Informacja o przebiegu wspomagania szkół

Podobne dokumenty
Wspomaganie rozwoju szkół prowadzone przez MCDN w Krakowie

SZKOŁA PODSTAWOWA FUNDACJI ELEMENTARZ im. KEN W CZUBROWICACH

Plan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Szkoły Podstawowej w Chmielku na rok szkolny 2014/2015

Cele ogólne nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2019/20

Zespół Szkół nr 2 w Wałczu TECHNIKUM ZAWODOWE NR 1 IM. PROFESORA WIKTORA ZINA

Plan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Szkoły Podstawowej w Chmielku na rok szkolny 2015/2016

INFORMACJA O PRACY DORADCY METODYCZNEGO IX I 2013

Plan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Szkoły Podstawowej w Chmielku na rok szkolny 2018/2019

INFORMACJA O PRACY DORADCY METODYCZNEGO wrzesień-grudzień 2012

Zespół Szkół nr 2 w Wałczu ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NR 1 IM. PROFESORA WIKTORA ZINA

NADZÓR PEDAGOGICZNY 2014/2015 WYNIKI, WNIOSKI, REKOMENDACJE

INSTYTUT NAUKI LEKTIKON

Art. 51 ust. 1; art. 44 ust.1, 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016, Prawo oświatowe (tekst jednolity: Dz. U. z 2019 r. poz z późn. zm.).

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. Szkoła Podstawowa w Chojnie ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE EFEKTYWNA WSPÓŁPRACA ZESPOŁÓW NAUCZYCIELSKICH

Informacja o zadaniach placówki doskonalenia zawodowego nauczycieli

Cele nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2017/18

Uchwała nr 11/16/17 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 6 im. Józefa Kreta w Ustroniu z dnia 15 listopada 2016 roku

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA II LO W WAŁCZU W OBSZARZE UCZEŃ AKTYWNY UCZESTNIK PROCESU UCZENIA SIĘ

Plan nadzoru pedagogicznego Dyrektora Publicznej Szkoły Podstawowej z Oddziałami Sportowymi w Dobrzeniu Wielkim na rok szkolny 2017/2018

Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła

Arkusz diagnozy potrzeb edukacyjnych nauczycieli województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2011/2012

Gimnazjum w Gardnie Imię i nazwisko SORE Piotr Waydyk

Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Racławicach

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁA PODSTAWOWA W BORZE W OBSZARZE: RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Szkoły Podstawowej w Piecniku Ocenianie kształtujące

Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła

Szkoła Podstawowa w Żórawinie

Plan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Szkoły Podstawowej w Chmielku na rok szkolny 2016/2017

INFORMACJA O PRACY DORADCY METODYCZNEGO luty - czerwiec 2012

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W POGORZAŁKACH W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Gimnazjum w Piecniku W OBSZARZE: Uczeń aktywny uczestnik procesu uczenia się.

Szkoła Podstawowa nr 3 nr 1 w Gryfinie

Zespół Szkół nr 4 RCKU w Wałczu

Szanowni Państwo Dyrektorzy szkół/ przedszkoli/ placówek

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Ocenianie w klasach I-III w aktach prawnych

Kuratorium Oświaty w Gdańsku

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W POGORZAŁKACH

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Szkoły Podstawowej w Piecniku

Nauczyciele znają potrzeby uczniów i zgodnie z nimi modyfikują sposoby prowadzenia zajęć.

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

Harmonogram szkoleń: kwiecień czerwiec 2019 r.

Grupę badawczą stanowili nauczyciele-wychowawcy 3 grup oddziałów przedszkolnych oraz uczniowie oddziałów przedszkolnych.

BIELSKI MODEL WSPOMAGANIA PRACY SZKÓŁ I PLACÓWEK EDUKACYJNYCH

Wyniki badania ankietowego potrzeb edukacyjnych dyrektorów i nauczycieli na rok szkolny 2015/2016

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁAŃ PODJĘTYCH W RAMACH WSPÓŁPRACY ZESPOŁU SZKÓŁ Z MCDN 2016/2017

Szkoła Podstawowa w Piasku

PLAN DOSKONALENIA NAUCZYCIELI ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 IM. ADAMA MICKIEWICZA W KRASNYMSTAWIE NA ROK SZKOLNY 2013/2014

SPRAWOZDANIE z realizacji Planu pracy MCDN na rok 2010

PLAN WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Wąbrzeźnie

Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze Oferta edukacyjna na rok szkolny 2018/2019

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SZWECJI W OBSZARZE TECHNIKI UCZENIA SIĘ I METODY MOTYWUJĄCE DO NAUKI

SORE działają w szkole nowy model doskonalenia nauczycieli w powiecie giżyckim

Organizacja pracy placówki oświatowej 11% 13% 10% 9% 9%

Szanowni Państwo Dyrektorzy szkół/przedszkoli/innych placówek

SZKOŁA PODSTAWOWA W PŁOCICZNIE ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY W OBSZARZE: EFEKTY TEMAT OFERTY DOSKONALENIA:

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Roczny plan wspomagania w Szkole Podstawowej im. H. Sienkiewicza w Brodłach

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Szkoły Podstawowej nr 61 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Krakowie

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SZWECJI W OBSZARZE RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY

Wykaz obszarów tematycznych i adresatów szkoleń w rejonach (Granty MKO 2015) Liczba grup w rejonach Nr obszaru

Co wynika z pilotażu nowego systemu wspomagania szkół? Toruń, września 2015

INFORMACJA O PRACY DORADCY METODYCZNEGO od lutego do sierpnia 2013r.

PLAN WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 21 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W ELBLĄGU w roku szkolnym 2013/2014

Rola doradztwa zawodowego w kształtowaniu kariery edukacyjnej uczniów

PLAN WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI NA ROK SZKOLNY 2016/2017 W ZESPOLE SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH NR 1 WE WŁOCŁAWKU

CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. Gminne Przedszkole w Widuchowej ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE

Plan nadzoru pedagogicznego Publicznej Szkoły Podstawowej z Oddziałami Sportowymi na rok szkolny

PLACÓWKI DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W NOWYM SYSTEMIE WSPOMAGANIA

Gimnazjum w Jaszkotlu

ROCZNY PLAN DZIAŁAŃ (RPD)

I Podstawy planowania. Podstawa prawna:

Szkoła Podstawowa im. Ojca Św. Jana Pawła II w Mietkowie

Oferta edukacyjna na rok szkolny 2014/2015

INSTYTUT NAUKI LEKTIKON

System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Metody diagnozowania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym

POTRZEBY NAUCZYCIELI WOJEWÓDZTWA LUBUSKIEGO W ZAKRESIE DOSKONALENIA ZAWODOWEGO RAPORT

Plan doskonalenia zawodowego nauczycieli. Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach

Romualda Sobczak. Zaangażowany uczeń i zaangażowany nauczyciel

Harmonogram szkoleń: styczeń marzec 2019 r.

Informacja na temat oferty Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze w roku szkolnym 2015/2016

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. w Publicznym Gimnazjum w Kikole NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA. Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki

I. DOSKONALENIE PRACY NAUCZYCIELI

O KURSACH I SZKOLENIACH DLA NAUCZYCIELI W ROKU SZKOLNYM

Prawo Oświatowe Narada z dyrektorami szkół i placówek Wrocław 29 listopada 2017 r.

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

Raport z ewaluacji wewnętrznej w szkole 2012/2013. Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. mgr Katarzyny Rzeźniczak

Plan doskonalenia zawodowego nauczycieli Zespołu Szkół im. Ignacego Jana Paderewskiego w Zbrachlinie. w roku szkolnym 2011/2012

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO 2015/2016. str. 1. Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2015/2016 w Publicznym Gimnazjum nr 38 w Łodzi

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. Przedszkole Miejskie w Trzcińsku - Zdroju (nazwa przedszkola/szkoły) ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA PRZEDSZKOLA

Harmonogram szkoleń: marzec czerwiec 2019 r.

Sieci współpracy i samokształcenia - wyniki badań ewaluacyjnych. Warszawa, listopada 2014

Nauczyciel w szkole uczącej się, czyli co wynika z pilotażu nowego systemu wspomagania szkół. Warszawa, 24 sierpnia 2015

Ankieta dla nauczycieli doskonalenie warsztatu pracy, metod i technik nauczania

Nadzór pedagogiczny ZSE w Dębicy

Transkrypt:

Informacja o przebiegu wspomagania szkół w Gminie Jerzmanowice - Przeginia w roku szkolnym 2016/2017 Jerzmanowice, 20 czerwca 2017 r.

Program: Etapy procesu wspomagania. Działania Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli. Wyniki ewaluacji procesu wspomagania.

Etapy wspomagania I etap organizacja, diagnoza, planowanie Analiza sytuacji edukacyjnej w szkołach Gminy Jerzmanowice Przeginia. Spotkanie z Dyrektorami i przedstawicielami JST. Warsztaty diagnostyczne w szkołach. Przygotowanie planów/harmonogramów działań w szkołach. II etap realizacja i monitorowanie zaplanowanych działań Realizacja szkoleń i innych działań rozwojowych zaplanowanych w szkołach. III etap podsumowanie, ewaluacja.

Działania MCDN - koordynatorzy Konsultant w roli osoby organizującej wspomaganie: spotkanie z Dyrekcją szkoły, warsztat diagnostyczny (wsparcie w wyborze obszarów do rozwoju i stworzenie zarysu planu), konsultacje i wspólne dopracowanie planu rozwoju, przygotowanie pakietu materiałów, zorganizowanie szkoleń wg zapotrzebowania szkoły, bieżący kontakt z Dyrekcją, konsultacje, informowanie o nowych propozycjach szkoleniowych, podsumowanie i ewaluacja rocznego procesu wspomagania.

Trochę statystyki Jerzmanowice Przeginia Czubrowice Racławice Warsztat diagnostyczny 29 31 8 13 Szkolenia w szkołach - nauczyciele 37 32 20 13 Wykłady w szkołach - rodzice - 98 32 - Szkolenia w MCDN 42 35 4 10 Spotkania informacyjne nowa podstawa programowa 19 13 1 8 Podsumowanie wspomagania 26 26 12 13 Razem: 522 osoby

Działania MCDN szkolenia (realizowane w szkołach) Szkoła Zespół Szkół w Jerzmanowicach Zespół Szkół w Przegini Szkoła Podstawowa w Czubrowicach Szkoła Podstawowa w Racławicach Tematyka szkoleń Co mnie motywuje do nauki motywacja z perspektywy ucznia. (14) Personalizacja nauczania jak pomóc uczniowi w samodzielnym uczeniu się? (16) Trudności w nauczaniu matematyki i sposoby na ich przezwyciężanie. (7) Jak nie dać się rutynie i czerpać satysfakcję z pracy? (32) Jak motywować i wspierać swoje dziecko w rozwoju? (dla rodziców) (98) Metody aktywizujące w nauczaniu. (10) Motywowanie uczniów do rozwoju. (10) Motywowanie uczniów do rozwoju. (dla rodziców) (32) Jak komunikować się z rodzicami, aby osiągnąć cel w zakresie rozwoju czytelnictwa? (13)

Działania MCDN szkolenia (realizowane w MCDN) Nowa podstawa programowa spotkania informacyjne (41) Wokół oceniania wewnątrzszkolnego (44) Wszystkie dzieciaki kochają psiaki i inne zwierzaki (14) Obserwacja zajęć jako zadanie dyrektora szkoły (10) Wychowanie przez czytanie (5) Mistrz i uczeń w cyfrowym świecie (3) Święta tuż, tuż Mam pomysł na dekoracje i ozdoby wielkanocne (2)

Działania MCDN szkolenia (realizowane w MCDN) Konferencja: Kod zachowania (2) Elementy pedagogiki zabawy (2) Eksperymenty przyrodnicze dla najmłodszych (2) Przygotowanie do postepowania kwalifikacyjnego na stopień nauczyciela dyplomowanego (2) Spotkania z historią najnowszą, (1) Jak prowadzić zajęcia rewalidacyjne (1) Zarządzanie ciszą (1)

Działania MCDN szkolenia (realizowane w MCDN) Rozwijanie doradztwa zawodowego w szkołach (1) Sposoby rozpoznawania potrzeb i możliwości ucznia (1) Zmiana ustroju szkolnego i jej konsekwencje (1) Świetlica szkolna przestrzeń przyjazna dla ucznia (1) Obserwacja lekcji jako sposób wspomagania nauczycieli (1) Elementy gry w szachy (1) Wartości motywacyjne zadań matematycznych (1)

Najważniejsze w procesie wspomagania jest to, jak nowo nabyta wiedza zostanie wykorzystana w praktyce.

Ewaluacja procesu wspomagania Badania ankietowe dla nauczycieli przeprowadzone na spotkaniach podsumowujących w szkołach (7-13 czerwca 2017r.) W badaniach wzięło udział 75 nauczycieli z 4 szkół objętych wspomaganiem.

Pytanie TAK Raczej TAK Działania podjęte w procesie wspomagania korzystnie wpłynęły na pracę szkoły Każdy nauczyciel miał możliwość współtworzenia rocznego planu rozwoju szkoły Roczny plan rozwoju był dostosowany do rzeczywistych potrzeb szkoły Działania w ramach wspomagania umożliwiły mi poszerzyć posiadaną wiedzę Działania w ramach wspomagania umożliwiły mi doskonalenie praktycznych umiejętności Raczej NIE NIE 63% 36% 1% - 86% 14% - - 77% 22% 1% - 72% 27% 1% - 64% 32% 4% -

Pytanie TAK Raczej TAK Działania podejmowane w procesie wspomagania uświadomiły mi znaczenie pracy zespołowej w szkole Działania podejmowane w procesie wspomagania zwiększyły poczucie współodpowiedzialności za rozwój szkoły Proces wspomagania wzmocnił moją aktywność w szkole Zaproponowane/wypracowane rozwiązania zastosowałam/-em w praktyce Metody pracy rady pedagogicznej sprzyjały efektywnej realizacji planu rozwoju Raczej NIE NIE 75% 24% 1% - 77% 19% 4% - 64% 31% 5% - 75% 24% 1% - 75% 25% - -

Bez względu na to, ile popełnisz błędów albo jak wolno idą postępy, i tak jesteś przed tymi, którzy nie próbują wcale. Tom Robbins

Dziękujemy za aktywność i współpracę nauczyciele konsultanci MCDN ODN w Krakowie

z życzeniami wspaniałych wakacji!