PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

Transkrypt

1 PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ Lp NAZWA PRZEDMIOTU EGZAMIN PRACA KONTROLN A RAZEM GODZINY ZAJĘĆ W TYM ROZKŁAD GODZIN ZAJĘĆ I ROK II ROK SEMESTR I SEMESTR II SEMESTR III W ĆW W ĆW W ĆW W ĆW a b c d e f g h i j k l m n 1 Pedagogika ogólna Psychologia ogólna Socjologia Filozoficzne koncepcje człowieka Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania Etyka zawodu nauczyciela Technika pracy naukowej Ochrona własności intelektualnej Technologia informacyjna Teoria wychowania Pedagogika społeczna Psychologia rozwojowa i osobowości człowieka Dydaktyka ogólna Podstawy prawne organizacji oświaty Pedagogika specjalna Historia wychowania i kształcenia specjalnego Psychologia kliniczna Anatomia i fizjologia układu nerwowego PKT ECTS

2 a b c d e f g h i j k l m n 19 Diagnostyka psychopedagogiczna Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka Metody terapii dzieci z zaburzeniami w rozwoju Podstawy psychopatologii rozwoju dzieci i młodzieży Elementy diagnozy psychologicznej Metody diagnozy w pedagogice specjalnej Dydaktyka specjalna Pedagogika resocjalizacyjna Pierwsza pomoc przedmedyczna Przedmioty fakultatywne *** Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną Metodyka pracy opiekuńczo wychowawczej w placówkach specjalnych Kształcenie integracyjne i włączające Propedeutyka praktyk pedagogicznych Praktyka asystencka w placówkach szkolnictwa specjalnego /2 Liczba egzaminów i prac kontrolnych w sem.i-iii 11 5 Liczba godzin w semestrach: I-III /30 /

3 PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ Lp NAZWA PRZEDMIOTU EGZAMIN PRACA KONTROLN A RAZEM GODZINY ZAJĘĆ W TYM II ROK ROZKŁAD GODZIN ZAJĘĆ III ROK SEMESTR IV SEMESTR V SEMESTR VI W ĆW W ĆW W ĆW W ĆW a b c d e f g h i j k L m n 34 Lektoraty (do końca semestru VI) * Seminarium licencjackie /3/6 36 Teoretyczne podstawy badań pedagogicznych Podstawy logopedii z emisją głosu Teoretyczne i metodyczne podstawy pomocy rodzinie dziecka z niepełnosprawnością Zagadnienia prawne w pedagogice specjalnej Metodyka wykorzystania nowoczesnych technologii w nauczaniu osób z niepełnosprawnością Media w edukacji osób z niepełnosprawnością Przedmioty fakultatywne *** /2/2 43 Andragogika osób z niepełnosprawnością intelektualną z metodyką Rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną i zaburzeniami sensorycznymi /3 45 Rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną i przewlekle chorych PKT ECTS

4 a b c d e f g h I J k l m n 46 Podstawy rehabilitacji ruchowej z metodyką wychowania fizycznego specjalnego 47 Arteterapia w edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną Metody komunikacji alternatywnej i wspomagającej Metodyka nauczania i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu /3 lekkim kl. I-III w szkole podstawowe 50 Metodyka nauczania i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim kl. IV-VI w szkole podstawowe 51 Metodyka edukacji i terapii dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu /3 umiarkowanym lub znacznym 52 Metodyka rewalidacji i wychowania dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim 53 Metodyka kształcenia i wychowania przedszkolnego dzieci z niepełnosprawnością intelektualną 54 Wybrane metody terapii zajęciowej dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną Przygotowanie do praktyki pedagogicznej metodycznej Liczba egzaminów i prac kontrolnych w sem. IV-VI 8 6 Liczba godzin w semestrach: IV-VI /28/32 Praktykę pedagogiczną metodyczną student realizuje w wymiarze 150 godzin od semestru IV do końca semestru VI: semestr IV 50 godzin (2 pkt ECTS), semestr V 50 godzin (4 pkt ECTS), semestr VI 50 godzin (3 pkt ECTS). * Lektorat, zakończony egzaminem student realizuje zgodnie z Zarządzeniem Nr 44/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 29 marca 2013 wprowadzające

5 Zasady nauczania języków obcych w Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Uniwersytetu Wrocławskiego - do końca semestru VI za 12 punktów ECTS (przypisanych do semestru VI). *** Przedmioty fakultatywne w semestrze III, IV, V, VI, student wybiera z opracowanej na dany rok akademicki oferty przedmiotów fakultatywnych Instytutu Pedagogiki. Student zobowiązany jest zrealizować cztery przedmioty fakultatywne za 2 punkty ECTS (po 2 punkty ECTS za jeden przedmiot). Zmiany wprowadzone w dniu 22 maja 2014: 1. Wykreślono informację o wykładzie łączonym dla kierunków - pedagogika specjalna i pedagogika 2. W przedmiocie: socjologia zmniejszono liczbę godzin z 30 na 20 (10 wykł. I 10 ćw.), tym samym przeniesiono 1 punkt ECTS do przedmiotu: Psychologia ogólna (z 3 na 4) 3. Zmniejszono liczbę godzin przedmiotu: Etyka zawodu nauczyciela z 30 na 20 (10 godz. wykładów i 10 godz. ćwiczeń), tym samym przeniesiono 1 punkt ECTS do przedmiotu: Filozoficzne koncepcje człowieka (z 3 na 4) 4. Zmieniono liczbę godzin przedmiotu: Ochrona własności intelektualnej z 15 godzin wykładu na Zmniejszono liczbę godzin przedmiotu: Technologia informacyjna z 30 na Zmieniono liczbę godzin przedmiotu: Dydaktyka ogólna: z 45 na 30 (15 wykł. I 15 ćw.) 7. Zredukowano godz. w przedmiocie: Podstawy prawne organizacji oświaty z 30 na 10 (ćw), tym samym przeniesiono 1 punkt ECTS do przedmiotu: Historia wychowania i kształcenia specjalnego (z 4 na 5) 8. Zmniejszono liczbę godzin przedmiotu: Metodyka wykorzystania nowoczesnych technologii w nauczaniu osób z niepełnosprawnością z (20 na 15) 9. Dodano po 1 punkcie ECTS do przedmiotów fakultatywnych na semestrach: III, IV, V, VI, tym samym zmniejszając punkty w następujących przedmiotach: Metodyka pracy opiekuńczo wychowawczej w placówkach specjalnych (z 4 na 3) sem. III; Media w edukacji osób z niepełnosprawnością (z 3 na 2) sem. IV; Podstawy logopedii z emisją głosu (z 3 na 2)- sem. IV; Metodyka nauczania i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim kl. IV-VI w szkole podstawowe (z 5 na 4) sem. V; Zagadnienia prawne w pedagogice specjalnej (z 2 na 1) sem. VI. 10. Ze względu na przeniesienie przedmiotu fakultatywnego z II sem. na IV zwiększono liczbę punktów ECTS w przedmiocie: Metody terapii dzieci z zaburzeniami w rozwoju (z 2 na 3) sem. II 11. Zweryfikowano informację o przedmiotach fakultatywnych pod tabelą (***) 12. Usunięto przedmiot: Wychowanie fizyczne (także zapis w legendzie pod tabelą), zaś 1 punkt ECTS przypisano do praktyki pedagogicznej metodycznej w sem. V (skorygowano zapis punktacji pod tabelą) 13. Skorygowano liczby porządkowe wszystkich przedmiotów 14. Przeliczono i skorygowano liczbę godzin w sem. II i IV

6

7