OPRACOWYWANIE I WDROŻENIE PRZEDSIĘWZIĘĆ I PROGRAMÓW NA RZECZ DOSKONALENIA SWOJEJ PRACY I PODWYŻSZENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY, W TYM WYKORZYSTANIE I DOSKONALENIE UMIEJĘTNOŚCI STOSOWANIA TECHNOLOGII KOMPUTEROWEJ I INFORMACYJNEJ ( 5 UST. 2 PKT 1) ZADANIA. FORMY REALIZACJI TERMIN OCZEKIWANE EFEKTY STREFA ROZWOJU DOWÓD REALIZACJI 1. PROWADZENIE ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH KOŁO ZAINTERESOWAŃ a) opracowanie programu, b) organizacja sprzedaży wykonanych prac, c) opieka nad gablotą szkolną. - rozwój kreatywności uczniów - wzrost efektywności z uczniami, sprawozdania - zdjęcia - dokumentacja 2. PROMOWANIE SZKOŁY ORGANIZOWANIE DNIA OTWARTEJ SZKOŁY DLA GIMNAZJALISTÓW - wypromowanie szkoły w powiecie działań organizacyjno wychowawczych szkoły - scenariusz imprezy 3. WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII KOMPUTEROWEJ W PROCESIE DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZYM: a) opracowanie i wykorzystanie ankiet na lekcję wychowawczą, testów sprawdzających, ankiet dla uczniów jako narzędzia ewaluacyjne, b) tworzenie komputerowych baz danych - nabywanie sprawności w konstruowaniu narzędzi zdobywania informacji - sprawniejsze wykorzystanie technologii komputerowej w codziennej - lepsza organizacja własnej s osobista - wzory pomiaru ewaluacyjnego - ankieta dla uczniów i rodziców -potwierdzenia
4. SYSTEMATYCZNE PODNOSZENIE SWOICH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ INSTYTUCJONALNYCH FORMACH DOSKONALENIA ZAWODOWEGO - doskonalenie własnego warsztatu - nabywanie nowych umiejętności w z młodzieżą - aktualizacja wiedzy - zaświadczenia ukończenia kursów - dyplomy 5. ORGANIZOWANIE I PRZYGOTO- WYWANIE UCZNIÓW DO KONKURSÓW SZKOLNYCH I INNYCH - lepszy kontakt z młodzieżą - podniesienie i ulepszenie swojego warsztatu - podniesienie efektywności - protokoły konkursów UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ SWOJĄ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI PRACOWNIKAMI SZKOŁY ( 5 UST. 2 PKT 2) 1. PRZYGOTOWANIE I PROWADZENIE SZKOLENIOWYCH RAD PED. 2. PROWADZENIE ZAJĘĆ OTWARTYCH DLA NAUCZYCIELI I RODZICÓW 3. OPRACOWANIE I UDOSTĘPNIANIE DO WYKORZYSTANIA W SZKOLE SCENARIUSZY ZAJĘĆ, IMPREZ, UROCZYSTOŚCI SZKOLNYCH 4. WSPÓŁPRACA Z PEDAGOGIEM SZKOLNYM 5.OBJĘCIE FUNKCJI OPIEKUNA STAŻU NAUCZYCIELA STAŻYSTY - doskonalenie komunikacji interpersonalnej - zdobywanie nowych doświadczeń w bezpośrednich relacjach z innymi pracownikami szkoły - pogłębiona autorefleksja - listy obecności - scenariusze lekcji - ewaluacja OPRACOWANIE WDROŻENIE PROGRAMU DOTYCZĄCEGO DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH ODPOWIEDNIO Z OŚWIATĄ, POMOCĄ SPOŁECZNĄ LUB POSTĘPOWANIEM W SPRAWACH NIELETNICH ( 5 UST. 2 PKT 3 A)
1. OPRACOWANIE ZESTAWU PYTAŃ I ZADAŃ EGZAMINU DYPLOMOWANEGO Z ZAWODU KRAWIEC DLA ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ ORAZ LICEUM ZAWODOWEGO 2. ORGANIZACJA IMPREZ KLASOWYCH I WYCIECZEK a) wigilia klasowa b) wycieczki krajoznawcze i inne czerwiec 2002 2003 - lepszy kontakt z młodzieżą podczas egzaminu - nabywanie nowych doświadczeń w procesie dydaktyczno- wychowawczym działań wychowawczych szkoły - potwierdzenie - karty wycieczek - fotografie OPRACOWANIE CO NAJMNIEJ DWOCH PUBLIKACJI I REFERATÓW LUB INNYCH MATERIAŁÓW ZWIĄZANYCH Z WYKONYWANĄ PRACĄ I OPUBLIKOWANIE ICH, WYGŁOSZENIE LUB POPULARYZOWANIE W INNEJ FORMIE ( 5 UST. 2 PKT 3 B) 1. NAPISANIE ARTYKUŁU (ÓW) Z ZAKRESU EDUKACJI DO WYKORZYSTANIA NA ZAJĘCIACH ORGANIZACJI PROCESÓW PRODUKCYJNYCH - zdobywanie nowych doświadczeń w prezentacji swojej na płaszczyźnie innej niż szkoła - dzielenie się swoim warsztatem - publikacje 2. OPRACOWANIE NARZĘDZI POMIARU JAKOŚCI PRACY SZKOŁY PROWADZENIE ZAJĘĆ OTWARTYCH W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH LUB PODEJMOWANIE DZIAŁAŃ Z WEWNĄTRZSZKOLNYM DOŚWIADCZENIEM ZAWODOWYM ( 5 UST. 2 PKT 3C)
1. OPRACOWANIE PLANU WSPÓŁPRACY Z NAUCZYCIELEM STAŻYSTĄ\KONTRAKTOWYM 2. TWORZENIE PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY 2002 - doświadczenie w bezpośrednich kontaktach z nauczycielami i rodzicami - nabywanie sprawności w kontaktach interpersonalnych - lista obecności - ewaluacja - scenariusze 3. OPRACOWANIE STATUTU SZKOŁY AKTYWNA ISYSTEMATYCZNA WSPÓŁPRACA ZE STRUKTURAMI SAMORZĄDOWYMI LUB INNYMI ORGANIZACJAMI DZIAŁAJĄCYMI NA RZECZ EDUKACJI, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA Z NIELETNIMI ( 5 UST. 2 PKT 3D) 1. SYSTEMATYCZNA WSPÓŁPRACA Z (ZE): a) Urzędem Miasta Lębork b) Zespołem Opieki Zdrowotnej w Lęborku c) Domem Pomocy Społecznej w Lęborku d) Biblioteką Miejską w Lęborku e) kuratorem sądowym, policją f) Domem Małego Dziecka nr 1 - doświadczenie w diagnozowaniu potrzeb młodzieży - poszerzenie wachlarza działań dydaktyczno- wychowawczych - wzbogacenie doświadczeń w zakresie organizacji szkoły - podziękowania - zdjęcia UZYSKANIE DODATKOWYCH KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH UMOŻLIWIAJACYCH POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH, ARTYSTYCZNYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH Z ZADANIAMI SZKOŁY ( 5 UST. 2 PKT 3G)
1. UZYSKANIE STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z ZAKRESU ODZIEŻOWNICTWA - nabycie nowych doświadczeń w dydaktycznej - wzrost efektywności działań edukacyjnych działań dydaktycznych szkoły - dyplom ukończenia studiów WYKONYWANIE SAMODZIELNIE LUB WE WSPÓŁPRACY Z ZESPOŁEM INNYCH ZADAŃ NA RZECZ EDUKACJI, POMOCY SPOŁECZNEJ, POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH LUB UZYSKANIA ZNACZĄCYCH OSIĄGNIĘĆ W PRACY ZAWODOWEJ ( 5 UST. 2 PKT 3H) 1. ORGANIZOWANIE AKCJI-CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIĄ 2. UDZIAŁ W AKCJI WIELKIEJ ORKIESTRY ŚWIĄTECZNEJ POMOCY 3. ORGANIZACJA ZBIÓRKI PIENIĘDZY DLA POTRZEB DOMU MAŁEGO DZIECKA NR 2 W LĘBORKU - wzbogacenie doświadczeń w organizacji i koordynacji działań o szerszym zasięgu - promocja szkoły w szerszym środowisku działań wychowawczych - podziękowania 4.ORGANIZOWANIE IMPREZ SZKOLNYCH: A. OTRZĘSINY KLAS PIERWSZYCH B. BIEG PO ZDROWIE C. POWIATOWA INAUGURACJA ROKU SZKOLNEGO D. DZIEŃ WIOSNY
UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMOW EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB INNYCH Z UWZGLĘDNIENIEM SPECYFIKI, TYPU I RODZAJU SZKOŁY, W KTOREJ NAUCZYCIEL JEST ZATRUDNIONY ( 5 UST. 2 PKT 4) 1. OPIS IANALIZA STUDIUM PRZYPADKU UCZNIÓW - samodzielne diagnozowanie ucznia w sferze wychowawczej - analiza OPRACOWAŁA: MARLENA PIOSIK ZESPOŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 W LĘBORKU