SZKOLENIA INDYWIDUALNE ROZWOJOWE. Oferta przeznaczona dla wszystkich pracowników w celu podnoszenia efektywności pracy.
|
|
- Fabian Leszczyński
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 SZKOLENIA INDYWIDUALNE ROZWOJOWE Oferta przeznaczna dla wszystkich pracwników w celu pdnszenia efektywnści pracy. Szklenia mają frmę pragmatyczną i kncentrują się na wypracwywaniu knkretnych strategii uzyskiwania pżądanych rezultatów. Warsztaty dstarczają aktywnści, które pzwlą uczestnikm szklenia panwać specyficzne strategie raz skrypty skuteczneg działania w rganizacji. Cele szklenia dnszą się d knkretnych mżliwści działania dstępnych w warunkach firmy. Szklenia mają charakter dradczy kncentrują się na wspólnym (trener klient/pracwnik) pszukiwaniu najbardziej skutecznych i adekwatnych mżliwści spżytkwania miękkich kmpetencji w warunkach w jakich klient/pracwnik wyknuje swją pracę. Warsztaty mają charakter treningu umiejętnści pdstawwe treści przekazywane są w frmie prezentacji, następnie uczestnicy wyknują ćwiczenia praktyczne, birą udział w symulacjach, rzwiązują testy pzwalające dknać samceny umiejętnści. Stswane metdy dydaktyczne t: analiza przypadku, grupwe i indywidualne rzwiązywanie prblemów, symulacje, gry, testy, dyskusja mderwana i prezentacja trenera.
2 Nazwa szklenia Szklenie dla Długść szklenia Efektywne prezentacje Pracwników prwadzących prezentacje 16 gdzin Pdstawwe cele szklenia: 1. Nauczenie się radzenia ze stresem pdczas prezentacji. 2. Nauczenie się knstruwania prezentacji tak aby dtrzeć d dbirców w spsób najbardziej efektywny 3. Nauczenie się wykrzystywania mwy ciała pdczas prezentacji 4. Nauczenie się wykrzystania figur retrycznych Krzyści - praktyczna umiejętnść przygtwania i przeprwadzenia prezentacji która spełnia cele mówcy i zaspkaja czekiwania dbirców - nabycie umiejętnści takieg prwadzenia prezentacji, by siągnąć jasn kreślny cel (np. przeknanie grupy, wygenerwanie zapytań d klientów, wykrewanie pżądanych pstaw, zbudwanie wizerunku) - zdlnść eliminwania tremy - umiejętnść panwania nad grupą słuchaczy - świadmść mcnych i słabych strn własneg stylu przemawiania Przebieg szklenia: 1. Rdzaje prezentacji. 2. Struktura prezentacji 3. Mwa ciała 4. Radzenie sbie z tremą 5. Jak sbie radzić z negatywnym nastawieniem uczestników 6. Figury retryczne 7. Przeprwadzenie prezentacji przez uczestników i mówienie tych prezentacji
3 Nazwa szklenia Szklenie dla Długść szklenia Asertywna kmunikacja Pracwnicy 16 gdzin Pdstawwe cele szklenia: 1. Nauczenie się dbania własne interesy szanując jedncześnie drugą sbę: zarówn klienta, jak i klegę czy szefa. 2. Nauczenie się reagwania na negatywne i pzytywne ceny 3. Nauczenie się zapbiegania knfliktm 4. Nauczenie się brna przed presją i różnymi frmami manipulacji Krzyści Dzięki szkleniu uczestnicy będą mgli w praktyce: - łatwiej wzbudzić zaufanie - łatwiej dczytać intencje innych - zakńczyć więcej prcesów kmunikacyjnych sukcesem - pprawić swje relacje ze współpracwnikami, szefem, klientem. Przebieg szklenia: 1. Strategie i techniki kreatywneg rzwiązywania knfliktów. zmiana pzycji percepcyjnej - ja, n, spjrzenie z galerii. skuteczne techniki asertywne 2. Wewnętrzne źródła związane z typem sbwści. niska samcena i jej wpływ na kształtwanie brazu naszej rzeczywistści. spsby radzenia sbie z krytyką. stres wywłany niewłaściwą kmunikacją interpersnalną. Jak panwać nad prcesem kmunikacji. Trening "dpaswania" i "prwadzenia" w kmunikacji. dlaczeg inni nas stresują? Rzpznawanie różnych typów sbwści; indywidualne wzrce myślenia. w jaki spsób zwalczać zjawisk "wypalenia" w pracy? Ćwiczenia mtywacyjne 3. Techniki sterwania dialgiem struktury językwe ddziałujące na pdświadmść. frmy raz rdzaje knstrukcji pytania skratejskie "fałszywe zwierciadł" 4. Spsby myślenia innych ludzi, czyli, jak funkcjnują Metaprgramy autrytet zewnętrzny - wewnętrzny dążenie - unikanie
4 Nazwa szklenia Szklenie dla Długść szklenia Negcjacje Pracwnicy 16 gdzin Cele szklenia: Rzwinięcie umiejętnści: 1. skutecznej kmunikacji w prcesie kntaktu z klientem/pracwnikiem/zespłem 2. prfesjnalneg budwania i pdtrzymywania relacji z klientami, pracwnikami, zespłem zdlnści d negcjwania długfalw krzystnych kntraktów Krzyści - zrzumienie różnic pmiędzy negcjacjami pzycyjnymi i nastawinymi na współpracę. - znajmść manipulacji stswanych w negcjacjach i brna przed nimi. - zdbycie umiejętnści skuteczneg negcjwania bez burzenia relacji z partnerem - przećwiczenie negcjacji na przypadkach właściwych dla handlwców i menedżerów. Przebieg szklenia 1. Dwa rdzaje negcjacji wprwadzenie 2. Przygtwanie d negcjacji analiza uzyskanie gtwści d negcjwania wariantów mja BATNA 3. Jak rzpczynać 4. Badanie sytuacji (dcieranie d właściwych ptrzeb) 5. Testwanie wariantów 6. Przezwyciężanie impasów 7. Uzyskanie zgdy 8. Kiedy przerwać negcjacje i jak t zrbić 9. Przeprwadzenie negcjacji ćwiczenia 10. Jak sbie radzić z chwytami negcjacyjnymi ze strny klienta (gra na zmęczenia), 11. Perswazja w prcesie ddziaływania na zespół, klienta, pracwnika 12. Ćwiczenia prwadzenia negcjacji w stylu partycypacyjnym 13. Zamykanie negcjacji, finalizacja prcesu sprzedaży i utrzymanie pierwtnych ustaleń
5 Nazwa szklenia Szklenie dla Długść szklenia Rzmwa Rzwjwa Dyrektrzy, kierwnicy, szefwie prjektu, liderzy 16 gdzin Cele szklenia: Rzwinięcie umiejętnści: 1. skutecznej kmunikacji pmiędzy kierwnikiem i pracwnikiem 2. rzwju pracwników 3. skuteczneg przekazywania infrmacji zwrtnej pzytywnej raz knstruktywnej krytyki Krzyści - wzrst świadmści dtyczącej istty i wagi ceny frmalnej - pznanie celów i zasad przygtwania d rzmwy rzwjwej - mtywującej - dsknalenie prwadzenia rzmwy rzwjwej - pdniesienie kmpetencji w prcesie ceny - rzwój umiejętnści mtywwania pdwładnych w sytuacjach trudnych Przebieg szklenia 1. Czym jest rzmwa rczna/rzwjwa 2. Jak się przygtwać d rzmwy 3. Jak przeprwadzić rzmwę wykład 4. Przeprwadzenie symulwanej rzmwy przez uczestników 5. Jak wybrać miejsce i czas 6. Ćwiczenia w przekazywaniu knstruktywnej krytyki 7. Metda ZEEP 8. Zadania dmwe
6 Nazwa szklenia Szklenie dla Długść szklenia Obrna przed manipulacją Dyrektrzy, kierwnicy, pracwnicy 16 gdzin Cele szklenia: Rzwinięcie umiejętnści: 1. skutecznej kmunikacji w krpracji 2. efektywneg wyknywania pwierznych zadań 3. rzpznawania i przeciwdziałania manipulacji 4. rzpznawania własnych preferencji związanych z kmunikacją w zesple Krzyści - nabycie umiejętnści rzpznawania narzędzi wywierania wpływu: wyzwalaczy uległści, perswazji, prania mózgu - zrzumienie kiedy perswazja staje sie manipulacja i dlaczeg wart teg unikać? - nauczenie się zasad białej perswazji - ddziaływania, które nigdy nie bróci sie przeciw sbie stsującej białą perswazję Przebieg szklenia 1. Jak rzpznać manipulację 2. Analiza transakcyjna w krpracji 3. Rzpznawanie stanów JA 4. Gry psychlgiczne w krpracji 5. Jak sbie radzić z grami psychlgicznymi 6. Strukturalizacja czasu w krpracji 7. Zarządzanie czasem w krpracji 8. Mój styl zarządzania 9. Typwe przeknania na temat mtywwania 10. Czym jest biała perswazja - ćwiczenia
7 Nazwa szklenia Szklenie dla Długść szklenia Zarządzanie sbą w czasie Dyrektrzy, kierwnicy, szefwie prjektu, liderzy, pracwnicy 16 gdzin Cele szklenia: Rzwinięcie umiejętnści: 1. skuteczneg planwania 2. krzystania z narzędzi wspierających zarządzanie czasem 3. skuteczneg delegwania Krzyści Uczestnicy będą mgli w nwy spsób spjrzeć na swją przeszłść, teraźniejszść i przyszłść p t aby bardziej efektywniej siągać wyznaczne przez siebie cele raz cieszyć się pełnią życia. Przebieg szklenia 1. Czym jest czas 2. T c najważniejsze, zasada Paret, 3. Ważne, mniej ważne zasada analiza A,B,C 4. Reguła jak praktycznie ją zastswać 5. Matryca Eisenhwera 6. Krzywa zakłóceń dnia 7. Zasady planwania Reguła Parkinsna 8. Analiza ALPEN 9. Identyfikacja i praca nad pżeraczami czasu 10. Lista zadań, zapisywanie w rezultatach, sprawdzanie realizacji planów 11. Stres a zarządzanie sbą w czasie 12. Kwestinariusz mja perspektywa pstrzegania czasu
8 Nazwa szklenia Szklenie dla Długść szklenia Zamienić knflikt we współpracę Dyrektrzy, kierwnicy, szefwie prjektu, liderzy, pracwnicy 16 gdzin Cele szklenia: Rzwinięcie umiejętnści: 1. Współpracy z pracwnikami, przełżnymi 2. Rzwiązywania knfliktów w knstruktywny spsób 3. Radzenia sbie z trudną knfliktwą sytuacją Krzyści - uczestnicy ptrafią zamieniać knflikt we współpracę - wzmcnine zstają umiejętnści kmunikwania w sytuacjach knfliktwych - mżliwa jest zmiana spsbu myślenia rzwiązywaniu knfliktu - uczestnicy pznają lepiej siebie w sytuacji knfliktwej Przebieg szklenia 1. Wprwadzenie 2. Wzrce myślenia knflikcie 3. Pstawy w knflikcie (idealista, realista, sbwść syntetyzująca, pragmatyk, analityk) 4. Pznaj sameg siebie -knflikt wewnętrzny, pstawy, gniew, krzywda 5. Knflikt w miejscu pracy - prirytety 6. Przypisywanie winy 7. Wymówki 8. Pltki 9. Zwycięstw w sprze 10. Spjrzenie na wewnętrzny mnlg w knflikcie 11. Gra szkleniwa jak rzwiązać knflikt 12. Omówienie gry 13. Manipulacja jak frma walki pdczas knfliktu 14. Radzenie sbie z krytyką pdczas knfliktu 15. Asertywnść jak najlepsze narzędzie w rzwiązywaniu knfliktów 16. Jak się asertywnie przumiewać w knflikcie 17. Skuteczne i pmcne słuchanie
9 Nazwa szklenia Szklenie dla Długść szklenia Efektywne prwadzenie zebrań liderzy, pracwnicy 8 gdzin Cele szklenia: Rzwinięcie umiejętnści: 1. Przygtwania zebrania 2. Prwadzenia zebrania 3. Radzenia sbie z trudnymi sytuacjami pdczas zebrań i zamykania zebrania Krzyści - uczestnicy ptrafią przygtwać się d zebrania ceniając czy jest w góle knieczne - ptrafią przeprwadzić prces właściweg kmunikwania uczestnikm celu zebrania - ptrafią rzróżniać i panwać nad taktykami jakie mgą się pjawić ze strny uczestników - ptrafią prfesjnalnie przeprwadzić zebranie znając zasady i rzumiejąc reguły rządzące zebraniami Przebieg szklenia 1. Wprwadzenie 2. Czy zebranie jest rzeczywiście knieczne 3. A więc należy się sptkać 4. Zwływanie i planwanie zebrań 5. Kntrlwanie prządku zebrania 6. Człnkwie tajnych rad i kanibale 7. Taktyki i strategie 8. Zręczne prwadzenie zebrań 9. Obstrukcjniści i gawędziarze 10. Zasadzki i zamachy 11. Kula śnieżna i pustynia 12. Sptkania w atmsferze zagrżenia 13. Zakńczenie zebrania 14. Zakńczenie szklenia
10 Nazwa szklenia Szklenie dla Długść szklenia Zarządzanie emcjami wszyscy 16 gdzin Cele szklenia: 1. Nabycie wiedzy rli inteligencji emcjnalnej - w relacjach interpersnalnych, w wyznaczaniu i siąganiu celów, w samrzwju. 2. Rzwijanie inteligencji emcjnalnej jak umiejętnści budwania satysfakcjnujących relacji z ludźmi. 3. Analiza zależnści pmiędzy emcjami a przeżywanym stresem Krzyści - pznanie strategii i technik wyrażania emcji, kierwania emcjami raz ich kntrli. Przebieg szklenia: 1. Wprwadzenie 2. Identyfikwanie emcji raz ich wpływu na efektywne działanie 3. Zarządzanie swją złścią 4. Radzenie sbie z negatywnymi emcjami innych 5. Rzumienie swich emcji w knflikcie 6. Emcje w kmunikacji 7. Diagnzwanie własnych prblemów emcjnalnych 8. Mdyfikwanie przeszkadzających emcji 9. Jak lepiej radzić sbie z emcjami w życiu zawdwym, w relacjach rdzinnych 10. Spjrzenie na naszą wewnętrzną chęć rzwiązania knfliktu 11. Gtwść d przebaczania 12. Zarządzanie swją gtwścią (chęcią) d rzwiązania knfliktu 13. Etapy w prcesie mapwania 14. Od prcesu mapwania d znalezienia rzwiązania knfliktu 15. Zakńczenie szklenia
11 Nazwa szklenia Szklenie dla Długść szklenia Efektywna praca a pczucie własnej wartści wszyscy 8 gdzin Cele szklenia: 1. Zrzumienie zależnści pmiędzy efektywnścią sbista a pczuciem własnej wartści 2. Pprawa efektywnści w pracy 3. Pprawa efektywnści w relacjach z drugą sbą Krzyści - pprawa jakści wyknywanej pracy raz jakści życia Przebieg szklenia: 1. Samcena system brny świadmści 2. Skupienie się na działaniu 3. Życie świadme 4. Samakceptacja 5. Odpwiedzialnść za siebie 6. Asertywnść 7. Życie celwe 8. Prawść 9. Filzfia samceny 10. Mój plan pprawy pczucia własnej wartści
Akademia Umiejętności Zarządzania Personelem
Akademia Umiejętnści Zarządzania Persnelem LndnSAM Plska, Kraków 2013 LndnSAM Plska www.lndnsam.pl LndnSAM Plska (Lndn Schl f Accuntancy and Management) t nwczesna, międzynardwa firma szkleniwa działająca
Bardziej szczegółowoSKUTECZNY MENEDŻER OFERTA SZKOLENIA. Bardziej niż cokolwiek innego przygotowywanie się jest sekretem do sukcesu.
OFERTA SZKOLENIA SKUTECZNY MENEDŻER warsztaty 5-6.11.2015 raz 26.11.2015 Truń Bardziej niż cklwiek inneg przygtwywanie się jest sekretem d sukcesu. - Henry Frd Stsujemy: Jesteśmy człnkiem: 1 Szanwni Państw,
Bardziej szczegółowoRodzaj szkolenia nieformalnego: Coaching
Rdzaj szklenia niefrmalneg: Caching 1. Cele szklenia Celem szklenia jest pdwyższanie pzimu kmpetencji pracwników w zakresie przezwyciężania prblemów i barier pjawiających się na drdze d realizacji braneg
Bardziej szczegółowoNARODOWE CENTRUM BADAŃ I ROZWOJU
NARODOWE CENTRUM BADAŃ I ROZWOJU ul. Nwgrdzka 47a 00-695 Warszawa Tel. (+48 22) 24 42 858 Fax. (+48 22) 20 13 408 sekretariat@ncbr.gv.pl Rzeznanie rynku OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA I. Przedmit zamówienia
Bardziej szczegółowoTRENING DLA TRENERÓW BIZNESU JAK PROWADZIĆ
TRENING DLA TRENERÓW BIZNESU JAK PROWADZIĆ SZKOLENIA NAJWYŻSZYCH LOTÓW Beata Kzyra 2018 4 x 2 dni Pniższy prgram mże być skrócny d 1 dnia lub kilkugdzinnej prezentacji. Wszystk, czeg się dtąd nauczyłeś,
Bardziej szczegółowoEUROPEJSKA MATRYCA KOMPETENCJI DLA MENTORA
EUROPEJSKA MATRYCA KOMPETENCJI DLA MENTORA EUROPEJSKA MATRYCA KOMPETENCJI DLA MENTORA Prjekt LLP-LDV-TOI-12-AT-0015 Krdynatr prjektu: Schulungszentrum Fhnsdrf Partnerzy: University f Gthenburg Municipality
Bardziej szczegółowoPartner projektu F5 Konsulting Sp. z o.o. ul. Składowa 5, 61-897 Poznań T: 061 856 69 60 F: 061 853 02 95
Plan Kmunikacji na temat prjektu samceny Urząd Gminy ZŁOTA ZŁOTA czerwiec 2011 Partner prjektu F5 Knsulting Sp. z.. ul. Składwa 5, 61-897 Pznań T: 061 856 69 60 F: 061 853 02 95 SPIS TREŚCI: WPROWADZENIE...
Bardziej szczegółowoBiuro Partnera projektu F5 Konsulting Sp. z o.o. ul. Składowa 5, 61-897 Poznań T: 061 856 69 60 F: 061 853 02 95
Plan Kmunikacji na temat prjektu samceny Urząd Gminy Janów Pdlaski Urząd Gminy Janów Pdlaski, maj 2011 r. Biur Partnera prjektu F5 Knsulting Sp. z.. ul. Składwa 5, 61-897 Pznań SPIS TREŚCI: WPROWADZENIE...
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Prjekt współfinanswany przez Unię Eurpejską w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg O C H O T N I C Z E H U F C E P R A C Y W I E L K O P O L S K A W O J E W Ó D Z K A K O M E N D A O H P W P O Z N A N
Bardziej szczegółowoSET DLA PROFESJONALISTÓW
Jesteśmy człnkiem: Pmagamy: SET DLA PROFESJONALISTÓW SZKOLENIA BEZPŁATNE Temat: KLIENT, NASZ PARTNER. Nwczesna sprzedaż wg Mdelu DNA Handlwca Infrmatr dla Uczestnika " Stwarzamy mżliwści d rzwju kreując
Bardziej szczegółowoOferta. Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 10 w Warszawie DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH ORAZ PONADGIMNAZJALNYCH
Oferta Pradni Psychlgiczn-Pedaggicznej nr 10 w Warszawie DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH ORAZ PONADGIMNAZJALNYCH Grupwe zajęcia lgpedyczne... 2 Grupy młdzieżwe... 3 Jak się uczyć?... 4 Mediacje rdzinne...
Bardziej szczegółowoPartner projektu F5 Konsulting Sp. z o.o. ul. Składowa 5, 61-897 Poznań T: 061 856 69 60 F: 061 853 02 95
Plan Kmunikacji na temat prjektu samceny , 2010 Partner prjektu F5 Knsulting Sp. z.. ul. Składwa 5, 61-897 Pznań T: 061 856 69 60 F: 061 853 02 95 SPIS TREŚCI: WPROWADZENIE...
Bardziej szczegółowoP L A N P R A C Y Z R O D Z I C A M I N A R O K S Z K O L N Y 2 0 1 5 / 2 0 1 6
P L A N P R A C Y Z R O D Z I C A M I N A R O K S Z K O L N Y 2 0 1 5 / 2 0 1 6... każda rdzina, bez względu na t, czy zdaje sbie sprawę czy nie, stwarza pdstawy przyszłeg rzwju sbwści dziecka, wiele,
Bardziej szczegółowoCERTYFIKOWANY TRENING ASESORSKI
CERTYFIKOWANY TRENING ASESORSKI Skrzystaj z dświadczenia praktyków Prjekt edukacyjny RESOLUTIO CEL PROJEKTU: PRAKTYCZNE PRZYGOTOWANIE DO PEŁNIENIA ROLI ASESORA I KONSULTANTA METODOLOGII ASSESSMENT DEVELOPMENT
Bardziej szczegółowoHR Biznes Partner - Meriba. Akademia Menedżera
Akademia Menedżera Cykl ośmiu warsztatów jest przeznaczony dla kadry zarządzającej. Warsztaty uwzględniają kulturę organizacji jej specyfikę oraz perspektywy rozwojowe. Akademia menedżera przeznaczona
Bardziej szczegółowoProgram Szkoły Tutorów Akademickich (certyfikat I stopnia)
(certyfikat I stpnia) Szkła Tutrów Akademickich I stpnia umżliwia trzymanie Certyfikatu Tutra I stpnia. Prgram bejmuje 64 gdziny szkleniwe realizwane w czasie czterech dwudniwych zjazdów. Certyfikat I
Bardziej szczegółowoDane kontaktowe. Oferta szkoleń dla rad pedagogicznych. Szanowni Państwo!
Szanwni Państw! Przekazuję Państwu fertę szkleń i prgramów rzwjwych dla rad pedaggicznych. W naszej fercie wskazujemy bszary, w których ptrafimy Państwa wspierać, jednak każda nasza knkretna prpzycja jest
Bardziej szczegółowoSZKOLNEGO KOŁA HISTORYCZNEGO,, Łowcy historii
PROGRAM DZIAŁALNOŚCI SZKOLNEGO KOŁA HISTORYCZNEGO,, Łwcy histrii W GIMNAZJUM im kard.a.s.sapiehy W Krasiczynie Jlanta Żółkiewicz -Pantuła I ZAŁOŻENIA PROGRAMU KRASICZYN 2015/2016 ,, Takie będą Rzeczpsplite,
Bardziej szczegółowow Gimnazjum nr 3 w Jelnej
Wewnątrzszklny System Dradztwa Zawdweg w Gimnazjum nr 3 w Jelnej Opracwany dla klasy I na lata 2014/2015 d 2016/2017 Opracwanie: mgr Elżbieta Plata (pedagg szklny) mgr Wjciech Mróz (szklny dradca zawdwy)
Bardziej szczegółowoAspekty zarządzania w procesie realizacji projektu: Precyzowanie wizji projektu: opisanie tła biznesowego projektu
Izba Przemysłw Handlwa Ziemi Radmskiej ul. Rwańska 7, 26 600 Radm mail: izba@radmskibiznes.pl ; www.radmskibiznes.pl Szklenie " Zarządzanie prjektem" 4 dni data 25-26.08.2016 r. i 1-2.09.2016r. raz " Zarządzanie
Bardziej szczegółowoOferta szkoleniowa. Effective Consulting. Szkolenia, które INSPIRUJĄ. Warsztaty, które MOTYWUJĄ. Doradztwo, które daje
Effective Cnsulting Grwth & Develpment Cnsulting Grup Oferta szkleniwa Szklenia, które INSPIRUJĄ Warsztaty, które MOTYWUJĄ Dradztw, które daje, które daje EFEKTY T c lubimy rbić rbimy z wybraźnią! 1 Mail:
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY XXVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO
PROGRAM WYCHOWAWCZY XXVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W WARSZAWIE Załżenia gólne: 1. Szklny prgram wychwawczy zawiera pis zadań wychwawczych i jest realizwany przez wszystkich nauczycieli.
Bardziej szczegółowoSET DLA PROFESJONALISTÓW
Jesteśmy człnkiem: Pmagamy: SET DLA PROFESJONALISTÓW SZKOLENIA BEZPŁATNE Temat: MENADŻER TO ZAWÓD. Rzwijanie przywództwa w parciu Mdel DNA Menadżera Infrmatr dla Uczestnika " Stwarzamy mżliwści d rzwju
Bardziej szczegółowoOferta współpracy badania motywacji on-line kwestionariusz TMZ
Trafny wybór sukces w selekcji Oferta współpracy badania mtywacji n-line kwestinariusz TMZ Rekrutacja i selekcja Assessment / Develpement Centre Szklenia Bussines Caching Badania wskaźników HR Analiza
Bardziej szczegółowoWewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 3, Publicznym Gimnazjum Nr 3 im. Emilii Plater w Białej Podlaskiej
Wewnątrzszklny System Dradztwa Zawdweg w Zesple Szkół Ogólnkształcących nr 3, Publicznym Gimnazjum Nr 3 im. Emilii Plater w Białej Pdlaskiej Wstęp Wewnątrzszklny System Dradztwa Zawdweg (WSDZ) jest skierwany
Bardziej szczegółowoNauczyciele - Wychowawcy klas:
Nauczyciele - Wychwawcy klas: KLASA SZKOLNA Obk struktury frmalnej, w każdej klasie szklnej kształtuje się też struktura niefrmalna, parta na emcjnalnej więzi między uczniami raz uczniami i wychwawcą.
Bardziej szczegółowoOFERTA Działań wspierających OWES
2015 OFERTA Działań wspierających OWES Oferwane w ramach działań p prjekcie Ośrdki Wspierania Eknmii Spłecznej realizwaneg ze śrdków Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg DORADZTWO KSIĘGOWE Chcesz uniezależnić
Bardziej szczegółowoB. Założenia realizacyjne na rok szkolny 2012/2013
Szkła Pdstawwa w Stęszewie B. Załżenia realizacyjne na rk szklny 2012/2013 Twórcy prgramu: 1. mgr Marta Janecka 2. mgr Małgrzata Kuśnierz 3. mgr Jlanta Grenda 4. mgr Maria Stawna 5. mgr Izabela Czerwińska
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY PRYWATNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 63 I PRYWATNEGO GIMNAZJUM NR 5
PROGRAM WYCHOWAWCZY PRYWATNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 63 I PRYWATNEGO GIMNAZJUM NR 5 ul. Wał Miedzeszyński 141 Warszawa WYCHOWANIE MŁODEGO CZŁOWIEKA: ZNAJĄCEGO SWOJĄ WARTOŚĆ, SWOJE MOCNE I SŁABE STRONY,
Bardziej szczegółowoProgram Wychowawczy. Przedszkola Publicznego Mali Odkrywcy. w Dąbrówce. Przyjęty Uchwałą Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców nr 3/2014
Prgram Wychwawczy Przedszkla Publiczneg Mali Odkrywcy w Dąbrówce Przyjęty Uchwałą Rady Pedaggicznej i Rady Rdziców nr 3/2014 w dniu 15.01.2015 r. PODSTAWY PRAWNE 1. Knstytucji Rzeczypsplitej Plskiej art.
Bardziej szczegółowoMetody pracy na lekcji. Referat przedstawiony na spotkaniu zespołu matematyczno przyrodniczego
Szkła Pdstawwa im. Władysława Brniewskieg we Władysławwie Metdy pracy na lekcji Referat przedstawiny na sptkaniu zespłu matematyczn przyrdniczeg Wyraz metda ma swój pczątek w języku stargreckim i znacza
Bardziej szczegółowoKoncepcja Pracy Przedszkola Samorządowego w Ujeździe Górnym. 2011-2015 Przedszkole Samorządowe w Ujeździe Górnym
Kncepcja Pracy Przedszkla Samrządweg w Ujeździe Górnym 2011-2015 Przedszkle Samrządwe w Ujeździe Górnym Dzieck chce być dbre Jeśli nie umie naucz Jeśli nie wie wytłumacz Jeśli nie mże pmóż Janusz Krczak
Bardziej szczegółowoI. 1) NAZWA I ADRES: Wojskowe Centrum Edukacji Obywatelskiej, ul. Stefana Banacha 2, 00-909
Warszawa: Realizacja prjektu szkleniweg pn. Skuteczne i efektywne zarządzanie - dsknalenie umiejętnści menedżerskich dla kadry kierwniczej resrtu Obrny Nardwej ZP_27_2012 Numer głszenia: 155537-2012; data
Bardziej szczegółowoBiuro Partnera projektu F5 Konsulting Sp. z o.o. ul. Składowa 5, Poznań T: F:
Plan Kmunikacji na temat prjektu samceny Urząd Gminy Słupca Słupca, wrzesień 2011 r. SPIS TREŚCI: WPROWADZENIE... 3 1. Prjekt wdrżenia metdy CAF w Urzędzie... 3 2. Plan kmunikacji uczestników wdrżenia
Bardziej szczegółowoPodsumowanie zgłoszonych rekomendacji:
Ministerstw Nauki i Szklnictwa Wyższeg Rekmendacje wypracwane przez uczestników warsztatów Okrągłeg Stłu Wyskiej Jakści Praktyk Studenckich Pdsumwanie zgłsznych rekmendacji: Uczestnicy warsztatów Okrągłeg
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. Rok szkolny 2014/2015
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Rk szklny 2014/2015 Przedstawiny na psiedzeniu Rady Pedaggicznej 15.09.2014r. Uchwalny przez Radę Rdziców 09.2014r. 1 I.CELE PROFILAKTYKI W SZKOLE 1. Wspieranie rzwju emcjnalneg,
Bardziej szczegółowoPROJEKT JAK NA ŚMIECIACH MOŻNA ZAROBIĆ?
PROJEKT JAK NA ŚMIECIACH MOŻNA ZAROBIĆ? PROJEKT OPRACOWAŁY: mgr Hnrata Grchwska mgr Alina Kędzira mgr Katarzyna Leska 1. MISJA Prjekt krelując treści między przedsiębirczścią, bilgią, eklgią i gegrafią
Bardziej szczegółowoPROGRAMOWANIE POMOCY SZKOLE WYZWANIA na poszczególnych etapach moderator: Marcin Nowicki, Instytut Badań nad Gospodarką Rynkową
PODSUMOWANIE WARSZTATÓW Od dialgu edukacyjneg d sieci współpracy i samkształcenia. Jak zrganizwać w reginie wspmaganie szkół z uwzględnieniem dialgu edukacyjneg i sieciwania? (cztery grupy) PROGRAMOWANIE
Bardziej szczegółowoPrzyczyny niepowodzeń szkolnych. mgr Ewa Adamczyk
Przyczyny niepwdzeń szklnych mgr Ewa Adamczyk Rdzina i szkła t dwa śrdwiska liczące się w życiu każdeg młdeg człwieka. Szkła dla ucznia jest miejscem nauki, zabawy, kntaktów z nauczycielami i rówieśnikami.
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy. Przedszkola Miejskiego Nr 10 w Krośnie
Kncepcja pracy Przedszkla Miejskieg Nr 10 w Krśnie Pdstawa prawna: Rzprządzenie Ministra Edukacji Nardwej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzru pedaggiczneg (Dz.U. z 2009 r. Nr 168 pz. 1324 ze
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wstęp: Cele, założenia i zastosowanie.2. Rozdział 1: Moja prezentacja..3
Spis treści Wstęp: Cele, załżenia i zastswanie.2 Rzdział 1: Mja prezentacja..3 Rzdział 2: Mje wykształcenie i szczególne umiejętnści identyfikacja rzwju umiejętnści...12 Rzdział 3: Mje dświadczenie zawdwe,
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu
Państwwa Wyższa Szkła Zawdwa w Racibrzu KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmitu: PRAKTYKA PEDAGOGICZNA METODYCZNA 2. Kd przedmitu: 05.9 3. Okres ważści karty: ważna d rku akademickieg: 2015/2016 4. Pzim kształcenia:
Bardziej szczegółowoNazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia. Kod modułu Język kształcenia Efekty kształcenia dla modułu kształcenia
Nazwa Wydziału Nazwa jednstki prwadzącej mduł Nazwa mdułu kształcenia Kd mdułu Język kształcenia Efekty kształcenia dla mdułu kształcenia Wydział Matematyki i Infrmatyki Instytut Infrmatyki i Matematyki
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Matematyka Zasadnicza Szkła Zawdwa Opracwała: mgr Karlina Łania Załżenia gólne Przedmitweg Systemu Oceniania (PSO) Przedmitwy system ceniania ma na celu : pinfrmwanie ucznia
Bardziej szczegółowoPROGRAM SZKOLENIA DLA SPECJALISTÓW RYNKU PRACY Z UŻYTKOWANIA OPROGRAMOWANIA EIPD
PROGRAM SZKOLENIA DLA SPECJALISTÓW RYNKU PRACY Z UŻYTKOWANIA OPROGRAMOWANIA EIPD Tytuł prjektu: PI EIPD nwa jakść dradztwa TEMAT INNOWACYJNY: Zwiększenie ferty istniejących instytucji działających na rzecz
Bardziej szczegółowoWARSZTATY EDUKACJI SPRAWOZDANIE
WARSZTATY EDUKACJI MIĘDZYKULTUROWEJ DLA STUDENTEK I STUDENTÓW SPRAWOZDANIE Nardwa Agencja Prgramu Młdzież w działaniu raz Plsk-Niemiecka Współpraca Młdzieży przedstawiają raprt z drugiej edycji prjektu
Bardziej szczegółowoŻYCIORYS ZAWODOWY. Należy zapoznać się z profilem firmy czym się zajmuje, jakie ma osiągnięcia i plany rozwoju.
Życirys zawdwy i list mtywacyjny t pdstawwe dkumenty, którymi psługują się sby pszukujące pracy. Nie zawsze muszą ne wyglądać tak sam, jednak pdlegają pewnym standardm, których należy przestrzegać, gdyż
Bardziej szczegółowoStrona 1. Nr4/2013. BENCHMARKING - Czy coś o tym wiemy? W biznesie wszystko jest jasne!
4 Nr4/2013 Biuletyn infrmacyjny prjektu: Przede Wszystkim Jakść pprawa jakści usług świadcznych przez JST dzięki mdernizacji prcesów zarządzania i pdniesieniu kwalifikacji pracwników Szanwni Państw, Serdecznie
Bardziej szczegółowo50+ DOŚWIADCZENIE = SOLIDNY PRACOWNIK
Prjekt współfinanswany ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg 50+ DOŚWIADCZENIE = SOLIDNY PRACOWNIK WNIOSKI Z TESTOWANIA Caritas Plska Grudziądzkie Centrum Caritas Agrtec Plska
Bardziej szczegółowozamówienia jest wybór ekspertów do realizacji form doskonalenia (wykładów, warsztatów,
Ełk: Prwadzenie przez ekspertów frm dsknalenia wynikających z Rcznych Planów Wspmagania 23 szkół i przedszkli w ramach prjektu pn. Wspmaganie placówek światwych w Pwiecie Ełckim w rku szklnym 2013/14 Numer
Bardziej szczegółowoPIĘCIOLETNIA KONCEPCJA ROZWOJU NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA,,KRAINA FANTAZJI W SIEDLCACH UL. SEKULSKA 5. Misja placówki
PIĘCIOLETNIA KONCEPCJA ROZWOJU NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA,,KRAINA FANTAZJI W SIEDLCACH UL. SEKULSKA 5 NA LATA 2014/2019 Misja placówki Ideą działania naszeg przedszkla jest skncentrwanie się na indywidualnym
Bardziej szczegółowoProgram. Spójrz inaczej
Prgram prfilaktyczn wychwawczy Gimnazjum Gminneg w Serbach Spójrz inaczej Wg prgramu: Andrzeja Kłdziejczyka Ewy Czemierwskiej-Kruby Tmasza Kłdziejczyka Opracwał: Ewa Grudzień Urszula Czahajda Przyjęty
Bardziej szczegółowoPROGRAM ZAJĘĆ SPORTOWO REKREACYJNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH FUNKCJONOWANIA UCZNIOWSKIEGO KLUBU SPORTOWEGO ORZEŁ PRZY ZESPOLE SZKÓŁ W ZIELENIU
PROGRAM ZAJĘĆ SPORTOWO REKREACYJNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH FUNKCJONOWANIA UCZNIOWSKIEGO KLUBU SPORTOWEGO ORZEŁ PRZY ZESPOLE SZKÓŁ W ZIELENIU Opracwał : Dariusz Langwski Zieleń, 2012 r. 2 Wprwadzenie.
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS I-III
KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS I-III 1. Określenie przedmitu ceny. Wiadmści-przepisy wybranych zabaw i gier rekreacyjnych raz mini gier zespłwych, znajmść przeznaczenia pdstawweg sprzętu
Bardziej szczegółowoTOEIC (TEST OF ENGLISH FOR INTERNATIONAL COMMUNICATION)
ETS (Educatinal Testing Service) t becnie największa na świecie niezależna rganizacja badająca umiejętnści edukacyjne. Uznawana za lidera badań w zakresie edukacji raz twrzenia systemów ceny wiedzy, ETS
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania Szkoły Podstawowej i Gimnazjum
Przedmitwy System Oceniania Szkły Pdstawwej i Gimnazjum Opracwał: Marek Tprwicz Opracwał: Andrzej Pawłwski Sprządzny w parciu : Rzprządzenie MEN z dn. 10.06.20015 r. w sprawie szczegółwych warunków i spsbu
Bardziej szczegółowoKancelaria Prezesa Rady Ministrów w Warszawie Ogłoszenie nr: 163319 Dyrektor Generalny poszukuje kandydatek/kandydatów na stanowisko: radca Szefa
Kancelaria Prezesa Rady Ministrów w Warszawie Ogłszenie nr: 163319 Dyrektr Generalny pszukuje kandydatek/kandydatów na stanwisk: radca Szefa Kancelarii Prezesa Rady Ministrów d spraw kntrli i krdynacji
Bardziej szczegółowoMłodzieżowa Rada Programowa - decydujmy wspólnie z młodymi
PROJEKT MODELOWY Młdzieżwa Rada Prgramwa - decydujmy wspólnie z młdymi Autrka: Miłsz Ukleja, Fundacja Civis Plnus Isttą prjektu jest pwłanie Młdzieżwej Rady Bibliteki działającej przy biblitece, której
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 4 w WAŁBRZYCHU
PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 4 w WAŁBRZYCHU Prgram bejmuje lata: IX 2010 VIII 2013 Załżenia Prgramu Prfilaktyczneg Szkły Prfilaktyka t prces wspierający zdrwie psychiczne i fizyczne pprzez pmc
Bardziej szczegółowoBiuro Partnera projektu F5 Konsulting Sp. z o.o. ul. Składowa 5, Poznań T: F:
Plan Kmunikacji na temat prjektu samceny Urzędu Gminy w Skłyszynie Skłyszyn, sierpień 2011 r. SPIS TREŚCI: WPROWADZENIE... 3 1. Prjekt wdrżenia metdy CAF w Urzędzie... 3 2. Plan kmunikacji uczestników
Bardziej szczegółowoOFERUJEMY POMOC W ZAKRESIE: OFERTA POMOCY PSYCHOLOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NA ROK SZKOLNY 2014/2015 UDZIELAMY POMOCY:
OFERTA POMOCY PSYCHOLOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NA ROK SZKOLNY 2014/2015 OFERUJEMY POMOC W ZAKRESIE: Prfilaktyki Diagnzy Terapii indywidualnej, grupwej, rdzin Dradztwa zawdweg Dziecim i młdzieży Rdzicm Nauczycielm
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI
PROGRAM PROFILAKTYKI Wstęp Prfilaktyka t zapbieganie, chrnienie dzieci i młdzieży przed demralizacją i patlgią. T jedncześnie ukazywanie ucznim piękna i dbra we współczesnym świecie raz budwanie pzytywneg
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
Młdy człwiek pragnie dnaleźć sameg siebie, dlateg szuka, czasem burzliwie szuka, prawdziwych wartści i ceni tych ludzi, którzy ich nauczają i według nich żyją Jan Paweł II SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY Misją
Bardziej szczegółowoTerapii pedagogicznej wg ramowego programu zatwierdzonego przez MEN, Zamawiający
Ełk: Wybór kadry szkleniwej d przeprwadzenia zajęć na kursie kwalifikacyjnym z Terapii pedaggicznej Numer głszenia: 464700-2012; data zamieszczenia: 21.11.2012 OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi Zamieszczanie
Bardziej szczegółowoStatut prywatnego przedszkola niepublicznego
Statut prywatneg przedszkla niepubliczneg Rzdział I Pstanwienia gólne 1. Prywatne przedszkle BAJKOWE PRZEDSZKOLE, zwane dalej przedszklem, jest placówką niepubliczną. 2. Siedziba przedszkla znajduje się
Bardziej szczegółowoZAPYTANIE OFERTOWE NR 5/ŚRE/2011/NP3 dot. realizacji szkolenia grupowego: indywidualne wsparcie psychologiczne
Prjekt współfinanswany przez Unię Eurpejską w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg O C H O T N I C Z E H U F C E P R A C Y W I E L K O P O L S K A W O J E W Ó D Z K A K O M E N D A O H P W P O Z N A N
Bardziej szczegółowoBisztynek: Usługi szkoleniowe Numer ogłoszenia: 156370-2012; data zamieszczenia: 15.05.2012 OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi
Bisztynek: Usługi szkleniwe Numer głszenia: 156370-2012; data zamieszczenia: 15.05.2012 OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi Zamieszczanie głszenia: bwiązkwe. Ogłszenie dtyczy: zamówienia publiczneg. SEKCJA
Bardziej szczegółowoStandardy i wskaźniki realizacji Programu Wychowawczego SP 7
Standardy i wskaźniki realizacji Prgramu Wychwawczeg SP 7 STANDARD I : Szkła uczy samrządnści, przygtwując ucznia d życia w świecie drsłych. 1. Uczeń kl. I-III ma mżliwść uczestniczenia w pracy małeg samrządu
Bardziej szczegółowoPROGRAM MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION MBA. Dwuletnie studia menedżerskie Executive Master of Business Administration GFKM
PROGRAM MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION MBA Dwuletnie studia menedżerskie Executive Master f Business Administratin GFKM Prgram studiów MBA PROGRAM STUDIÓW PRZEDMIOTY ZALICZENIE GODZ. Semestr I 135 1.
Bardziej szczegółowoInformatyka Europejczyka. Program nauczania do zajęć komputerowych w szkole podstawowej, kl. 4-6.
Infrmatyka Eurpejczyka. Prgram nauczania d zajęć kmputerwych w szkle pdstawwej, kl. 4-6. Danuta Kiałka Prgram nauczania d zajęć kmputerwych w szkle pdstawwej, kl. 4-6. Strna 1 6. i ich cenianie W spsób
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI Publiczne Gimnazjum im. Tadeusza Kściuszki w Kścierzycach * * W KOŚCIERZYCACH SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI 2012-2015 Księga Jakści Pracy PG im. Tadeusza Kściuszki
Bardziej szczegółowoBaza aktywności e-learningowej uczelni
Baza aktywnści e-learningwej uczelni Prjekt Stwarzyszenia E-learningu Akademickieg pt. Praktyki e-learningwe w plskim szklnictwie wyższym baza wiedzy dfinanswany przez Ministerstw Nauki i Szklnictwa Wyższeg.
Bardziej szczegółowoOCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE W KSZTAŁCENIU KOMPETENCJI KLUCZOWYCH UCZNIÓW NA LEKCJI TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ
OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE W KSZTAŁCENIU KOMPETENCJI KLUCZOWYCH UCZNIÓW NA LEKCJI TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ Marianna Szpakwska PCDZN Puławy OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE, OCENIANIE, KTÓRE POMAGA SIĘ UCZYĆ 1. OK ma
Bardziej szczegółowoKurs: Rozwijanie umiejętności
Kurs: Rzwijanie umiejętnści uczenia się uczniów. Sylabus kursu Liczba gdzin: 60 Termin: 10 tygdni Frma prwadzenia zajęć: wszystkie zajęcia prwadzne są w trybie n-line. Opis kursu: Przedmitem kursu jest
Bardziej szczegółowoSpecyficzną grupę odbiorców, którzy są najbardziej podatni na niekorzystne oddziaływanie środków masowego przekazu, stanowią dzieci i młodzież.
WPŁYW PORNOGRAFII NA PSYCHIKĘ DZIECI I MŁODZIEŻY Śrdki masweg przekazu mają grmny wpływ na życie człwieka. Nie tylk w szybkim tempie i stale rzpwszechniają infrmacje wydarzeniach na świecie, ale uczą,
Bardziej szczegółowoKurs: Rozwijanie umiejętności
Kurs: Rzwijanie umiejętnści uczenia się uczniów. Sylabus kursu Liczba gdzin: 60 Termin: 10 tygdni Frma prwadzenia zajęć: wszystkie zajęcia prwadzne są w trybie n-line. Opis kursu: Przedmitem kursu jest
Bardziej szczegółowoOGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU
OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU Indywidualizacja prcesu nauczania i wychwania uczniów kl. I-III szkół pdstawwych w Gminie Pyzdry NAZWA I ADRES: Urząd Gminy i Miasta, ul. Taczanwskieg 1, 62-310 Pyzdry, wj. wielkplskie,
Bardziej szczegółowoProgram szkolenia. Menedżer mentorem. I. Założenia programowe 2 dniowego programu Menedżer Mentorem :
Prgram szklenia Menedżer mentrem I. Załżenia prgramwe 2 dniweg prgramu Menedżer Mentrem : Wiedza Umiejętnści / Narzędzia Pstawa MENTORING i MENTOR - Zasady mentringu - Rla mentra - Cel i struktura rzmwy
Bardziej szczegółowo"Zarządzanie kompetencjami w realizacji strategii firmy"
"Zarządzanie kmpetencjami w realizacji strategii firmy" Mje wystąpienie będzie miał charakter wyraźnie "hr'wski", gdyŝ jest t dziedzina mi bliska ze względu na fakt, iŝ reprezentuję agencję dradczą Intersurce.
Bardziej szczegółowoSTATUT PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO SÓWKA MĄDRA GŁÓWKA przedszkole o profilu artystycznym.
STATUT PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO SÓWKA MĄDRA GŁÓWKA przedszkle prfilu artystycznym. I Pstanwienia gólne : Przedszkle niepubliczne SÓWKA MĄDRA GŁÓWKA 1. zwane dalej przedszklem jest przedszklem niepublicznym
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W BĘDZINIE
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W BĘDZINIE Pdstawa prawna: Rządwy prgram na lata 2008-2013 Bezpieczna i przyjazna szkła Nardwy plan działań na rzecz dzieci 2004-2012 Plska dla dzieci Rządwy
Bardziej szczegółowoOpracował: Zygmunt Dolata
Instrukcja przeprwadzenia prcesu cachingweg dla MśP (mikr, małych i średnich przedsiębirstw) z wjewództwa wielkplskieg w ramach prjektu JOSEFIN Opracwał: Zygmunt Dlata 1 SCHEMAT INSTRUKCJI PRZEPROWADZENIA
Bardziej szczegółowoProgram Wychowawczy Przedszkola nr1 im.słoneczna Jedyneczka Autor programu: Rada Pedagogiczna
Prgram Wychwawczy Przedszkla nr1 im.słneczna Jedyneczka Autr prgramu: Rada Pedaggiczna Przedszkle nr 1 im.słneczna Jedyneczka w Krasnymstawie Spis treści: 1. Pdstawa prawna 2. Charakterystyka prgramu 3.
Bardziej szczegółowoCoaching wzajemny Sesje coachingowe świadczone sobie nawzajem przez uczestników Szkół w Akademii TROP.
Słwniczek SWAT: Akademia TROP Szkły Grupy TROP, pcząwszy d Szkły Trenerów Biznesu, Szkły Cachów, Mderatrów Zmiany Kulturwej, Mediatrów, Liderów i Animatrów w Sieci, Ewaluatrów na seminariach dtyczących
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI. Publicznej Szkoły Podstawowej. im. D.F. Czachowskiego w Bukównie
PROGRAM PROFILAKTYKI Publicznej Szkły Pdstawwej im. D.F. Czachwskieg w Bukównie SPIS TREŚCI Szklny prgram prfilaktyki t prgram prfilaktyki śrdwiskwej, t znaczy taki, w którym biektem działań jest całe
Bardziej szczegółowoKurs: Aby nauka była przyjemnością jak rozbudzić i rozwijać motywację u dzieci.
Kurs: Aby nauka była przyjemnścią jak rzbudzić i rzwijać mtywację u dzieci. Sylabus kursu Liczba gdzin: 60 Termin: 5 tygdni Frma prwadzenia zajęć: wszystkie zajęcia prwadzne są w trybie n-line. Opis kursu:
Bardziej szczegółowoZałącznik Nr2 do Uchwały Nr7/IX/2008 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM IM. MACIEJA RATAJA W ŻMIGRODZIE
Załącznik Nr2 d Uchwały Nr7/IX/2008 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM IM. MACIEJA RATAJA W ŻMIGRODZIE I.STRUKTURA PROGRAMU PODSTAWA PRAWNA Prgram prfilaktyki w Gimnazjum im Macieja Rataja w Żmigrdzie
Bardziej szczegółowoAKTYWNA SPRZEDAŻ. Jak fachowo i skutecznie sprzedawać produkty i usługi?
AKTYWNA SPRZEDAŻ Jak fachowo i skutecznie sprzedawać produkty i usługi? Potrzebna jest odpowiednia baza, polegająca na odpowiednim nastawieniu sprzedawcy do swojego zawodu, oraz nabyciu i skorygowaniu
Bardziej szczegółowoMBA DLA FIRM SEKTORA LOTNICZEGO
PROGRAM MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION MBA DLA FIRM SEKTORA LOTNICZEGO Dwuletnie studia menedżerskie Executive Master f Business Administratin GFKM Prgram studiów MBA DLA FIRM SEKTORA LOTNICZEGO PROGRAM
Bardziej szczegółowoPartner projektu F5 Konsulting Sp. z o.o. ul. Składowa 5, Poznań T: F:
Plan Kmunikacji na temat prjektu samceny Urząd Gminy w Olszewie Brkach Olszew-Brki, marzec 2010 Partner prjektu F5 Knsulting Sp. z.. ul. Składwa 5, 61-897 Pznań T: 061 856 69 60 F: 061 853 02 95 SPIS TREŚCI:
Bardziej szczegółowoNASZE PRZEDSZKOLE JEST DOBRZE ZORGANIZOWANE, BEZPIECZNE I ZDROWE.
Każde dzieck jest dla nas ważne! I zrbimy wszystk, aby czuł się akceptwane, Bezpieczne raz pmżemy mu pznać siebie, Stać się samdzielnym i twartym na świat. NASZE PRZEDSZKOLE W naszym ddziale przedszklnym
Bardziej szczegółowoProgram Rozwoju Poradni Psychologiczno Pedagogicznej na lata 2009-2014
Prgram Rzwju Pradni Psychlgiczn Pedaggicznej na lata 2009-2014 W pracach nad sfrmułwaniem głównych tez d prgramu uczestniczyli wszyscy człnkwie Rady Pedaggicznej Pradni Psychlgiczn-Pedaggicznej. D pracwania
Bardziej szczegółowoKurs: Aby nauka była przyjemnością
Kurs: Aby nauka była przyjemnścią jak rzbudzić i rzwijać mtywację u dzieci. Sylabus kursu Liczba gdzin: 60 Termin: 5 tygdni Frma prwadzenia zajęć: wszystkie zajęcia prwadzne są w trybie n-line. Opis kursu:
Bardziej szczegółowoPROGRAM MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION DLA FIRM SEKTORA GAZOWNICZEGO
PROGRAM MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION DLA FIRM SEKTORA GAZOWNICZEGO Dwuletnie studia menedżerskie Executive Master f Business Administratin GFKM PROGRAM STUDIÓW PRZEDMIOTY ZALICZENIE GODZ. Semestr
Bardziej szczegółowoProfesjonalne świadczenie nowych usług doradczych o charakterze proinnowacyjnym. Audyt technologiczny SPIS TREŚCI
Prfesjnalne świadczenie nwych usług dradczych charakterze prinnwacyjnym. Audyt technlgiczny SPIS TREŚCI CO TO JEST AUDYT TECHNOLOGICZNY?... 3 W JAKI SPOSÓB PROWADZIĆ AUDYT TECHNOLOGICZNY?... 4 ETAPY REALIZACJI
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO SMYK W OLECKU
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO SMYK W OLECKU Dzieci są wisną rdziny i spłeczeństwa nadzieją, która ciągle kwitnie przyszłścią, która bez przerwy się twiera. J.P. II PODSTAWA PRAWNA Kncepcja
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI DLA ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W ZDUNACH
PROGRAM PROFILAKTYKI DLA ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W ZDUNACH W naszej szkle prfilaktyka jest kategrią nadrzędną w stsunku d różnych prblemów z którymi się sptykamy. W związku z wiekiem rzwjwym młdzieży
Bardziej szczegółowoZaproszenie. Szkolenie: Optymalizacja modelu planowania produkcji w integracji ze sprzedażą i zakupami. Termin. Cele szkolenia.
Zaprszenie Szklenie: Optymalizacja mdelu planwania prdukcji w integracji ze sprzedażą i zakupami Termin 22-23 maja 2014 r. gdz. 9.00 17.00 Miejsce szklenia Biur Reginalne AHK Plska /Rynek 6/Gliwice Język
Bardziej szczegółowoSTATUT PRYWATNEGO PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO. Rozdział I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1
STATUT PRYWATNEGO PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO Rzdział I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Prywatne przedszkle ELEMELEK zwane dalej przedszklem jest placówką niepubliczną. 2. Siedziba przedszkla znajduje się w Grzwie
Bardziej szczegółowo