PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA OGÓŁEM. Forma oceny. samodzielna praca. z bespośrednim udziałem. nauczyciela akademickiego.

Transkrypt

1 PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. JANA GRODKA W SANOKU ul. Mickiewicza, Sanok PLAN STUDIÓW INSTYTUT Społęczno-Artystyczny KIERUNEK: Pedagogika SPECJALNOŚĆ: Logopedia i terapia pedagogiczna profil kształcenia: praktyczny obszar kształcenia: humanistyczny oraz społeczny Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia, stacjonarne Program obowiązuje od u 07/08 TS.00//7-8 zatwierdzono uchwałą Senatu: 9/IV/, 0/IV/, /V/ zmiany wprowadzono uchwałą Senatu: 7/V/5 zmiany wprowadzono uchwałą Senatu: /X/ zmiany wprowadzono uchwałą Senatu: 0/V/7 zmiany wprowadzono uchwałą Senatu: 58/IX/7 PRZEDMIOTY/ KIERUNKU PEDAGOGIKA P.0..W Wprowadzenie do filozofii M 5 Z 5 5 0, 0, 5 P.0..W E ,, 5 Wprowadzenie do psychologii M. P.0..C ZO ,, 5 P.0..W E ,, 5 Socjologia M 5 P.0..C ZO ,, 5 P.0..W E ,, 5 Wprowadzenie do pedagogiki M. P.0..C ZO ,, 5 P.05..W E Historia myśli pedagogicznej M 5 P.05..C ZO BHP.05..W Bezpieczeństwo i higiena pracy z podstawami ergonomii M 5 Z 5 5 0, 0, 7 P.0..C Biomedyczne podstawy rozwoju człowieka M 5 ZO ,, 5 8 P.07..C Trening umiejętności wychowawczych M. ZO ,, , 5, 0 I P.08..W E ,, 5 9 Psychologia rozwoju i wychowania M. P.08..C ZO ,, 5 P.09..W E ,8, 5 Wstęp do metodologii pedagogiki M P.09..C ZO ,8, 5 P...W E ,, 5 Teoretyczne podstawy kształcenia M. P...C ZO ,, 5 JO.0..C Język obcy M 5 ZO , 0, 5 P...C Kultura żywego słowa z emisją głosu M. ZO , 0,9 5 P...W Wybrane zagadnienia z pedagogiki Z 5 5 0, 0, M. P...C specjalnej ZO P...W Z 5 5 0, 0, Zarządzanie placówka oświatową M P...C ZO , 0,8 P...C Zajęcia umuzykalniające M. ZO , 0,8 7 P.PR. Praktyka M 8 ZO ,,7 5 po I u: ,7 9, P/LTP.0..W E , 0,9 Teoretyczne podstawy wychowania M P/LTP.0..C ZO , 0,9 P/LTP.7..W E ,5 0,5 Podstawy terapii pedagogicznej M. P/LTP.7..C ZO ,5 0,5 0 JO.0..C Język obcy M 5 ZO , 0,8 TI.0..C Technologia informacyjna M 5 ZO , 0,8 WF.08..C Wychowanie fizyczne* M 5 ZO P/LTP.0..W E ,5 0,5 Diagnostyka pedagogiczna M. P/LTP.0..C ZO , 0,9 P/LTP.7..C Arteterapia* ZO , 0,7 P/LTP.8..C Socjologia małych grup* P/LTP.50..W E ,5 0,5 5 Wprowadzenie do logopedii M. P/LTP.50..C ZO ,5 0,5 P/LTP.0..W. Foniatria M. ZO ,5 0,5 7 P/LTP.07..W. Audiologia M. ZO ,5 0,5 8 P/LTP.08..W Kształtowanie się i rozwój mowy dziecka M. ZO , 0,7 5 9 P/LTP.9..W E ,5 0,5 Metodyka pracy logopedycznej M. P/LTP.9..C ZO ,5 0,5 0 P/LTP.70..W Anatomia, fizjologia i patofizjologia narządów głosu, mowy i słuchu M. ZO 5 5 0, 0, P/LTP.5..W Podstawy neuropsychologii M. ZO 5 5 0, 0, P/LTP...W Nauka o języku dla logopedów M. ZO ,5 0,5

2 P/LTP.PR. Zajęcia praktyczne M. ZO , 0,9 P/LTP.PR. Praktyka M 8 ZO 50 50,7 0, ,, P/LTP...W E , 0,8 5 Diagnozowanie logopedyczne M. P/LTP...C ZO 5 5 0, 0, P/LTP.5..W Technologie informacyjne w terapii Z 5 5 0, 0, P/LTP.5..C pedagogicznej* ZO P/LTP.5..W Zachowania ryzykowne dzieci i Z 5 5 0, 0, P/LTP.5..C młodzieży* ZO P/LTP...C Pedagogika zabawy M. ZO , 0,8 9 P/LTP.8..W 0 P/LTP.8..C Wprowadzenie do komunikacji językowej, wspomagającej i alternatywnej Terapia dzieci z zaburzeniami zachowania M. ZO 5 5 0,7 0, 5 M. ZO , 0,7 5 P/LTP.5..W Z 5 5 0, 0, Poradnictwo pedagogiczne M. P/LTP.5..C ZO ,5 0,5 P/LTP...C Metodyka pracy w szkole M. ZO , 0,7 P/LTP...W E , 0,8 Metodyka pracy terapeutycznej M. P/LTP...C ZO JO.0..C Język obcy M 5 ZO , 0,8 5 WF.08..C Wychowanie fizyczne* M 5 ZO P/LTP...S Seminarium dyplomowe M 9 ZO 5 5 0, 0, 7 P/LTP.PR. Zajęcia praktyczne M 8 ZO , 0,8 8 P/LTP.PR. Praktyka pedagogiczno-logopedyczna M. ZO , 0,7 9 P/LTP.PR Praktyka diagnostyczno-terapeutyczna M. ZO , 0, ,9, 5 po u: ,, P/LTP..5.W Współczesne systemy edukacji M Z 5 5 0, 0, P/LTP.55.5.W E ,5 0,5 0 Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży M. 5 P/LTP.55.5.C ZO , 0, P/LTP.7.5.C Fonetyka języka polskiego z elementami ortofonii M. ZO 5 5 0, 0, P/LTP.7.5.W E ,5 0,5 Dyslalaia, alaliia (diagnoza i terapia) M. 5 P/LTP.7.5.C ZO 0 0 0,7 0, 5 P/LTP.7.5.W Zaburzenia płynności mowy (diagnoza i E ,5 0,5 M. 5 P/LTP.7.5.C terapia) ZO 0 0 0,7 0, 5 P/LTP.7.5.W E ,5 0,5 Niedosłuch (diagnoza i terapia) M. 5 P/LTP.7.5.C ZO 0 0 0,7 0, 5 P/LTP.75.5.W Niedokształcenie mowy o typie afazji E ,5 0,5 M. 5 P/LTP.75.5.C (diagnoza i terapia) ZO 0 0 0,7 0, 57 5 P/LTP.0.5.C Praca z dziećmi ze specyficznymi trudnościami edukacyjnymi M. ZO , 0, JO.0.5.C Język obcy M 5 ZO+E , 0, OWI.0.5.W Ochrona własności intelektualnej M 5 Z 5 5 0, 0, 0 5 P/LTP.5.5.C Metodyka zajęć korekcyjnokompensacyjnych M. ZO , 0,8 5 P/LTP.7.5.C 5 P/LTP.77.5.C Elementy integracji sensorycznej w pracy terapeutycznej i logopedycznej* Elementy kinezjologii edukacyjnej w pracy terapeutycznej i logopedycznej* ZO , 0,7 I 5 P/LTP.78.5.C Podstawy języka migowego* Zaburzenia komunikacji językowej u ZO , 0,8 5 P/LTP.79.5.C dzieci z autyzmem* 5 P/LTP..5.S Seminarium dyplomowe M 9 ZO 5 5 0, 0, 5 5 P/LTP.PR.5 Praktyka M 8 ZO ,9, 5 P/LTP.PR.5 Praktyka pedagogiczno-logopedyczna M. ZO 50 50,7 0, ,7, 5 7 P/LTP.59..C Literatura dla dzieci i młodzieży* P/LTP...C Pedagogika czasu wolnego* ZO ,,8 8 P/LTP.0..W E 5 5 0, 0, Pedagogika społeczna M P/LTP.0..C ZO ,, 9 P/LTP.80..W Profilaktyka logopedyczna M. E ,5 0,5 Praca z dzieckiem o specjalnych P/LTP...C M. 70 potrzebach edukacyjnych* ZO ,, P/LTP...C Wspomaganie rozwoju dziecka * M. 7 7 P/LTP...C P/LTP...C Logorytmika w przedszkolu i klasach - * Bajkoterapia* P/LTP...C P/LTP.5..C Ruch i muzyka w pracy terapeutycznej i logopedycznej* Gry i zabawy w terapii* ZO ZO ,5,,5 0, 7 P/LTP...S Seminarium dyplomowe M 9 ZO , 0,8 5 7 P/LTP.PR. Praktyka M 8 ZO P/LTP.PD. Praca dyplomowa M ,8 9, 5 po I u: ,5 0,5 0 RAZEM W CIĄGU TOKU STUDIÓW: , 8, 05

3 Legenda: W - wykłady, Ćw - ćwiczenia, PZ- praktyka zawodowa, S - seminarium zaliczenia: Z - zaliczenie ZO - zaliczenie z oceną E - egzamin * przedmioty do wyboru/ student wybiera przedmiot z dwóch zaproponowanych praktyki 05 godzin praktyk ( 5 godzin bezpośredniej pracy z nauczycielem akademickim oraz godzin pracy własnej) 5 godzin praktyk = tydzień praktyk * wychowanie fizyczne w szczególnych przypadkach można zastąpić przedmiotem wiedza o zdrowiu i kulturze fizycznej OPIS MODUŁÓW NA KIERUNKU Moduł Przygotowanie w zakresie merytorycznym do pracy pedagogicznej I I P.09..W E ,8, 5 Wstęp do metodologii pedagogiki M P.09..C ZO ,8, 5 P/LTP.0..W E , 0,9 Teoretyczne podstawy wychowania M P/LTP.0..C ZO , 0,9 P/LTP.0..W E 5 5 0, 0, Pedagogika społeczna M P/LTP.0..C ZO ,, Moduł Przygotowanie w zakresie merytorycznym do pracy pedagogicznej Moduł. Przygotowanie w zakresie lingwistycznym do pracy logopedycznej P/LTP.08..W Kształtowanie się i rozwój mowy dziecka M. ZO , 0,7 5 P/LTP...W Nauka o języku dla logopedów M. ZO ,5 0,5 Wprowadzenie do komunikacji P/LTP.8..W językowej, wspomagającej i alternatywnej M. ZO 5 5 0,7 0, 5 I 5 P/LTP.7.5.C Fonetyka języka polskiego z elementami ortofonii M. ZO 5 5 0, 0, ,,9 Moduł Przygotowanie w zakresie merytorycznym do pracy pedagogicznej Moduł. Przygotowanie w zakresie medycznym do pracy logopedycznej P/LTP.0..W. Foniatria M. ZO ,5 0,5 P/LTP.07..W. Audiologia M. ZO ,5 0,5 Anatomia, fizjologia i patofizjologia P/LTP.70..W M. ZO 5 5 0, 0, narządów głosu, mowy i słuchu P/LTP.5..W Podstawy neuropsychologii M. ZO 5 5 0, 0, ,,8 0

4 Moduł Przygotowanie w zakresie psychologiczno-pedagogicznym Moduł. Ogólne przygotowanie psychologiczno - pedagogiczne P.0..W E ,, 5 Wprowadzenie do psychologii M. P.0..C ZO ,, 5 P.0..W E ,, 5 Wprowadzenie do pedagogiki M. P.0..C ZO ,, 5 I P.08..W E ,, 5 Psychologia rozwoju i wychowania M. P.08..C ZO ,, 5 P...W Wybrane zagadnienia z pedagogiki Z 5 5 0, 0, M. P...C specjalnej ZO Moduł Przygotowanie w zakresie psychologiczno-pedagogicznym Moduł. Przygotowanie do pracy pedagogicznej w zakresie wspierania rozwoju dziecka P/LTP...C Pedagogika zabawy M. ZO , 0,8 5 P/LTP.55.5.W E ,5 0,5 0 Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży M. 5 P/LTP.55.5.C ZO , 0,8 0 I Praca z dzieckiem o specjalnych P/LTP...C M. potrzebach edukacyjnych* ZO ,, P/LTP...C Wspomaganie rozwoju dziecka * M ,5,5 Moduł Przygotowanie w zakresie psychologiczno-pedagogicznym Moduł. Praktyka pedagogiczna P/LTP.PR. Zajęcia praktyczne M. ZO , 0, , 0,9 0 Moduł Przygotowanie w zakresie dydaktycznym Moduł. Podstawy dydaktyki P...W E ,, 5 I Teoretyczne podstawy kształcenia M. P...C ZO ,, 5 P/LTP.9..W E ,5 0,5 Metodyka pracy logopedycznej M. P/LTP.9..C ZO ,5 0,5 P/LTP...C Metodyka pracy w szkole M. ZO , 0, ,,9 0

5 Moduł Przygotowanie w zakresie dydaktycznym Moduł. Organizacja opieki i procesu dydaktyczno-wychowawczego P.07..C Trening umiejętności wychowawczych M. ZO ,, 5 I P...C Kultura żywego słowa z emisją głosu M. ZO , 0,9 P...C Zajęcia umuzykalniające M. ZO , 0,8 P/LTP.50..W E ,5 0,5 Wprowadzenie do logopedii M. P/LTP.50..C ZO ,5 0,5 P/LTP...W E , 0,8 5 5 Diagnozowanie logopedyczne M. P/LTP...C ZO 5 5 0, 0, P/LTP.7.5.W E ,5 0,5 Dyslalaia, alaliia (diagnoza i terapia) M. 5 P/LTP.7.5.C ZO 0 0 0,7 0, 5 P/LTP.7.5.W Zaburzenia płynności mowy (diagnoza i E ,5 0,5 M. 5 P/LTP.7.5.C terapia) ZO 0 0 0,7 0, I 5 P/LTP.7.5.W E ,5 0,5 Niedosłuch (diagnoza i terapia) M. 5 P/LTP.7.5.C ZO 0 0 0,7 0, 5 P/LTP.75.5.W Niedokształcenie mowy o typie afazji E ,5 0,5 M. 5 P/LTP.75.5.C (diagnoza i terapia) ZO 0 0 0,7 0, P/LTP.80..W Profilaktyka logopedyczna M. E ,5 0, ,8 9, 0 Moduł Przygotowanie w zakresie dydaktycznym Moduł. Praktyka P/LTP.PR. I 5 P/LTP.PR.5 Praktyka pedagogiczno-logopedyczna Praktyka pedagogiczno-logopedyczna M. ZO , 0,7 M. ZO 50 50,7 0, Moduł Pedagogiczno-psychologiczne podstawy oddziaływań terapeutycznych Moduł. Teoretyczne podstawy pracy terapeutycznej P/LTP.7..W E ,5 0,5 Podstawy terapii pedagogicznej M. P/LTP.7..C ZO ,5 0,5 P/LTP.0..W E ,5 0,5 Diagnostyka pedagogiczna M. P/LTP.0..C ZO , 0,9 P/LTP.5..W Z 5 5 0, 0, Poradnictwo pedagogiczne M. P/LTP.5..C ZO ,5 0, ,7, 0 Moduł Pedagogiczno-psychologiczne podstawy oddziaływań terapeutycznych Moduł. Metodyczne przygotowanie do prowadzenia zajęć terapeucznych Terapia dzieci z zaburzeniami P/LTP.8..C M. ZO , 0,7 5 zachowania P/LTP...W E , 0,8 Metodyka pracy terapeutycznej M. P/LTP...C ZO

6 5 P/LTP.0.5.C I 5 P/LTP.5.5.C Praca z dziećmi ze specyficznymi trudnościami edukacyjnymi Metodyka zajęć korekcyjnokompensacyjnych M. ZO , 0,7 5 M. ZO , 0, Moduł Pedagogiczno-psychologiczne podstawy oddziaływań terapeutycznych Moduł. Praktyka w zakresie tarapii pedagogicznej P/LTP.PR Praktyka diagnostyczno-terapeutyczna M. ZO , 0, , 0, 0 Moduł 5 Blok przedmiotów ogólnouczelnianych P.0..W Wprowadzenie do filozofii M 5 Z 5 5 0, 0, P.0..W E ,, 5 Socjologia M 5 P.0..C ZO ,, 5 P.05..W E Historia myśli pedagogicznej M 5 I P.05..C ZO BHP.05..W Bezpieczeństwo i higiena pracy z podstawami ergonomii M 5 Z 5 5 0, 0, 5 P.0..C Biomedyczne podstawy rozwoju człowieka M 5 ZO ,, 5 JO.0..C Język obcy M 5 ZO , 0, 5 JO.0..C Język obcy M 5 ZO , 0,8 7 TI.0..C Technologia informacyjna M 5 ZO , 0,8 8 WF.08..C Wychowanie fizyczne* M 5 ZO JO.0..C Język obcy M 5 ZO , 0,8 WF.08..C Wychowanie fizyczne* M 5 ZO JO.0.5.C Język obcy M 5 ZO+E , 0,8 I 5 OWI.0.5.W Ochrona własności intelektualnej M 5 Z 5 5 0, 0, ,,8 0 Moduł Podstawy funkcjonowania placówki oswiatowej we współczesnym systemie edukacyjnym P...W Z 5 5 0, 0, I Zarządzanie placówka oświatową M P...C ZO , 0,8 I 5 P/LTP..5.W Współczesne systemy edukacji M Z 5 5 0, 0, ,, 0 Moduł 7 Przygotowanie w zakresie metodycznym do pracy pedagogicznej - przedmioty do wyboru P/LTP.7..C Arteterapia* ZO , 0,7 P/LTP.8..C Socjologia małych grup* P/LTP.5..W Technologie informacyjne w terapii Z 5 5 0, 0, P/LTP.5..C pedagogicznej* ZO P/LTP.5..W Zachowania ryzykowne dzieci i Z 5 5 0, 0, P/LTP.5..C młodzieży* ZO

7 5 5 P/LTP.7.5.C 5 P/LTP.77.5.C Elementy integracji sensorycznej w pracy terapeutycznej i logopedycznej* Elementy kinezjologii edukacyjnej w pracy terapeutycznej i logopedycznej* ZO , 0,7 7 5 P/LTP.78.5.C Podstawy języka migowego* 8 I 5 P/LTP.79.5.C Zaburzenia komunikacji językowej u dzieci z autyzmem* 9 P/LTP.59..C Literatura dla dzieci i młodzieży* P/LTP...C Pedagogika czasu wolnego* P/LTP...C Logorytmika w przedszkolu i klasach - * P/LTP...C Ruch i muzyka w pracy terapeutycznej i logopedycznej* P/LTP...C Bajkoterapia* P/LTP.5..C Gry i zabawy w terapii* ZO , 0,8 ZO ,,8 ZO ,5,5 ZO 0 0, 0, , 8,7 0 Moduł 8 Praktyki I P.PR. Praktyka M 8 ZO P/LTP.PR. Praktyka M 8 ZO 50 50,7 0, P/LTP.PR. Zajęcia praktyczne M 8 ZO , 0,8 5 P/LTP.PR.5 Praktyka M 8 ZO ,9, I 5 P/LTP.PR. Praktyka M 8 ZO ,8, 0 Moduł 9 Seminarium dyplomowe P/LTP...S Seminarium dyplomowe M 9 ZO 5 5 0, 0, 5 P/LTP..5.S Seminarium dyplomowe M 9 ZO 5 5 0, 0, I P/LTP...S Seminarium dyplomowe M 9 ZO , 0,8 5 P/LTP.PD. Praca dyplomowa M ,, 5 BILANS godzin i punktów ECTS modułów wybieralnych: Nazwa wybieralnego Praca z dzieckiem o specj. potrz. eduk./wspomag. rozw. dziecka 0,5%,7% Tech. inf. w terapii ped./zachowania ryzykowne dzieci i młodzieży 5,88%,7% Arteterapia/Socjologia małych grup 0,5%,% Wychowanie fizyczne 0,50% 0 0,00% Elementy integracji sensorycznej w pracy terapeutycznej i logopedycznej / Elementy kinezjologii edukacyjnej w pracy terapeutycznej i logopedy 0,5%,% Seminarium dyplomowe 5,88%,% Gry i zabawy w terapii/ Bajkoterapia 0,5%,% Logorytmika w przedszkolu i klasach -/ Ruch i muzyka w pracy terapeutycznej i logopedycznej Podstawy języka migowego/zaburzenia komunikacji językowej u dzieci z autyzmem suma godzin GODZINY udział procentowy w stosunku do wszystkich godzin w planie studiów suma punktów ECTS PUNKTY ECTS udział procentowy w stosunku do wszystkich punktów ECTS w planie studiów Język obcy 5,00% 8,% Praktyka 00 8,% 5,5% Zajęcia praktyczne 0,5%,% Zajęcia praktyczne 5,%,% Praktyka pedagogiczno-logopedyczna 5,00% 5,78% Praktyka diagnostyczno-terapeutyczna 0,50%,7% 0,5%,7% 0,5%,% Literatura dla dzieci i młodzieży/pedagogika czasu wolnego 0,5%,7% Praca dyplomowa 0 0,00% 5,5% RAZEM 95 8,5% 5,5%

8 BILANS godzin i punktów ECTS pracy : suma godzin GODZINY udział procentowy w stosunku do wszystkich godzin w planie studiów PUNKTY ECTS udział procentowy w stosunku do suma punktów ECTS wszystkich punktów ECTS w planie studiów praca własna 50,% 8,,% praca (wraz z konsultacjami konsultacji) 05 5,% 9, 5,5% Sporządził Zatwierdził Kierownik Zakładu Pedagogiki r. dr Katarzyna Serwatko r. dr Katarzyna Serwatko. (data i podpis) (data i podpis) Sprawdził Koordynator ds. Systemu ECTS Zatwierdził Dyrektor Instytutu Społeczno - Artystycznego r. mgr Elżbieta Kruczek r. dr Piotr Frączek. (data i podpis) (data i podpis) Zatwierdzono Uchwałami Senatu: nr 9/IV/ z dnia kwietnia 0 r. w sprawie uchwalenia uruchomienia od u 0/05 na kierunku pedagogika specjalności logopedia i terapia pedagogiczna oraz uchwalenie planów studiów i programów kształcenia dla cyklów kształcenia rozpoczynających się od u 0/0 dla w/w kierunku; nr 0/IV/ z dnia kwietnia 0 r. w sprawie uchwalenia zmiany nazwy specjalności prowadzonej na kierunku pedagogika z: zintegrowana edukacja wczesnoszkolna i edukacja przedszkolna na: edukacja wczesnoszkolna i edukacja przedszkolna od u 0/05; nr /V/ z dnia maja 0 r. w sprawie uchwalenia programu kształcenia wraz z opisem efektów kształcenia i planem studiów dla kierunku pedagogika dla cyklu kształcenia rozpoczynającego się od u 0/05. Zmiany wprowadzono Uchwałą Senatu nr 7/V/5 z dnia 8 maja 05 r. w sprawie zatwierdzenia zmian w programach kształcenia, w tym w planach studiów dla cyklów kształcenia rozpoczynających się od u 05/0 dla kierunków pedagogika i praca socjalna Zmiany wprowadzono Uchwałą Senatu nr /X/ z dnia grudnia 0 u w sprawie zatwierdzenia zmian w programach kształcenia, w tym w planach studiów dla cyklów kształcenia rozpoczynających się od u 07/08 dla kierunków: edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, ekonomia, nowe media, reklama, kultura współczesna, pedagogika, praca socjalna (studia I stopnia), ratownictwo medyczne, gospodarka w ekosystemach rolnych i leśnych. Zmiany wprowadzono Uchwałą Senatu nr 0/V/7 z dnia 0 maja 07 r. w sprawie zatwierdzenia zmian w programach kształcenia, w tym w planach studiów dla cyklów kształcenia rozpoczynających się od u 07/08 dla kierunków: edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, ekonomia, nowe media, reklama, kultura współczesna, pedagogika, praca socjalna, praca socjalna z elementami organizacji i zarządzania (studia stopnia), pielęgniarstwo (studia I stopnia), pielęgniarstwo (studia stopnia), ratownictwo medyczne, gospodarka w ekosystemach rolnych i leśnych, rolnictwo, mechanika i budowa maszyn. Zmiany wprowadzono Uchwałą Senatu nr 58/IX/7 z dnia 9 września 07 r. w sprawie uchwalenia zmian w programie kształcenia na kierunku pedagogika.