F-WA1 Wykład monograficzny kierunkowy w języku angielskim F-WN1 Wykład monograficzny kierunkowy w języku niemieckim - 1

Podobne dokumenty
Kod jednostki organizacyjnej

Łączny. Liczba Kod jednostki Rok. Forma wymiar. punktów organizacyjnej studiów. godzin

UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII NAZWA MODUŁU/

Język obcy Ćw ZOC. Wykład ogólnouczelniany W ZOC. II Język obcy Ćw ZOC 2 15 III Język obcy Ćw.

Dopuszczalny deficyt punktów

Kierunek: PEDAGOGIKA (PE) Studia niestacjonarne drugiego stopnia (ZU-PE-1) Plany 2016/2017 Zał. Nr 6 do Uchwały Nr 629/15-16 RWNP z dnia r.

Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba Forma punktów ECTS zaliczenia 1 Wykład 30 5 E. Wykład 15 2 E

Przedmioty fundamentalne (F)

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil praktyczny, 2016/2017

Ogółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015

E SPECJALNOŚCIOWE I DYPL

Ogółem liczba godzin z tego sem I sem II. Ogółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ

PLAN STUDIÓW DLA KIERUNKU: Pedagogika - licencjat (niestacjonarne) część wspólna dla wszystkich specjalności

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia

Przedmioty fundamentalne (F)

Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia stacjonarne nabór

Przedmioty fundamentalne (F)

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

Przedmioty fundamentalne (F)

E 05.9 pedagogicznej 2 Metodyka pracy korekcyjno kompensacyjnej z dzieckiem z trudnościami w nauce czytania i pisania

Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia niestacjonarne nabór

Studia stacjonarne Nabór 2012 I ROK I II I II. ECTS ECTS Filozofia Filozofia E 2 3

Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015

P l a n s t u d i ó w

PLAN STUDIÓW. Zal. po sem. RAZEM ĆWICZENIA KONWERSATORIA LABORATORIA

Studia licencjackie stacjonarne Wczesna Edukacja specjalność nauczycielska I ROK 2012/2013

Edukacja elementarna i integracyjna

Łączny wymiar godzin

PEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia stacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

Studia niestacjonarne pierwszego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Rok studiów: I Rok akad. 2017/2018

Kod jednostki org. Łączny wymiar godzin. Liczba punktów ECTS. sem. zimowy. sem. letni. Rok studiów. Forma zaliczenia. Kod i nazwa przedmiotu

PEDAGOGIKA SPECJALNA specjalność: edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną I rok studia stacjonarne

STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy)

Studia Podyplomowe. Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną - Oligofrenopedagogika

PEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia niestacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe

WYDZIAŁ NAUK PEDAGOGICZNYCH

Łączny wymiar godzin. Liczba punktów ECTS. Kod jednostki org. Forma zaliczenia. Rok studiów. Kod i nazwa przedmiotu

Opisy przedmiotów ECTS dla specjalności Logopedia szkolna z terapią pedagogiczną forma studiów - stacjonarne nabór

Studia niestacjonarne Nabór 2012 I ROK

Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne

PRZEDMIOTY KIERUNKU Pedagogika GODZINY ZAJĘĆ I ROK w tym: Semestr I Semestr II

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne

STUDIA STACJONARNE JEDNOLITE MAGISTERSKIE, KIERUNEK: PSYCHOLOGIA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA II STOPNIA. Rok akademicki 2018/2019

WYKAZ PRZEDMIOTÓW (STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA) Semestr I, II, III - wszystkie specjalności obowiązują jednakowe przedmioty

Seminarium lub Konwersatorium do wybranego wykładu S/K 16 Pedagogika ogólna W 16 Moduł nauk pedagogicznych II

Przedmioty/moduły. Antropologia kulturowa Język obcy Specjalistyczny warsztat językowy

Studia niestacjonarne drugiego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Specjalność: od 2 semestru Rok studiów: I Rok akad.

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA

P l a n s t u d i ó w

Studia Podyplomowe Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną Oligofrenopedagogika

Kod jednostki org. Łączny wymiar godzin. Rok studiów. Przedmioty fundamentalne

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA OGÓŁEM. Forma oceny. samodzielna praca. z bespośrednim udziałem. nauczyciela akademickiego.

Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne

-Harmonogram sesji egzaminacyjnej w semestrze letnim 2013/2014 Kierunek: Pedagogika, sem. 2. studia I stopnia, stacjonarne. Sesja egzaminacyjna

Opisy przedmiotów ECTS dla specjalności Pedagogika resocjalizacyjna forma studiów - niestacjonarne nabór

STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy)

TS.400/21/ PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. JANA GRODKA W SANOKU ul. Mickiewicza 21, Sanok

Pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna Edukacja elementarna i integracyjna

Przedmioty/moduły. Antropologia kulturowa Język obcy Specjalistyczny warsztat językowy

Wykład 15 3 egzamin. wykład 15 3 egzamin. Wykład 15 4 egzamin. Wykład Wykład 5 0 zaliczenie. Ćwiczenia 30 4

KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

RAMOWY PLAN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH:

Kierunek: PEDAGOGIKA (PE) Studia stacjonarne drugiego stopnia (DU-PE-1) Plany 2016/2017 Zał. Nr 5 do Uchwały Nr 629/15-16 RWNP z dnia r.

Studia drugiego stopnia. Część wspólna dla wszystkich kierunków. Studium kierunkowe. Studium kształcenia specjalnościowego

P l a n s t u d i ó w

Kod jednostki org. Łączny wymiar godzin. Rok studiów. Przedmioty fundamentalne

Studia niestacjonarne pierwszego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Rok studiów: I Rok akad. 2017/2018

STUDIA STACJONARNE I STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy)

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA

praktyczne Seminaria Zajęcia

PEDAGOGIKA SPECJALNA specjalność: Terapia pedagogiczna dzieci i młodzieży z trudnościami w funkcjonowaniu psychospołecznym

PLAN STUDIÓW Kierunek studiów: PRACA SOCJALNA, studia I stopnia, forma studiów: stacjonarne, profil praktyczny

ważny od 1.X.2018 r. Kierunek: Edukacja wczesnoszkolna z przedszkolną z językiem angielskim praktyczne Seminaria Zajęcia

PLAN STUDIÓW KIERUNEK: PEDAGOGIKA poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia obowiązuje od roku akad. 2019/2020

Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne

P l a n s t u d i ó w

OGÓLNOUCZELNIANY. 6 W 15 Zzo

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i wychowanie przedszkolne

STUDIA DZIENNE, ROK 1, SEMESTR /2014

STUDIA PODYPLOMOWE: OLIGOFRENOPEDAGOGIKA. PRACA Z DZIECKIEM AUTYSTYCZNYM I Z ZESPOŁEM ASPERGERA

RAMOWY PLAN STUDIÓW NA KIERUNKU: PEDAGOGIKA

Łączny wymiar godzin. Przedmioty fundamentalne (F)

Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne

Rok 3 Lp Przedmiot ECTS 1 Teoretyczne podstawy kształcenia 3 2 Pedagogika społeczna 2

PEDAGOGIKA SPECJALNA specjalność: Terapia pedagogiczna dzieci i młodzieży z trudnościami w funkcjonowaniu psychospołecznym

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA I STOPNIA Rok akademicki 2018/2019

Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne

Aneks do programów studiów na kierunku: Pedagogika, specjalnoścl realizowane w lse

1. Metodologia pedagogiki i badań pedagogicznych W E Metodologia pedagogiki i badań pedagogicznych Ćw. Z 9

Transkrypt:

Kierunek: PEDAGOGIKA SPECJALNA (PC) Studia stacjonarne drugiego stopnia (DU-PC-1) Plany 2016/2017 Zał. Nr 14 do Uchwały Nr 629/15-16 RWNP z dnia 24.02.2016 r. Kod jednostki organizacyjnej Rok studiów MODUŁ KSZTAŁCENIA KIERUNKOWEGO - przedmioty fundamentalne (F) 00-0F-BHP Bezpieczeństwo i higiena pracy 00000000 I 15 ZAL 1 15 10-5F-WKC1 Współczesne koncepcje pedagogiki specjalnej 10010000 I 30 EGZ 3 30 10-5F-WPP1 Współczesne problemy psychologii 20020000 I 30 ZAL-OCENA 3 30 10-5F-PRU1 Psychopatologia rozwoju 20020000 I 30 EGZ 3 30 10-5F-DPP1 Diagnostyka psychopedagogiczna I 30 EGZ 4 30 10-5F-EPW1 Etyczne problemy współczesności 20010000 I 15 ZAL-OCENA 1 15 10-5F-PPH Prawne podstawy edukacji, rehabilitacji, resocjalizacji 20030000 I 15 ZAL-OCENA 2 15 10-5F-AKU1 Antropologia kulturowa 10010000 I 30 EGZ 3 30 10-PC-MR1 Seminarium dyplomowe - 1 I 30 ZAL 2 30 10-5F-PS1 Badawczy projekt specjalnościowy - 1 I 30 ZAL 2 30 10-5F-PS2 Badawczy projekt specjalnościowy - 2 I 30 ZAL-OCENA 2 30 10-5F-MSS1 Metodologia badań społecznych z elementami statystyki 10010000 I 45 ZAL-OCENA 3 15 30 10-5F-EZS Etyka zawodu pedagoga specjalnego 20010000 I 30 ZAL-OCENA 2 15 15 10-5F-WZU1 Wybrane zagadnienia neuropatologii I 15 ZAL-OCENA 1 15 10-5F-PSR1 Pedagogika specjalna porównawcza 10010000 I 15 EGZ 1 15 10-5F-WSM1 Wybrane systemy i metody wsparcia I 30 EGZ 2 30 10-0F-WJ1 Wykład monograficzny kierunkowy w języku obcym - 1 (jeden do wyboru): 10-0F-WA1 Wykład monograficzny kierunkowy w języku angielskim - 1 10-0F-WN1 Wykład monograficzny kierunkowy w języku niemieckim - 1 I 15 ZAL 2 15 10-0F-WR1 Wykład monograficzny kierunkowy w języku rosyjskim - 1 52-0F-EZW Edukacja zdrowotna z wychowaniem fizycznym 50020000 I 15 ZAL 1 15 10-PC-MR2 Seminarium dyplomowe - 2 I 30 ZAL 4 30 10-0F-WJ2 Wykład monograficzny kierunkowy w języku obcym - 2 (jeden do wyboru): 10-0F-WA2 Wykład monograficzny kierunkowy w języku angielskim - 2 10-0F-WN2 Wykład monograficzny kierunkowy w języku niemieckim - 2 II 15 ZAL 2 wyk. wyk. wyk. 15 I wyk. 1/8

10-0F-WR2 Wykład monograficzny kierunkowy w języku rosyjskim - 2 10-5F-REZ1 Rehabilitacja społeczna i zawodowa II 30 EGZ 3 30 10-PC-MR3 Seminarium dyplomowe - 3 II 30 ZAL 6 30 10-PC-MR4 Seminarium dyplomowe - 4 i złożenie pracy II 30 ZAL 8 30 RAZEM 195 60 0 105 120 0 45 30 0 0 30 0 585 61 ŁĄCZNIE 480 105 MODUŁ KSZTAŁCENIA KIERUNKOWEGO (różne kierunki od PC) (C1) - przedmioty fundamentalne (F) 10-5F-PES1 Pedagogika specjalna I 45 EGZ 3 30 15 10-5F-DYS Dydaktyka specjalna II 30 ZAL-OCENA 4 30 RAZEM 0 0 0 30 15 0 0 0 0 0 30 0 75 7 ŁĄCZNIE 45 30 MODUŁ KSZTAŁCENIA KIERUNKOWEGO (kontynuacja kierunku PC) (C2) - przedmioty fundamentalne (F) 10-5F-SON1 Socjologia niepełnosprawności I 15 ZAL-OCENA 1 15 10-5F-ISE1 Integracja społeczna I 30 ZAL-OCENA 2 30 10-5F-AZN Autorstwo życia a niepełnosprawność II 30 EGZ 4 15 15 RAZEM 0 0 0 45 0 0 0 0 0 15 15 0 75 7 ŁĄCZNIE 45 30 specjalność nauczycielska (kontynuacja specjalności) : LOGOPEDIA (LOGo) przedmioty specjalnościowe (S) I wyk. 10-5S-WZN Wybrane zagadnienia z neuropsychologii 10040000 I 15 EGZ 1 15 10-5S-DNM1 Diagnoza i terapia logopedyczna osób z NMPK 10040000 I 30 EGZ 2 15 5 10 10-5S-PAF Patofonetyka 10040000 I 15 ZAL-OCENA 1 10 5 10-5S-DSU1 Diagnoza i terapia logopedyczna osób z wadą słuchu 10040000 I EGZ 30 2 15 5 10 10-5S-DAU Diagnoza i terapia logopedyczna osób z autyzmem 10040000 I 30 EGZ 3 15 15 10-5S-DDY Diagnoza i terapia logopedyczna osób z dyzartrią 10040000 I 30 EGZ 3 15 5 10 10-5S-DYG Dysfagia 10040000 II 30 ZAL-OCENA 3 15 10 5 10-5S-DAF1 Diagnoza i terapia logopedyczna osób z afazją 10040000 II 45 EGZ 3 15 10 20 10-5S-RDL1 Rozszerzona diagnoza logopedyczna 10040000 II 45 EGZ 4 15 30 10-5S-KOS1 Komunikacja u osób ze sprzężonymi zaburzeniami 10040000 II 30 ZAL-OCENA 5 15 5 10 10-5S-WDG Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci z zespołami genetycznymi 10040000 II 15 ZAL-OCENA 3 10 5 10-5S-UPL Usprawnianie po laryngektomii 10040000 II 30 EGZ 4 15 10 5 10-5S-WIL1 Wczesna interwencja logopedyczna 10040000 II 30 ZAL-OCENA 5 15 10 5 10-5S-PZM Psychogenne zaburzenia mowy 10040000 II 15 ZAL-OCENA 2 15 2/8

10-5P-LOG1a Praktyka pedagogiczna specjalistyczna w gabinetach logopedycznych w placówkach kształcenia specjalnego oraz poradniach specjalistycznych 10-5P-LOG2a Praktyka pedagogiczna dyplomowa w gabinetach logopedycznych w placówkach kształcenia specjalnego oraz poradniach specjalistycznych WYDZIAŁ NAUK PEDAGIGICZNYCH 10040000 I 40 ZAL 2 10040000 II 60 ZAL 3 45 20 25 30 5 25 75 75 45 30 10 5 390 46 ŁĄCZNIE 150 240 specjalność nauczycielska (kwalifikacja): EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ (ERIw) przedmioty specjalnościowe (S) I wyk. Moduł podstawowy teoretycznych 10-5S-PKI Psychologia kliniczna osób z niepełnosprawnością intelektualną I 30 EGZ 2 15 15 10-5S-EHN Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną I 30 EGZ 2 15 15 Moduł diagnostyczny 10-5S-DFU1 Diagnoza funkcjonalna II 45 EGZ 6 15 30 Moduł metodyczno- praktyczny 10-5S-KIN3 Kształcenie integracyjne i włączające I 15 ZAL-OCENA 1 15 10-5S-MNP1 Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w przedszkolu I 30 ZAL-OCENA 2 30 10-5S-MN1c Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej i gimnazjum - 1 I 45 ZAL 4 15 30 10-5S-MN2 Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole II 45 EGZ 8 15 30 podstawowej i gimnazjum - 2 10-5S-MNU1 Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym w szkole podstawowej, gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej II 75 EGZ 8 15 60 10-5S-KPE1 Konstruowanie programów edukacyjnoterapeutycznych II 15 ZAL-OCENA 3 15 10-5S-MRW Metodyka zajęć rewalidacyjno-wychowawczych II 30 ZAL-OCENA 3 30 10-5S-MPO1 Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej II 15 ZAL-OCENA 2 15 10-5P-ERI1b Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach kształcenia integracyjnego / kształcenia specjalnego (przedszkola, szkoły podstawowe) I 40 ZAL 2 3/8

10-5P-ERI2e Praktyka pedagogiczna dyplomowa w szkole podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym 10-5P-ERI2f Praktyka pedagogiczna dyplomowa w kl. I-III szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim WYDZIAŁ NAUK PEDAGIGICZNYCH II 20 ZAL 1 II 20 ZAL 2 30 45 0 15 60 0 45 120 0 0 60 0 375 46 ŁĄCZNIE 150 225 specjalność nauczycielska (kwalifikacja): TERAPIA PEDAGOGICZNA (TPEw) przedmioty specjalnościowe (S) I wyk. 10-5S-TMP Teoretyczno-metodyczne podstawy terapii pedagogicznej I 15 EGZ 1 15 10-5S-NAE Neuropsychologiczne aspekty funkcjonowania ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi I 15 EGZ 1 15 10-5S-LAS Logopedyczne aspekty trudności szkolnych I 15 EGZ 1 15 10-5S-WZT Wybrane zagadnienia z wiedzy o języku w terapii pedagogicznej I 15 ZAL-OCENA 1 15 10-5S-OPT Obserwacja w pracy terapeutycznej I 15 ZAL-OCENA 1 15 10-5S-PTU1 Proseminarium specjalnościowe - tutoring I 15 ZAL-OCENA 1 15 10-5S-MNC Metodyka nauczania czytania i pisania I 15 ZAL-OCENA 1 15 10-5S-MME2 Metodyka nauczania matematyki na I i II etapie edukacji I 15 ZAL-OCENA 2 15 10-5S-TTW Terapia trudności wychowawczych I 15 ZAL-OCENA 2 15 10-5S-EDT Etiopatogeneza i diagnoza ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (szkoła) II 45 EGZ 3 45 10-5S-DSP1 Diagnoza specyficznych trudności w praktyce poradni psychologiczno-pedagogicznej II 15 EGZ 2 15 10-5S-MPC Metody pracy z uczniem ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu (cykl 2) II 30 ZAL-OCENA 2 30 10-5S-MPM Metody pracy z uczniem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki (cykl 2) II 15 ZAL-OCENA 2 15 10-5S-PKP Podstawy prawne dla konstruowania programów pomocy psychologiczno-pedagogicznej (cykl 1) II 15 ZAL-OCENA 2 15 10-5S-MZK2 Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych (cykl 2) II 45 EGZ 4 45 10-5S-MZZ Metody pracy z uczniem z zaburzeniami zachowania (cykl 1) II 15 ZAL-OCENA 2 15 10-5S-WUS1 Warsztaty umiejętności społecznych II 15 ZAL-OCENA 2 15 4/8

10-5S-DMD Diagnoza małego dziecka z zaburzeniami rozwoju psychoruchowego (1cykl) II 15 EGZ 3 15 10-5S-WRD1 Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka (cykl 2) II 30 EGZ 4 30 10-5S-PSG2 Psychopedagogizacja rodziców (cykl 2) II 15 ZAL-OCENA 4 15 10-5P-TPE1a Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach edukacyjnych / w poradniach psychologiczno-pedagogicznych I 40 ZAL 2 10-5P-TPE2a Praktyka pedagogiczna dyplomowa w poradniach psychologiczno-pedagogicznych lub w szkołach II 60 ZAL 3 45 30 15 0 30 15 0 165 30 0 45 15 390 46 ŁĄCZNIE 135 255 specjalność nienauczycielska (kontynuacja) : PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA Z PROFILAKTYKĄ SPOŁECZNĄ (PRPo) przedmioty specjalnościowe (S) I wyk. Moduł podstaw teoretycznych 10-5S-WKR Współczesne koncepcje resocjalizacji I 45 EGZ 3 15 30 10-5S-PNP3 Prawa nieletnich w procesie wychowania i resocjalizacji II 45 EGZ 4 15 30 10-5S-NSK1 Nierówności społeczne - konteksty teoretyczne i praktyczne II 15 EGZ 2 15 10-5S-WPK Wybrane problemy przestępczości dziewcząt i kobiet II 15 ZAL-OCENA 2 15 Moduł diagnostyczny 10-5S-WSS3 Współczesne patologie społeczne I 60 EGZ 6 30 30 Moduł metodyczno-praktyczny 10-5S-MKR Metody kreatywnej resocjalizacji I 45 EGZ 3 15 30 10-5S-MNS1 Mediacje i negocjacje społeczne II 30 ZAL-OCENA 4 30 10-5S-WTP Warsztat tworzenia projektów profilaktycznych II 15 ZAL-OCENA 4 15 10-5S-MSP Metody pracy ze sprawcą przemocy II 30 ZAL-OCENA 4 30 10-5S-ARO Asystent rodzinny - warsztat II 15 ZAL-OCENA 4 15 10-5S-MOZ Metodyka oddziaływań resocjalizacyjnych w środowisku zamkniętym II 30 ZAL-OCENA 3 30 10-5S-KOI Komunikacja interpersonalna II 15 ZAL-OCENA 2 15 10-5P-PRP1a Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach środowiskowych, resocjalizacyjnych, w sądzie (kuratela) I 40 ZAL 2 10-5P-PRP2a Praktyka pedagogiczna dyplomowa w placówkach środowiskowych, resocjalizacyjnych, w sądzie (kuratela) II 60 ZAL 3 30 60 0 30 30 0 30 105 15 0 60 0 360 46 ŁĄCZNIE 150 210 specjalność nienauczycielska (kwalifikacja) : PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA Z PROFILAKTYKĄ SPOŁECZNĄ (PRPw) przedmioty specjalnościowe (S) I 5/8

WYDZIAŁ NAUK PEDAGIGICZNYCH Kod jednostki organizacyjnej Rok studiów wyk. Moduł podstaw teoretycznych 10-5S-PER1 Pedagogika resocjalizacyjna I 45 EGZ 6 15 30 10-5S-PNS1 Psychologia nieprzystosowanych społecznie I 15 ZAL-OCENA 2 15 10-5S-PNP2 Prawa nieletnich w procesie wychowania i resocjalizacji II 30 EGZ 4 15 15 10-5S-CIT1 Człowiek w instytucji totalnej II 15 ZAL-OCENA 2 15 Moduł diagnostyczny 10-5S-PAS Patologie społeczne I 45 EGZ 2 15 30 10-5S-DWR Diagnoza w resocjalizacji II 15 ZAL-OCENA 3 15 Moduł metodyczno-praktyczny 10-5S-PRS Profilaktyka społeczna I 45 EGZ 2 15 30 10-5S-MOR1 Metodyka oddziaływań resocjalizacyjnych II 45 EGZ 4 15 30 10-5S-MPK2 Metodyka pracy kuratora sądowego II 30 ZAL-OCENA 6 30 10-5S-WPW Przestępczość i postępowanie w sprawie nieletnich II 45 EGZ 5 15 30 10-5S-KWP1 Kształcenie w procesie resocjalizacji II 15 ZAL-OCENA 2 15 10-5S-TPR1 Terapia w procesie resocjalizacji II 15 ZAL-OCENA 3 15 10-5P-PRP1a Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach środowiskowych, resocjalizacyjnych, w sądzie (kuratela) I 40 ZAL 2 10-5P-PRP2a Praktyka pedagogiczna dyplomowa w placówkach środowiskowych, resocjalizacyjnych, w sądzie (kuratela) II 60 ZAL 3 15 30 0 30 75 0 45 120 0 0 45 0 360 46 ŁĄCZNIE 150 210 specjalność nauczycielska (kontynuacja ERI, PNI, OLI) : EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ I AUTYZMEM (ERAo) - przedmioty specjalnościowe I wyk. 10-5S-TPA1 Teoretyczne podstawy diagnozy i terapii autyzmu I 30 EGZ 3 15 15 10-5S-MRL Metodyka rewalidacji indywidualnej uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną I 30 ZAL-OCENA 3 20 10 10-5S-FDA1a Funkcjonalna diagnoza osób z autyzmem I (rozpoznawanie ryzyka autyzmu oraz rozpoznawanie potrzeb i możliwości rozwojowych dziecka do 6 r.ż.) I 15 ZAL-OCENA 2 15 10-5S-FDA2 Funkcjonalna diagnoza osób z autyzmem II (wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia) I 15 ZAL-OCENA 1 15 10-5S-MAU Metody terapii autyzmu I 45 EGZ 4 15 30 6/8

10-5S-MWU Metodyka nauczania i wychowania uczniów z umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną w szkołach przysposabiających do pracy II 30 ZAL-OCENA 4 20 10 10-5S-MRK Metody wspierania rozwoju komunikacji II 15 ZAL-OCENA 3 15 10-5S-MWA Metodyka wczesnego wspomagania rozwoju dziecka z autyzmem II 30 ZAL-OCENA 5 20 10 10-5S-MKA1 Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z autyzmem w szkole podstawowej, gimnazjum i szkołach ponadgimnazjalnych II 45 EGZ 5 15 30 10-5S-RSA Rehabilitacja społeczna i zawodowa osób z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem II 30 EGZ 4 15 15 10-5S-WRA1 Współpraca z rodziną dziecka z autyzmem II 15 ZAL-OCENA 1 15 10-5S-WOA Wspieranie osoby z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w dorosłym życiu II 30 ZAL-OCENA 3 30 10-5S-KPA Konstruowanie programów terapeutycznych dla dzieci, młodzieży i dorosłych osób z autyzmem II 15 ZAL-OCENA 2 15 10-5S-MTZ Metodyka terapii zajęciowej II 30 ZAL-OCENA 2 30 10-5P-ERA1a Praktyka pedagogiczna w szkołach gimnazjalnych lub ponadgimnazjalnych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim I 20 ZAL 1 10-5P-ERA2b Praktyka pedagogiczna w placówkach prowadzących zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju dzieci z autyzmem II 20 ZAL 1 10-5P-ERA2c Praktyka pedagogiczna dyplomowa w szkole podstawowej w kl. I-III, w których prowadzona jest edukacja dzieci z autyzmem (szkoły specjalne lub szkoły/klasy integracyjne) II 40 ZAL 2 15 35 10 15 60 0 30 115 20 0 75 0 375 46 ŁĄCZNIE 135 240 specjalność nauczycielska: SURDOPEDAGOGIKA Z TERAPIĄ PEDAGOGICZNĄ (STP) przedmioty specjalnościowe (S) I wyk. 10-5S-SUR1 Surdopedagogika I 15 EGZ 2 15 10-5S-PAT1 Podstawy audiologii i techniczne środki korekcyjne I 30 EGZ 2 15 15 10-5S-PFS1 Psychologiczne aspekty funkcjonowania osób z wadą słuchu I 30 ZAL-OCENA 1 15 15 10-5S-NJE Nauka o języku I 15 ZAL-OCENA 1 15 10-5S-PLF1 Podstawy logopedii z fonetyką I 30 ZAL-OCENA 4 15 15 10-5S-KJM1a Konwersatorium z języka migowego - 1 I 15 ZAL-OCENA 3 15 10-5S-PTP1 Podstawy terapii pedagogicznej II 15 ZAL-OCENA 3 15 7/8

10-5S-KJM2 Konwersatorium z języka migowego - 2 II 60 ZAL-OCENA 4 30 30 10-5S-MSU2 Metodyka pracy surdologopedycznej II 30 EGZ 4 15 15 10-5S-MWP3 Metodyka wychowania przedszkolnego dziecka z wadą słuchu II 30 EGZ 4 15 15 10-5S-MED Metodyka edukacji wczesnoszkolnej dziecka z wadą słuchu II 30 EGZ 4 15 15 10-5S-MKS Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej dziecka z wadą słuchu II 15 ZAL-OCENA 2 15 10-5S-DSC1 Diagnoza i terapia ucznia z wadą słuchu z trudnościami w uczeniu się czytania i pisania II 30 EGZ 3 15 15 10-5S-DSM1 Diagnoza i terapia ucznia z wadą słuchu z trudnościami w uczeniu się matematyki II 30 EGZ 3 15 15 10-5S-PIE1 Projektowanie indywidualnych programów edukacyjnoterapeutycznych dziecka ZAL-OCENA II 15 1 15 10-5P-STP1a Praktyka asystencka w poradniach rehabilitacyjnych, specjalnych przedszkolach dla dzieci z wadą słuchu I 20 ZAL 1 10-5P-STP2b Praktyka asystencko-pedagogiczna w specjalnych przedszkolach i szkołach dla dzieci z wadą słuchu 10-5P-STP2c Praktyka pedagogiczna dyplomowa w specjalnych szkołach dla dzieci z wadą słuchu II 40 ZAL 2 II 40 ZAL 2 60 30 0 15 30 0 45 105 30 30 45 0 390 46 ŁĄCZNIE 135 255 8/8