Oczekiwania pracodawców względem kompetencji zawodowych co robić na studiach, aby zdobyć kompetencje wymagane przez pracodawców?

Transkrypt

1 Aneta Tylutka

2 Oczekiwania pracodawców względem kompetencji zawodowych co robić na studiach, aby zdobyć kompetencje wymagane przez pracodawców?

3 Plan prezentacji 1. Informacje na temat Manpower 2. Kompetencje Definicja, Podział 3. Kompetencje najbardziej pożądane przez pracodawców 4. Sposoby zdobywania odpowiednich kompetencji 5. Planowanie własnej kariery zawodowej

4 Manpower Na rynku światowym od 1948 roku Sieć Manpower na świecie: 4500 biur w 82 krajach obsługiwanych Kandydatów rocznie zatrudnionych ekspertów na całym świecie 5 milionów zatrudnionych pracowników na całym świecie

5 Manpower Polska Nasza strategia być liderem na rynku pracy aby tworzyć i dostarczać usługi pozwalające naszym Klientom i Kandydatom odnieść sukces w zamieniającym się świecie pracy Efektywność Innowacyjność

6 Manpower Polska c.d. Nasze marki: Manpower Manpower Professional Jefferson Wells Right Management Elan Group

7 Nasze usługi: Manpower Polska c.d. Rekrutacja pracowników stałych Rekrutacja pracowników tymczasowych Rekrutacja pracowników kontraktowych Wypróbowanie pracownika przed stałym zatrudnieniem Zatrudnienie zewnętrzne Doradztwo personalne

8 Kompetencje Zawodowe (związane ze ściśle określonym stanowiskiem) Personalne (cechy osobowe) Zdolność do skutecznego realizowania określonych zadań związanych z pracą Zdolność do zrealizowania określonych wzorców zachowań

9 Kompetencje c.d. Kompetencje bazowe poznawcze społeczne osobiste

10 Kompetencje c.d. Kompetencje wykonawcze biznesowe firmowe menadżerskie

11 Wyniki badań Competency 1. Umiejętność komunikacji 2. Orientacja na cele/wyniki 3. Skupienie się na kliencie 4. Praca zespołowa 5. Inspirujące przywództwo 6. Panowanie i organizowanie 7. Świadomość handlowa 8. Elastyczność 9. Pobudzanie innych do rozwoju 10. Umiejętność negocjacji i rozwiązywania problemów

12 Europejska Federacja Związków Zawodowych i Europejska Federacja Pracodawców 1. Komunikowanie się i wyszukiwanie oraz przetwarzanie informacji 2. Samodzielne podejmowanie decyzji 3. Samokształcenie i rozwój 4. Umiejętności językowe 5. Korzystanie z praw i obowiązków obywatelskich 6. Gotowość do akceptacji zmian i przystosowanie się do nich 7. Aktywność, zaradność, twórczość 8. Konstruktywna krytyka 9. Poczucie obywatelstwa europejskiego

13 UNESCO 1. Wiedza ogólna 2. Wiedza praktyczna (know how) 3. Umiejętności społeczne i komunikacyjne (praca zespołowa, stosunki międzyludzkie, motywacja, zaangażowanie)

14 Postawa studenta/absolwenta Otwartość na nowości i innowacje Łatwość poruszania się wśród nowinek Ucieczka przed rutyną

15 Potencjał rozwojowy Jasno wytyczona ścieżka kariery Inwestowanie w szkolenia, kursy Obserwacja pracy innych Wyciąganie wniosków Uczenia się na błędach

16 Źródła rozwoju kompetencji % % -doświadczenie zdobyte w miejscu pracy 20%- informacje od współpracowników 10%- szkolenia treningi źródła Źrodło: G. Filipowicz: Zarządzanie kompetencjami zawodowymi, Warszawa 2004.

17 Sposoby zdobywania kompetencji Praktyki i staże Po co? Dlaczego? Co mi to daje? Czego oczekuję? Co jest dla mnie najważniejsze?

18 Sposoby zdobywania kompetencji c.d. W 2009 roku we wszystkich branżach na 20 praktykantów 15 podjęło zatrudnienie! Źródło: Pierwsza dobra praca: dobra_praca.html, Obserwacje własne.

19 Planowanie własnej kariery 1. Określenie celu 2. Autodiagnoza 3. Przygotowanie działań 4. Wybór metod

20 Planowanie własnej kariery c.d. Co chciał(a)bym osiągnąć w życiu? Co mnie motywuje? Co lubię robić i dlaczego? Potrafię radzić sobie z ludźmi, problemami czy danymi? Preferuję pracę indywidualną czy w zespole? Czy mam zdolności przywódcze? Preferuję pracę rutynową czy nowe wyzwania? Czy jestem komunikatywny(a)?

21 Planowanie własnej kariery c.d. Preferuję pracę w organizacji czy na własny rachunek? Wolę pracę w domu czy poza nim? Jakie otoczenie preferuję? Młodzi ludzie, dynamiczny zespół, nowe wyzwania itp.? Czy chciał(a)bym mieć kontakt z klientami? Jak ważne jest dla mnie bezpieczeństwo zatrudnienia? Jaką formę wynagrodzenia preferuję? Stałą pensję, prowizję? Czy jestem otwarty(a) na częste podróże służbowe?

22 Analiza rynku pracy Polega na dogłębnym zapoznaniu się ze stanem aktualnym oraz prognozami ekspertów Określenie zawodów deficytowych i zawodów przyszłości Raporty wynagrodzeń Wskaźniki np.: bezrobocia, zatrudnienia, aktywności zawodowej

23 dyplom solidnej uczelni dobre wyniki na studiach Idealny kandydat aktywność podczas studiów udział w praktykach, stażach, prace dorywcze, działalność naukowa, sportowa, w organizacjach itp. doświadczenie życiowe i zawodowe biegła znajomość technologii informacyjnych biegła znajomość j. angielskiego i drugiego j. obcego chęć rozwoju, pogłębiania wiedzy przez całe życie kreatywność umiejętność pracy w zespole

24 Bibliografia M. Armstrong: Zarządzanie zasobami ludzkimi, Kraków G. Filipowicz: Zarządzanie kompetencjami zawodowymi, Warszawa A.M. Kwiatkowski, K. Symela: Standardy kwalifikacji zawodowych. Teoria-metodologia-projekty, Warszawa S. Whiddet, S. Hollyforde: Modelekompetencyjnew zarzadzaniu zasobamiludzkimi, Kraków Praca Info: Manpower Polska:

25 Dziękuję za uwagę! Manpower Ul. Lea Kraków