Umiejętności społeczne i ich znaczenie we współczesnych procesach rekrutacyjnych i pracy zawodowej

Podobne dokumenty
Podstawy Zarządzania

Dobór personelu i zarządzanie zasobami ludzkimi. Adrianna Jednoralska Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego

Zarządzanie karierą (1-2) Podstawy zarządzania II

SPOSOBACH I METODACH REKRUTACJI ORAZ PROWADZENIA ROZMÓW KWALIFIKACYJNYCH

DORADZTWO PERSONALNE W NOWOCZESNYCH SPOSOBACH REKRUTACJI I SELEKCJI

Komunikacja nastawiona na współpracę indywidualną i zespołową

CZTERY KROKI DO KARIERY PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH W GRUPIE GUMUŁKA

DOŁĄCZ DO NAS! pracuj w INTERIA.PL

Akademickie Centrum Kariery zaprasza do udziału w bezpłatnych szkoleniach prowadzonych w ramach 27 edycji Akademii Kariery.

MISTRZOWSKA REKRUTACJA - NARZĘDZIA 2014

Jak skutecznie badać poziom rozwoju kompetencji w organizacjach pod kątem pracy w projektach

Podstawy Zarządzania

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

1. Ja, czyli kim jestem, co mogę i w jak mogę liczyć na swoje predyspozycje i możliwości?

REKRUTACJA KROK PO KROKU

OPINIE I OCZEKIWANIA PRACODAWCÓW WZGLĘDEM KOMPETENCJI I KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW AWF WARSZAWA

STEGMANN POLSKA SP. Z O.O. PREZENTACJA ZAWODU SPECJALISTA DS. REKRUTACJI I SELEKCJI

FORMULARZ APLIKACYJNY

szkolenia dla biznesu

EMPOWER THE CHANGE - INFORMACJE O PROGRAMIE

KIEROWANIE ZESPOŁAMI LUDZKIMI

Budowanie efektywnych zespołów

Projekt: Szansa drzemie w zmianie nowoczesne ZZL

ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM STWÓRZ ZESPÓŁ MARZEŃ CELE I KORZYŚCI SZKOLENIA: 2 dni

GOVERNESS LANE. Governess Lane to miejsce, w którym Wyjątkowe Rodziny poznają Wyjątkowe Guwernantki.

I. Postanowienia ogólne

PROGRAM. zawodowych praktyk kierunkowych. jako przedmiotu w ramach studiów licencjackich (I stopnia)

Tworzymy efektywne i zgrane zespoły. Szkolimy, rekrutujemy i pomagamy rozwinąć Twój biznes.

Trafny wybór sukces w selekcji. Ocena kompetencji

Pieczęć Uczelni: DZIENNIK PRAKTYK. Imię i nazwisko studenta / studentki:... Wydział i kierunek studiów:... Nr I N D E K S U :...

Interaktywny Instytut Badań Rynkowych

DORADZTWO EDUKACYJNO ZAWODOWEGO DLA MŁODZIEŻY SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH I LICEALNYCH

PRAKTYCZNE ELEMENTY KSZTAŁCENIA ODPOWIEDZIĄ NA POTRZEBY RYNKU PRACY PROGRAM ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA UNIWERSYTETU ŁÓDZKIEGO

JUBILEUSZOWA OFERTA SZCZĘŚLIWA 13!

Pieczęć Uczelni: DZIENNIK PRAKTYK. Imię i nazwisko studenta / studentki:... Wydział i kierunek studiów:... Nr I N D E K S U :...

Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Budowanie zespołu

Jak zaprzyjaźnić się z rynkiem pracy?

PROGRAM SZCZEGÓŁOWY STUDIÓW PODYPLOMOWYCH PSYCHOLOGIA ZARZĄDZANIA

Program Coachingu dla młodych osób

Zarządzanie kompetencjami

Rozmowa kwalifikacyjna

14 lat doświadczeń w szkoleniach zamkniętych Druga najlepsza polska firma szkoleniowa wg. niezależnych badań * Kontakt:

UDA-PO KL /12 Informatyka i Logistyka kierunkami przyszłości program rozwoju Wyższej Szkoły Bankowej w Gdańsku

Gemius SA - od kuchni!

KOMPETENCJE COACHINGOWE W SŁUŻBIE PARTNERSTWA HR Z BIZNESEM. Katarzyna Mirkiewicz

Termin maja 2013 r. Miejsce: sala szkoleniowa - Dolnośląska Izba Gospodarcza

Biuro Karier Politechniki Łódzkiej. Łódź, 2013 r.

Instytutowy program niepedagogicznych praktyk studenckich

POMYŚL O SOBIE ROZPOZNAJ SWOJE PREDYSPOZYCJE ZAWODOWE POD KATEM PRZYSZŁEJ PRACY

Pieczęć Uczelni: DZIENNIK PRAKTYK. Imię i nazwisko studenta / studentki:... Wydział i kierunek studiów:... Nr I N D E K S U :...

REKRUTACJA I SELEKCJA PRACOWNIKÓW

PRZYSZŁOŚĆ TWOJEGO DZIECKA NIE MUSI BYĆ ZAGADKĄ PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO-ZAWODOWEGO DLA MŁODZIEŻY SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH I LICEALNYCH

BRAINSTORM AKADEMIA HR MANAGER

Zarządzanie zmianą - Organizacja w procesie przemian

PROFIL KLUCZOWYCH KOMPETENCJI FACYLITATORA International Association of Facilitators

KARTA SAMOOCENY KOMPETENCJI I KWALIFIKACJI UCZESTNIKA/CZKI PROJEKTU PRZED ROZPOCZĘCIEM ZAJĘĆ

Centrum Rozwoju Talentów i Dobre Lekcje. zapraszają uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych na FERIE Z TALENTAMI

OFERTA WARSZTATÓW. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Krakowie LIPIEC Zapisy

Tytuł ebooka Przyjmowanie nowego wpisujesz i zadajesz styl

REKRUTACJA to proces polegający na zainteresowaniu pewnej grupy. SELEKCJA jest procesem zbierania informacji o kandydatach na uczestników

Zajęcia aktywizacyjne są prowadzone w grupach składających się z nie więcej niż 16 osób.

PLANOWANIE I ZARZĄDZANIE ROZWOJEM KAPITAŁU LUDZKIEGO W PRZEDSIĘBIORSTWACH

Szczegółowy program szkoleń:

AUDYT KOMPETENCYJNY. Piotr Mastalerz

Ogólnopolski Tydzień Kariery 2016 OFERTA DLA KLAS I

Lp. Kompetencja Poziom operacyjny Opis kompetencji

Niniejszy ebook jest własnością prywatną.

Zasługujesz na szacunek! Bądź pewny siebie i asertywny.

SZKOLNY OŚRODEK KARIER PRZY I LO IM. 14 PUŁKU POWSTAŃCÓW ŚLĄSKICH W WODZISŁAWIU ŚLĄSKIM.

Rekrutacja List Motywacyjny

Pozytywne przywództwo i zarządzanie zespoł Management

Wojewódzki Ośrodek Terapii Uzależnień w Gdańsku poszukuje kandydatów na stanowisko

Uniwersytet Łódzki Wydział Matematyki i Informatyki PROGRAM KSZTAŁCENIA kierunek Informatyka Środowiskowe Studia Doktoranckie (studia III stopnia)

Oferta pracy dla specjalisty ds. obsługi klienta

Inżynier Idealny praktyczne aspekty rekrutacji na stanowiska techniczne

Praktyki zarządzania talentami w Polsce. Badanie House of Skills, 2015

Skutecznie rekrutujący menedżer

NOWOCZESNE STRATEGIE ZARZĄDZANIA ZESPOŁEM warsztaty dla kadry kierowniczej

Raport oceny kompetencji

Wykaz zajęć aktywizacyjnych organizowanych w Dziale Poradnictwa i Informacji Zawodowej w Powiatowym Urzędzie Pracy w Rzeszowie w I kwartale 2014 roku

Skuteczne Techniki Sprzedaży

Akademia Menedżera GŁÓWNE CELE PROJEKTU:

Formularz aplikacyjny NESsT. Konkurs na Przedsiębiorstwo Społeczne

Projekt z ZUS w gimnazjum

3. W pierwszym dniu praktyki powinna się odbyć rozmowa wstępna, w czasie której opiekun praktyk omawia z praktykantem/ grupą praktykantów: -

SKUTECZNY MENEDŻER JAK SPRAWNIE ZARZĄDZAĆ

Program i efekty kształcenia studiów podyplomowych MBA-SGH. Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Cel studiów i adresaci

ZAPROSZENIE DO SKŁADANIA OFERT

OBSZARY STOSOWANIA AC

ORGANIZACJA Z CHARAKTEREM OFERTA WSZECHNICY UJ. Jak świadomie kształtować kulturę organizacyjną firmy?

PROPONOWANE MODUŁY SZKOLENIOWE - TEMATYKA. przedstawienie się;

Zaangażowanie i satysfakcja pracowników. Magdalena Siwińska Partner Zarządzający / HR Business Partner Grupa HR Masters

Wymagania edukacyjne z przedmiotu uzupełniającego : ekonomia w praktyce dla klasy II

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WSCHODNIOEUROPEJSKA W PRZEMYŚLU INSTYTUT SOCJOLOGII

Analityk i współczesna analiza

Kurs z technik sprzedaży

Akademia HR Menedżera - wdrażanie nowoczesnych narzędzi HR (rekrutacja, szkolenia, mentoring, wsparcie zarządu, badania w organizacji, EB, SOP)

Oczekiwania pracodawców względem kompetencji zawodowych co robić na studiach, aby zdobyć kompetencje wymagane przez pracodawców?

PORADNICTWO GRUPOWE - I KWARTAŁ 2015 R. C I ip K Z BYDGOSZCZ

Transkrypt:

Umiejętności społeczne i ich znaczenie we współczesnych procesach rekrutacyjnych i pracy zawodowej dr Adrianna Jaskanis a.jednoralska@gmail.com www.facebook.com/timowz

Zespoły pracownicze Mają szczególne znaczenie dla prawidłowego działania organizacji, pomocne są w koordynowaniu działań ludzi, harmonijnym zgraniu różnych interesów i opcji indywidualnych dla osiągnięcia wspólnych celów organizacji Coraz częściej zauważalny jest związek pomiędzy efektywnością organizacji a jej poszczególnych zespołów pracowniczych W związku z czym

Praca zespołowa jest umiejętnością poszukiwaną przez pracodawców!

Umiejętność pracy w grupie Przejście od pracy w pojedynkę do pracy zespołowej wymaga od pracowników współdziałania z innymi, dzielenia się informacjami, radzenia sobie z różnicami i odchodzenia od działania we własnym interesie na rzecz działania dobra zespołu

Z czego to wynika? Ludzie stanowią podstawowy element organizacji, a ich zachowania wpływają na sposób funkcjonowania organizacji i jej powodzenie Ludzie ich kompetencje, umiejętności, potencjał a także relacje między nimi decydować mogą o sukcesie lub porażce organizacji Zespoły zaś tworzy się, ponieważ praca w nich: Pozwala wykorzystać i przetworzyć więcej informacji, uzyskać pełniejszą wiedzę na dany temat Zapewnia różnorodne sposoby podejścia do problemu Zapewnia większą akceptację wypracowanych rozwiązań Zapewnie lepsze zrozumienie podjętych decyzji

Kiedy można mówić o pracy zespołowej? Nie każdy zbiór osób to zespół Zespół raczej mała liczba osób o uzupełniających się umiejętnościach i wiedzy, mających wspólny cel, który realizowany jest przez wszystkich członków zespołu oraz system wartości, z którym zespół się utożsamia Zespół to każda liczba osób które: Związane są wzajemnymi interakcjami Są psychologicznie wzajemnie siebie świadome Postrzegają siebie jako grupę

Kiedy można mówić o zespole? Nie każdy zbiór osób to zespół Zespół raczej mała liczba osób o uzupełniających się umiejętnościach i wiedzy, mających wspólny cel, który realizowany jest przez wszystkich członków zespołu oraz system wartości, z którym zespół się utożsamia Zespół to każda liczba osób które: Związane są wzajemnymi interakcjami Są psychologicznie wzajemnie siebie świadome Postrzegają siebie jako grupę

Ćwiczenie 1

Skuteczny zespół to? Jakie są cechy efektywnych zespołów? Jakie warunki należy zapewnić zespołowi, aby jego członkowie skutecznie współdziałali?

Efektywne zespoły charakteryzuje: Wspólny cel, zadanie, które znane są każdemu członkowi zespołu, a ten je rozumie i z reguły uczestniczy w ustalaniu konkretnych celów i zadań Atmosfera zaufania i otwartości sprzyja kreatywności i wzmacnia chęć działania Otwarta i szczera wymiana informacji, myśli i idei Poczucie przynależności do zespołu współuczestnictwo i odpowiedzialność

Ćwiczenie 2

Zespół jest skuteczny wtedy, kiedy jego członkowie: Wspierają różnorodność Są kreatywni Potrafią korygować własne działania i zachowania oraz działanie zespołu Podejmują wspólne decyzje, osiągają konsensus Wspólnie kierują zespołem

Korzyści wynikające z pracy zespołowej Zespół tworzy nową jakość 2 + 2 = 5, czyli SYNERGIA Wielość rozwiązań, wariantów wynikająca z odmiennych perspektyw poszczególnych członków zespołu Wysoki stopień akceptacji decyzji (demokratyzacja procesu decyzyjnego) przynosząca pozytywne skutki w postaci motywacji i zaangażowania pracowników w realizowane zadania) Usprawnienie przepływu informacji dzięki poprawie i zwiększeniu częstotliwości komunikacji w organizacji

Ćwiczenie 3

Rozwiązanie

By praca zespołowa była zawsze efektywna Należy zdawać sobie sprawę z często występujących negatywnych efektów pracy zespołowej Umiejąc rozpoznać negatywne efekty pracy grupowej możemy im zapobiegać, a tym samym niwelować negatywne efekty

Negatywne efekty pracy grupowej Podejmowanie decyzji satysfakcjonujących a nie optymalnych Efekt polaryzacji (trzeba nauczyć się pracować wykorzystując pomysły innych) Zjawisko ograniczonej racjonalności/przesunięcie się progu ryzyka Syndrom myślenia grupowego (pragnienie zgody przeważa nad zdrowym rozsądkiem)

Przeciwdziałanie syndromowi grupowego myślenia Przygotowanie członków zespołu do roli krytyków Przypisanie jednemu z członków zespołu roli advocatus diaboli Konsultacja z osobą zewnętrzną w stosunku do zespołu Ponowne rozsądne rozważenie konsekwencji podejmowanej decyzji

W jaki sposób organizacje weryfikują umiejętność pracy zespołowej u kandydatów oraz inne umiejętności społeczne?

Metody doboru kandydatów do pracy CV List motywacyjny Testy pisemne Rozmowy kwalifikacyjne Assesment center ośrodek/centrum oceny

Najczęściej poszukiwane umiejętności społeczne Umiejętność pracy zespołowej Skuteczne komunikowanie się Odporność na stres Zarządzanie konfliktem Umiejętność nawiązywania kontaktów Umiejętność negocjacyjne Umiejętność argumentowania Umiejętność rozwiązywania problemów

Assessment Center Wielowymiarowy proces oceny kompetencji, w którym uczestnicy są obserwowani i oceniani przez zespół obiektywnych, wyszkolonych sędziów kompetentnych (asesorów) Pozwala na zebranie w wystandaryzowanych warunkach informacji o wiedzy, umiejętnościach i postawach jego uczestników Jest to najbardziej skuteczna metoda trafnego przewidywania dopasowania osoby do przyszłego stanowiska pracy

Programy menedżerskie Programy menedżerskie (ang. management trainee) przygotowują menedżerów, którzy będą zarządzać organizacją w przyszłości; organizacje, które je stosują stawiają na strategię rozwoju talentów wewnątrz organizacji Warunki formalne: proaktywna postawa w trakcie studiów i ukończenie studiów najlepiej na renomowanej uczelni; Umiejętności przywódcze i gotowość do nieustannej nauki i traktowanie każdej sytuacji jako okazji do zdobycia nowej wiedzy czy doświadczenia. http://www.pracuj.pl/student-praktyki-staze-student-polecamy-kariera-menadzerska-dla-absolwenta.htm#top

Przygotowanie do AC Lepszy sposób weryfikacji kandydatów na stanowisko oferowane w pracy, bo badania zachowania kandydatów Etapy: 1. Analiza stanowiska gromadzenie wiedzy o niezbędnych kompetencjach, umiejętności i wiedzy koniecznych, by realizować obowiązki na danym stanowisku 2. Stworzenie opisu stanowiska pracy cel stanowiska, typowe obowiązki itp. 3. Wybór kluczowych kompetencji dla stanowiska

Kompetencje Wiedza, umiejętności, doświadczenia i postawy, które będzie warunkować skuteczne (pożądane) zachowania Badania się występowania poszczególnych kompetencji u kandydatów oraz ich stopień natężenia wg skali: 1 brak zachowań ujawniających kompetencje 2 słabe przyswojenie kompetencji 3 przeciętne przyswojenie kompetencji 4 bardzo dobre przyswojenie kompetencji 5 wzorcowe przyswojenie kompetencji

Profile kompetencji

Typowe zadania AC Indywidualne Koszyk zadań (ang. Inbasket, In-tray, In-box) Analiza przypadku (ang. case study) Prezentacja Poszukiwanie faktów (ang. fact finding) Symulacje spotkania jeden na jeden czy spotkania z zespołem Zespołowe Dyskusja grupowa/ dyskusja grupowa z przypisanymi rolami Dyskusja z liderem Zadanie zespołowe

Co jeszcze często weryfikuje AC? Umiejętności analityczne testy numeryczne i logiczne Umiejętność analizy tekstu pisanego testy werbalne Te testy najczęściej oferowane są przez firmę SHL Direct CEB: https://www.cebglobal.com/shldirect/en/practicetests

Jak postępować na ćwiczeniu Mów! grupowym? Postaraj się zapoznać z innymi kandydatami przed podejściem do zadania Argumentuj logicznie i zwięźle Nie narzucaj innym swojego zdania Podkreślaj wspólny cel Daj innym dojść do słowa Nie krytykuj Rób krótkie notatki Kontroluj mowę ciała Zasugeruj kryteria oceny

Wskazówki co do rozmowy kwalifikacyjnej Przestrzegaj zasady 50-50 Sam/-a również szukaj odpowiedzi na swoje pytania Odpowiadając na pytania przestrzegaj zasady 20 sekund do dwóch minut Dla pracodawcy, sposób, w jaki szukasz pracy świadczy o sposobie, w jaki wykonujesz pracę Udowodnij swoje kompetencje powołuj się na swoje doświadczenia, prezentuj przykłady Pracodawcy jednak nie obchodzi Twoja historia, a jeśli pyta o przeszłość to tylko po to, by przewidzieć Twoje przyszłe zachowania

Typowe pytania padające na rozmowie kwalifikacyjnej Co skłania Cię do pracy w tej firmie? Dlaczego starasz się o tę pracę? Proszę powiedzieć coś o sobie Jak opiszesz siebie? Jaki typ pracy najbardziej Ci odpowiada? Jaki jest Twój styl pracy (zadania/czas)? Najważniejsze atuty/najsłabsze punkty? Jakie dokonania dały Ci najwięcej satysfakcji? Jak widzisz siebie za 5 10 15 lat? Jaki masz cel w życiu?

Rekrutacja: przykład E&Y

Rekrutacja: przykład E&Y Jak dołączyć do naszego zespołu - Rekrutacja krok po kroku: Wybór miejsca, w którym rozpoczniesz swoją karierę, to jedna najważniejszych decyzji w Twoim życiu. Podejmij ją rozważnie! Na tej stronie dowiesz się więcej jakie są nasze oczekiwania, jak wygląda proces rekrutacji, ale także jakie perspektywy rozwoju stwarzamy właśnie dla Ciebie. Proces rekrutacji składa się z czterech etapów: Wypełniasz formularz aplikacyjny on-line Wybrane osoby zaprosimy do wypełnienia testów on-line analizy danych liczbowych, informacji słownych i logicznego myślenia Jeśli przejdziesz pomyślnie te testy, zaprosimy Cię na testy papier ołówek analizy danych liczbowych oraz znajomości języka angielskiego Kolejny etap to spotkanie z przedstawicielami wybranego działu i działu rekrutacji http://www.ey.com/pl/pl/careers/students/joining-ey#fragment-1-na

Formularz aplikacyjny online: przykład E&Y

Rekrutacja: przykład ERGO Hestia 1. Aplikacja on-line: Wybierz idealną dla siebie ofertę pracy i wyślij zgłoszenie. Nie znalazłeś odpowiedniego stanowiska? Skorzystaj z opcji Inne oferty. 2. Wywiad telefoniczny: Aplikujesz na stanowisko, którego elementem jest telefoniczna obsługa klienta? Zaczniemy od przeprowadzenia z Tobą rozmowy telefonicznej, w której będziesz mógł wykazać się sprawnością w prowadzeniu konwersacji. Jeśli próba wypadnie dla Ciebie pomyślnie, zorganizujemy spotkanie rekrutacyjne, które jest kolejnym elementem procesu. 3. Spotkanie z HR Biznes Partnerem: HR Biznes Partner to opiekun biura, do którego aplikujesz, ale również osoba, która przeprowadzi Cię przez proces rekrutacji. Zapytaj ją o wszystkie ważne dla Ciebie kwestie. Elementem rozmowy mogą być testy wiedzy i umiejętności zadania, które powiedzą nam więcej o Twoich kompetencjach. W zależności od stanowiska mogą to być testy psychometryczne on-line, zadania językowe czy badające znajomość określonych programów/narzędzi. 4. Spotkanie z przełożonym: Otrzymanie rekomendacji HR Biznes Partnera otwiera kolejny etap rekrutacji. Pokaż się z najlepszej strony swojemu przyszłemu szefowi! Podczas rozmowy z potencjalnym przełożonym dowiesz się więcej na temat pracy na tym stanowisku. 5. Decyzja: Niezależnie od rozstrzygnięcia, w ciągu 14 dni od spotkania dostaniesz od nas informację o wynikach rekrutacji (telefonicznie lub mailowo). Powodzenia!

Rekrutacja: przykład BGŻ PNB Droga do kariery w finansach Paribas Każdy, kto odbywa praktyki w naszej firmie, może w przyszłości zostać pracownikiem Banku BGŻ BNP Paribas S.A.. Dlatego szukamy takich osób, które będą dobrze funkcjonować w naszej kulturze korporacyjnej. Jesteśmy szczególnie otwarci na studentów z pasją podchodzących do swoich obowiązków i optymistycznie nastawionych do życia. Oprócz tego powinni oni wykazywać się: Ponadprzeciętnymi wynikami w nauce Bardzo dobrą obsługą komputera, szczególnie programów MS Office Znajomością języka angielskiego Wysoką kulturą osobistą i kompetencjami interpersonalnymi Rekrutacja na praktyki w Banku BGŻ BNP Paribas S.A. trwa przez cały rok. Programem praktyk obejmujemy studentów IV i V roku studiów. Najczęściej przychodzą do nas studenci nauk ekonomicznych, informatyki, prawa, czy psychologii. Praktyka trwa z reguły około 4 tygodni. Jej czas i przebieg student ustala zwykle razem z działem, w którym ma odbywać praktykę. Dzięki temu może pogodzić naukę na uczelni z obowiązkami praktykanta. Praktyki odbywają się w Centrali w Warszawie i w Krakowie.

Rekrutacja: przykład BGŻ PNB Proces rekrutacji składa się z 4 etapów: 1. Aplikacja online Paribas Wejdź na stronę i w zakładkę Aplikuj. Znajdź ofertę, która najbardziej Cię interesuje. Następnie wypełnij ankietę i załącz swoje CV. To zajmie tylko kilka minut. 2. Rozmowa telefoniczna Jeśli Twoje kwalifikacje odpowiadają warunkom wymienionym w ofercie zadzwoni do Ciebie osoba zajmująca się rekrutacją. 3. Rozmowa kwalifikacyjna Rozmawiamy o Twoich doświadczeniach i oceniamy predyspozycje. Sprawdzamy, czy Bank BGŻ BNP Paribas S.A. pasuje do Ciebie, a Ty do Banku BGŻ BNP Paribas S.A.. Część rozmowy może odbyć się w języku obcym! (jeśli jest wymagany w ogłoszeniu). 4. Rozmowa z Twoim przyszłym szefem Poznasz szczegóły pracy na stanowisku, na które aplikujesz. Masz też szansę dowiedzieć się wszystkiego o zespole, do którego dołączysz. Wykorzystaj ją! Pamiętaj! Bądź szczery i zawsze bądź sobą. Chcemy Cię poznać takim, jakim jesteś naprawdę.

Rekrutacja: przykład ING Bank Śląski

ING International Talent Programme Wybierz dla siebie jedną z 5 dostępnych ścieżek rozwoju Zarejestruj się systemie - na jedną wybrana ścieżkę Wypełnij formularz zgłoszeniowy Załącz swoje CV w języku polskim i angielskim oraz list motywacyjny Opisz w nich: swoje dokonania z okresu studiów (działalność w organizacjach studenckich lub społecznych, stypendia na innych uczelniach, organizacja i udział w konkursach, konferencjach, projektach badawczych, osiągnięcia sportowe, naukowe itp.), doświadczenia zawodowe, swoje pasje i zainteresowania, dlaczego chcesz pracować w ING Banku Śląskim, dlaczego wybrałaś/wybrałeś ING International Talent Programme? WAŻNE: Podczas pierwszych 2 lat pracy będziesz realizować projekty zarówno w Warszawie jak i Katowicach. Po tym okresie praca jest wykonywana w jednej z tych dwóch lokalizacji. W formularzu zgłoszeniowym zaznacz, czy jesteś gotowa/y po zakończeniu programu pracować w Warszawie, w Katowicach, bądź w obu miastach.