSKA Sekretariat Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Brzegu Dolnym tel. 71/ ul.1-go Maja 1A sekretariaty poradni czynne są od poniedziałku do piątku w godzinach od

4 WYKAZ KADRY DORADCÓW METODYCZNYCH ZATRUDNIONYCH W POWIATOWYM OŚRODKU DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W WOŁOWIE NA ROK SZKOLNY / Lp. Imię i nazwisko Obszar mgr Ewa Książczyk ewa.ksiazczyk@wolowpce.pl mgr Beata Gryga beata.gryga@wolowpce.pl mgr Dagmara Głuszczyńska dagmara.gluszczynska@wolowpce.pl mgr Regina Kmicińska mgr Ewa Nowak ewa.nowak@wolowpce.pl mgr Danuta Haller danuta.haller@wolowpce.pl mgr Izabela Michońska izabela.michonska@wolowpce.pl Doradca metodyczny nauczania języka polskiego Doradca metodyczny nauczania matematyki i informatyki Doradca metodyczny wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej Doradca metodyczny nauczania przedmiotów przyrodniczych Doradca metodyczny nauczania języków obcych Doradca metodyczny nauczania historii Doradca metodyczny nauczania przedmiotów zawodowych POWIATOWY OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI w WOŁOWIE PODN w Wołowie organizuje: szkolenia, warsztaty, szkoleniowe rady pedagogiczne, kursy, wykłady, konsultacje indywidulane i grupowe, konkursy, konferencje, seminaria, sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli, programy edukacyjne. Na podstawie przeprowadzonej diagnozy, zgodnie z obowiązującymi przepisami, uwzględniając Państwa potrzeby stworzyliśmy ofertę edukacyjną podzieloną na następujące obszary/ działy tematyczne: 1. Realizacja kierunków polityki oświatowej państwa. 2. Organizowanie i prowadzenie wspomagania szkół i placówek. 3. Organizacja i prowadzenie sieci współpracy i samokształcenia. 4. Organizowanie i prowadzenie doskonalenia zawodowego nauczycieli, w tym: Rozwój umiejętności metodycznych - szkolenia wzbogacające warsztat pracy. Szkolenia doskonalące kompetencje osobiste oraz interpersonalne. Doskonalenie nauczycieli w zakresie przedmiotowym i zawodowym. 5. Podejmowanie działań innowacyjnych nakierowanych na szkołę, nauczyciela i ucznia. 6. Konkursy przedmiotowe i artystyczne. 7. Konferencje i uroczystości. Realizację działań PCE i PPP w Wołowie zaplanowano zgodnie z obowiązującym Rozporządzeniem MEN ds. placówek doskonalenia nauczycieli uwzględniając główne obszary pracy placówki, w tym wspomaganie szkół i placówek oświatowych z terenu powiatu wołowskiego oraz realizację głównych kierunków polityki oświatowej państwa w roku szkolnym / ustalonych przez Ministra Edukacji Narodowej tj.: 4

5 1. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego. 2. Podniesienie jakości edukacji matematycznej, przyrodniczej i informatycznej. 3. Bezpieczeństwo w Internecie. Odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznych. 4. Wprowadzanie doradztwa zawodowego do szkół i placówek. 5. Wzmacnianie wychowawczej roli szkoły. 6. Podnoszenie jakości edukacji włączającej w szkołach i placówkach systemu oświaty. Przy Powiatowym Centrum Edukacji i Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Wołowie w roku szkolnym / funkcjonować będą następujące Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli: 1. Sieć Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Języka Polskiego 2. Sieć Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Matematyki 3. Sieć Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Wychowania Przedszkolnego i Edukacji Wczesnoszkolnej 4. Sieć Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych 5. Sieć Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Języków Obcych 6. Sieć Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Historii 7. Sieć Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Przedmiotów Zawodowych 8. Sieć Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Bibliotekarzy 9. Sieć Współpracy i Samokształcenia Logopedów 10. Sieć Współpracy i Samokształcenia Psychologów 11. Sieć Współpracy i Samokształcenia Pedagogów REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ USTALONYCH NA ROK SZKOLNY / PROPONOWANE FORMY DOSKONALENIA: 1. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego. Lp. Temat Forma/ prowadzący Termin - Wdrażanie i monitorowanie nowej 1. Szkolenie / Ewa Książczyk październik podstawy programowej języka polskiego Wdrażanie i monitorowanie nowej podstawy programowej języka polskiego Wdrażanie i monitorowanie nowej podstawy programowej Historii i wiedzy o społeczeństwie Wdrażanie i monitorowanie podstawy programowej z matematyki Wdrażanie i monitorowanie podstawy programowej z informatyki Wdrażanie nowej podstawy programowej w zakresie matematyki i informatyki programowanie i kodowanie Wdrażanie i monitorowanie podstawy programowej z przedmiotów: przyroda kl.iv, biologia, geografia, fizyka i chemia w ośmioklasowej szkole podstawowej. Konsultacje / Ewa Książczyk Konsultacje. Wymiana doświadczeń pomiędzy nauczycielami realizującymi nowa podstawę z historii i wiedzy o społeczeństwie. Danuta Haller Konsultacje. Przygotowanie materiałów merytorycznych dla nauczycieli powiatu wołowskiego / Beata Gryga Konsultacje. Przygotowanie materiałów merytorycznych dla nauczycieli powiatu wołowskiego / Beata Gryga Konsultacje metodyczne Beata Gryga Warsztaty, konsultacje. Bieżące monitorowanie i wdrażania nowej podstawy programowej. Regina Kmicińska 5 Listopad / październik /październik / październik / listopad, październik cały rok

6 Wdrażanie i monitorowania reformy programowej z języków obcych Wdrażanie i monitorowanie nowej podstawy programowej Historii i Wiedzy o Społeczeństwie Nowa podstawa programowa kształcenia zawodowego Monitorowanie realizacji zadań w ramach nowej podstawy programowej kształcenia zawodowego Wdrażanie reformy programowej kształcenia zawodowego Wdrażanie i monitorowanie nowej podstawy programowej z edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego Wdrażanie i monitorowanie nowej podstawy programowej z edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego Konsultacje. Przygotowanie materiałów merytorycznych dla nauczycieli powiatu wołowskiego / Ewa Nowak Szkolenie: Informacja o nowej podstawie programowej i sposobie jej wdrażania/ Danuta Haller Spotkanie sieci / Izabela Michońska / październik Izabela Michońska Styczeń Konsultacje. Przygotowanie materiałów merytorycznych dla nauczycieli powiatu wołowskiego/ Izabela Michońska Szkolenie. Informacja o nowej podstawie programowej i sposobie jej wdrażania. Dagmara Głuszczyńska Konsultacje- nowa podstawa programowa i sposobie jej wdrażania. Dagmara Głuszczyńska. / październik 2. Podniesienie jakości edukacji matematycznej, przyrodniczej i informatycznej. Lp. Temat Forma / prowadzący Termin Wdrażanie nowej podstawy programowej w zakresie matematyki i informatyki programowanie i kodowanie Diagnoza potrzeb. Edukacja matematyczna Nowa podstawa programowa z matematyki i informatyki. Organizacja konkursów matematycznych. Prowadzenie dowodów twierdzeń w nauczaniu matematyki rozumowanie matematyczne 5. Nauka programowania w szkołach 6. Nauka kodowania i programowania, BYOD wsparcie dla nauczycieli informatyki 7. Praca z uczniem zdolnym. Konsultacje metodyczne Beata Gryga Spotkanie sieci / Beata Gryga Spotkanie sieci / Beata Gryga Szkolenie / Beata Gryga Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli. Zajęcia z uczniami n.t. nauki programowania w szkołach. Beata Gryga, Ewa Nowak Szkolenie / Beata Gryga Warsztaty. Wymiana doświadczeń na temat pracy i organizacji samokształcenia ucznia zdolnego na różnych przedmiotach przyrodniczych./ Regina Kmicińska Styczeń/ luty Marzec Kwiecień II semestr / Marzec Styczeń 6

7 Porównywanie zapisu treści podstawy programowej obowiązującej od września r z podstawą obecnie obowiązującą z przedmiotów: przyroda kl.iv, biologia, geografia, fizyka i chemia w ośmioklasowej szkole podstawowej Diagnoza potrzeb edukacyjnych nauczycieli przedmiotów przyrodniczych. Zainicjowanie międzyszkolnego projektu edukacyjnego Woda, w ramach Powiatowego Festiwalu Nauki. Kryteria doboru podręczników i programów nauczania do nowej podstawy programowej przedmiotów przyrodniczych Nowoczesne metody pracy i pomoce dydaktyczne wykorzystywane na lekcjach przyrody, biologii i geografii. Międzyszkolny projekt edukacyjny Woda, w ramach Powiatowego Festiwalu Nauki Warsztaty, konsultacje. Wymiana uwag, spostrzeżeń. Bieżące monitorowanie i wdrażania nowej podstawy programowej. Regina Kmicińska Sieć Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych Regina Kmicińska Konsultacje. Wymiana uwag na temat nowych podręczników, zeszytów ćwiczeń, obudowy metodycznej różnych wydawnictw wg ustalonych kryteriów. Regina Kmicińska Zajęcia otwarte, wspólne opracowanie scenariusza, warsztaty, lekcje otwarte. Zajęcia terenowe na przedmiotach przyrodniczych./ Regina Kmicińska Spotkania, lekcje otwarte dla nauczycieli przedmiotów przyrodniczych i wszystkich zainteresowanych nauczycieli powiatu wołowskiego. Podsumowanie projektu edukacyjnego Rok Wisły. Regina Kmicińska, październik Czerwiec Listopad listopad 3. Bezpieczeństwo w Internecie. Odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznych. Lp. Temat Forma/ prowadzący Termin 1. Cyberprzemoc - przeciwdziałanie Bądź bezpieczny! Walcz z przemocą słowną, fizyczną i cyberprzemocą Program wychowawczo-profilaktyczny w szkole i placówce 4. Stop cyberprzemocy Dowiedz się, co dziecko robi w Internecie. Zagrożenia sieci. Uzależnienie od komputeraprzedszkolak uzależniony czy to prawda? Warsztat dla nauczycieli Beata Gryga, Ewa Nowak Warsztaty dla uczniów/ nauczycieli. Izabela Michońska-doradca metodyczny Sierżant Marzena Pawlik Policja w Wołowie Maria Lechocka- Sanepid w Wołowie Założenia nowego programu. Konstruowanie PW- PS ewaluacja i modyfikacja programu Izabela Michońska. Krystyna Adaśko Warsztaty /Izabela Michońska sierżant Marzena Pawlik Szkolenie w ramach konsultacji: Cyberprzemoc, czyli którym jesteś typem fonoholika? Siecioholizm i fonoholizm współczesnym zagrożeniem nie tylko młodzieży./ E. Książczyk, D. Haller Rada Pedagogiczna Dagmara Głuszczyńska I semestr / Wg potrzeb Wg potrzeb Według potrzeb nauczycieli Według potrzeb nauczycieli 7

8 4. Wprowadzanie doradztwa zawodowego do szkół i placówek. Lp. Temat Forma/ prowadzący Termin 1. Nowa podstawa programowa kształcenia zawodowego 2. Planowanie kariery zawodowej 3. Planowanie kariery zawodowej 4. Planowanie kariery zawodowej 5. Planowanie kariery zawodowej Spotkanie sieci / Izabela Michońska Warsztaty z uczniami szkół gimnazjalnych Izabela Michońska Warsztaty z uczniami szkół podstawowych Izabela Michońska Warsztaty z uczniami szkół ponadgimnazjalnych Izabela Michońska Warsztaty z nauczycielami Izabela Michońska maj Wg potrzeb - maj Wg potrzeb - maj Wg potrzeb 6. Powiatowy Tydzień Kariery w ramach Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery Spotkania z uczniami i nauczycielami/ Izabela Michońska 5. Wzmacnianie wychowawczej roli szkoły. Lp. Temat Forma/ prowadzący Termin 1. Rola i zadania wychowawcy w świetle nowego programu wychowawczo-profilaktycznego - Warsztaty z doradcą i ekspertem zewnętrznym, konsultacje - Wspieranie wychowawców i nauczycieli w tworzeniu programu wychowawczo-profilaktycznego - Regina Kmicińska Według potrzeb 2. Prowokacyjne zachowania uczniów metoda konstruktywnej konfrontacji Warsztaty - budowanie pozytywnego klimatu społecznego w klasie - znaczenie relacji nauczyciela z uczniami - zachowania uczniów sprawiające nauczycielom najwięcej kłopotów - prowokacja, jako specyficzny rodzaj zachowań trudnych - warunki niezbędne do podjęcia świadomej strategii - przyczyny zachowań trudnych- Izabela Michońska Wg potrzeb cały rok szkolny 3. Program wychowawczoprofilaktyczny w szkole i placówce. Założenia nowego programu Konstruowanie PW-PS ewaluacja i modyfikacja programu Izabela Michońska/ Krystyna Adaśko. Wg potrzeb 8

9 Jak wzbudzić w uczniach pragnienie uczenia się Środki psychoaktywne zagrożeniem dla zdrowia i życia młodych ludzi Bezpieczeństwo uczniów Szkolna interwencja profilaktyczna Stop uzależnieniom - profilaktyka w szkole Wychowanie poprzez zabawę kształtowanie osobowości młodego człowieka. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkołach i placówkach oświatowych Wolontariat w szkole wymiana doświadczeń i przykłady dobrych praktyk. Kształtowanie u dzieci umiejętności właściwego reagowania w sytuacjach zagrożenia Rola i zadania rodziców, czyli przyjaciele czy strażnicy. Rola i zadania wychowawcy w kontekście nowego programu wychowawczo-profilaktycznego.. Trening umiejętności wychowawczych Szkoła dla rodziców i wychowawcówczęść I- Jak mówić żeby dzieci nas słuchały, jak słuchać zęby dzieci do nas mówiły.część II-Rodzeństwo bez rywalizacji Część III- nastolatek. Współpraca nauczyciela z rodzicami w oparciu o ogólnopolski program edukacyjno-profilaktycznowychowawczy Szkoła dla Rodziców i Wychowawców. - motywacja wewnętrzna i zewnętrzna - uczeń w systemie motywacji (preferencje sensoryczne, typy inteligencji, style uczenia się) - rola nauczyciela w motywowaniu ucznia - motywowanie ucznia szczególnie uzdolnionego - motywowanie ucznia - rola informacji zwrotnej w ocenianiu. Izabela Michońska Warsztaty/ Izabela Michońska Warsztaty/ Izabela Michońska Warsztaty dla nauczycieli, wychowawców i pedagogów odnośnie bezpieczeństwa w szkołach: Warsztaty prowadzone we współpracy z Komendą Powiatową Policji i PSSE w Wołowie. Sierżant Marzena Pawlik, Krystyna Fesz- Chlebowska, Maria Lechocka, Izabela Michońska Warsztat. Ekspert zewnętrzny/ Katarzyna Fęglerska Szkolenie: Ekspert zewnętrzny/ Katarzyna Fęglerska Warsztaty. E. Książczyk, D. Haller Warsztat/ Wdrażanie dzieci do stosowania zasad bezpieczeństwa. Dagmara Głuszczyńska Warsztat/ Dagmara Głuszczyńska Diagnoza sytuacji wychowawczej ucznia i zespołu klasowego. Warsztaty, ekspert zewnętrzny D. Haller, Ewa Książczyk Warsztaty- trening umiejętności wychowawczych. Trener- Krystyna Adaśko Dolnośląski projekt szkoleniowy na zlecenie Kuratorium Oświaty we Wrocławiu warsztaty dla 75 nauczycieli z placówek dolnośląskich. Realizacja: K.Fęglerska, A. Kempińska. Prowadzący- trener ORE: Krystyna Adaśko Wg potrzeb cały rok szkolny Wg potrzeb Wg potrzeb Listopad Styczeń Listopad Luty Cały rok szkolny / Czerwiec listopad 9

10 6. Podnoszenie jakości edukacji włączającej w szkołach i placówkach systemu oświaty Lp. Temat Forma/ prowadzący Termin 1. Praca z uczniem o specyficznych i specjalnych potrzebach edukacyjnych, realizacja wymagań i zaleceń poradni pedagogicznej Konsultacje Beata Gryga, Ewa Nowak Listopad Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Na czym polega edukacja włączająca i jej istota? Praca z uczniem o specyficznych i specjalnych potrzebach edukacyjnych, realizacja wymagań i zaleceń poradni pedagogicznej 5. Praca z uczniem zdolnym. 6. Zaburzenia i odchylenia rozwojowe. 7. Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. Indywidualizacja procesu nauczania 8. Uczeń z rodziny dysfunkcyjnej Warsztaty. Wymiana doświadczeń między nauczycielami, opracowanie dostosowań edukacyjnych dla uczniów z orzeczeniami poradni specjalistycznych i PPP./ Regina Kmicińska. Konsultacje. Spotkanie nauczycieli z nauczycielem realizującym edukację włączającą. Wymiana doświadczeń. E. Książczyk, D. Haller Konsultacje Beata Gryga, Ewa Nowak Warsztaty. Wymiana doświadczeń na temat pracy i organizacji samokształcenia ucznia zdolnego na różnych przedmiotach przyrodniczych./ Regina Kmicińska Warsztat. Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Ekspert zewnętrzny/ Katarzyna Fęglerska Szkolenie. Ekspert zewnętrzny/ Katarzyna Fęglerska Warsztat skupia metody wychowawczo-korekcyjne z uczniem, przejawiającym różnego rodzaju problemy emocjonalne, uwarunkowane doświadczeniem w rodzinie. Ekspert zewnętrzny/ Katarzyna Fęglerska Według potrzeb Marzecmaj SP w Warzęgow. Listopad Według potrzeb Do ustalenia Marzec II. Realizacja zadań w zakresie organizowania i prowadzenia wspomagania szkół i placówek, polegającego na zaplanowaniu i przeprowadzeniu działań mających na celu poprawę jakości pracy szkoły lub placówki, wynikającym z diagnozy potrzeb szkoły lub placówki. Wychowanie i profilaktyka Lp. Temat Forma/ prowadzący Termin 1. Zapal znicz pamięci oraz Mogiłę pradziada ocal od zapomnienia Warsztaty dziennikarskie. Redagowanie artykułów na temat akcji Zapal znicz pamięci oraz Mogiłę pradziada ocal od zapomnienia. E. Książczyk, D. Haller SP w Warzęgowie październik 2. Poznajemy sylwetki Polaków. Lekcja otwarta pracownia multimedialna Budzenie szacunku do człowieka. Przykład postaw patriotycznych, autorytetów. / E. Książczyk, D. Haller luty 10

11 3. 4. Rola i zadania wychowawcy w kontekście nowego programu wychowawczo-profilaktycznego. Edukacja regionalna warsztaty w ekomuzeum w Tarchalicach 5. Wolontariat w szkole Program wychowawczoprofilaktyczny w szkole i placówce Kształtowanie u dzieci umiejętności właściwego reagowania w sytuacjach zagrożenia Rola i zadania rodziców, czyli przyjaciele czy strażnicy Prowokacyjne zachowania uczniów metoda konstruktywnej konfrontacji Jak wzbudzić w uczniach pragnienie uczenia się 11. Nauka programowania w szkołach 12. Cyberprzemoc - przeciwdziałanie Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkołach i placówkach oświatowych Wychowanie poprzez zabawę kształtowanie osobowości młodego człowieka. Rola i zadania wychowawcy w świetle nowego programu wychowawczo-profilaktycznego Warsztaty. Diagnoza sytuacji wychowawczej ucznia i zespołu klasowego.ekspert zewnętrzny D. Haller, Ewa Książczyk Warsztaty/ Ekspert. D. Haller, E. Książczyk Warsztaty wymiana doświadczeń i przykłady dobrych praktyk.e. Książczyk, D. Haller Założenia nowego programu Konstruowanie PW-PS ewaluacja i modyfikacja programu.izabela Michońska Warsztat. Wdrażanie dzieci do stosowania zasad bezpieczeństwa. Dagmara Głuszczyńska Warsztat. Dagmara Głuszczyńska Warsztaty/ Izabela Michońska Warsztaty/ Izabela Michońska Zajęcia dla dzieci Beata Gryga, Ewa Nowak Warsztat dla nauczycieli Beata Gryga, Ewa Nowak Ekspert zewnętrzny/ Katarzyna Fęglerska Ekspert zewnętrzny/ Katarzyna Fęglerska - Warsztaty z doradcą i ekspertem zewnętrznym, konsultacje- Regina Kmicińska Styczeń Wg potrzeb Listopad Luty Wg potrzeb cały rok Wg potrzeb cały rok szkolny II semestr / I semestr / grudzień Listopad Według potrzeb 11

12 Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży. Lp. Temat Forma/ prowadzący Termin GRA MIEJSKA Pod urokiem Wińska V. POWIATOWA AKCJA BOOKCROSSINGOWA 3. NARODOWE CZYTANIE I i II etap konkursu Historyczny spacer po Wińsku jego okolicach w formie gry miejskiej E. Książczyk, D. Haller Rozpowszechnienie działań bookcrossingowych na terenie powiatu wołowskiego.rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży E. Książczyk, D. Haller Wesele lekturą Narodowego Czytania. polska akcja społeczna propagująca znajomość literatury narodowej, w której obszerne fragmenty dzieł odczytywane są publicznie. Urszula Bajewicz. Marzec/ kwiecień Maj czerwiec 27 września ZSZ w Wołowie Przepisy prawa oświatowego Lp. Temat Forma/ prowadzący Termin Przepisy prawa oświatowego od września roku - ekspert Prawa i obowiązki nauczyciela w świetle obowiązujących przepisów Szkolenie/ Ekspert zewnętrzny, E. Książczyk, D. Haller, D. Głuszczyńska Konsultacje Beata Gryga, Ewa Nowak Listopad 3. Awans zawodowy nauczyciela Konsultacje Beata Gryga, Ewa Nowak 17/ maj Kompetencje Rady Pedagogicznej Szkolenie / Beata Gryga, Ewa Nowak Luty Co się zmieni w obowiązkach i uprawnieniach pracowniczych nauczyciela. Program wychowawczo profilaktyczny szkoły/placówki Szkolenie z ekspertem zewnętrznym. Zmiany w przepisach prawa oświatowego od września roku./regina Kmicińska Szkolenie/ Izabela Michońska Wg potrzeb Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w szkołach i placówkach oświatowych Lp. Temat Forma/ prowadzący Termin 1. Procedura organizacji wyjść pozaszkolnych. Odpowiedzialność prawna nauczyciela. Konsultacje. Spotkanie nauczycieli w ramach konsultacji. Przepisy prawa w tym zakresie./ E. Książczyk, D. Haller 2. Cyberprzemoc Szkolenie / Beata Gryga, Ewa Nowak 4. Bezpieczeństwo podczas zajęć w terenie, czyli procedury organizacji wyjść poza salę lekcyjną. 5. Stop cyberprzemocy Konsultacje. Przepisy prawne a, regulaminy wewnątrzszkolne- analiza dokumentów, zachowanie procedur. Odpowiedzialność nauczyciela. D. Głuszczyńska Warsztaty Izabela Michońska sierżant Marzena Pawlik SP w St. Wołowie Wg potrzeb Grudzień wg potrzeb SP1 Brzeg Dolny Wg potrzeb 12

13 Prowokacyjne zachowania uczniów metoda konstruktywnej konfrontacji Środki psychoaktywne zagrożeniem dla zdrowia i życia młodych ludzi Bezpieczeństwo uczniów Szkolna interwencja profilaktyczna Procedury organizacji spacerów i wycieczek. Programy, dostosowanie. Regulaminy i dokumentacja. Warsztaty/ Izabela Michońska Warsztaty/ Izabela Michońska Izabela Michońska Konsultacje. Opracowanie regulaminów i dokumentacji wyjść na spacery wycieczki poza teren placówki. Analiza dokumentowania - zgodnie z nowymi wytycznymi. Przepisy prawa w tym zakresie. Dagmara Głuszczyńska 10 Kierownik wycieczek szkolnych. Szkolenie/ Dagmara Głuszczyńska 11. Uzależnienie od komputeraprzedszkolak uzależniony czy to prawda? Rada Pedagogiczna./ Dagmara Głuszczyńska Wg potrzeb Wg potrzeb Wg potrzeb Według potrzeb nauczycieli Według potrzeb nauczycieli Kształcenie zawodowe Lp. Temat Forma/ prowadzący Termin 1. OTK- Ogólnopolski Tydzień Kariery Warsztaty z uczniami Ewa Nowak 2. Targi pracy i targi edukacyjne Izabela Michońska 3. Planowanie kariery zawodowej 4. Planowanie kariery zawodowej 5. Organizacja spotkań uczniów szkół zawodowych i technicznych w przedszkolach, szkołach podstawowych i gimnazjach Warsztaty z uczniami Izabela Michońska Warsztaty z nauczycielami Izabela Michońska Izabela Michońska ORGANIZOWANIE I PROWADZENIE WSPOMAGANIA SZKÓŁ I PLACÓWEK Organizowanie i prowadzenie w szkołach i placówkach wspomagania we wskazanych przez szkołę lub placówkę zakresach październik Wg potrzeb Wg potrzeb czerwiec Lp. Obszar wspomagania/ temat Temat/ prowadzący Termin Przepisy prawa oświatowego od września roku ekspert. Ekspert zewn., E. Książczyk, D. Haller 1. Udostępnienie materiałów i udzielenie wspomagania dla zainteresowanych szkół/ placówek dotyczące ustalonej tematyki. Warsztaty i szkolenia z doradcą i ekspertem zew Rola i zadania wychowawcy w kontekście nowego programu wychowawczo- profilaktycznego. Diagnoza sytuacji wychowawczej ucznia i zespołu klasowego. E. Książczyk, D. Haller Edukacja regionalna warsztaty w ekomuzeum w Tarchalicach Ekspert, A. Wróbel, D. Haller, E. Książczyk na pierwszej sieci współpracy 13

14 Opieka merytoryczna nad nauczycielem stażystą. Formy realizacji priorytetów w pracy nauczyciela matematyki Wewnątrzszkolna analiza wyników egzaminów zewnętrznych. EWD- Raport 5. Awans zawodowy nauczyciela Praca z uczniem o specyficznych potrzebach edukacyjnych, realizacja wymagań i zaleceń poradni p-p. Formy realizacji priorytetów w pracy nauczyciela języków obcych Formy realizacji priorytetów w pracy nauczyciela matematyki 9. Wspierania rozwoju zawodowego 10. Porównywanie zapisu treści podstawy programowej obowiązującej od września r z podstawą obecnie obowiązującą z przedmiotów: przyroda kl.iv, biologia, geografia, fizyka i chemia w ośmioklasowej szkole podstawowej. 11. Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych Warsztaty dla uczniów i nauczycieli 12. Planowanie kariery zawodowej ucznia w ramach OTK Warsztaty dla nauczycieli, wychowawców i pedagogów odnośnie 13. bezpieczeństwa w szkołach: Stop uzależnieniom - profilaktyka w szkole Warsztaty z uczniami odnośnie 14. bezpieczeństwa cyberprzemoc, środki psychoaktywne Warsztaty treningu pamięci, 15. kreatywności, koncentracji Program wychowawczoprofilaktyczny Ocenianie a motywowanie ucznia na podstawie szkolenia CODN Profesor XXI wieku diagnostyka edukacyjna autorstwa Teresy Kosiarek Konsultacje z nauczycielami ubiegającymi się o wyższy stopień awansu zawodowego. Pomoc w realizacji zadań wynikających z planu rozwoju zawodowego./ E. Książczyk, D. Haller Konsultacje/Beata Gryga Raport wyników egzaminów zewnętrznych / Beata Gryga, Ewa Nowak Przygotowanie materiałów szkoleniowych oraz dokumentacji.beata Gryga, Ewa Nowak Szkolenie/ Beata Gryga, Ewa Nowak Konsultacje/ Ewa Nowak Konsultacje/ Beata Gryga Rozmowy indywidualne z nauczycielami biegającymi się o kolejne stopnie awansu zawodowego. Regina Kmicińska Warsztaty, konsultacje. Bieżące monitorowanie i wdrażania nowej podstawy programowej. Regina Kmicińska Warsztaty. Wymiana doświadczeń na temat pracy i organizacji samokształcenia ucznia zdolnego na różnych przedmiotach przyrodniczych. Wymiana doświadczeń między nauczycielami, opracowanie dostosowań edukacyjnych dla uczniów z orzeczeniami poradni specjalistycznych i PPP./ Regina Kmicińska Uczniowie szkół powiatu wołowskiego Izabela Michońska Warsztaty prowadzone we współpracy z Komendą Powiatową Policji i PSSE w Wołowie Sierżant Marzena Pawlik, Krystyna Fesz-Chlebowska, Maria Lechocka, Izabela Michońska Izabela Michońska Sierżant Marzena Pawlik z KPP Wołów Izabela Michońska Izabela Michońska Szkolenie rady pedagogicznej, w programie a) elementy składowe oceny b) błędy oceniania c) etapy oceniania d) metaprogramy Izabela Michońska 14 na bieżąco / wg potrzeb co miesiąc /maj18 Listopad Według potrzeb Według potrzeb na bieżąco Według potrzeb danej placówki na bieżąco Według potrzeb PCE i PPP w Wołowie Według potrzeb Listopad, grudzień Według potrzeb Według potrzeb

15 Jak wzbudzić w uczniach pragnienie uczenia się Pomoc w realizacji zadań wynikających z planu rozwoju zawodowego. Integracja placówek oświatowych powiatu i uczestników w działaniach proponowanych na rzecz wspólnego rozwoju. Gry i zabawy budujące klimat i zaufanie w klasie 22. Warsztaty kompozycji roślinnych Szkolenie, w programie: - motywacja wewnętrzna i zewnętrzna - uczeń w systemie motywacji (style uczenia się) - rola nauczyciela w motywowaniu ucznia Izabela Michońska Konsultacje z nauczycielami ubiegającymi się o kolejny stopień awansu zawodowego. Dagmara Głuszczyńska Promocja szkoły i placówki poprzez czynne włączenie się do proponowanych przez zespół i doradcę działań. Dagmara Głuszczyńska Warsztat: Aktywne metody poznania się, budowania atmosfery wzajemnej życzliwości i akceptacji. Ekspert Propozycja zajęć twórczych dla dzieci i młodzieży/ Ekspert zewnętrzny/ Katarzyna Fęglerska Według potrzeb na bieżąco / wg potrzeb na bieżąco według potrzeb / październik Marzec/ Kwiecień Lp Organizowanie i prowadzenie sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli oraz dyrektorów szkół i placówek Obszar sieci współpracy i samokształcenia I. Spotkanie Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Języka Polskiego i Historii II. Spotkanie Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Języka Polskiego i Historii Temat/ prowadzący Diagnoza potrzeb nauczycieli, planowane konkursy i projekty. TEMAT: Rola i zadania wychowawcy w kontekście nowego programu wychowawczoprofilaktycznego. Diagnoza sytuacji wychowawczej ucznia i zespołu klasowego/e. Książczyk, D. Haller TEMAT: Prezentacja i omówienie Raportu z egzaminów zewnętrznych w powiecie wołowskim. TEMAT: Monitorowanie wdrażania podstawy programowej j. polskiego E. Książczyk, D. Haller Termin Listopad 3. III. Spotkanie Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Języka Polskiego i Historii TEMAT: Zaplanowanie działań związanych z V Akcją Bookcrossingową. Opracowanie harmonogramu działań oraz zadań w ramach konkurs wiedzy o powiecie wołowskim: Historyczny spacer po powiecie wołowskim - cykl II. Znam historię Wińska i jego okolic -konkurs wiedzy o powiecie wołowskim Wińsku i okolicach.ii. etap konkursu: Gra miejska Pod urokiem WińskaE. Książczyk, D. Haller Styczeń IV. Spotkanie Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Języka Polskiego i Historii I. Spotkanie Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Matematyki. II. Spotkanie Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Matematyki. TEMAT: Dobre praktyki w zakresie upowszechniania czytelnictwa i rozwijania kompetencji czytelniczych dzieci i młodzieży. Podsumowanie pracy za rok /. Ewaluacja i wnioski./ E. Książczyk, D. Haller Diagnoza potrzeb. Edukacja matematyczna/ Beata Gryga Wyniki egzaminów zewnętrznych w pracy nauczyciela./ Beata Gryga maj r. Listopad 15

16 III. Spotkanie Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Matematyki. IV. Spotkanie Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Matematyki. I Spotkanie Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych II Spotkanie Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych III Spotkanie Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych IV Spotkanie Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych I Spotkanie Sieci Współpracy 13. i Samokształcenia Nauczycieli Języka Obcego. II Spotkanie Sieci Współpracy 14. i Samokształcenia Nauczycieli Języka Obcego. III Spotkanie Sieci Współpracy 15. i Samokształcenia Nauczycieli Języka Obcego. IV Spotkanie Sieci Współpracy 16. i Samokształcenia Nauczycieli Języka Obcego. I Spotkanie Sieci Współpracy 17. i Samokształcenia Nauczycieli Przedmiotów Zawodowych II Spotkanie Sieci Współpracy 18. i Samokształcenia Nauczycieli Przedmiotów Zawodowych. III Spotkanie Sieci Współpracy 19. i Samokształcenia Nauczycieli Przedmiotów Zawodowych. IV Spotkanie Sieci Współpracy 20. i Samokształcenia Nauczycieli Przedmiotów Zawodowych. V Spotkanie Sieci Współpracy 21. i Samokształcenia Nauczycieli Przedmiotów Zawodowych. I Spotkanie Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli 22. Wychowania Przedszkolnego i Edukacji Wczesnoszkolnej Nowa podstawa programowa z matematyki i informatyki. Organizacja konkursów matematycznych/ Beata Gryga Podsumowanie pracy sieci nauczycieli matematyki./ Beata Gryga. Spotkanie organizacyjne w celu diagnozy potrzeb edukacyjnych nauczycieli. Zainicjowanie międzyszkolnego projektu edukacyjnego Woda, w ramach Powiatowego Festiwalu Nauki. Regina Kmicińska Bieżące monitorowanie i wdrażania nowej podstawy programowej. Regina Kmicińska Podsumowanie pracy dydaktycznej za I semestr /. Opracowanie harmonogramu zadań, regulaminu I etapu konkursu ekologicznego Kreatywny recycling i fotograficznego Uroki przyrodnicze Wińska i okolic Regina Kmicińska II. etap konkursu: Gra miejska Pod urokiem Wińska Regina Kmicińska. Zorganizowanie warsztatów dla nauczycieli w Hydropolis- podsumowanie rocznej pracy dydaktycznej i projektu międzyszkolnego. / Regina Kmicińska Diagnoza potrzeb. Edukacja języków obcych/. Ewa Nowak Wyniki egzaminów zewnętrznych w pracy nauczyciela./ Ewa Nowak Nowa podstawa programowa z języków obcych / Ewa Nowak. Podsumowanie pracy sieci. / Ewa Nowak Diagnoza potrzeb, ustalenie działań zawodowców na rok szkolny // Izabela Michońska Zmiana podstawy programowej kształcenia zawodowego / Izabela Michońska Organizacja Targów Pracy i Targów Edukacyjnych/. Tydzień kariery Zawodowej / Izabela Michońska Konkursy powiatowe przedmiotów zawodowych/ Izabela Michońska Przygotowanie promocji szkół kształcących w zawodach warsztaty w gimnazjach i szkołach podstawowych /Izabela Michońska Diagnoza potrzeb nauczycieli, planowane konkursy i projekty. Czynniki warunkujące adaptację dzieci w nowych warunkach./dagmara Głuszczyńska Marzec Czerwiec listopad Styczeńluty Majczerwiec Listopad Marzec Czerwiec r Styczeń Marzec 16

17 II Spotkanie Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Wychowania Przedszkolnego i Edukacji Wczesnoszkolnej III Spotkanie Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Wychowania Przedszkolnego i Edukacji Wczesnoszkolnej IV Spotkanie Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Wychowania Przedszkolnego i Edukacji Wczesnoszkolnej Monitorowanie wdrażania podstawy programowej. Nowe warunki realizacji podstawy w przedszkolu. Wspieranie nauczycieli w realizacji zadań z zakresu profilaktyki agresji i przemocy./ Dagmara Głuszczyńska Opracowanie harmonogramu oraz propozycje organizacji konkursów. Dzielenie się doświadczeniem podczas obserwacji i sporządzania diagnoz dzieci przedszkolnych i edukacji wczesnoszkolnej. Wypracowywanie arkuszy./ Dagmara Głuszczyńska Podsumowanie pracy za rok /. Ewaluacja i wnioski. Dagmara Głuszczyńska Listopad Styczeń / luty Maj Organizowanie i prowadzenie doskonalenia zawodowego nauczycieli Lp. Temat Forma/ prowadzący Termin Poznajemy sylwetki Polaków Udzielanie wsparcia w rozwiązywaniu problemów nauczycieli bezpośrednio przy warsztacie pracy. Obserwacja lekcji, analiza merytoryczna i metodyczna zajęć. Umiejętności komunikacyjne, jako przepustka do zbudowania zaufania, wzajemnej akceptacji i współpracy. Praca ze źródłem, jako nieodzowne elementy w procesie dydaktycznym: Poznajemy sylwetki Polaków. Diagnoza sytuacji wychowawczej ucznia i zespołu klasowego. Edukacja regionalna warsztaty w ekomuzeum w Tarchalicach Wolontariat w szkole wymiana doświadczeń i przykłady dobrych praktyk Tablica interaktywna, tablety i smartfony czyli BYODE na lekcji Prowadzenie otwartych zajęć edukacyjnych dla zainteresowanych nauczycieli. Rola i wykorzystanie prezentacji multimedialnej w pracy nauczyciela. - prowadzenie i omówienie lekcji otwartej w Warzęgowie, w SP nr 2 w Wołowie, w SP w Krzelowie / E. Książczyk, D. Haller Lekcja otwarta. E. Książczyk, D. Haller Lekcje otwarte wzbogacające warsztat pracy E. Książczyk, D. Haller Warsztaty. Wykorzystanie prezentacji multimedialnej w pracy nauczyciela. E. Książczyk, D. Haller Warsztaty/ E. Książczyk, D. Haller Szkolenie/ Ekspert, A. Wróbel, D. Haller, E. Książczyk Warsztaty/ E. Książczyk, D. Haller Warsztaty Ewa Nowak, Beata Gryga 9. Kompetencje Rady Pedagogicznej Szkolenie / Beata Gryga, Ewa Nowak Nauka kodowania i programowania, BYOD nauczyciele informatyki Uczeń TIK-a bez podręcznika - wsparcie dla nauczycieli języków obcych Prowadzenie dowodów twierdzeń w nauczaniu matematyki rozumowanie matematyczne Szkolenie / Beata Gryga Szkolenie / Ewa Nowak Szkolenie / Beata Gryga 17 Luty marzec Na bieżąco Marzec Styczeń Marzec Luty Marzec Marzec Kwiecień

18 Zajęcia terenowe na przedmiotach przyrodniczych. Projekty edukacyjne w nauczaniu przyrody. Wykorzystanie prezentacji multimedialnej w pracy nauczyciela przedmiotów przyrodniczych. Warsztaty, lekcje otwarte. Prowadzenie zajęć w terenie z wykorzystaniem odpowiednich pomocy dydaktycznych. - chętni nauczyciele przyrody, biologii i geografii. Wspólne opracowanie scenariusza lekcji. Regina Kmicińska Prowadzenie lekcji otwartej dla zainteresowanych nauczycieli. Podsumowanie projektu edukacyjnego Rok Wisły. Zainicjowanie międzyszkolnego projektu edukacyjnego Woda, w ramach Powiatowego Festiwalu Nauki.Obserwacja i omawianie zajęć prowadzonych przez nauczycieli w tym związanych z realizacją projektu międzyszkolnego. /Regina Kmicińska Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem. Prowadzenie zajęć otwartych przez chętnych nauczycieli w ramach realizacji zadań projektu międzyszkolnego lub dowolnej jednostki tematycznej. Doradcy metodyczni. 16. Prowokacyjne zachowania uczniów Warsztaty/ Izabela Michońska Trening pamięci, wspieranie kreatywnego myślenia Neurodydaktyka nauka przyjazna mózgowi Przykłady dobrych praktyk w obszarze edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego Rozwiązywanie bieżących problemów metodycznych i merytorycznych. Poszerzamy horyzonty-czyli lekcja otwarta. 22. Nowe technologie w przedszkolu Emocje rozwijanie umiejętności społecznych u dzieci w młodszym wieku szkolnym Przygotowanie do nauki czytania i pisania nowoczesne metody. Nauka poprzez ćwiczenia i zabawy grafomotoryczne Wspieranie całościowego rozwoju dziecka wieku przedszkolnym. Integracja sensoryczna, jako wsparcie rozwoju dziecka. Warsztaty: mad mapping, metoda łańcuchowych skojarzeń, ćwiczenia na kreatywność Izabela Michońska Warsztaty dla nauczycieli : Podstawy treningu mózgu, utrzymywanie pamięci w formie, wspieranie rozwoju zdrowego umysłu, dieta i styl życia przyjazne mózgowi/ Izabela Michońska Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem z nauczycielami. Opracowywanie materiałów. Dagmara Głuszczyńska Praca w ramach sieci. Konsultacje indywidualne. Dagmara Głuszczyńska Prowadzenie otwartych zajęć przez zainteresowanych nauczycieli./ Dagmara Głuszczyńska Szkolenie. Praktyczne wykorzystanie nowych technologii w poszczególnych obszarach edukacyjnych na przykładzie edukacji muzycznej. Dagmara Głuszczyńska Warsztaty/ Dagmara Głuszczyńska Szkolenie/ Dagmara Głuszczyńska Szkolenie/ Dagmara Głuszczyńska Szkolenie/ Dagmara Głuszczyńska Cały rok SP1 Brzeg Dolny X-XI IX I spotkanie sieci wg potrzeb Rok szkolny Marzec Grudzień PCE i PPP w Wołowie Styczeń Według potrzeb/ cały rok Według potrzeb Według potrzeb Luty Listopad Marzec Styczeń/ marzec 18

19 Podejmowane działań innowacyjnych Lp. Temat Forma/ prowadzący Termin 1. Ciekawe miejsca w powiecie wołowskim.- materiał z konkursu fotograficzno redakcyjnego Wydanie papierowej wersji książki. K. Adaśko, E. Książczyk, D. Haller Rok 2. Powiatowy Festiwal Nauki Festiwal/ Regina Kminicńska Maj V powiatowa akcja bookcrossingowa Uwolnij książkę w powiecie wołowskim. GRA MIEJSKA : Historyczny spacer po powiecie wołowskim - cykl II. Znam historię Wińska i jego okolic. Działania bookcrossingowe na terenie powiatu wołowskiego. E. Książczyk, D. Haller Rozwijanie zainteresowań regionalizmem. Budzenie poczucie przynależności do Małej Ojczyzny./ E. Książczyk, D. Haller Czerwiecwrzesień Kwiecień maj 5. BYOD na lekcjach matematyki Warsztaty /Beata Gryga Cały rok 6. BYODE na języku obcym Warsztaty/ Ewa Nowak 7. Centrum wiedzy o wodzie 8. Gra miejska Pod urokiem Wińska Zajęcia warsztatowe w Hydropolis, podsumowanie projektu międzyszkolnego i rocznej pracy w sieci./ Regina Kmicińska Udział finalistów konkursu ekologicznego i fotograficznego oraz historycznego we wspólnych zadaniach terenowych, kształtujących umiejętność pracy w zespole, rozbudzających zainteresowania historyczne i przyrodnicze w poznawaniu powiatu wołowskiego./ Regina Kmicińska Cały rok szkolny Czerwiec Kwiecieńmaj 9. Szkoła dla rodziców i wychowawców Warsztaty w szkołach dla rodziców i wychowawców. Wg potrzeb Organizacja konkursów przedmiotowych i artystycznych Lp Nazwa konkursu obszar wspierania uzdolnień Ogólnopolski Konkurs Ojczyzny Polszczyzny Interdyscyplinarny Konkurs zdolny Ślązaczek zdolny Ślązak Gimnazjalista blok matematyczno fizyczny zdolny Ślązak Gimnazjalista blok przyrodniczy zdolny Ślązak Gimnazjalista blok humanistyczny Ewa Książczyk Krystyna Adaśko Katarzyna Fęglerska Krystyna Adaśko Katarzyna Fęglerska Krystyna Adaśko Katarzyna Fęglerska Krystyna Adaśko Katarzyna Fęglerska 6 XI Powiatowy Konkurs Ortograficzny Ewa Książczyk 7. Powiatowy Konkurs historyczny. Historyczny spacer po powiecie wołowskim - cykl II. Znam historię Wińska i jego okolic konkurs wiedzy o powiecie wołowskim II. Etap konkursu: Gra miejska Pod urokiem Wińska Danuta Haller Osoba odpowiedzialna Termin Ustala organizator Ustala organizator Ustala organizator Ustala organizator Ustala organizator I semestr Luty Kwiecień 19

20 Powiatowy Konkurs historyczny. Poznajemy sylwetki Polaków Powiatowy Konkurs o tematyce historycznej. Postacie o doniosłym znaczeniu dla kształtowania polskiej tożsamości kulturowej. Powiatowy Konkurs Matematyczny Omnibus Danuta Haller Maj Danuta Haller Beata Gryga Styczeń/ luty Kwiecień 11. Powiatowy Konkurs Matematycznego Plusik Beata Gryga Marzec Powiatowy Konkurs Ekologiczny Kreatywny Recycling Powiatowy Konkurs Fotograficzny. Uroki przyrodnicze Wińska. Regina Kmicińska, Regina Kmicińska Marzeckwiecień Marzeckwiecień 12. Powiatowy Konkurs Plastyczno- Językowy Ewa Nowak I semestr / Powiatowy Konkurs Językowy Ewa Nowak Powiatowy Konkurs Profilaktyczny Bądź bezpieczny! Walcz z przemocą słowną, fizyczną i cyberprzemocą IX Powiatowy Konkurs Jestem świadomym konsumentem Powiatowy Konkurs Matematyczny Mały Plusik Izabela Michońska Sierżant Marzena Pawlik Maria Lechocka Izabela Michońska Katarzyna Staroń rzecznik praw konsumenta/ Maria Lechocka inspektor PSSE w Wołowie Dagmara Głuszczyńska II semestr / Styczeń marzec Marzec 17. Powiatowy Konkurs ortograficzny Umiem pisać Dagmara Głuszczyńska Kwiecień 18 Powiatowy Konkurs związany z Patronem Roku Ewa Książczyk- PODN Urszula Bajewicz/ Justyna Drozd Biblioteka Pedagogiczna Marzec I. KONFERENCJE, WYSTAWY, SEMINARIA i UROCZYSTOŚCI WYSTAWY Konferencje i seminaria Lp. Temat Forma/ odpowiedzialny Termin 1. Konferencja Inaugurująca rok szkolny /208 Zmiany w przepisach prawa oświatowego / Inauguracja roku szkolnego / Uczestnicy: Dyrektorzy, przedstawiciele JST, nauczyciele/ Krystyna Adaśko, Katarzyna Fęglerska Ekspert zewnętrzny 2. V Powiatowa Akcja Bookcrossingowa PCEiPPP w Wołowie -Starostwo Powiatowe Narodowe czytanie- WESELE Stanisława Wyspiańskiego Powiatowy Tydzień Kariery w ramach Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery Biblioteka Pedagogiczna, Zespół Szkół Zawodowych w Wołowie Krystyna Adaśko Doradcy metodyczni we współpracy z PPP,BP

21 5. 6. Konferencja w ramach dolnośląskiego projektu Współpraca nauczyciela z rodzicami w oparciu o ogólnopolski program Szkoła dla Rodziców i Wychowawców Koncert kolęd i pastorałek. Magia Kolęd i Pastorałek w językach obcych. Ekspert zewnętrzny Zespół projektowy Krystyna Adaśko Ewa Nowak Katarzyna Fęglerska Listopad Grudzień 7. Konferencja historyczna Opowieści kresowe profesora Nicieji Krystyna Adaśko Katarzyna Fęglerska Marzec 8. XI Powiatowa Gala Laureata Krystyna Adaśko Katarzyna Fęglerska Czerwiec 9. Wystawy prac dzieci i młodzieży wyróżnionych w konkursach przedmiotowych i artystycznych. Katarzyna Fęglerska/ doradcy metodyczni Cały rok szkolny Program rozwoju szkoły /przedszkola Kompleksowy system rozwoju szkoły drogą do sukcesu edukacyjnego ucznia Celem programu jest wspomaganie szkoły w jej rozwoju przez podejmowanie działań w wybranych przez szkołę obszarach. Elementy programu: zdiagnozowanie obszaru problemowego/rozwojowego dla szkoły, opracowanie programu rozwiązania zdiagnozowanego problemu opracowanie planu harmonogramu pracy i współpracy realizatorów programu ze szkołą, zrealizowanie programu poprzez dostosowanie odpowiednich form doskonalenia ewaluacja zrealizowanego programu efektywna współpraca podmiotów środowiska edukacyjnego na rzecz wsparcia szkół w tym placówek PCE i PPP w Wołowie tj. Powiatowego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, Poradni Psychologiczno- Pedagogicznych, Biblioteki Pedagogicznej. Założenia programu: 1. Czas trwania programu obejmuje jeden rok szkolny lub jeden semestr, z możliwością przedłużenia w sytuacji, gdy szkoła uzna to za zasadne i korzystne dla jej rozwoju. 2. Istotą programu jest stosowanie takich form doskonalenia oraz wsparcia, które uwzględniają wynik przeprowadzonej diagnozy i sprzyjają realizacji założonych celów przez szkołę 3. Realizatorami programu są pracownicy merytoryczni PCE i PPP w Wołowie tj. doradcy metodyczni PODN we współpracy ze specjalistami Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych, nauczycielami bibliotekarzami Biblioteki Pedagogicznej oraz eksperci zewnętrzni ( trenerzy, edukatorzy, szkoleniowcy). 4. Formami wsparcia są: szkolenia rady pedagogicznej, warsztaty, konsultacje grupowe, odbywające się w szkole i z wykorzystaniem platformy edukacyjnej doskonaleniewsieci.pl. 5. Konsultacje indywidualne odbywają się w siedzibie PCE i PPP lub w wyznaczonej placówce. 6. Przyjęte do realizacji zadania umożliwią wszystkim nauczycielom wprowadzenie istotnych zmian w wybranym obszarze oraz dokonanie oceny tych działań pod kątem wspierania uczniów w rozwoju i osiąganiu wymiernych sukcesów edukacyjnych. 7. Możliwe jest wsparcie szkół i placówek oświatowych w każdym obszarze wynikającym z rzeczywistych potrzeb szkoły. 8. Programy podlegają ewaluacji w odniesieniu do stopnia realizacji założonych celów i osiągniętych rezultatów oraz kończą się wyznaczeniem kierunku dalszych działań. Zasady przystąpienia do programu: 1. Zgłoszenie dyrektora szkoły/placówki zapotrzebowania na realizację Programu Rozwoju Szkoły/Przedszkola przesłane do PCE i PPP w Wołowie. 21

22 OFERTA BIBLIOTEKI PEDAGOGICZNEJ W WOŁOWIE NA ROK SZKOLNY / Biblioteka jest otwarta dla czytelników: poniedziałek wtorek środa czwartek piątek sobota Pracownicy zatrudnieni w Bibliotece Pedagogicznej w Wołowie w roku szkolnym / URSZULA BAJEWICZ kierownik biblioteki JUSTYNA DROZD nauczyciel bibliotekarz Biblioteka Pedagogiczna w Wołowie zachęca swoich czytelników do korzystania z nowej formy udostępniania zbiorów w czytelni internetowej IBUK LIBRA ( ponad 2 tys. tytułów). Serwis IBUK LIBRA umożliwia dostęp do elektronicznych publikacji z oferty Wydawnictwa Naukowego PWN oraz innych wydawnictw. Każdy użytkownik w sieci biblioteki, po wejściu na stronę otrzyma dostęp do książek w ibuku. Aby korzystać z oferty każdy nasz czytelnik powinien zgłosić się do Biblioteki Pedagogicznej i odebrać numer PIN do zdalnego dostępu, aby mogli Państwo korzystać z oferty z komputerów domowych. Serdecznie zachęcamy do skorzystania z serwisu. Uwaga! Aktualne informacje o działalności Biblioteki Pedagogicznej można znaleźć na stronie PCEiPPP: w zakładce Biblioteka Pedagogiczna oraz na profilu biblioteki istniejącym na Facebooku. I. Warsztaty dla nauczycieli bibliotekarzy: Lp. Temat Adresat Gawęda o książkach magia i moc słów Cyberprzemoc w szkole nauczyciele bibliotekarze nauczyciele bibliotekarze Prowadzący/ odpowiedzialny Pracownik DBP we Wrocławiu / Urszula Bajewicz Pracownik DBP we Wrocławiu / Urszula Bajewicz Liczba godzin 3 Termin listopad 2,5 luty 3. Nauka w zgodzie ze zdolnościami nauczyciele bibliotekarze Pracownik DBP we Wrocławiu / Urszula Bajewicz 3 kwiecień 22

23 II. Sieć Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Bibliotekarzy Planowane terminy spotkań :. 27 wrzesień r. spotkanie inauguracyjne diagnoza potrzeb nauczycieli bibliotekarzy ze szkół powiatu wołowskiego. 7 grudzień r. sieć merytoryczna- temat wynikający z diagnozy potrzeb nauczycieli nauczycieli bibliotekarzy 12 marzec r. - sieć merytoryczna- temat wynikający z diagnozy potrzeb nauczycieli nauczycieli bibliotekarzy 4 czerwiec r. sieć wyjazdowa do jednej z bibliotek wrocławskich III. Doradztwo indywidualne wspierające nauczycieli bibliotekarzy w zakresie prac organizacyjno-technicznych, gromadzenia, ewidencji i opracowania zbiorów oraz organizacji warsztatu informacyjno-bibliograficznego. IV. Lekcje biblioteczne z edukacji czytelniczej i medialnej ( propozycja tematów): W sieci - wady i zalety korzystania z Internetu. Cyberprzemoc wśród dzieci i młodzieży Informacje jak je znaleźć i wykorzystać? Serwisy społecznościowe jako nowa forma w rozwoju mediów. Prasa - rodzajem medium masowego. Reklama jesteś za, czy przeciw? Uzależnieni od portali społecznościowych. Wyszukiwanie informacji o zbiorach w katalogach elektronicznych. Korzystamy z wydawnictw informacji bezpośredniej i pośredniej Wiedza na wyciągnięcie ręki V. Wyszukiwanie literatury przydatnej do matury - przyjmowanie grup uczniowskich oraz pomoc indywidualna. VI. Konkurs dla młodzieży szkolnej powiatu związany z patronem roku. Sejm RP ustalił rok Rokiem 100-lecia odzyskania przez Polskę Niepodległości. VII. Zorganizowanie w bibliotece Powiatowego Tygodnia Kariery ( projekcje filmów zawodoznawczych, rozwiązywanie testów, wystawa i zestaw bibliograficzny). VIII. Włączenie się biblioteki do ogólnopolskiej Akcji Narodowego Czytania, odbywającej się pod patronatem pary prezydenckiej - czytanie Wesela Stanisława Wyspiańskiego w powiecie wołowskim. IX. Organizowanie spotkań autorskich z lokalnymi pisarzami, artystami, ciekawymi postaciami życia społeczno-kulturalnego. X. Przygotowywanie do druku kolejnych numerów Biuletynu PCE i PPP zespół redakcyjny. XI. Zamieszczanie w Biuletynie Informacyjnym PCEiPPP publikacji nauczycieli dające możliwość zaprezentowania swojego dorobku zawodowego. Mogą to być konspekty lekcji, scenariusze imprez szkolnych, programy i inne artkuły z zakresu wychowania i dydaktyki szkolnej. XII. Prezentowanie na łamach Biuletynu Informacyjnego informacji o pracy Biblioteki Pedagogicznej : nowych zakupach książkowych, prenumerowanych czasopismach, sprawozdania z różnych form działalności biblioteki, tematyczne zestawienia bibliograficzne. 23

24 XIII. Działalność wystawiennicza i popularyzatorska. 1. Przygotowywanie wystaw na następujące tematy: Wystawy w bibliotece dot. matematyki, informatyki, nauk przyrodniczych Gunter Grass - w 90 rocznicę urodzin Maria Skłodowska-Curie polska i francuska uczona Patron Roku Józef Piłsudski (ur r.) Edukacja włączająca uczniów z niepełnosprawnościami. 550 rocznica śmierci Johannesa Gutenberga-twórcy druku Harcmistrz Aleksander Kamiński ( rocznica śmierci) 100 rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości Jan Jakub Rousseau- twórca koncepcji wychowania naturalnego 2.Prezentowanie nowości wydawniczych. GŁÓWNE KIERUNKI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA ZAPLANOWANE DO REALIZACJI PRZEZ BIBLIOTEKĘ PEDAGOGICZNA W WOŁOWIE NA ROK SZKOLNY /: 1. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego. Zakup poradników dotyczących nowej podstawy programowej. Linki do zasobów edukacyjnych- materiały do pobrania : a. b. c. 2. Podniesienie jakości edukacji matematycznej, przyrodniczej i informatycznej. Zakupy nowości o tematyce matematycznej, przyrodniczej i informatycznej do różnych poziomów nauczania. Zestawienie bibliograficzne pt. Edukacja informatyczna w szkołach. Wystawy w bibliotece prezentujące pozycje książkowe z przedmiotów nauczania : matematyka, informatyka, przedmioty przyrodnicze. Linki do zasobów edukacyjnych- materiały do pobrania : a. b. +programowej+-+maciej+m.+sys%c5%82o.pdf c.yadda.icm.edu.pl/yadda/tom_12_2_2_elzbieta_buchcic_edukacja_przyrodnicza_elemen tem_procesu_wychowania-1.pdf 3.Bezpieczeństwo w internecie. Odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznych. Lekcje z edukacji medialnej dotyczące bezpiecznego korzystania z Internetu dla uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych np. : Skąd się bierze cyberprzemoc?, Uzależnienie od portali społecznościowych, W sieci - wady i zalety korzystania z Internetu. Zestawienie bibliograficzne pt. Bezpieczny Internet. Linki do zasobów edukacyjnych- materiały do pobrania : a. b. c. d. 24

25 4. Wprowadzanie doradztwa zawodowego do szkół i placówek. Ogólnopolski Tydzień Kariery - program edukacyjny obejmujący projekcje filmów o tematyce zawodoznawczej, testy dla młodzieży, zestaw bibliograficzny, wystawę. Emisje filmów o tematyce zawodoznawczej dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych w ciągu całego roku szkolnego. Linki do zasobów edukacyjnych- materiały do pobrania : a. b. c Wzmacnianie wychowawczej roli szkoły. Zakupy książek o tematyce wychowawczej oraz profilaktycznej. Zestawienie bibliograficzne Wychowanie w szkole. Linki do zasobów edukacyjnych materiały do pobrania : a. b. c Podnoszenie jakości edukacji włączającej w szkołach i placówkach systemu oświaty. Zestawienie bibliograficzne Edukacja włączająca. Linki do zasobów edukacyjnych- materiały do pobrania : a. b. c. 25

26 PORADNIE PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNE W WOŁOWIE/ W BRZEGU DOLNYM Realizują zadania obejmujące: 1. DIAGNOZĘ potrzeb edukacyjnych, odchyleń i zaburzeń rozwojowych, kwalifikowanie do odpowiednich form pomocy psychologiczno pedagogicznej, profilaktyczno wychowawczej, kształcenia specjalnego; 2. TERAPIĘ psychologiczną, pedagogiczną, logopedyczną dzieci i młodzieży, działalność terapeutyczną w placówkach, oraz udziela pomocy merytorycznej w tym zakresie; 3. GRUPY WSPARCIA prowadzenie działań wspierających dla nauczycieli, rodziców; 4. PSYCHOEDUKACJĘ - popularyzowanie wiedzy psychologiczno pedagogicznej wśród rodziców i wychowawców; 5. DORADZTWO PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNE dla dzieci, młodzieży, rodziców i nauczycieli oraz kształtowanie u młodzieży umiejętność racjonalnego wyboru kierunku kształcenia i zawodu oraz planowania kariery zawodowej; 6. KONSULTACJE nauczycieli i rodziców wspierających ich w działaniach wyrównujących szanse edukacyjne ucznia oraz udzielanie nauczycielom pomocy w dostosowaniu wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb uczniów; 7. PODEJMOWANIE DZIAŁAŃ MEDIACYJNYCH I INTERWENCYJNYCH w sytuacjach kryzysowych; 8. INTERWENCJĘ KRYZYSOWĄ w środowisku ucznia, w sytuacji, w której inne placówki powołane do niesienia pomocy nie udzielą odpowiedniego wsparcia; 9. DZIAŁALNOŚĆ PROFILAKTYCZNĄ w zakresie uzależnień alkoholowych, nikotynowych i narkotycznych wśród dzieci, młodzieży i ich rodziców, profilaktyki zaburzeń rozwojowych i trudności w wychowawczych w środowisku przedszkolnym, szkolnym i rodzinnym dziecka; 10. DZIAŁALNOŚĆ INFORMACYJNO SZKOLENIOWĄ rozpowszechniającą w środowisku lokalnym informacje dotyczące działalności poradni oraz innych placówek i instytucji udzielających specjalistycznej pomocy psychologiczno pedagogicznej; 11. WSPOMAGANIE PRZEDSZKOLI, SZKÓŁ I PLACÓWEK prowadzone i realizowane w zakresie wynikającym ze specyfiki pracy poradni polegające na zaplanowaniu i przeprowadzeniu działań mających na celu poprawę jakości pracy przedszkola, szkoły lub placówki z uwzględnieniem: a) kierunków realizacji polityki oświatowej państwa, ustalonych przez ministra właściwego do spraw oświaty oraz wprowadzonych zmian w systemie oświaty; b) wymagań stawianych wobec przedszkoli, szkół i placówek, których wypełnianie jest badane przez organy sprawujące nadzór pedagogiczny. c) realizacji podstaw programowych. d) rozpoznawania potrzeb dzieci i młodzieży oraz indywidualizacji procesu nauczania i wychowania. e) analizy wyników i wniosków z nadzoru pedagogicznego oraz wyników sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych f) innych potrzeb wskazanych przez przedszkole, szkołę lub placówkę. 26

27 OFERTA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ uwzględniająca kierunki polityki oświatowej państwa na rok szkolny / Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego. 1. Podstawa programowa w roku szkolnym /. Podniesienie jakości edukacji matematycznej, przyrodniczej i informatycznej. 1. Diagnoza i terapia dyskalkulii. 2. Ćwiczenia umiejętności arytmetycznych. Bezpieczeństwo w Internecie. Odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznych. 1. Prelekcje psychoedukację dla rodziców ukierunkowane na poszerzanie wiedzy o zagrożeniach płynących z niewłaściwego korzystania z Internetu i mediów społecznościowych. 3. Prelekcje dla rodziców dotyczące sposobów ochrony dzieci przed niewłaściwym korzystaniem z Internetu i mediów społecznościowych. 4. Zajęcia psychoedukacje i warsztatowe dotyczące niewłaściwego korzystania z Internetu i mediów społecznościowych. Wprowadzanie doradztwa zawodowego do szkół i placówek. 1. Wspomaganie młodzieży w wyborze ścieżki edukacyjno zawodowej (diagnoza, badania przesiewowe). 2. Diagnoza i wspieranie ucznia w tworzeniu motywacji wewnętrznej do osiągania wyższych wyników edukacyjnych. 3. Diagnoza umiejętności społecznych koniecznych do odnalezienia się na przyszłym rynku pracy. 4. Warsztaty z zakresu orientacji i poradnictwa zawodowego dla młodzieży. 5. Poradnictwo edukacyjno-zawodowe. Wzmacnianie wychowawczej roli szkoły. 1. Warsztaty: Szkoła dla Rodziców i Wychowawców 2. Prelekcje, wykłady dla rodziców poszerzające wiedzę oraz kompetencje wychowawcze. 3. Warsztaty, zajęcia psychoedukacyjne dla uczniów. 4. Prowadzenie dla uczniów warsztatów budujących prawidłowe relacje w grupie klasowej oraz rozwijających umiejętności społeczne uczniów. 5. Realizacja programu Szkoła dla rodziców i wychowawców. 6. Diagnoza i wspieranie ucznia w tworzeniu motywacji wewnętrznej do osiągania wyższych wyników edukacyjnych. 7. Ocena ogólnej sprawności intelektualnej dzieci, rozwoju społecznego i emocjonalnego. 8. Konsultacje z rodzicami dotyczące trudności wychowawczych. 9. Obserwacja zachowania ucznia na terenie szkoły. 10. Konsultacje dla rodziców i nauczycieli. 11. Diagnoza i terapia specyficznych potrzeb edukacyjnych. 12. Diagnoza i terapia pedagogiczna 13. Diagnoza i terapia psychologiczna 14. Terapia wspomagająca koncentrację EEG-Biofeedback 15. Konsultacje indywidualne, postdiagnostyczne na terenie placówek 27