Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania wstępne: Nazwa modułu (przedmiot lub grupa przedmiotów): Koordynator, osoby prowadzące: Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku, Wydział Ogólnomedyczny Fizjoterapia Drugi Praktyczny masaż leczniczy, terapia manualna Podstawy akupresury, akupunktury i masażu relaksacyjnego mgr Z. Rudziński 1 ECTS F-2-K-PA-02 Forma studiów /liczba godzin studia studia Liczba /liczba punktów ECTS: stacjonarne w/s/ćw/zp niestacjonarne w/s/ćw/zp punktów ECTS Zajęcia zorganizowane: - -/6h/12h/- 0,5 Praca własna studenta: - 15h 0,5 Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: udział w wykładach 3*2h 0,2 udział w ćwiczeniach 4*3h 0,3 konsultacje - - RAZEM: 15h Bilans nakładu pracy studenta: Samodzielna praca studenta: ćwiczeń - - kolokwiów 15h 0,5 egzaminu - - RAZEM: 15h
Cele modułu: Celem modułu jest zapoznanie się z poszczególnymi formami i technikami masażu relaksacyjnego, akupunktury i akupresury oraz ich działaniem na organizm człowieka. Student będzie umiał zastosować ww. formy terapii w wybranych jednostkach chorobowych. Efekty kształcenia: Odniesienie do Przedmiotowy kierunkowych Efekty kształcenia efekt kształcenia efektów kształcenia P_W01 Wylicza cele wykonania poszczególnych form masażu K2_W32 i akupunktury P_W02 Wyjaśnia metodyką wykonania poszczególnych form K2_W32 terapii i masażu i akupunktury oraz ich działanie na organizm człowieka P_W03 Rozpoznaje jednostki chorobowe, w których można K2_W32 wykonać zabiegi terapii przy użyciu akupunktury P_W04 Omawia techniki masażu relaksacyjnego i punkty akupresury K2_W32 P_U01 Organizuje stanowisko pracy, wymienia sprzęt potrzebny do wykonania zabiegu oraz dobiera formę terapii i poprawnie ją wykonuje w danej jednostce chorobowej K2_U15 P_U02 Omawia poznane na zajęciach techniki i poprawnie je K2_U15 wykonuje K2_U30 P_U03 Wykonuje techniki diagnostyczne poszczególnych części ciała K2_U30 P_U04 Wykonuje poszczególne metody akupunktury i masażu K2_U15 relaksacyjnego oraz dostosowuje do poszczególnych jednostek chorobowych i stanu psychicznego pacjenta P_K01 Przestrzega zasad kultury i etyki oraz tajemnicy zawodowej K2_K 06 K2_K14 P_K02 Jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań oraz przewiduje skutki podejmowanych działań K2_K04
P_K03 Aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe K2_K01 P_K04 Potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane K2_K05 działania P_K05 Współpracuje w zespole K2_K11 Wiedza student: Wylicza cele wykonania poszczególnych form masażu i akupunktury Wyjaśnia metodyką wykonania poszczególnych form terapii i masażu i akupunktury oraz ich działanie na organizm człowieka Rozpoznaje jednostki chorobowe, w których można wykonać zabiegi terapii przy użyciu akupunktury Omawia techniki masażu relaksacyjnego i punkty akupresury. Umiejętności student: Organizuje stanowisko pracy, wymienia sprzęt potrzebny do wykonania zabiegu oraz dobiera formę terapii i poprawnie ją wykonuje w danej jednostce chorobowej Omawia poznane na zajęciach techniki i poprawnie je wykonuje Wykonuje techniki diagnostyczne poszczególnych części ciała Wykonuje poszczególne metody akupunktury i masażu relaksacyjnego oraz dostosowuje do poszczególnych jednostek chorobowych i stanu psychicznego pacjenta. Kompetencje społeczne student: Przestrzega zasad kultury i etyki oraz tajemnicy zawodowej Jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań oraz przewiduje skutki podejmowanych działań Aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe Potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania Współpracuje w zespole. Forma zajęć/metody dydaktyczne: Seminaria, pokaz multimedialny, ćwiczenia praktyczne, zajęcia ćwiczeniowe, omawianie przypadków, studium przypadku Forma i warunki zaliczenia przedmiotu w odniesieniu do efektów kształcenia.
Nr efektu Metody weryfikacji efektu kształcenia kształcenia Formujące: Podsumowujące: P_W01 P_W02 Ocena przygotowania do zajęć Wejściówki na ćwiczeniach Zaliczenie pisemne student generuje / rozpoznaje odpowiedź (esej, raport; P_W03 Sprawdzanie wiedzy w trakcie ćwiczeń krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; P_W04 Kolokwium pisemne test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi) P_U01 P_U02 P_U03 Obserwacja pracy studenta Zaliczenie poszczególnych czynności Opis przypadku Obiektywny Strukturyzowany Egzamin Kliniczny /OSCE/ - egzamin zorganizowany w postaci stacji z określonym P_U04 zadaniem do wykonania Ocena aktywności studenta w czasie zajęć Dyskusja w czasie ćwiczeń Mini-CEX (mini clinical examination) Zaliczenia cząstkowe Kolokwium praktyczne ocena w systemie Realizacja zleconego zadania punktowym Ocena przygotowania do zajęć Próba pracy P_K01 P_K02 P_K03 Obserwacja pracy studenta Obserwacja pracy na ćwiczeniach Bieżąca informacja zwrotna Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego Ocena 360 (opinie nauczycieli, kolegów/koleżanek, P_K04 Dyskusja w czasie ćwiczeń pacjentów, innych P_K05 Ocena wyciąganych wniosków z eksperymentów współpracowników) Treści programowe: Seminaria 6 godzin 1. podstawy teoretyczne akupunktury 1h 2. metodyka wykonania akupunktury i akupresury 1h 3. zastosowanie w jednostkach chorobowych 2h 4. rodzaje i metodyka wykonania masaży relaksacyjnego 2h Ćwiczenia 12 godzin
1. metodyka wykonania akupunktury, akupresury, elektropunktury i moksy 2h 2. diagnostyka stosowana w akupunkturze 2h 3. dobór punktów do jednostek chorobowych 2h 4. wykonanie zabiegów akupresury w jednostkach chorobowych 2h 5. wykonanie różnych form masażu relaksacyjnego 4h Literatura podstawowa: 1. Karin Schutt Masaż relaksacyjny Wszystkie techniki Wydawnictwo RM, 2011 2. Zbigniew Garnuszewski Renesans Akupunktury, Medyk 2001 3. Leszek Magiera Relaksacyjny masaż leczniczy BIO-STYL, Kraków 2003 4. Kuan Hin Chiński masaż i akupresura PZWL Warszawa, 3, 2015 Literatura uzupełniająca: 1. Leszek Magiera Automasaż leczniczy BIO-STYL, Kraków 1998 2. Janusz Roczeń Akupunktura medycyna tysiącleci. 3. Nowoczesna metoda leczenia bez leków i powikłań po lekach Wydawnictwo: Książka i Wiedza, Rok wydania: 2004 Program opracował/a, data opracowania programu