Dla rodziców Zabawy matematyczne Głównymi celami zabaw matematycznych są rozwijanie zdolności poznawczych i samodzielnego logicznego myślenia dziecka oraz rozumienie określonych podstawowych pojęć matematycznych wraz z opanowaniem odpowiednich umiejętności. Umiejętności matematyczne (dodawanie i odejmowanie) u dzieci kształtują się przez wiele lat i polegają na przechodzeniu od konkretu do symboli. Małe dziecko nie nauczy się liczyć przez obserwowanie tej czynności u innych. Najważniejsze jest, by miało możliwość dotykania i manipulowania przedmiotami, czyli działania z liczmanami (konkretami). Zabawy matematyczne pozwalają też wykształcić u dziecka umiejętność oceny odległości, mierzenia, porównywania oraz myślenia analitycznego. Dzięki zabawom tego typu rozwijamy zainteresowania matematyczne dzieci, utrwalamy sprawności rachunkowe, zwiększamy możliwości intelektualne dziecka, ćwiczymy koncentrację, uwagę, pamięć spostrzeżeniowo-wzrokową i słuchową. Zabawy oznaczono dodatkowo ikonkami, które sugerują, gdzie można się bawić z dzieckiem (w domu czy na dworze) oraz czy zabawa potrwa krótko, czy będzie wymagać więcej czasu. zabawa wymagająca więcej czasu zabawa trwająca krótko zabawa na dworze zabawa w domu szukaj inspiracji w internecie warto przeczytać 1
Dla rodziców Zabawy matematyczne Zabawa 1. Obliczenia z piłką Ta zabawa pomaga doskonalić umiejętność dodawania, a także utrwalać znajomość liczb parzystych, nieparzystych oraz wielokrotności liczb. 1. Ustaw się z piłką naprzeciw dziecka.. Podaj liczbę, którą będziecie dodawać, np. zawsze dodajemy. 3. Rzuć piłkę i powiedz np. 1 dodać. Dziecko podaje wynik 3, a następnie rzuca piłkę do ciebie (już nie podając działania). 4. Teraz mówisz 5 (do poprzedniego wyniku dodajesz ) i szybko rzucasz piłkę dziecku, które powinno powiedzieć 7 (czyli dodać ) itd. Podobnie można trenować odejmowanie. Zabawa. Zagadka z guzikami W tej zabawie dziecko manipuluje guzikami (mogą to być również inne drobne przedmioty: małe klocki, żołędzie, orzechy laskowe, kamyki), czyli działa na konkretach, i ustala wyniki dodawania i odejmowania. 1. Wybierz określoną liczbę guzików, np. 6.. Powiedz dziecku, żeby podzieliło guziki na dwie części (w dowolny sposób) i zamknęło je w dłoniach. 3. Poproś dziecko o otwarcie prawej lub lewej dłoni. 4. Na podstawie liczby guzików, które są w tej dłoni, musisz odgadnąć, ile guzików jest ukrytych w drugiej dłoni. Sprawdźcie razem poprawność rozwiązania zagadki. 5. Teraz zamieńcie się rolami zgaduje dziecko. Z czasem stopniujemy trudność zabawy, zwiększając liczbę guzików. Zabawa 3. Magiczny kwadrat Poleć dziecku, żeby uzupełniło puste pola kwadratów tak, by suma każdego rzędu i każdej kolumny wynosiła 7. 1 3 3 5 1 5 4 3
Dla rodziców Zabawy matematyczne Zabawa 4. Cyfry po śladzie (wersja tabeli do wydrukowania znajduje się na końcu tego dokumentu) W tym zadaniu w tabeli umieszczono zestaw cyfr. Zadaniem dziecka jest rysowanie kolejno cyfr (od 0 do 9) po śladzie. Pomoże to utrwalić ich znaki graficzne oraz kolejność, w jakiej występują po sobie. 1. Poproś dziecko, żeby narysowało po śladzie kolejne cyfry od 0 do 9.. Kiedy dziecko skończy rysować, możecie pobawić się w Milczka. Pokaż dziecku dwie liczby, które ma dodać do siebie. Nie mów nic, tylko przytaknij skinieniem głowy, jeżeli dziecko poda dobry wynik. Jeśli wynik jest błędny, zrób zdziwioną minę. 3 1 7 0 5 4 8 Zabawa 5. Liczby parzyste i nieparzyste 1. Poleć dziecku, żeby w pierwszym grafie wpisało liczby 1,, 4, 5 tak, aby w każdej linii poziomej i pionowej suma liczb była nieparzysta.. Następnie poproś, żeby w drugim grafie dziecko wpisało liczby 1, 3, 5, 6, 7 tak, aby w każdej linii (między skrajnymi kółkami) suma liczb była parzysta. 3
Dla rodziców Zabawy matematyczne Zabawa 6. Droga do skarbu Do rozpoczęcia zabawy wystarczą kartka w kratkę i pisak. Zabawa polega na poruszaniu się po kratkach wg usłyszanych instrukcji. 1. Poproś, żeby dziecko rysowało zgodnie z Twoimi poleceniami: narysuj kropkę w lewym górnym rogu kartki; przejdź poziomo 3 pola w prawo, narysuj w tym polu trójkąt; dalej idź 4 pola w dół, tu narysuj koło; przejdź pola w lewo, narysuj na tym miejscu prostokąt; z tego pola zejdź pionowo do końca kartki, tu narysuj kwadrat; dalej idź 6 pól w prawo.. Następnie powiedz: Brawo! Dotarłeś/dotarłaś do celu wyprawy! Znalazłeś/znalazłaś tu ukryty skarb! Jak myślisz, jak może wyglądać? Narysuj go w tym polu. Możesz dalej bawić się z dzieckiem w poszukiwanie kolejnego ukrytego skarbu wg własnego planu i poleceń. Wykorzystajcie tę samą kartkę, zmieńcie tylko kolor pisaka. 4
3 1 7 0 5 4 8