MATEMATYKA W SZKOLE HELIANTUS LICZBY NATURALNE I CA LKOWITE

Podobne dokumenty
Liczby naturalne i ca lkowite

MATEMATYKA W SZKOLE HELIANTUS WARSZAWA UL. BAŻANCIA 16 SYSTEMY LICZBOWE POZYCYJNE DECYMALNY, BINARNY, OKTALNY. Warszawa pażdziernik 2017

System liczbowy binarny.

MATEMATYKA DZIELENIE LICZB Z RESZTA CECHY PODZIELNOṠCI

Liczba 2, to jest jedyna najmniejsza liczba parzysta i pierwsza. Oś liczbowa. Liczba 1, to nie jest liczba pierwsza

Pierwiastki arytmetyczne n a

MATEMATYKA REPREZENTACJA LICZB W KOMPUTERZE

0.1 Sposȯb rozk ladu liczb na czynniki pierwsze

=, wariacje bez powtorzen. (n k)! = n k, wariacje z powtorzeniami.

Asymptota pozioma: oṡ x, gdy y = 0 Asymptota pionowa: oṡ y, gdy x = 0. Hyperbola 1 x

SZKO LA PODSTAWOWA HELIANTUS WARSZAWA ul. BAŻANCIA 16. Hyperbola 1 x FUNKCJE ELEMENTARNE WYMIERNE POTȨGOWE LOGARYTMICZNE.

ELEMENTARZ MATEMATYKA ARYTMETYKA I GEOMETRIA

Wyk lad 9 Podpierścienie, elementy odwracalne, dzielniki zera

SZKO LA PODSTAWOWA HELIANTUS WARSZAWA ul. BAŻANCIA 16. x2 = x, dlatego 4 = 2, nigdy 2. Oś liczbowa. Liczby rzeczywiste

Rozwiązanie: Zastosowanie twierdzenia o kątach naprzemianległych

Liczby rzeczywiste. Działania w zbiorze liczb rzeczywistych. Robert Malenkowski 1

Szkoła Podstawowa. Uczymy się dowodzić. Opracowała: Ewa Ślubowska.

0.1 Reprezentacja liczb w komputerze

1. Liczby wymierne. x dla x 0 (wartością bezwzględną liczby nieujemnej jest ta sama liczba)

5040 =

Przestrzenie wektorowe, liniowa niezależność Javier de Lucas

Cia la i wielomiany Javier de Lucas

LICZBY POWTÓRKA I (0, 2) 10 II (2, 5) 5 III 25 IV Liczba (0, 4) 5 jest równa liczbom A) I i III B) II i IV C) II i III D) I i II E) III i IV

Matematyka dyskretna Oznaczenia

WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE

Wyk lad 4 Dzia lania na macierzach. Określenie wyznacznika

Moneta 1 Moneta 2 Kostka O, R O,R 1,2,3,4,5, Moneta 1 Moneta 2 Kostka O O ( )

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 2 Teoria liczby rzeczywiste cz.2

Wyk lad 5 W lasności wyznaczników. Macierz odwrotna

Teoria liczb. Magdalena Lemańska. Magdalena Lemańska,

Lista działów i tematów

MATEMATYKA WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY V

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA IV

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Kryteria ocen z matematyki w klasie IV

Luty 2001 Algorytmy (7) 2000/2001

Zbiór liczb rzeczywistych, to zbiór wszystkich liczb - wymiernych i niewymiernych. Zbiór liczb rzeczywistych oznaczamy symbolem R.

Przykładowe zadania z teorii liczb

na p laszczyźnie kartezjaṅskiej prowadzimy prost a o rȯwnaniu s 1. (1.1) s 0 + t 1 t 0

Matematyka z kluczem

Wyk lad 1 Podstawowe struktury algebraiczne

2. LICZBY RZECZYWISTE Własności liczb całkowitych Liczby rzeczywiste Procenty... 24

MATEMATYKA Z KLUCZEM WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY SIÓDMEJ

Zadania do samodzielnego rozwiązania

Wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa VI - matematyka

Cechy podzielności liczb. Autor: Szymon Stolarczyk

Do gimnazjum by dobrze zakończyć! Do liceum by dobrze zacząć! MATEMATYKA. Na dobry start do liceum. Zadania. Oficyna Edukacyjna * Krzysztof Pazdro

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi z przedmiotu matematyka w zakresie rozszerzonym dla klasy I liceum ogólnokształcącego

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy VII

Wymagania edukacyjne z matematyki dla uczniów klasy VII szkoły podstawowej

1.8. PRZEDZIAŁY LICZBOWE

Wyk lad 12. (ii) najstarszy wspó lczynnik wielomianu f jest elementem odwracalnym w P. Dowód. Niech st(f) = n i niech a bedzie

WYMAGANIA EDUKACYJNE

MATEMATYKA klasa IV wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

ROZKŁAD MATERIAŁU DLA KLASY I LICEUM I TECHNIKUM (ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ

1. LICZBY DZIAŁ Z PODRĘCZNIKA L.P. NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia

I semestr WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA VI. Wymagania na ocenę dopuszczającą. Dział programu: Liczby naturalne

PODSTAWOWE W LASNOŚCI W ZBIORZE LICZB RZECZYWISTYCH

dobry (wymagania rozszerzające) dodaje i odejmuje w pamięci liczby naturalne z przekraczaniem progu dziesiątkowego

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE V. Temat lekcji Punkty z podstawy programowej z dnia 14 lutego 2017r.

- odnajduje część wspólną zbiorów, złączenie zbiorów - wyodrębnia podzbiory;

Powtórzenie podstawowych zagadnień. związanych ze sprawnością rachunkową *

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi z matematyki w zakresie podstawowym dla klasy 1 zsz Katarzyna Szczygieł

Maria Romanowska UDOWODNIJ, ŻE... PRZYKŁADOWE ZADANIA MATURALNE Z MATEMATYKI

Suma i przeciȩcie podprzestrzeni, przestrzeń ilorazowa Javier de Lucas

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 6

B.B. 2. Sumowanie rozpoczynamy od ostatniej kolumny. Sumujemy cyfry w kolumnie zgodnie z podaną tabelką zapisując wynik pod kreską:

ZMIERZYĆ SIĘ Z KALKULATOREM

Samodzielnie wykonaj następujące operacje: 13 / 2 = 30 / 5 = 73 / 15 = 15 / 23 = 13 % 2 = 30 % 5 = 73 % 15 = 15 % 23 =

Wybrane zagadnienia teorii liczb

Niech X bȩdzie dowolnym zbiorem. Dobry porz adek to relacja P X X (bȩdziemy pisać x y zamiast x, y P ) o w lasnościach:

Arytmetyka. Działania na liczbach, potęga, pierwiastek, logarytm

SYSTEMY LICZBOWE 275,538 =

1. Liczby naturalne, podzielność, silnie, reszty z dzielenia

Liczby zespolone, liniowa zależność i bazy Javier de Lucas. a d b c. ad bc

Skrypt 2. Liczby wymierne dodatnie i niedodatnie. 3. Obliczanie odległości między dwiema liczbami na osi liczbowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI NA POSZCZEGOLNE OCENY W KLASIE IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE IV

Grupy i cia la, liczby zespolone

Dr inż. Robert Wójcik, p. 313, C-3, tel Katedra Informatyki Technicznej (K-9) Wydział Elektroniki (W-4) Politechnika Wrocławska

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KLAS IV-VI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY V wg podstawy programowej z VIII 2008 r.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA DLA KLAS IV VI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 10 W KOSZALINIE

Wyk lad 14 Cia la i ich w lasności

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

NaCoBeZU z matematyki dla klasy 7

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie piątej

Wykład 4. Określimy teraz pewną ważną klasę pierścieni.

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie IV

MATEMATYKA WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY IV. Dział programowy: DZIAŁANIA W ZBIORZE LICZB NATURALNYCH

Rozkład materiału a wymagania podstawy programowej dla I klasy czteroletniego liceum i pięcioletniego technikum. Zakres rozszerzony

Przypomnienie wiadomości dla trzecioklasisty C z y p a m i ę t a s z?

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA VII

Transkrypt:

1 SZKO LA PODSTAWOWA HELIANTUS 0-89 WARSZAWA ul. BAŻANCIA 16 3 1 0 1 3 Oś liczbowa. Liczby ca lkowite x MATEMATYKA W SZKOLE HELIANTUS LICZBY NATURALNE I CA LKOWITE Prof. dr. Tadeusz STYŠ WARSZAWA 018 1 1 Projekt pierwszy

Contents 1 Liczby naturalne i ca lkowite 5 1.1 Liczby naturalne.................................. 5 1.1.1 Ċwieczenia................................. 6 1. Liczby ca lkowite.................................. 7 1..1 Liczby parzyste, nieparzyste........................ 7 1.. Ċwiczenia.................................. 8 1..3 Potȩga liczb naturalnych.......................... 1 1..4 Testy podzielnoṡci liczb naturalnych................... 14 1..5 Dzielenie liczb przez liczby jednocyfrowe z reszt a............ 16 1..6 Dzielenie liczb przez liczby dwucyfrowe z reszt a............. 17 1..7 Zadania................................... 19 3

4

Chapter 1 Liczby naturalne i ca lkowite Koncepcja liczb naturalnych i proste operacje arytmetyczne by ly znane już od oko lo 50000 tysiȩcy lat temu. To wiemy na podstawie archeologicznych i historycznych odkryċ. Natomiast pierwszy systematyczny opis arytmetyki liczb naturalnych opracowany zosta l przez starożytnych grekȯw w szkole Joṅskiej Talesa, (65-545 p.n.e.), w szkole Pitagorejskiej (569-475 p.n.e.), na uniwersytecie w Aleksandrii przez Euklidesa (330-675 p.n.e.) i przez Archmedesa z Syrakus (87-1 p.n.e.) Teoria liczb jest w dalszym ci agu inspiruj acym przedmiotem licznych prac publikowanych w wiod acych pisamach poṡwiȩconych teorii liczb. W ostatnich kilkudziesiȩciu latach obserwuje siȩ szerokie zastosowania teorii liczb w projektowaniu systemȯw komputerowych w kryptografii i ochronie danych oraz w tworzeniu nowych algorytmȯw dla potrzeb administracji i programȯw spo lecznych. 1.1 Liczby naturalne Zbiór liczb naturalnych dodatnich oznaczmy symbolem N + = {1,, 3,...,n,...} (1.1) Umownie do zbioru liczb naturalnych zalicza siȩ zero. Wtedy zbiór liczb naturalnych oznaczamy symbolem N = {0, 1,, 3,..., n,...} (1.) Oczywiste w lasności zbiorów N + i N. Zbiór N + zawarty jest w zbiorze N, piszemy N + N. Suma liczb naturalnych n + m też jest liczb a naturaln a. Zatem dla dowolnych liczb naturalnych n, m N ich suma n + m N należy do zbioru liczb naturalnych. To znaczy ze zbiór liczb naturalnych jest zamkniȩty ze wzglȩdu na operacje dodawania. Na przyk lad dla n = 5, m = 7, mamy n + m = 5 + 7 = 1 N jest liczb a naturaln a. Operacja dodawania jest przemienna, to znaczy, dla dowolnych liczb naturalnych n, m suma n + m = m + n 5

6 Na przyk lad 3 + 5 = 5 + 3 = 8 N Podobnie zbiȯr liczb naturalnycj jest zamkniȩty na operacje mnożenia oraz operacja mnożenia jest przemienna Iloczyn liczb naturalnych n m jest liczb a naturaln a. Zatem dla dowolnych liczb naturalnych n, m N ich iloczyn n m N należy do zbioru liczb naturalnych. To znaczy że zbiór liczb naturalnych jest zamkniȩty ze wzglȩdu na operacje mnożenia. Na przyk lad dla n = 5, m = 7, mamy n m = 5 7 = 35 N jest liczb a naturaln a. Operacja mnożenia jest przemienna, to znaczy, dla dowolnych liczb naturalnych n, m iloczyn n m = m n Wynik odejmowania lub dzielenia liczb naturalnych nie zawsze jest liczb a naturaln a. 1.1.1 Ċwieczenia Przyk lad 1.1 Oblicz sumȩ kolejnych 10 liczb naturalnych S 10 = 1 + + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 używaj ac tylko jednej operacji mnożenia i jednej operacji dzielenia. Zapiszmy sk ladniki sumy w odwrotnej kolejnoṡci i dodajmy stronami rȯwnoṡci, jak niżej: S 10 = 1 + + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 S 10 = 10 + 9 + 8 + 7 + 6 + 5 + 4 + 3 + + 1... S 10 = 11 + 11 + 11 + 11 + 11 + 11 + 11 + 11 + 11 + 11 }{{} 10 skladnikow sumy Sk ad obliczmy sumȩ S 10 używaj ac jednego mnożenia i jednego dzielenia. S 10 = 10 11 : = 55 Przyk lad 1. Podaj wzȯr ogȯlny na sumȩ n kolejnych liczb naturalnych S n = 1 + + 3 + + n Podaj przyk lad zastosowania tego wzoru.używaj ac tylko jednej operacji mnożenia i jednej operacji dzielenia. Zapiszmy sk ladniki sumy w odwrotnej kolejnoṡci i dodajmy rȯwnoṡci stronami, jak niżej: S n = 1 + + 3 + + (n ) + (n 1) + n S n = n + (n 1) + (n ) + + 3 + + 1... S n = (n + 1) + (n + 1) + (n + 1) + + (n + 1) + (n + 1) }{{} n skladnikow sumy

7 Sk ad obliczmy sumȩ S n. S n = Dla n = 10 obliczamy S 10 S 10 = 1. Liczby ca lkowite n(n + 1) 10 11 = 55 Zbiór liczb ca lkowitych jest rozszerzeniem zbioru liczb naturalnych o zbiór liczb naturalnych ujemnych. Zbiór liczb ca lkowitych oznaczmy liter a C i zapisujemy jak nastȩpuje: C = {... 3,, 1, 0, 1,, 3...} Zbiór liczb ca lkowitych jest zamkniȩty ze wzglȩdu na trzy operacje arytmetyczne doddawanie, odejmowanie i mnożenie. Zatem, dla dowolnych liczb ca lkowitych a, b C, ich suma a + b C, różnica a b C i iloczyn a b C s a liczbami ca lkowitymi. Na przyk lad, 3 + 5 = C, 6 8 = 3 C, ( 11) 3 = 33 C Również, w zbiorze liczb ca lkowitych operacje dodawania i mnożenia s a przemienne, to znaczy a + b = b + a, a b = b a, dla dowolnyc a, b C Na przyk lad 4 + 6 = 6 4 =, ( 3) ( 5) = ( 5) ( 3) = 15 Natomiast, operacja odejmowania nie jest przemienna, gdyż na przyk lad 7 3 = 4 ale 3 7 = 4. Na osi liczbowej, liczby ca lkowite zaznaczamy punktami po lożonymi w równej odleg lości, liczby ujemne na lewo od O, liczby dodatnie na prawo od 0. 3 1 0 1 3 Oś liczbowa. Liczby ca lkowite x 1..1 Liczby parzyste, nieparzyste Zbiór liczb naturalnych sk lada siȩ z dwóch podzbiorów liczb parzystych i liczb nieparzystych. Liczby parzyste zapisujemy wzorem n = k dla k = 0, 1,, 3,...; Mamy wiȩc ci ag nieskończony liczb parzystych 0,, 4, 6, 8,10,1,..., Liczby nieparzyste. Podobnie, liczby nieparzyste zapisujemy wzorem n = k + 1, dla k = 0, 1,, 3,...; Zatem mamy ci ag nieskończony liczb nieparzystych 1, 3, 5, 7, 9,11,13,..., Zauważamy, że liczby parzyste dziel a siȩ przez, natomiast liczby nieparzyste dziel a siȩ przez z reszt a 1.

8 1.. Ċwiczenia Przyk lad 1.3 Suma trzech kolejnych liczb parzystych rȯwna jest 84. Znajdź te liczby. Kolejne liczby parzyste to Ich suma Obliczamy n: n, n, n +, (n ) + n + (n + ) = 6n = 84 Obliczmy trzy kolejne liczby parzyste 6n = 84, n = 84 : 6 = 14 n = 14 = 6, n = 14 = 8, n + = 14 + = 30 Sprawdzenie: Obliczamy sumȩ trzech kolejnych liczb parzystych 6 + 8 + 30 = 84. Przyk lad 1.4 Ile rȯżnych liczb parzystych trzycyfrowych można utworzyċ z cyfr 1,, 3, 4, 5, 6, 7? Liczby parzyste utworzone z cyfr 1,, 3, 4, 5, 6, 7 maj a trzy cyfry jednoṡci lub 4 lub 6 Napiszmy wszystkie rȯżne liczby parzyste dwucyfrowe, ktȯre maj a cyfrȩ jednoṡci lub 4 lub 6 1 14 16 4 6 3 34 36 4 44 46 5 54 56 6 64 66 7 74 76 Niżej podane s a wszystkie rȯżne liczby parzyste trzycyfrowe, ktȯre maj a cyfrȩ jednoṡci 11 1 31 41 51 61 71 1 3 4 5 6 7 13 3 33 43 53 63 73 14 4 34 44 54 64 74 15 5 35 45 55 65 75 16 6 36 46 56 66 76 17 17 37 47 57 67 77 Niżej podadane s a wszystkie rȯżne liczby parzyste trzycyfrowe, ktȯre maj a cyfrȩ jednoṡci 4 114 14 314 414 514 614 714 14 4 34 44 54 64 74 134 34 334 434 534 634 734 144 44 344 444 544 644 744 154 54 354 454 554 654 754 164 64 364 464 564 664 764 174 174 374 474 574 674 774

9 Niżej podane s a wszystkie rȯżne liczby parzyste trzycyfrowe, ktȯre maj a cyfrȩ jednoṡci 6 116 16 316 416 516 616 716 16 6 36 46 56 66 76 136 36 336 436 536 636 736 146 46 346 446 546 646 746 156 56 356 456 556 656 756 166 66 366 466 566 666 766 176 176 376 476 576 676 776 Teraz liczymy wszystkie liczby parzyste utworzone z cyfr 1,,3,4,5,6,7 W tabeli pierwszej z cyfr a jednoṡci jest ich 7*7=49 Podobnie, w tabeli drugiej z cyfr a jednoṡci 4 jest ich 7*7=49 oraz w tabeli trzeciej z cyfr a jednoṡci 6 jest ich 7*7=49 Zatem razem w trzech tabelach jest rȯżnych liczb parzystych 7 7 3 = 49 3 = 147 Przyk lad 1.5 Suma trzech kolejnych liczb nieparzystych rȯwna jest 51. Znajdź te liczby. Kolejne liczby nieparzyste to Ich suma Obliczamy n: Obliczmy trzy kolejne liczby nieparzyste n + 1, n + 3, n + 5. (n + 1) + (n + 3) + (n + 5) = 6n + 9 = 51. 6n + 9 = 51, 6n = 4, n = 4 : 6 = 7. n + 1 = 7 + 1 = 15, n + 3 = 7 + 3 = 17, n + 5 = 7 + 5 = 19. Sprawdzenie: Suma trzech kolejnych liczb nieparzystych 15 + 17 + 19 = 51. Przyk lad 1.6 Oblicz sumȩ 10-ciu kolejnych liczb parzystych Podaj przyk lad zastosowania tego wzoru. S 10 = + 4 + 6 + 8 + 10 + 1 + 14 + 16 + 18 + 0 Zapiszmy sk ladniki sumy w odwrotnej kolejnoṡci i dodajmy stronami rȯwnoṡci, jak niżej: S 0 = + 4 + +6 + 8 + 10 + 1 + 14 + 16 + 18 + 0 S 0 = 0 + 18 + 16 + 14 + 1 + 10 + 8 + 6 + 4 +... S 0 = + + + + + + + + + }{{} 10 skladnikow sumy Sk ad obliczmy sumȩ S 0 używaj ac jednego mnożenia i jednego dzielenia. S 0 = 10 : = 110 lub S 0 = 10 = 110

10 Przyk lad 1.7 Podaj wzȯr ogȯlny na sumȩ n kolejnych liczb parzystch S n = + 4 + + (n ) + n Podaj przyk lad zastosowania tego wzoru.używaj ac tylko jednej operacji mnożenia i jednej operacji dzielenia. Zapiszmy sk ladniki sumy w odwrotnej kolejnoṡci i dodajmy stronami rȯwnoṡci, jak niżej: S n = + 4+ 6+ + n + n S n = n+ (n )+ (n 4)+ + 4+... S n = (n + )+ (n + )+ (n + )+ + (n + )+ (n + ) Sk ad obliczmy sumȩ S n.... }{{} n skladnikow sumy S n = n(n + ) = n(n + 1) = n(n + 1) Dla n = 10 obliczamy S 0 S 0 = 10 = 10 11 = 110 Przyk lad 1.8 Oblicz sumȩ 10-ciu kolejnych liczb nieparzystych Podaj przyk lad zastosowania tego wzoru. S 19 = 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 + 13 + 15 + 17 + 19 Zapiszmy sk ladniki sumy w odwrotnej kolejnoṡci i dodajmy rȯwnoṡci stronami, jak niżej: S 19 = 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 + 13 + 15 + 17 + 19 S 19 = 19 + 17 + 15 + 13 + 11 + 9 + 7 + 5 + 3 + 1... S 19 = 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 }{{} 10 skladnikow sumy Sk ad obliczmy sumȩ S 19 używaj ac jednego mnożenia i jednego dzielenia. S 19 = 10 0 : = 100 lub S 19 = 10 0 = 100 Przyk lad 1.9 Podaj wzȯr ogȯlny na sumȩ n kolejnych liczb nieparzystch S n = 1 + 3 + + (n 3) + (n 1) Podaj przyk lad zastosowania tego wzoru.używaj ac tylko jednej operacji mnożenia i jednej operacji dzielenia. Zapiszmy sk ladniki sumy w odwrotnej kolejnoṡci i dodajmy stronami rȯwnoṡci, jak niżej:

11 S n 1 = 1+ 3+ 5+ + (n 3)+ (n 1) S n 1 = (n 1)+ (n 3)+ (n 5)+ + 3+ 1... S n 1 = n+ n+ n+ + n+ n... }{{} n skladnikow sumy Sk ad obliczmy sumȩ S n 1. S n 1 = n n = n n = n Dla n = 10 obliczamy S 19 S 19 = 10 10 = 100 Przyk lad 1.10 Udowodnij, że wyrażenie algebraiczne a + (a + )(a + ) + (a + 4)(a + 4) + 1 jest podzielne przez 1 dla każdej liczby nieparzystej a. Ponieważ liczba a jest nieparzysta to dla pewnego n a = n 1 gdyż dla każdej liczby nieprazystej jest naturalne n, takie że a = n 1 Podstawiaj ac do tego wyrażenia algebraicznego otrzymamy a = n 1 a + (a + )(a + ) + (a + 4)(a + 4) + 1 = = ( n 1)( n 1) + ( n 1 + )( n 1 + )+ + n 1 + 4)( n 1 + 4) + 1 = = (4 n n 4 n + 1) + ( n + 1( n + 1)+ + ( n + 3)( n + 3) + 1 = = (4 n 4 n + 1) + (4 n + 4 n + 1) + (4 n + 1 n + 9) = = 1 n + 1 n + 1 = = 1 (n + n + 1) Dla każdej nieparzystej liczby a = n 1 to wyrażenie rozk lada siȩ na czynniki 1 razy (n +n+1). Zatem to wyrażenie algebraiczne jest podzielne przez 1 dla każdej nieparzystej wartoṡci parametru a. Zadanie 1.1 Ile rȯżnych liczb nieparzystych trzycyfrowych można utworzyċ z cyfr 1,, 3, 4, 5, 6, 7? Zadanie 1. Oblicz sumȩ kolejnych 15 liczb naturalnych S 15 = 1 + + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 + 11 + 1 + 13 + 14 + 15 używaj ac tylko jednej operacji mnożenia i jednej operacji dzielenia.

1 Zadanie 1.3 Oblicz sumȩ kolejnych liczb naturalnych S 19 = 10 + 1 + 13 + 14 + 15 + 16 + 17 + 18 + 19 stosuj ac wzȯr na sumȩ n kolejnych liczb naturalnych. Zadanie 1.4 Suma trzech kolejnych liczb naturalnych rȯwna jest 45. Znajdź te liczby. Zadanie 1.5 Suma trzech kolejnych liczb parzystych rȯwna jest 10. Znajdź te liczby. Zadanie 1.6 Suma trzech kolejnych liczb nieparzystych rȯwna jest 180. Znajdź te liczby. 1..3 Potȩga liczb naturalnych Mnoż ac liczbȩ naturaln a przez siebie kilka razy obliczamy jej potȩgȩ. Na przyk lad, mnoż ac liczbȩ otrzymamy jej kolejne potȩgi 0 = 1 1 = = = 4 = 3 = 8 = 4 = 16 Podobnie, mnoż ac liczb 3 przez siebie otrzymamy kolejne jej potȩgi 3 0 = 1 3 1 = 3 3 3 = 3 = 9 3 3 3 = 3 3 = 7 3 3 3 3 = 3 4 = 81 3 3 3 3 3 = 3 5 = 43 Każda liczba podniesiona do potȩgi 0 rȯwn a jest 1 Na przyk lad 1 0 = 1, 5 0 = 1, 6 0 = 1, 7 0 = 1, 14 0 = 1, 59 0 = 1 Ogȯlnie, potȩg a liczby naturalnej a o wyk ladniku naturalnym dodatnim n nazywamy iloczyn tej liczby pomnożonej przez siebie n razy i zapisujemy a 0 = 1, 0 = 1 } a a... {{ a } = a n, }... {{ } = n n czynnikow n czynnikow Wtedy a nazywamy podstaw a i n wyk ladnikiem potȩgi a n. Przyk lad 1.1 Oblicz potȩgi 4 0 =, 4 1 =, 4 = 5 =, 5 3 =, 5 4 = 10 =, 10 3 =, 10 4 = Operacje arytmetyczne na potȩgach. Na potȩgach nastȩpuj ace operacje s a wykonalne:

13 1. Mnożenie potȩg o tych samych podstawach a p a q = a p+q dla dowolnych p, q. Na przyk lad dla a =, p = 3, q = 5 mamy 3 5 = 3+5 = 8 = 56. Dzielenie potȩg o tych samych podstawach a p a q = ap q, dla dowolnych liczb p, q. Na przyk lad dla a =, p = 5, q = 3 mamy 5 : 3 = 5 3 = = 4 3. Potȩgowanie potȩg o tych samych podstawach (a p ) q = a p q, dla dowolnych p, q. Na przyk lad dla a =, p =, q = 3 mamy ( 3 ) = 3 = 6 = 64 4. Potȩga iloczynu liczb o tym samym wyk ladniku (a b) n = a n b n równa jest iloczynowi potȩg. Na przyk lad dla a =, b = 3, n = 3 mamy ( 3) 3 = 3 3 3 = 8 7 = 16 5. Potȩga ilorazu liczb o tym samym wyk ladniku ( a b )n = an b n równa jest ilorazowi potȩg. Na przyk lad dla a = 4, b =, n = 3 mamy Przyk lad 1.11 Oblicz (4 : ) 3 = 4 3 : 3 = 64 : 8 = 8 lub ( 4 )3 = 43 3 = 64 8 = 8 3 3 4 3 3 Rozwi azanie. Wykonuj ac dzia lania na potȩgach obliczmy 3 3 4 3 3 = 3 = 6

14 Zadanie 1.7 Oblicz 5 3 + 3 3 4 5 = Rozwi azanie. Wykonuj ac dzia lania na potȩgach obliczmy 3 3 + 5 7 Zadanie 1.8 Oblicz Odp:6 3 3 3 3 3 3 + 3 1..4 Testy podzielnoṡci liczb naturalnych Pierwszy test podzielniṡci: Liczby parzyste 0,, 4, 6, 8,10,1, 14, 16, 18, 0,, 4,...; zapisujemy w postaci ogȯlnej n = k, dla k = 0, 1,, 3,...; Te liczby s a podzielne przez Obliczmy k : = k, lub dla każdego naturalnego k = 0, 1,, 3, 4,...; k = k Przyk lad 1. 14 : = 6, lub 14 = 6 316 : = 158, lub 58 = 164 Drugi test podzielnoṡci Liczby podzielne przez 3 zapisujemy w postaci ogȯlnej 0, 3, 6, 9,1,15,18,1,4,7,...; n = 3k, dla k = 0, 1,, 3,...; Te liczby s a podzielne przez 3 Obliczmy 3 k : 3 = k, lub dla każdego naturalnego k = 0, 1,, 3, 4,...; 3 k 3 = k Podzielnoṡċ liczby n przez 3 poznajemy używaj ac testu: Liczba n jest podzielna przez 3 wtedy i tylko wtedy, jeżeli suma cyfr liczby n dzieli siȩ przez 3.

15 Przyk lad 1.3 Liczba n = 54 jest podzielna przez 3, ponieważ jej suma cyfr 5 + 4 = 9 jest podzielna przez 3. 54 : 3 = 18, bo 3 18 = 54 Podobnie, Przyk lad 1.4 Liczba n = 756 jest podzielna przez 3, ponieważ jej suma cyfr 7+5+6 = 18 jest podzielna przez 3. 756 : 3 = 5 bo 3 54 = 756 Test podzielnoṡci liczby n = a 1 a 0 przez 3 ma proste uzasadnienie dla liczb dwucyfrowych. Liczba dwucyfrowa ma cyfrȩ dziesi atek a 1, i drug a cyfrȩ jednoṡci a 0. a 1 a 0 = a 1 10 + a 0 = a 1 (9 + 1) + a 0 = 9 a 1 + a 1 + a 0 Pierwszy sk ladnik 9 a 1 dzieli siȩ przez 3 bo 9 a 1 : 3 = 3a 1, lub 9 a 1 3 = 3a 1 Jeżeli drugi sk ladnik sumy a 1 + a 0 dzieli siȩ przez 3 to ca la suma też dzieli siȩ przez 3 Przyk lad 1.5 Liczba n = 57 ma cyfrȩ dziesi atek 5 i cyfrȩ jednoṡci 7 Trzeci test podzielnoṡci. Liczby podzielne przez 5 zapisujemy w postaci ogȯlnej 57 = 5 10 + 7 = 5 (9 + 1) + 7 = 5 9 + 5 + 7, (5 9 + 5 + 7) : 3 = 5 9 : 3 + 1 : 3 = 5 3 + 4 = 19 0, 5, 10, 15,0,5,30,35,40, 45,...; n = 5k, dla k = 0, 1,, 3,...; Te liczby s a podzielne przez 5 Obliczmy 5 k : 5 = k, lub dla każdego naturalnego k = 0, 1,, 3, 4,...; 5 k 5 = k Podzielnoṡċ liczby n przez 5 poznajemy używaj ac testu: Liczba n jest podzielna przez 5 wtedy i tylko wtedy, jeżeli jej cyfra jednoṡci jest 0 lub 5. Przyk lad 1.6 Liczba n = 50 jest podzielna przez 5, ponieważ jej cyfra jednoṡci jest rȯwna 0. 50 : 5 = 10, bo 5 10 = 50 Przyk lad 1.7 Liczba n = 65 jest podzielna przez 5, ponieważ jej cyfra jednoṡci jest rȯwna 5. 65 : 5 = 53, bo 5 53 = 65

16 1..5 Dzielenie liczb przez liczby jednocyfrowe z reszt a Liczby naturalne, ktȯre spe lniaj a testy podzielnoṡci przez liczby lub 3 lub 5, dziel a siȩ z reszt a 0. Wtedy mȯwimy, że s a podzielne przez lub 3 lub 5. Jednak, jest dużo liczb, ktȯre nie spe lniaj a testȯw podzielnoṡci. Wtedy takie liczby dzielimy z reszt a. Przyk lad 1.8 Podziel liczbȩ 13 przez 3 13 3 = 13 {}}{ 3 4 + 1 = 4 + 1 3 3 Liczba 13 dzielona przez 3 rȯwna siȩ 4 z reszt a 1. Liczby dzielimy wed lug schematu 4 13 : 3 1 1 Odpowiedz: 13 podzieliċ przez 3 rȯwna siȩ 4 z reszt a 1 Wynik dzielenia zapisujemy w postaci: Przyk lad 1.9 Podziel liczbȩ 53 przez 8 13 = 4 3 + 1 53 8 = 53 {}}{ 6 8 + 5 = 6 + 5 8 8 Liczba 53 dzieli siȩ przez 8 z reszt a 5. Liczby dzielimy wed lug schematu 6 53 : 3 48 5 Odpowiedz: 53 podzieliċ przez 8 rȯwna siȩ 6 z reszt a 5 Wynik dzielenia zapisujemy w postaci: Przyk lad 1.10 Podziel liczbȩ 85 przez 9 53 = 6 8 + 5 85 9 = 85 {}}{ 9 9 + 4 = 6 + 4 9 9

17 Liczba 85 dzieli siȩ przez 9 z reszt a 4. Liczby dzielimy wed lug schematu 6 85 : 3 81 4 Odpowiedz: 85 podzieliċ przez 9 rȯwna siȩ 9 z reszt a 4 Wynik dzielenia zapisujemy w postaci: 85 = 9 9 + 4 Ogȯlnie piszemy, że liczba n dzieli siȩ przez liczbȩ d z reszt a r wed lug wzoru Przyk lad 1.11 Dzielimy liczbȩ n przez d n d = n {}}{ k d + r = k + r d d Liczba n dzieli siȩ przez d z reszt a r. Liczby dzielimy wed lug schematu k n k d r Odpowiedz: n podzieliċ przez d rȯwna siȩ k z reszt a r Wynik dzielenia zapisujemy w postaci: : d n = k d + r 1..6 Dzielenie liczb przez liczby dwucyfrowe z reszt a Przyk lad 1.1 Podziel liczbȩ 78 przez 4 78 4 = 78 {}}{ 4 = 36 = 1 + 36 4 4 Liczba 78 dzieli siȩ przez 4 z reszt a 36. Liczby dzielimy wed lug schematu 1 78 : 4 4 36

18 Odpowiedz: 78 podzieliċ przez 4 rȯwna siȩ 1 z reszt a 36 Wynik dzielenia zapisujemy w postaci: Przyk lad 1.13 Podziel liczbȩ 85 przez 9 78 = 1 4 + 36 85 9 = 85 {}}{ 9 9 + 4 = 6 + 4 9 9 Liczba 85 dzieli siȩ przez 9 z reszt a 4. Liczby dzielimy wed lug schematu 6 85 : 3 81 4 Odpowiedz: 85 podzieliċ przez 9 rȯwna siȩ 9 z reszt a 4 Wynik dzielenia zapisujemy w postaci: Przyk lad 1.14 Podziel liczbȩ 1190 przez 5 85 = 9 9 + 4 1190 5 = 1190 {}}{ 47 5 + 15 = 47 + 15 5 5 Liczba 1190 dzieli siȩ przez 5 z reszt a 15. Teraz dzielimy wed lug schematu 47 1190 : 5 5 miesci sie w 119 cztery razy, piszemy nad kreska 4 100 4 5 = 100; odejmujemy 100 190 roznica 19 dopisujemy nastepna cyfre 0, 175 5 miesci sie w 190 siedem razy piszemy nad kreska 7 7 5 = 175; odejmujemy 175 15 reszta 15 Odpowiedz: 1190 podzieliċ przez 5 rȯwna siȩ 47 z reszt a 15 Wynik dzielenia zapisujemy w postaci: 1190 = 47 5 + 15 lub Przyk lad 1.15 Podziel liczbȩ 1995 przez 17 1190 5 = 47 + 15 5 = 47 + 3 5 1995 17 = 1995 {}}{ 117 17 + 6 = 117 + 6 17 17

19 Liczba 1995 dzieli siȩ przez 17 z reszt a 6. Teraz dzielimy wed lug schematu 117 1995 : 17 17 miesci sie w 19 jeden raz, piszemy 1 nad kreska 17 1 17 = 17; odejmujemy 17 9 roznica dopisujemy nastepna cyfre 9 17 17 miesci sie 9 jeden raz, piszemy drugie 1 nad kreska roznica 1 dopisujemy nastepna cyfre 5 15 17 miesci sie 15 siedem razy 119 6 reszta 6 7 17 = 119 piszemy 7 nad kreska Odpowiedz: 1995 podzieliċ przez 17 rȯwna siȩ 117 z reszt a 6 Wynik dzielenia zapisujemy w postaci: 1995 = 117 17 + 6 lub 1995 17 = 117 + 6 17 1..7 Zadania Zadanie 1.9 Wykonaj dzielenie pisemne Zadanie 1.10 Wykonaj dzielenie pisemne (i) 546 : 3, (ii) 5796 : 9 (i) 455 : 13, (ii) 18011 : 31 Zadanie 1.11 Wykonaj dzielenie pisemne z reszt a (i) 547 : 3, (ii) 5766 : 9 Zadanie 1.1 Udowodnij, że liczba α 3 α α 1 α 0 jest podizelna przez 3 wtedy i tylko wtedy, jeżel suma cyfr α 3 + α + α 1 + α 0 jest podzielna przez 3. Podaj warunek konieczny i dostateczny na to, żeby liczba α 3 α α 1 α 0 by la podzielna przez 9. Zadanie 1.13 Udowodnij, że liczba czterocyfrowa α 3 α 5 jest podzielna przez 5 dla dowolnych cyfr α 3, α. Zadanie 1.14. (a) Zapisz wzorem ogólnym zbiór liczb podzielnych przez 3. Wypisz 5 kolejnych liczb podzielnych przez 3. (b) Zapisz wzorem ogólnym zbiór liczb podzielnych przez 3 z reszta 1. Wypisz 6 kolejnych liczb podzielnych przez 3 z reszyt a 1 (c) Zapisz wzorem ogólnym zbiór liczb podzielnych przez 3 z reszt a. Wypisz pierwsze 7 kolejnych liczb podzielnych przez 3 z reszt a.