PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia
|
|
|
- Eugeniusz Karpiński
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PDAGOGIKA SPCJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia I semestr - tok ogólny systemie USOS Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS Forma zaliczenia PSs1 Podstawy filozofii Wykład PSs1 Podstawy socjologii Wykład PSs1 Podstawy pedagogiki Wykład PSs1 Podstawy psychologii Wykład 0 5 Ćwiczenia 0 O PSs1 Biomedyczne podstawy rozwoju Wykład PSs1 Historia wychowania Wykład PSs1 Technologie informacyjne Laboratorium 0 2 O BHP Wykład 5 0 Z Razem: Z-zaliczenie, O-zaliczenie na ocenę, -egzamin.
2 II semestr tok ogólny systemie USOS Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS PSs1 Psychologia rozwoju i osobowości Wykład PSs1 Psychologia kliniczna Wykład Pss1 Metody badań pedagogicznych Wykład PSs1 Diagnostyka pedagogiczna Konwersatorium 15 2 O a-PSs1 Podstawy neurofizjologii Wykład 15 Z PSs1 Anatomia i fizjologia człowieka Wykład 15 Z PSs1 Podstawy psychiatrii i psychopatologii Wykład PSs1 Pierwsza pomoc przedmedyczna Ćwiczenia 15 1 O PSs PSs ALL PSs1 Historia pedagogiki specjalnej Ochrona własności intelektualnej Język obcy Warsztat pracy studenta Razem: Wykład 0 2 Z Wykład 5 1 Z Ćwiczenia 0 1 O ćwiczenia 15 O 290 0
3 PDAGOGIKA SPCJALNA II rok studia stacjonarne I stopnia III semestr tok ogólny systemie USOS Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS PSs1 Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej Wykład PSs1 Podstawy teorii wychowania PSs1 Pedagogika osób niepełnosprawnych intelektualnie oligofrenopedagogika PSs1 Pedeutologia i deontologia zawodu pedagoga specjalnego wykład 0 2 Wykład 15 Wykład PSs1 Pedagogika osób z niepełnosprawnością sensoryczną Wykład 15 Ćwiczenia 0 O PSs1 Pedagogika osób z niepełnosprawnością fizyczną i Wykład 15 przewlekle chorych Ćwiczenia 0 O PSs1 Pedagogika osób z niepełnosprawnością emocjonalnobehawioralną Ćwiczenia 0 O Wykład PSs1 Podstawy logopedii Wykład 15 Z Język obcy 0 1 O Ćwiczenia Wychowanie fizyczne Ćwiczenia 0 1 Z Projekt ćwiczenia 0 4 O Moduł V/Zajęcia ogólnouczelniane do wyboru i/lub 0 4 Z fakultatywne na innych kierunkach (wykłady lub inne formy Wykłady lub inne zajęć ogólnouczelnianych lub na innych kierunkach) do wyboru Razem: 15 0
4 IV semestr tok ogólny systemie USOS Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS PSs1 Pedagogika osób z niepełnosprawnością sprzężoną Wykład PSs1 Podstawy pedagogiki resocjalizacyjnej Wykład PSs1 Język obcy Wychowanie fizyczne Konwersatorium dyplomowe Ćwiczenia Ćwiczenia Ćwiczenia 0 1 O 0 1 Z 0 5 Z Moduł V/Zajęcia ogólnouczelniane i/lub fakultatywne na 0 4 Z innych kierunkach (wykłady lub inne formy zajęć Wykłady lub inne ogólnouczelnianych lub na innych kierunkach) do wyboru Razem:
5 IV semestr specjalność: dukacja i rehabilitacja osób niepełnosprawnych intelektualnie (oligofrenopedagogika) systemie USOS Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS oPSs1 Psychologia osób z niepełnosprawnością intelektualną Wykład a-oPSs oPSs a-oPSs a-oPSs1 Rewalidacja indywidualna dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną Konwersatorium 0 2 O Rewalidacja osób dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną Konwersatorium 0 2 O Rewalidacja dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w internacie Konwersatorium 15 2 O Rewalidacja dziecka niepełnosprawnego intelektualnie w rodzinie Konwersatorium 15 2 O Razem:
6 IV semestr specjalność: Pedagogika korekcyjno-kompensacyjna osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się systemie USOS Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS kkPSs1 Wychowanie przedszkolne dojrzałość i gotowość szkolna Wykład kkPSs1 dukacja wczesnoszkolna nauczanie zintegrowane Wykład kkPSs1 dukacja polonistyczna i matematyczna Wykład kkPSs1 Poradnictwo wychowawcze i rodzinne Konwersatorium 0 1 O kkPSs1 Metodyka niepowodzeń szkolnych Wykład 15 Z Razem:
7 IV semestr specjalność: Terapia logopedyczna systemie USOS Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS tlPSs tlPSs1 Podstawy foniatrii Wady twarzowo-zgryzowe Wykład 15 1 ćwiczenia 15 1 O tlPSs1 Fonetyka i fonologia języka polskiego Wykład 0 4 Ćwiczenia 0 O tlPSs1 Diagnoza i terapia logopedyczna Wykład tlPSs1 Rozwój mowy i wczesna profilaktyka logopedyczna Konwersatorium 0 1 O tlPSs1 Neuropsychologia Wykład 15 Ćwiczenia 0 O Razem:
8 IV semestr specjalność : resocjalizacja systemie USOS Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS a-rPSs1 Podstawy psychologii resocjalizacyjnej i penitencjarnej Wykład a-rPSs1 Pedagogika penitencjarna Wykład a-rPSs1 Diagnoza resocjalizacyjna Wykład a-rPSs1 Historia resocjalizacji a-rPSs1 Podstawy kryminologii Wykład a-rPSs1 Prawne podstawy resocjalizacji a-rPSs1 tyczno- prawne uwarunkowania resocjalizacji i zawodu pedagoga resocjalizacyjnego Razem:
9 PDAGOGIKA SPCJALNA III rok studia stacjonarne I stopnia V semestr tok ogólny systemie USOS Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS Pss1 misja głosu Warsztat 15 2 O PSs1 Seminarium dyplomowe Język obcy Ćwiczenia Ćwiczenia 0 5 O 0 2 Projekt ćwiczenia 0 4 O Moduł V/Zajęcia ogólnouczelniane i/lub fakultatywne na 45 6 Z innych kierunkach (wykłady lub inne formy zajęć Wykłady lub inne ogólnouczelnianych lub na innych kierunkach) do wyboru Razem:
10 V semestr specjalność : dukacja i rehabilitacja osób niepełnosprawnych intelektualnie (oligofrenopedagogika) systemie USOS Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS a-oPSs1 Dydaktyka specjalna Wykład a-oPSs1 Metodyka nauczania i wychowania osób z lekką niepełnosprawnością intelektualną Ćwiczenia 75 O a-oPSs1 Metodyka nauczania i wychowania osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną Ćwiczenia 75 2 O a-oPSs1 Metodyka nauczania i wychowania osób z niepełnosprawnością intelektualną w szkole integracyjnej i Wykład 0 1 ogólnodostępnej a-oPSs1 Diagnoza funkcjonalna i wspomaganie rozwoju osób z niepełnosprawnością intelektualną a-oPSS1 Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka niepełnosprawnego intelektualnie a-oPSs1 Terapia zajęciowa Warsztat 15 1 O a-oPSs1 Terapia przez twórczość Warsztat 15 1 O Razem:
11 V semestr specjalność: Pedagogika korekcyjno-kompensacyjna osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się systemie USOS Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS kkPSs1 Metodyka ryzyka i dysleksji rozwojowej Konwersatorium kkPSs kkPSs kkPSs kkPSs kkPSs kkPSs kkPSs kkPSs1 Metodyka specyficznych trudności w uczeniu się matematyki Terapia pedagogiczna Psychopedagogika Wykorzystanie komputera w terapii pedagogicznej Gimnastyka korekcyjno-kompensacyjna Terapia zajęciowa Terapia przez twórczość 0 1 O Konwersatorium 0 1 O Konwersatorium 0 2 Konwersatorium 0 1 ćwiczenia 0 1 O Warsztat 15 1 O Konwersatorium 0 1 O Psychoprofilaktyka niedostosowania społecznego z socjoterapią kkPSs1 Logorytmika z Metodą Dobrego Startu Razem:
12 V semestr specjalność: Terapia logopedyczna systemie USOS Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS tlPSs1 Terapia metodą ruchu rozwijającego W. Sherbourne Konwersatorium tlPSs1 Terapia logopedyczna ogólnouspawniająca 0 1 O Konwersatorium 0 1 O tlPSs1 Terapia integracji sensorycznej Wykład 15 Z tlPSs1 Terapia logopedyczna zaburzeń ośrodkowych Wykład 0 4 Ćwiczenia 0 O tlPSs1 Terapia logopedyczna zaburzeń obwodowych Wykład 0 Ćwiczenia 0 O Razem:
13 V semestr specjalność : resocjalizacja systemie USOS Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS rPSs1 Metodyka pracy w zamkniętych zakładach resocjalizacyjnokarnych Konwersatorium 0 1 O rPSs1 Metodyka terapii uzależnień rPSs1 Metodyka kurateli sądowej Konwersatorium 0 1 O a-rPSs1 Metody modyfikacji zachowań a-rPSs1 Wykorzystanie komputera w resocjalizacji Laboratorium 0 1 O a-rPSs1 Terapia systemowa Wykład a-rPSs1 Psychoterapia Wykład rPSs1 Terapia skoncentrowana na rozwiązaniach Warsztat 15 1 O Razem:
14 VI semestr tok ogólny systemie USOS Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS PSs PSs1 Seminarium dyplomowe Metody badań terenowych w pedagogice specjalnej Ćwiczenia wykład 0 5 O 0 2 Praktyka pedagogiczna ciągła Wymiar godzin 10 O Praktyka określony regulaminem praktyk Projekt ćwiczenia 0 4 O Moduł V/Zajęcia ogólnouczelniane i/lub fakultatywne na Z innych kierunkach (wykłady lub inne formy zajęć ogólnouczelnianych lub na innych kierunkach) do wyboru Wykłady, inne 0 2 Razem: 120 2
15 VI semestr specjalność : dukacja i rehabilitacja osób niepełnosprawnych intelektualnie (oligofrenopedagogika) systemie USOS Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS a-oPSs oPSs a-oPSs a-oPSs a-oPSs a-oPSs a-oPSs1 Podstawy oligofrenologopedii Wykład 15 1 Prawne aspekty pomocy osobom niepełnosprawnym i ich rodzinom Wsparcie społeczności lokalnej osoby niepełnosprawnej intelektualnie i jej rodziny Instytucjonalne formy wsparcia osobom niepełnosprawnym intelektualnie Wykorzystanie komputera w edukacji i rehabilitacji osób niepełnosprawnych intelektualnie Terapia metodą ruchu rozwijającego W. Sherbourne Laboratorium 0 1 O Warsztat 0 1 O Terapia duchowa i wsparcie religijne osób z niepełnosprawnością intelektualną Warsztat 15 1 O Razem: 15 7
16 VI semestr specjalność: Pedagogika korekcyjno-kompensacyjna osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się systemie USOS Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS kkPSs kkPSs kkPSs kkPSs1 Terapia metodą ruchu rozwijającego W. Sherbourne Diagnoza specyficznych trudności w zachowaniu Diagnoza specyficznych trudności w uczeniu się Diagnoza specjal nych potrzeb edukacyjnych Konwersatorium 0 1 O kkPSs kkPSs kkPSs1 Diagnoza trudności w nauce i niepowodzeń szkolnych Konwersatorium 0 1 O Pomoc i opieka psychologiczno-pedagogiczna Prawo oświatowe Razem: 15 7
17 VI semestr specjalność: Terapia logopedyczna systemie USOS Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS tlPSs tlPSs tlPSs tlPSs1 Animoterapia Konwersatorium 0 1 O Podstawy prawne pomocy osobom z zaburzeniami mowy Konwersatorium 0 4 O Organizacja pomocy logopedycznej w Polsce Konwersatorium 0 1 O Wsparcie lokalne osobom z zaburzeniami mowy i ich rodzinie Konwersatorium 0 1 O Razem: 120 7
18 VI semestr specjalność : resocjalizacja systemie USOS Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS a-rPSs a-rPSs a-rPSs a-rPSs a-rPSs a-rPSs a-rPSs1 Warsztat twórczej resocjalizacji Socjoterapia Terapia duchowa w resocjalizacji Terapia metodą ruchu rozwijającego W. Sherbourne Poradnictwo wychowawcze i rodzinne Współpraca z rodziną osób niedostosowanych społecznie Instytucje readaptacji społecznej skazanych Warsztat 15 1 O Konwersatorium 0 1 O Konwersatorium 0 1 O Konwersatorium 0 1 O Konwersatorium 0 1 O Razem: 165 7
PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia
PDAGGIKA SPCJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia I semestr - tok ogólny CTS Forma zaliczenia 1 1900-101-PSs1 Podstawy filozofii Wykład 15 5 1900-10-PSs1 Podstawy socjologii Wykład 15 5 1900-105-PSs1
Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba Forma punktów ECTS zaliczenia 1 Wykład 30 5 E. Wykład 15 2 E
PDAGOGIKA SPCJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia I semestr - tok ogólny 1900-101-PSs1 1900-102-PSs1 1900-102a-PSs1 Nazwa przedmiotu zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS 1 Podstawy filozofii Wykład
Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne
Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne I semestr tok ogólny Forma zaliczenia 1 1900-10-TOs1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład 1 1900-110-TOs1 tyka dla pedagoga konwersatorium
Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne
Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne I semestr tok ogólny Nazwa przedmiotu zajęć Liczba godzin Liczba 1 1900-10-TOs1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład 15 ćwiczenia 30 1900-110-TOs1
Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne
Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne I-II semestr tok ogólny w systemie USOS zajęć 1 1900-102-n2 Antropologia kulturowa wykład 10 4 Z//O 1900-117-n2 Badania historyczne w pedagogice konwersatorium
Studia niestacjonarne Nabór 2012 I ROK
Studia niestacjonarne Nabór 2012 I ROK I II I II Filozofia 18 18 Filozofia 2 3 tyka i deontologia pedagoga 18 tyka i deontologia pedagoga 2 Psychologia ogólna 18 18 Psychologia ogólna 2 3 Psychologia rozwojowa
PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ
PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ Lp NAZWA PRZEDMIOTU EGZAMIN PRACA KONTROLNA RAZEM GODZINY ZAJĘĆ
P l a n s t u d i ó w
P l a n s t u d i ó w Wydział realizujący kształcenie: Nauk Pedagogicznych Kierunek na którym są prowadzone studia: (nazwa kierunku musi być adekwatna do zawartości programu studiów a zwłaszcza do zakładanych
Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne
Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne I semestr tok ogólny Nazwa przedmiotu zajęć Liczba godzin Liczba 1 1900-104-TOs1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład 15 4 ćwiczenia 30
UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII NAZWA MODUŁU/
UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII PLAN STUDIÓW KIERUNEK: PEDAGOGIKA SPECJALNA poziom kształcenia: jednolite magisterskie dyscyplina: pedagogika obowiązuje od roku akad. 2019/2020
Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny
Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny systemie USOS Nazwa przedmiotu zajęć Liczba godzin Liczba punktów 1 1900-104-TOn1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład
Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny
Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny 1 1900-104-TOn1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład 15 4 Z/O 1900-111-TOn1 Etyka dla pedagoga wykład 15 3 Z/O 1900-112-TOn1
Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne
Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne I semestr - tok ogólny 1900-122-s2 1900-117-s2 Współczesne problemy socjologii Badania historyczne w pedagogice zajęć 1 wykład 15 3 konwersatorium 15 3
Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne
Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne I-II semestr tok ogólny w systemie USOS Nazwa przedmiotu zajęć 1 1900-102-n2 Antropologia kulturowa wykład 10 4 Z//O 1900-117-n2 Badania historyczne w
PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ
PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ Lp NAZWA PRZEDMIOTU EGZAMIN PRACA KONTROLN A RAZEM GODZINY
E SPECJALNOŚCIOWE I DYPL. 240 270 510 47 4 4 12 4 4 11 4 5 12 4 5 12
część wspólna dla wszystkich specjalności Lp Moduły przedmiotowe Obowiązuje od roku akademickiego: 2010 / 2011 Suma godzin / ECTS Sem. I Sem. II Sem. III Sem. IV Sem. V Sem. VI A OGÓLNE 30 195 225 8 2
Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne
Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne I semestr - tok ogólny 1900-122-s2 Nazwa przedmiotu zajęć godzin Współczesne problemy socjologii 1 wykład 15 3 Z/O 1900-117-s2 Badania historyczne w pedagogice
Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne
Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne I semestr - tok ogólny 1900-122-s2 1900-117-s2 Współczesne problemy socjologii Badania historyczne w pedagogice zajęć 1 wykład 15 3 konwersatorium 15 3
Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne
Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne I semestr - tok ogólny 1900-122-s2 1900-117-s2 Współczesne problemy socjologii Badania historyczne w pedagogice zajęć 1 wykład 15 3 konwersatorium 15 3
Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne
Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne I semestr tok ogólny Forma zaliczenia 1 1900-10-TOs1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład 15 1900-110-TOs1 tyka dla pedagoga konwersatorium
Studia stacjonarne Nabór 2012 I ROK I II I II. ECTS ECTS Filozofia 30 30 Filozofia E 2 3
Nabór 0 I ROK I II I II w ć w ć w ć ECTS ECTS Filozofia Filozofia E 3 w ECTS Etyka i deontologia pedagoga Etyka i deontologia pedagoga Psychologia ogólna Psychologia ogólna E 3 Psychologia rozwojowa i
Dopuszczalny deficyt punktów
Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajęć Forma zaliczenia Liczba godzin zajęć 1. Wstęp do pedagogiki wyk. egz. 15 2 2. Wstęp do pedagogiki ćw. z-o 15 1 3. Systemy pedagogiczne 4. Systemy pedagogiczne ćw. z-o 15
Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015
, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1 1 Antropologia kulturowa 1 2 Logika 1 3 Metodologia badań społecznych 4 4 Współczesne problemy socjologii
Wykład 15 3 egzamin. wykład 15 3 egzamin. Wykład 15 4 egzamin. Wykład Wykład 5 0 zaliczenie. Ćwiczenia 30 4
PEDAGOGIKA SPECJALNA II STOPNIA ST. STACJ. I semestr tok ogólny I rok 1900-101-PSs2 Metody zbierania danych Wykład 15 3 egzamin 1900-101a-PSs2 1900-117-PSs2 1900-103-PSs2 1900-104-PSs2 Metody analizy danych
Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne
Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne I-II semestr tok ogólny w systemie USOS Nazwa przedmiotu zajęć 1 1900-102-n2 Antropologia kulturowa wykład 10 4 Z//O 1900-117-n2 Badania historyczne w
Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015
, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Diagnoza i terapia pedagogiczna z Edukacją zdrowotną Rok 1 1 Język obcy 4 2 Wychowanie fizyczne 0 3 Technologie informacyjne 3 4 Teoretyczne podstawy wychowania 11
P l a n s t u d i ó w
Załącznik nr 3 do uchwały Nr 5 Senatu UMK z dnia 5 lutego 2019 r. P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący studia: Nauk Pedagogicznych Kierunek na którym są prowadzone studia: (nazwa kierunku musi być
Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne
Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne I semestr - tok ogólny 1900-122-s2 Nazwa przedmiotu zajęć godzin Współczesne problemy socjologii I semestr specjalność : pedagogika wczesnoszkolna z terapią
Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny
Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny systemie USOS Nazwa przedmiotu zajęć Liczba godzin Liczba punktów 1 1900-104-TOn1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład
Rok 3 Lp Przedmiot ECTS 1 Teoretyczne podstawy kształcenia 3 2 Pedagogika społeczna 2
Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Warsztatem współpracy z rodziną Rok 1 1 Język obcy 4 2 Wychowanie fizyczne 0 3 Technologie
Ogółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ
Ogółem PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. WITELONA PLAN STUDIÓW W LEGNICY dla studentów rozpoczynających naukę w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH I HUMANISTYCZNYCH Kierunek: Pedagogika
Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne
Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne I-II semestr tok ogólny w systemie USOS zajęć 1 1900-102-n2 Antropologia kulturowa wykład 10 4 Z//O 1900-117-n2 Badania historyczne w pedagogice konwersatorium
Język obcy Ćw ZOC. Wykład ogólnouczelniany W ZOC. II Język obcy Ćw ZOC 2 15 III Język obcy Ćw.
Rok studiów Semestr Nazwa modułu Moduł ogólnouniwersytecki moduł treści podstawowych i kierunkowych Program studiów w roku akademickim 2017/2018 Kierunek: Pedagogika Specjalna Poziom kształcenia: studia
PLAN STUDIÓW DLA KIERUNKU: Pedagogika - licencjat (niestacjonarne) część wspólna dla wszystkich specjalności
część wspólna dla wszystkich specjalności Data wydruku: Data sporządzenia: Sem. V Sem. VI Lp Moduły przedmiotowe A OGÓLNE 30 95 5 8 30 35 4 20 1 20 1 20 2 2 Język angielski 80 80 5 20 1 20 1 20 1 20 2
P l a n s t u d i ó w
Załącznik nr 3 do uchwały Nr 5 Senatu UMK z dnia 5 lutego 2019 r. P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący studia: Nauk Pedagogicznych Kierunek na którym są prowadzone studia: (nazwa kierunku musi być
Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1
Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 014/015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1 1 Antropologia kulturowa 1 Logika 1 3 Metodologia badań społecznych
Załącznik nr 2b do Uchwały nr 48/2016 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. rtm. Witolda Pileckiego w Oświęcimiu z dnia 26 września 2016 r.
Załącznik nr 2b do Uchwały nr 48/2016 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. rtm. Witolda Pileckiego w Oświęcimiu z dnia 26 września 2016 r. Plan studiów na kierunku Pedagogika; PROFIL PRATYCZNY
TS.400/21/ PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. JANA GRODKA W SANOKU ul. Mickiewicza 21, Sanok
OGÓŁM PLAN STUDIÓW INSTYTUT Społeczno - Artystyczny KIRUNK Pedagogika SPCJALNOŚĆ dukacja wczesnoszkolna i edukacja przedszkolna SPCJALNOŚĆ Pedagogika opiekuńczo - wychowawcza z terapią pedagogiczną SPCJALNOŚĆ
P l a n s t u d i ó w
Załącznik nr 3 do uchwały Nr 5 Senatu UMK z dnia 5 lutego 2019 r. P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący studia: Nauk Pedagogicznych Kierunek na którym są prowadzone studia: (nazwa kierunku musi być
Ogółem liczba godzin z tego sem I sem II. Ogółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ
Ogółem PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. WITELONA PLAN STUDIÓW W LEGNICY dla studentów rozpoczynających naukę w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH I HUMANISTYCZNYCH Kierunek: Pedagogika
PRZEDMIOTY KIERUNKU Pedagogika GODZINY ZAJĘĆ I ROK w tym: Semestr I Semestr II
OGÓŁEM PLAN STUDIÓW INSTYTUT Społeczno-Artystyczny KIERUNEK Pedagogika SPECJALNOŚĆ Edukacja wczesnoszkolna i edukacja przedszkolna SPECJALNOŚĆ Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z terapią pedagogiczną SPECJALNOŚĆ
Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil praktyczny, 2016/2017
Kierunek PEDAGOGIKA, profil praktyczny, 06/07 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z diagnozą i terapią pedagogiczną i innowacyjnymi metodami terapii dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym Rok
Studia licencjackie stacjonarne Wczesna Edukacja specjalność nauczycielska I ROK 2012/2013
Studia licencjackie stacjonarne Wczesna Edukacja specjalność nauczycielska I ROK Teoretyczne podstawy wychowania do psychologii Podstawy dydaktyki ogólnej do socjologii Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA OGÓŁEM. Forma oceny. samodzielna praca. z bespośrednim udziałem. nauczyciela akademickiego.
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. JANA GRODKA W SANOKU ul. Mickiewicza, 8-500 Sanok PLAN STUDIÓW INSTYTUT Społęczno-Artystyczny KIERUNEK: Pedagogika SPECJALNOŚĆ: Logopedia i terapia pedagogiczna profil
P l a n s t u d i ó w
Załącznik nr 3 do uchwały Nr 5 Senatu UMK z dnia 5 lutego 2019 r. P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący studia: Nauk Pedagogicznych Kierunek na którym są prowadzone studia: (nazwa kierunku musi być
P l a n s t u d i ó w
Załącznik nr 3 do uchwały Nr 5 Senatu UMK z dnia 5 lutego 2019 r. P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący studia: Nauk Pedagogicznych Kierunek na którym są prowadzone studia: (nazwa kierunku musi być
3 15 15 E 05.9 pedagogicznej 2 Metodyka pracy korekcyjno kompensacyjnej z dzieckiem z trudnościami w nauce czytania i pisania
Opisy przedmiotów ECTS dla specjalności Edukacja elementarna ze specjalnością dodatkową do wyboru: język obcy lub terapia psychopedagogiczna forma studiów - stacjonarne nabór 2015 2018 Semestr I (limit
Studia niestacjonarne pierwszego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Rok studiów: I Rok akad. 2017/2018
(profil ogólnoakademicki) Rok studiów: I * Semestr 1 Semestr 2 - łącznie z przedmiotami dla danej specjalności 1 Filozoficzne podstawy pedagogiki 9 9 WZ/ZO 4 2 Wstęp do pedagogiki 3 Teoretyczne podstawy
STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy)
STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy) Nazwa modułu y Nazwa Semestr OGÓLNOUC ZELNIANY Kultura
Kierunek Pedagogika - studia dzienne. semestr 1
Program studiów na kierunku pedagogika dla wszystkich specjalnoci studia dzienne i zaoczne Zgodnie z uchwał Rady Głównej Szkolnictwa Wyszego wyrónia si dwa podstawowe bloki zaj: - blok I kanon obowizkowy
Edukacja elementarna i integracyjna
wykłady realizowane wspólnie z profilem ogólnoakademickim Forma zaliczenia Egz/ zal po sem. Humanistyczny/Pedagogigki Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA KIERUNEK: PEDAGOGIKA STUDIA
STUDIA STACJONARNE JEDNOLITE MAGISTERSKIE, KIERUNEK: PSYCHOLOGIA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI
PODSTAWOWY/KIERUNKOWY OGÓLNOUCZELNIANY STUDIA STACJONARNE JEDNOLITE MAGISTERSKIE, KIERUNEK: PSYCHOLOGIA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy) Nazwa
ważny od 1.X.2018 r. Kierunek: Edukacja wczesnoszkolna z przedszkolną z językiem angielskim praktyczne Seminaria Zajęcia
Forma zalicz. Ogółem Ćwiczenia Seminaria Zajęcia praktyczne UNIWERSYTET im. A. MICKIEWICZA w Poznaniu WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO-ARTYSTYCZNY w Kaliszu PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH ważny od 1.X.2018 r. Kierunek:
PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA
Wydział: NAUK SPOŁECZNYCH Kierunek: PEDAGOGIKA Rodzaj zajęć: I W/WS II Lp. Przedmiot kod C/K/L/P/P Z/S III PW/PE/KZ MODUŁ OGÓLNOUCZELNIANY Język obcy,,, 0 0.5 0 0.5 0 0.5 0 0.5 5 0 5 9 Wychowanie fizyczne.
PRACA SOCJALNA I ROK, STUDIA STACJONARNE I STOPNIA. Liczba godzin. Forma zajęć. Wykład 30 2 E
I semestr 1900-100a- 1900-101- 1900-102- 1900-112- 1900-10- 1900-104- 1900-105- 1900-106- 1900-107- 1900-108- 1900-109- 1900-eBHP 1900-120- 1900-121- PRACA SOCJALNA I ROK, STUDIA STACJONARN I STOPNIA Wybrane
Program studiów pierwszego stopnia stacjonarnych realizowanych od roku akademickiego 2012/2013 na kierunku logopedia ogólna i kliniczna
Program studiów pierwszego stopnia stacjonarnych realizowanych od roku akademickiego 2012/2013 na kierunku logopedia ogólna i kliniczna Rok I 1. Wprowadzenie do nauki o języku - 30 zal. / ocena 3 2. Promocja
WYKAZ PRZEDMIOTÓW (STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA) Semestr I, II, III - wszystkie specjalności obowiązują jednakowe przedmioty
WYKAZ PRZEDMIOTÓW (STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA) Semestr I, II, III - wszystkie specjalności obowiązują jednakowe przedmioty Semestr I zimowy rok 1 Pedagogika ogólna Psychologia ogólna Socjologia ogólna
Przedmioty w siatce: 12/13z Pedagogika Studia. I stopnia Moduł Język angielski British & American studies - elementy kultury angielskiej
Studia I stopnia Moduł Język angielski British & American studies - elementy kultury angielskiej Content and language integrated learning Fonetyka praktyczna JA Gramatyka opisowa JA Literatura dziecięca
PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA
Wydział: PEDAGOGICZNY I ARTYSTYCZNY Kierunek: PEDAGOGIKA od roku akademickiego 2013/2014 I W/WS II C/K/L/P/P Z/S PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA III PW/PE/ KZ Rozkład godzin I rok II rok
PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA
Wydział: NAUK SPOŁECZNYCH Kierunek: PEDAGOGIKA Rodzaj zajęć: I W/WS II C/K/L/P/P Z/S III PW/PE/KZ forma zal. po I rok II rok III rok Razem semestrze * Lp. Przedmiot kod semestr semestr semestr semestr
Lektorat języka nowożytnego 1 ZAL. OC. ĆW. 30 30 x 1 1 x
P S Y C H O L O G I A j e d n o l i t e m a g i s t e r s k i e 1 Lektorat języka nowożytnego 1 1 1 x Lektorat języka nowożytnego 2 2 x 2 Ochrona własności intelektualnej on line Wstęp do psychologii ZAL.
KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA
KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA Legnica 2011/2012 Kierunek Pedagogika, studia pierwszego stopnia Opis kierunku i specjalności Studia na kierunku
Zal. z Wykład 15 2 człowieka. Wykład konwers. Zajęcia laboratoryjne
I semestr PRACA SOCJALNA I ROK, STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA Nazwa przedmiotu Liczba godzin Liczba punktów 1900-100-PRSn1 Wybrane zagadnienia z filozofii społecznej 1900-101-PRSn1 Wprowadzenie do pedagogiki
PEDAGOGIKA PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH
PEDAGOGIKA PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH 2018/2019 Lp Nazwa modułu kształcenia Wykład (liczba godzin) Ćwiczenia/ seminaria (liczba godzin) Laboratoriu m/ Pracowania (liczba godzin) Konwersator ium Projekty
PEDAGOGIKA PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH
PEDAGOGIKA PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH 2018/2019 Lp Nazwa modułu kształcenia Wykład (liczba godzin) Ćwiczenia/ seminaria (liczba godzin) Laboratorium/ Pracowania (liczba godzin) Konwersat orium Projekty
Pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna Edukacja elementarna i integracyjna
wykłady realizowane wspólnie z profilem ogólnoakademickim Forma zaliczenia Egz/ zal po sem. Humanistyczny/Pedagogigki Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA KIERUNEK: PEDAGOGIKA STUDIA
Proponujemy studia podyplomowe w odpowiedzi na konkretne potrzeby środowiska:
nformacja o studiach podyplomowych dla nauczycieli Ogólna charakterystyka studiów Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu szkoły wyższe prowadzą kształcenie nauczycieli w ramach
Opisy przedmiotów ECTS dla specjalności Pedagogika resocjalizacyjna forma studiów - niestacjonarne nabór
Opisy przedmiotów ECTS dla specjalności Pedagogika resocjalizacyjna forma studiów - niestacjonarne nabór 2013 2016 Semestr I (limit 33) I. Przedmioty obowiązkowe (limit 33) 1 Filozofia 6 30 15 E 08.1 2
Załącznik NR1/ /2016 Plan studiów na kierunku: Nauki o rodzinie Specjalność: mediacja rodzinna
2015/2016 Plan studiów na kierunku: Nauki o rodzinie Specjalność: mediacja rodzinna Załącznik NR1/4 Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Forma kształcenia/poziom studiów: studia
STUDIA PODYPLOMOWE dopisując na kopercie: KONIN minimum 15 osób Symbol S/1 Diagnoza i terapia pedagogiczna
STUDIA PODYPLOMOWE Wychodząc naprzeciw potrzebom środowiska oświatowego, Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Koninie nawiązał współpracę z Kujawsko- Pomorską Szkołą Wyższą w Bydgoszczy, która w naszym Ośrodku
P l a n s t u d i ó w
P l a n s t u d i ó w ydział prowadzący studia: Kierunek na którym są prowadzone studia: (nazwa kierunku musi być adekwatna do zawartości programu studiów a zwłaszcza do zakładanych efektów uczenia się)
RAMOWY PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH TERAPIA PEDAGOGICZNA I REWALIDACJA DZIECKA ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI
RAMOWY PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH TERAPIA PEDAGOGICZNA I REWALIDACJA DZIECKA ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI Kierownik studiów: tel.:... e-mail:... Studia podyplomowe z zakresu terapii pedagogicznej
STUDIA STACJONARNE I STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy)
STUDIA STACJONARNE I STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy) Nazwa modułu y Nazwa Semestr OGÓLNOUCZELNIANY PODSTAWOWY/KIERUNKOWY
Harmonogram sesji egzaminacyjnej w semestrze zimowym 2016/2017
Harmonogram sesji egzaminacyjnej w semestrze zimowym 2016/ Kierunek: Pedagogika, semestr 1, studia I stopnia, niestacjonarne, Socjologia ogólna prof. B. Gębski Pojęcia i systemy pedagogiczne prof. M. Gejdoš
Kod jednostki organizacyjnej
Kierunek: PEDAGOGIKA SPECJALNA (PC) Studia stacjonarne drugiego stopnia Plan studiów od 2019/2020 Załącznik nr 3 do Uchwały nr 171/2019 Senatu APS z dnia 26 czerwca 2019 r. fundamentalne (F) AK-0F-BHP
RAMOWY PROGRAM STUDIÓW NA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA LICENCJACKIE semestr I
NA semestr I W C L W C L P W C L W C L P 1 Filozofia (filozofia) Z Z 30 15 Z Z 30 15 4 2 Socjologia (socjologia) E 45 E 30 5 3 Pedagogika ogólna (pojęcia i systemy pedagogiczne) E Z 30 15 E Z 20 10 5 4
STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy)
STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy) Nazwa modułu y Nazwa Semestr OGÓLNOUCZELNIANY PODSTAWOWY/KIERUNKOWY
Studia niestacjonarne pierwszego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Rok studiów: I Rok akad. 2017/2018
(profil ogólnoakademicki) * Semestr 2 - łącznie z przedmiotami dla danej specjalności w ćw k l egz zal w ćw k l egz zal 1 Filozoficzne podstawy pedagogiki 9 9 WZ/ZO 4 2 Wstęp do pedagogiki 3 Teoretyczne
PLAN STUDIÓW. Zal. po sem. RAZEM ĆWICZENIA KONWERSATORIA LABORATORIA
UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU PLAN STUDIÓW WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII KIERUNEK: PEDAGOGIKA poziom kształcenia: studia drugiego stopnia dyscyplina: Pedagogika obowiązuje od roku akad. 2019/2020 profil
Studia niestacjonarne pierwszego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Rok studiów: I Rok akad. 2018/2019
Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) * Semestr 1 Semestr 2 - łącznie z przedmiotami dla danej specjalności 1 Filozoficzne podstawy pedagogiki 9 9 WZ/ZO 4 2 Wstęp do pedagogiki 3 Teoretyczne podstawy
PLAN STUDIÓW KIERUNEK: PEDAGOGIKA poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia obowiązuje od roku akad. 2019/2020
UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII dyscyplina: pedagogika profil kształcenia: OGÓLNOAKADEMICKI forma studiów: STACJONARNE Plan studiów zatwierdzono na Radzie Wydziału dnia 21 marca
praktyczne Seminaria Zajęcia
Forma zalicz. Ogółem Ćwiczenia Seminaria Zajęcia praktyczne UNIWERSYTET im. A. MICKIEWICZA w Poznaniu WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO-ARTYSTYCZNY w Kaliszu PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH ważny od 1.X.2018 r. Kierunek:Pedagogika
Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia stacjonarne nabór 2011 2014
Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia stacjonarne nabór 2011 2014 Semestr I (limit 30) I. Przedmioty obowiązkowe (limit 29) 1 Filozofia 6 45 15 E 08.1 2 Psychologia ogólna
PEDAGOGIKA SPECJALNA specjalność: edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną I rok studia stacjonarne
I rok studia stacjonarne 2019/2020 1 Filozofia w pracy pedagoga 11-F-1S-s 5 Zo 3 2 sychologia ogólna 11-SO-1S-s 15 E 15 Zo 4 3 edagogika ogólna 11-EO-1S-s 15 E 30 Zo 4 4 Socjologia 11-SOC-1S-s 5 Zo 4 5
Rekrutacja w roku akademickim 2015/2016
P L A N S T U D I Ó W N I E S T A C J O N A R N Y C H Rekrutacja w roku akademickim 2015/2016 WYDZIAŁ PEDAGOGIKI, SOCJOLOGII I NAUK O ZDROWIU Nazwa kierunku studiów: PSYCHOLOGIA Forma studiów: niestacjonarne
Sposoby weryfikacji efektów uczenia EP, KO, OA EGZ./ZAL 4
I ROK SEMESTR I Przedmiot W Ć WR KINT SUMA efektów uczenia Wprowadzenie do logopedii 15 15 T, KO, zal. / Wprowadzenie do nauki o języku T, KO, zal. / Emisja głosu KO, zal. / Logorytmika 15 15 T, KO, zal.
Rekrutacja w roku akademickim 2014/2015
P L A N S T U D I Ó W S T A C J O N A R N Y C H Rekrutacja w roku akademickim 2014/2015 WYDZIAŁ PEDAGOGIKI, SOCJOLOGII I NAUK O ZDROWIU Nazwa kierunku studiów: PSYCHOLOGIA Forma studiów: stacjonarne MODUŁ
STUDIA DZIENNE, ROK 1, SEMESTR /2013
STUDIA DZIENNE, ROK 1, SEMESTR 1 2012/2013 AP1 AP1.1 AP2 AP2.1 AK3.1 B1 AP23 C1.1 C2 B3 Biologiczne podstawy zachowania 15 15 3 Z/O 0 Biologiczne podstawy zachowania 15 15 3 Z/O 0 Wprowadzenie do psychologii
praktyczne Seminaria Zajęcia
Forma zalicz. Ogółem Ćwiczenia Seminaria Zajęcia praktyczne UNIWERSYTET im. A. MICKIEWICZA w Poznaniu WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO-ARTYSTYCZNY w Kaliszu PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH ( wg krajowych ram kwalifikacji
Wprowadzenie do logopedii T, KO, OA zal. / ocenę 1,5. Wprowadzenie do nauki o języku T, KO, OA zal. / ocenę 3
Przedmiot W Ć WR OGUN KINT Suma godz. Sposoby weryfikacji efektów uczenia Forma zaliczenia Wprowadzenie do logopedii 15 15 T, KO, OA zal. / ocenę 1,5 Wprowadzenie do nauki o języku 30 30 T, KO, OA zal.
PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA
Lp. Wydział: NAUK SPOŁECZNYCH Kierunek: PEDAGOGIKA Rodzaj zajęć: I W/WS II Przedmiot kod forma zal. po semestrze * C/K/L/P/ PZ/S III PW/PE/KZ PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA I rok semestr 2
Opisy przedmiotów ECTS dla specjalności Logopedia szkolna z terapią pedagogiczną forma studiów - stacjonarne nabór
Opisy przedmiotów ECTS dla specjalności Logopedia szkolna z terapią pedagogiczną forma studiów - stacjonarne nabór 2015 2018 Semestr I (limit 30) I. Przedmioty obowiązkowe (limit 28) 1 Filozofia 6 30 15
Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne
Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne I-II semestr tok ogólny w systemie USOS Nazwa przedmiotu zajęć 1 1900-102-n2 Antropologia kulturowa wykład 10 4 Z//O 1900-117-n2 Badania historyczne w
forma zaliczenia forma zaliczenia forma zaliczenia Lab K/L/S/ WF
Moduły specjalnościowe 2017/2018 lp Nazwa modułu rzypisy Kod modułu EDAGOGIKA SECJALNA specjalność: logopedia - profilaktyka i terapia lan studiów zatwierdzony na R dnia 22.05.2017 r. I rok studia I stopnia,
STUDIA DZIENNE, ROK 1, SEMESTR 1 2013/2014
STUDIA DZIENNE, ROK 1, SEMESTR 1 2013/2014 AP1 AP1.1 AP2 AP2.1 AK3.1 B1 AP23 C1.1 C2 B3 Biologiczne podstawy zachowania 15 15 3 Z/O 0 Biologiczne podstawy zachowania 15 15 3 Z/O 0 Wprowadzenie do psychologii
PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA OGÓŁEM MODUŁY. Forma oceny. udziałem nauczyciela akademickiego. z bespośrednim. studenta
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. JANA GRODKA W SANOKU ul. Mickiewicza, 8-00 Sanok PLAN STUDIÓW INSTYTUT Społeczno-Artystyczny KIERUNEK: Pedagogika SPECJALNOŚĆ: Pedagogika opiekuńczo wychowawcza z terapią
Aneks do programów studiów na kierunku: Pedagogika, specjalnoścl realizowane w lse
Aneks do programów studiów na kierunku: Pedagogika, specjalnoścl realizowane w lse Zgodnie z uchwałą nr 83/0-06 Senatu Uniwersytetu Opolskiego w sprawie wprowadzenia programów kształcenia zgodnych z Ustawą
+ lektorat z języka angielskiego e-learning
Rok I semestr I 2017/2018 STUDIA NIESTACJONARNE I stopnia - PEDAGOGIKA sb 8.00-09.30 Szkolenie BHP (I zjazd) Ochrona własności intelektualnej - wykład dr B. Kałdon (zjazd V, VI, VII, VIII) Pojęcia i systemy