RADOŚĆ ZE ZDOBYWANIA WIEDZY



Podobne dokumenty
1. Ocena struktury materiałów na podstawie demo MEN-u Liczba zaprezentowanych przez MEN kart 12

TABklasa. Otwarta przestrzeń - otwarty umysł Edukacja nieograniczona mobilny multibook, mobilny uczeń, mobilna edukacja

edukacja wczesnoszkolna

Jolanta Faliszewska Grażyna Lech

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Celem tych zajęć było usprawnianie pamięci słuchowej i koordynacji słuchowowzrokowej. Na zdjęciu uczeń układa

Pracuj tak, jak lubisz Wybierz pakiet, który Ci to umożliwia

SPRYTNY OŁÓWEK z cyklu podręczników do nauki języka polskiego dla dzieci polonijnych PRZYJACIELE Z PIÓRNIKA POZIOM II

Przedmiotowy System Oceniania z Edukacji Wczesnoszkolnej

ORTORYSEK czyli Klub Odkrywców Ortograficznych Tajemnic

ROCZNY PLAN DZIAŁAŃ (RPD)

Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy III

MAGICZNY DYWAN A DIAGNOZOWANIE POTRZEB ROZWOJOWYCH I EDUKACYJNYCH DZIECKA. Andrzej Peć FUNTRONIC

PROGRAM ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO- WYRÓWNAWCZYCH Z JĘZYKA POLSKIEGO I JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KL. V I VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYKAZ PODRĘCZNIKÓW NA ROK SZKOLNY 2014/2015 w Szkole Podstawowej Nr 4 z oddziałami integracyjnymi im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Chełmie

,,Doświadczam, myślę, jestem kreatywny

Test diagnozujący z biologii klas I rok 2014/15

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO I ANGIELSKIEGO. Klasy IV-VIII. Szkoła Podstawowa w Zdunach

Wyniki sprawdzianu zewnętrznego klas szóstych uczniów SP10 w latach na tle miasta, województwa, kraju:

Wymagania edukacyjne klasa 1 SP

Rozwijanie twórczego myślenia uczniów

W przyszłość bez barier

Przedmiotowe zasady oceniania w klasach I-III w Szkole Podstawowej nr 1 im. Fryderyka Chopina w Skórzewie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ

KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE I w roku szkolnym 2016/2017

Wszystkimi zmysłami poznajemy światzabawy sensoryczne w edukacji przedszkolnej

Analiza i interpretacja utworu poetyckiego w świetle matury z języka polskiego w 2015 roku

PROGRAM POPRAWY EFEKTYWNOŚCI NAUCZANIA OBOWIĄZUJĄCY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 IM. JANA BRZECHWY. rok szkolny 2011/2012

Edukacja bez granic Kompetencje kluczowe język polski Szkoła Podstawowa Przebieczany Barbara Nowak

Nauczyciele języka polskiego w szkołach podstawowych Zrozumieć znaczy polubić w drodze do samodzielności uczniowskiej w interpretacji różnych tekstów

Projekt INTELIGENCJE WIELORAKIE W PROCESIE NAUCZANIA/UCZENIA SIĘ JĘZYKA ANGIELSKIEGO DZIECI 5-8 LAT

PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z MATEMATYKI. realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości. nr. POKL

ROK SZKOLNY 2018 /2019 Plan działań zmierzających do poprawy efektów kształcenia.

PROCEDURA DOTYCZĄCA WYBORU PRZEZ NAUCZYCIELI PODRĘCZNIKÓW ORAZ TWORZENIA SZKOLNEGO ZESTAWU PODRĘCZNIKÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM

Akademia rozwoju i poznawania AKADEMIA ROZWOJU I POZNAWANIA

ZAJĘCIA DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU ( MARZEC / KWIECIEŃ )

Nauczyciel: Anna Florczak. Rok szkolny 2018/2019,2019/2020. Kędzierzyn-Koźle

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z GEOGRAFII

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. Wymaganie 3:

1. Podręcznik podręcznik dopuszczony do użytku szkolnego (czyli publikacja papierowa mająca nr zatwierdzenia przez MEN);

WYMAGANIA EDUKACYJNE I PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA. FIZYKA poziom podstawowy i rozszerzony

Scenariusz zajęć z edukacji wczesnoszkolnej

Scenariusz zajęć nr 4

PROGRAM KOŁA MATEMATYCZNEGO Klasa IV

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W KLASACH I-III

ZASADY WEWNĄTRZSZKOLNEGO OCENIANIA UCZNIÓW KLAS I-III W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 12 W TOMASZOWIE MAZOWIECKIM

Scenariusz zajęć nr 3

Program Poprawy Efektów Kształcenia na lata Szkoła Podstawowa im. Jana Brzechwy w Osolinie

Scenariusz zajęć nr 2

Opracowały: mgr Agnieszka Nowińska, mgr Agnieszka Maroszek-Skrzydło

Konspekt lekcji matematyki z wykorzystaniem multimedialnych podręczników EDU ROM przeprowadzonej w klasie VI SP

Szkoła wyposażona jest w 2 nowoczesne pracownie komputerowe ze stałym łączem internetowym i tablicami interaktywnymi Prowadzi naukę języka

Plan poprawy efektów kształcenia w szkole podstawowej na rok szkolny 2012/2013 opracowany na podstawie analizy wyników sprawdzianu po klasie szóstej

Wymagania Edukacyjne w Szkole Podstawowej nr 4. im. Marii Dąbrowskiej w Kaliszu. Matematyka. Przedmiotem oceniania są:

Nauczyciele znają potrzeby uczniów i zgodnie z nimi modyfikują sposoby prowadzenia zajęć.

Gra w kolory program nauczania edukacji wczesnoszkolnej

Scenariusz zajęć z edukacji wczesnoszkolnej

PROGRAM NAPRAWCZY MAJĄCY NA CELU POPRAWĘ WYNIKÓW SPRAWDZIANU ZEWNĘTRZNEGO KLAS SZÓSTYCH PRZYJĘTY PRZEZ RADĘ PEDAGOGICZNĄ W DNIU 3 GRUDNIA 2012 R.

System oceniania w klasach I-III

Język polski. Temat Aktywizujące metody i techniki czytania tekstów literackich.

INNOWACJA METODYCZNA DLA KLASY PIERWSZEJ W RAMACH NAUCZANIA ZINTEGROWANEGO

1. Analizowanie informacji o efektach działalności szkoły w wybranym obszarze. 2. Sformułowanie wniosków służących podniesieniu jakości pracy szkoły.

Był dom a są domy. 1. Cele lekcji. 2. Metoda i forma pracy. 3. Środki dydaktyczne. a) Wiadomości. b) Umiejętności

Wymagania programowe - klasa I

MIESIĘCZNE SPRAWOZDANIE. za okres od 01 czerwca 2013r. do 28 czerwca 2013r.

ZASADY OCENIANIA W KLASACH I - III W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 50

UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE

INNOWACJA PEDAGOGICZNA PROGRAMOWO - METODYCZNA ,,MALI ODKRYWCY. Nie zmuszaj dzieci do aktywności, lecz wyzwalaj ich aktywność.

REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA

INNOWACJA PEDAGOGICZNA PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 24 W OLSZTYNIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ

KARTA KURSU. Polish Language Educatoin Methods

Scenariusz lekcyjny Przekształcenie wzorów występujących w matematyce, fizyce, chemii. Scenariusz lekcyjny

Koło z języka angielskiego dla klas I, II i III Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi w Janowszczyźnie na rok 2017/2018

Głównym celem projektu, współfinansowanego przez Unię Europejską ze

DIAGNOZA PRZEDSZKOLNA DZIECI 5-, 6- LETNICH KTÓRE PODJĘŁY NAUKĘ W ODDZIAŁACH ZEROWYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W LUBLINIE W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

RAMOWY WZÓR PROGRAMU/PLANU SZKOLEŃ DOSKONALĄCYCH DLA NAUCZYCIELI

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 50 W BIELSKU-BIAŁEJ

Projekt LET'S GO. Wpisany przez Elwira Sarnowska piątek, 01 września :00

OTO JA czyli sojusz wychowania i dydaktyki w edukacji wczesnoszkolnej. Karina Mucha Anna Stalmach-Tkacz Joanna Wosianek

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (przedmiotu lub grupy przedmiotów)

ZARYS WYTYCZNYCH/REKOMENDACJI

Szkole Podstawowej nr 6. im. Henryka Sienkiewicza. w Pruszkowie

Raport z Diagnozy ucznia kończącego naukę w klasie III w roku szkolnym 2016/2017 w Szkole Podstawowej nr 6 im. Henryka Sienkiewicza w Pruszkowie


RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

OCENA OPISOWA ŚRÓDROCZNA/ SEMESTRALNA KLASA 1. Klasa.. Rok szkolny.. Data EDUKACJA SPOŁECZNA

Wykorzystanie programu Paint na lekcjach matematyki w nauczaniu zintegrowanym

Pakiet,,Mój kuferek"- roczne przygotowanie przedszkolne, zestaw 5 książek + ćwiczenia,,karty pracy", wydawnictwo JUKA

SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W PLESZEWIE. Barbara Walter

PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA W KRZYWOSĄDZY PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA JĘZYK ANGIELSKI

Wychowanie przedszkolne

3. Dostarczanie uczniom, rodzicom i nauczycielom informacji o uzdolnieniach, postępach i trudnościach

Program zajęć wyrównawczych z matematyki dla grupy 5.3. zajęcia pozalekcyjne realizowane w ramach projektu

PROJEKT EDUKACYJNY KSIĘGA, KSIĄŻKA, KSIĄŻECZKA

PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z INFORMATYKI. realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości. nr. POKL

Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego dla klas IV VI

Program wychowawczy Szkoły Podstawowej Nr 33 im. Funduszu Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci UNICEF na rok szkolny 2015/2016

Transkrypt:

RADOŚĆ

RADOŚĆ - cykl dostosowany do nowych wytycznych MEN - indywidualizacja nauczania podręczniki ZESTAW PUBLIKACJI W RAMACH DOTACJI MEN podręczniki PODRĘCZNIK cz. -4 Podręczniki Gra w kolory zawierają materiał obejmujący edukacje: polonistyczną, matematyczną, społeczną i przyrodniczą. Edukacje są ze sobą skorelowane i zachowują zasadę stopniowania trudności oraz indywidualizacji nauczania. Pojęcia wprowadzane są według zasady: poznaję, ćwiczę, utrwalam, sprawdzam. BOGATA SZATA GRAFICZNA Realistyczne, wyraziste zdjęcia oraz ilustracje, które pobudzają wyobraźnię, angażują emocje oraz rozwijają kreatywność uczniów. ćwiczenia ćwiczenia NAUCZANIE ZINTEGROWANE Dzięki połączeniu w podręcznikach wiedzy z zakresu edukacji polonistycznej, społecznej, przyrodniczej i matematycznej, dziecko poznaje świat całościowo poprzez działanie, przeżywanie, obserwowanie, badanie i odkrywanie. ATRAKCYJNY DOBÓR LITERATURY Od klasyki po współczesną literaturę dla dzieci oraz teksty popularnonaukowe, które rozbudzają ciekawość świata i motywują do czytania. TEKSTY Z POZNANYCH LITER, ZRÓŻNICOWANE POD KĄTEM STOPNIA TRUDNOŚCI Dostosowane do wieku i zainteresowań dzieci, pełne humoru, o ciekawej tematyce. RÓŻNORODNE I CIEKAWE ĆWICZENIA Kształtujące wyobraźnię dziecka oraz zadania matematyczne wprowadzane według zasady: poznaję, ćwiczę, utrwalam, sprawdzam. CIEKAWOSTKI PRZYRODNICZE I NAUKOWE Kształtujące postawę ekologiczną oraz rozbudzające ciekawość poznawczą. ZADANIA O PODWYŻSZONYM STOPNIU TRUDNOŚCI Zagadki matematyczne i logiczne, które uczą samodzielnego myślenia i wnioskowania. ĆWICZENIA cz. i Zróżnicowane są pod kątem stopnia trudności, rozwijają i usprawniają małą motorykę oraz przygotowują do opanowania zasad ortografii i gramatyki. Dla dzieci ciekawych świata wprowadzony został cykl Czy wiesz, że.. Wiadomości do zapamiętania wyróżnione zostały kolorem, a do ćwiczeń w pisaniu zastosowano kolorową, powiększoną liniaturę, która zmniejsza się stopniowo do liniatury zeszytowej. MATEMATYKA. ĆWICZENIA cz. i Ćwiczenia matematyczne realizują w pełni założenie czynnościowego nauczania matematyki : od działania na konkretach poprzez manipulację liczmanami do działania na symbolach - liczbach kardynalnych, porządkowych i miarowych. Liczba wprowadzana jest w trzech aspektach, czego efektem jest jej przejrzysta monografia. W edukacji matematycznej zastosowane zostały metody czynnościowe: modelowanie zadań za pomocą różnych przedmiotów, ilustrowanie zadań na grupach dzieci i za pomocą rysunków, symulowanie zadań za pomocą grafów, osi liczbowej.

PUBLIKACJA W RAMACH DOTACJI MEN KSIĄŻECZKA KOLOROWY START - droga do efektywnej edukacji Edukacja dzieci w klasie I w wielu przypadkach decyduje o jakości ich dalszego funkcjonowania w szkole. RADOŚĆ Materiały metodyczne wszystko, czego nauczyciel potrzebuje na lekcji! Bardzo ważne jest dobre rozpoznanie przez nauczyciela możliwości, potrzeb i ograniczeń dzieci oraz dostosowanie procesu edukacyjnego do potrzeb każdego ucznia. Ma to bardzo duże znaczenie dla: - ucznia, gdyż ukazuje jego mocne i słabe strony, kształtuje adekwatną samoocenę i wpływa na motywację do nauki i prawidłowego zachowania się w szkole; - jego rodziców, ponieważ zdobywają oni wiedzę o poziomie edukacyjnym swojego dziecka, jak również możliwościach wspierania go w tym ważnym momencie edukacyjnym; - nauczycieli, gdyż rozpoznanie aktualnego indywidualnego poziomu rozwoju dziecka jest ich najważniejszym zadaniem, dzięki czemu mogą oni wspierać każde dziecko we właściwy sposób. Nauczyciel wykorzystujący w swej pracy pedagogicznej publikacje GRA W KO- LORY pełni w procesie edukacji funkcję PRZEWODNIKA prowadząc dzieci przez trzy lata nauki, pokazuje im świat i otoczenie przez pryzmat swojej wiedzy. Pozwala dziecku na samodzielną obserwację świata i wyciąganie wniosków.

Mamy wpływ na KOMFORT PRACY NAUCZYCIELA PRZEWODNIKI METODYCZNE W SEGREGATORZE przewodniki Od autorów Podręczniki w czterech częściach Przewodniki metodyczne cz. -4 Opracowane scenariusze dzienne zostały tak skonstruowane, aby nauczyciel mógł indywidualnie dostosować omawiane treści do możliwości grupy i swoich upodobań. Przewodniki metodyczne zawierają: propozycje tematu dnia przygotowaną w formie gotowego wpisu do dziennika tabelaryczny, godzinowy plan zajęć dnia pomoce dydaktyczne, potrzebne na lekcji przykładowy scenariusz lekcji podsumowanie zajęć pracę domową. Materiały multimedialne Materiały multimedialne sprawiają, że nauka jest przyjemnością: galerie zdjęć, filmy, muzyka, linki do bezpiecznych stron www oraz ćwiczenia interaktywne. Słuchowiska CD Płyta zawiera słuchowiska, które wprowadzają dzieci w świat wartości. Dialogowane opowiadania pomagają dziecku w budowaniu poczucia własnej wartości i rozwijaniu kompetencji społecznych. Sprzyjają też tworzeniu sytuacji edukacyjnych integrujących grupę. Tematy poruszane w słuchowiskach są bliskie dziecku, a forma pomaga rozwijać umiejętność koncentracji uwagi na słuchanym tekście. CD muzyczne Płyty zawierają piosenki znanych i cenionych autorów, utwory muzyki klasycznej i nagrania dodatkowe. Stanowią integralną część kształcenia muzycznego. Diagnoza Na początku roku szkolnego nauczyciel może dokonać wstępnej diagnozy uczniów, ocenić ich aktualny poziom rozwoju i przekazać informacje rodzicom. Podręcznik Gra w kolory dla klasy pierwszej zawiera materiał obejmujący edukacje: polonistyczną, matematyczną, społeczną i przyrodniczą. Różnorodne ćwiczenia, które się w nim znajdują, aktywizują dzieci, rozbudzają ich ciekawość poznawczą oraz umożliwiają zdobywanie wiedzy i umiejętności odpowiednich dla dzieci w pierwszej klasie szkoły podstawowej. Edukacja polonistyczna: Strony elementarzowe o ujednoliconej strukturze wzór wprowadzanej litery; obrazki, w których nazwach dana głoska występuje w nagłosie, śródgłosie i wygłosie, kaligraficzny wzór liter, sylab oraz wyrazów. Teksty z poznawanych liter, zróżnicowane pod względem poziomu trudności, dostosowane do wieku i zainteresowań dzieci, pełne humoru, o ciekawej tematyce. Teksty literackie (wyróżnione niebieską czcionką) do czytania przez nauczyciela lub czytające dzieci od klasyki po współczesną literaturę dziecięcą oraz teksty popularnonaukowe. Różnorodne ćwiczenia kształtujące wyobraźnię dzieci, doskonalące czytanie ze zrozumieniem, zachęcające do tworzenia dłuższych wypowiedzi ustnych, a także wzbogacające słownictwo. Edukacja matematyczna: Stopniowe i systematyczne wprowadzanie ucznia w świat symboli i pojęć matematycznych. Strony zawierające monografię liczby o ujednoliconej strukturze znak graficzny liczby, poznanie liczby w aspekcie kardynalnym, porządkowym i miarowym (liczby w kolorach). Ćwiczenia aktywizujące i nauka poprzez zabawę. Samodzielne rozwiązywanie problemów matematycznych, zagadki matematyczne i logiczne, zabawy liczmanami, nauka logicznego myślenia i wnioskowania. Edukacja społeczna: Teksty literackie o tematyce bliskiej dziecku, kształtujące pozytywny stosunek do najbliższego otoczenia. Tematy pobudzające do dyskusji nad zachowaniem w sytuacjach życia codziennego. Kształtowanie postaw patriotycznych i rodzinnych oraz umiejętności współpracy w grupie. Edukacja przyrodnicza: Różnorodne teksty o tematyce przyrodniczej: literackie, popularnonaukowe. Bogactwo materiału ilustracyjnego (zdjęcia, ilustracje, rysunki). Kształtowanie postaw ekologicznych i rozbudzanie ciekawości poznawczej. Ciekawostki przyrodnicze i naukowe.

Plany Ministerstwa Edukacji Narodowej, związane z wprowadzeniem darmowego podręcznika Nasz elementarz, bezpośrednio wpłyną na Państwa pracę zarówno w najbliższym roku szkolnym, jak i kolejnych latach. Aktualne treści ustawy i praktyczne porady znajdziecie Państwo na stronie www.receptanaedukacje.pl Wydawnictwo JUKA-9 sp. z o.o. ul. Jutrzenki 8, 0-30 Warszawa, tel. 38 7 07, faks: 38 7 0 www.juka.edu.pl