Jak wykorzystać produkt projektu innowacyjnego w nowej perspektywie finansowej ?

Podobne dokumenty
Przepustka do cyfrowego świata edukacji warsztaty z obsługi platformy EDUSCIENCE

Szkoła Podstawowa nr 255 w Warszawie im. Cypriana Kamila Norwida

Spotkanie Wojewódzkie edycja II

Opis portalu przyrodniczego

Kolegium Śniadeckich. Seminarium grupy konsultacyjnej i zespołu naukowego Baranowo stycznia 2011

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

AZYMUT NA SUKCES - program wyrównywania szans edukacyjnych uczniów Zespołu Szkół w Nebrowie Wielkim

PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO Człowiek najlepsza inwestycja

PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO PRZYRODNICZYCH. na rok szkolny 2015/2016

Oferta na rok szkolny 2010/11. Konferencja metodyczna Otwarte zasoby edukacyjne - przyszłość edukacji

Świętokrzyski System Wspierania Talentów Fascynujący Świat Nauki

Przedsięwzięcia podejmowane przez MEN w zakresie cyfryzacji w edukacji. Gdańsk 2015

Oferta Ośrodka w semestrze letnim 2016

Harmonogram realizacji zadań w projekcie Laboratorium Dydaktyki Cyfrowej dla szkół województwa małopolskiego

Wybieram Świadomie. ~nowatorskie narzędzia budowania ścieżki kariery

Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Program Operacyjny Kapitał Ludzki

DZIAŁ I OZNACZENIE INSTYTUTU

BIULETYN INFORMACYJNY

Wszystkie wycieczki dydaktyczne przeprowadzone zostaną w oparciu o zaplecze naukowe instytucji biorących udział w Projekcie.

Eksploracja Obszarów Polarnych i Górskich

Wrocław, dnia 10 października 2017 r. Poz UCHWAŁA NR XXXVIII/303/2017 RADY GMINY NIECHLÓW. z dnia 28 września 2017 r.

Projekt realizowany był w ramach: Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt: Innowacyjne metody kształcenia w obrębie przedsiębiorczości

Projekt systemowy Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym

Indywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

INNOWACJA PEDAGOGICZNA. z wykorzystaniem innowacyjnych metod i technologii EDUSCIENCE. realizowana w klasie pierwszej

PIERWSZY w województwie świętokrzyskim projekt innowacyjny w edukacji. REALIZOWANY W RAMACH PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAŁ LUDZKI

Szkolnictwo Wyższe i Nauka

Projekt: Wrzesiński standard wielkopolska jakość. Doskonalenie nauczycieli powiatu wrzesińskiego

Lider: Centrum Edukacji ATUT Wielkopolska sp. j. Partner: Uniwersytet Opolski

Projekt systemowy Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym

Sposób dokumentacji odpowiedzialne 1. Organizacja pracy zespołu: -omówienie zasad współpracy; -określenie zadań do realizacji w roku

REGULAMIN PRACY ZESPOŁÓW DZIAŁAJĄCYCH W STRUKTURZE RADY PEDAGOGICZNEJ Gimnazjum im. ks. Wacława Rabczyńskiego w Wasilkowie. POSTANOWIENIA OGÓLNE

Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Program Operacyjny Kapitał Ludzki

Kształtowanie kompetencji kluczowych na potrzeby rynku pracy na obszarze MOF Gorzowa Wlkp.

DZIAŁ I OZNACZENIE INSTYTUTU

Model pracy pozalekcyjnej z wykorzystaniem nowatorskich metod pracy oraz współczesnych technik informatycznych

Projekt e-szkoła Wielkopolska Twórczy Uczeń

Dolnośląska e-szkoła. Dolnośląska szkoła liderem projakościowych zmian w polskim systemie edukacji

Nowa Pracownia Przyrody


centralnej i południowo udniowo- zachodniej

Przedmiot konkursu w prawie oświatowym

STRATEGIA WDRAŻANIA PROJEKTU INNOWACYJNEGO TESTUJĄCEGO

Robert Tarka, Zdzisława Tarka

Kształtowanie kompetencji kluczowych na potrzeby rynku pracy na obszarze MOF Gorzowa Wlkp.

NAUKA BEZ GRANIC. Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach

Szlifowanie diamentów innowacyjne programy wsparcia uczniów uzdolnionych w zakresie nauk matematycznych i przyrodniczych

Innowacyjny program nauczania matematyki dla liceów

Dostrzec i aktywizować możliwości, energię, talenty realizacja projektu DiAMEnT jako systemu opieki nad uczniem zdolnym w województwie małopolskim

PROJEKT KAŻDY MOŻE ZOSTAĆ OMNIBUSEM

Prezentacja założeo projektu Obserwatorium losów zawodowych absolwentów uczelni wyższych

Wspieranie uzdolnieńuczniów w zakresie przedsiębiorczości w ramach projektu DiAMEnT - dostrzec i aktywizować możliwości, energię, talenty

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO

Oś priorytetowa 10 Edukacja Działanie 10.2 Zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji podstawowej, gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej

W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej,

KONFERENCJA r. ZABRZE PLANOWANIE PROCESU DYDAKTYCZNEGO W KONTEKŚCIE ROZWOJU KOMPETENCJI MATEMATYCZNO- PRZYRODNICZYCH

1 Postanowienia ogólne

OLIMPIADA INFORMATYCZNA GIMNAZJALISTÓW NARZĘDZIE PRACY Z UCZNIEM ZDOLNYM

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA UCZNIA W PROJEKCIE

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE ŚWIĘTOKRZYSKI SYSTEM WSPIERANIA TALENTÓW FASCYNUJĄCY ŚWIAT NAUKI

INTEGRACJA CYFROWA - WYZWANIA PERSPEKTYWY ROKU 2020

Nauczyciele i wychowawcy wszystkich typów szkół i placówek Nauczyciele wszystkich typów szkół. doskonalący

Program Operacyjny Kapitał Ludzki w lubelskiej oświacie

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

Możliwości i efekty projektów unijnych wspierających pracę przedszkoli, szkół i placówek oświatowych. 20 stycznia 2011 r.

REGULAMIN PROJEKTU. Realizowanego pod hasłem. Matematyka Reaktywacja. 1. Definicje

SZKOŁA BLIŻEJ ŚWIATA NAUKI. Innowacyjne rozwiązania dla edukacji w projekcie

Pełna nazwa i adres właściwych instytucji organizujących konkursy: Konkurs ogłasza Instytucja Zarządzająca (IZ) Regionalnym Programem Operacyjnym

Ocenianie kształtujące na przedmiotach przyrodniczych.

NOWOCZESNA EDUKACJA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII. etwinning. Jolanta Gradowska

POLSKA AKADEMIA NAUK Rejestr instytutów naukowych Nr rejestru: RIN-VII-18/98 DZIAŁ I OZNACZENIE INSTYTUTU

OPIS PRODUKTU FINALNEGO PROJEKTU INNOWACYJNEGO TESTUJĄCEGO

Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji

Informacja na temat oferty Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze w roku szkolnym 2015/2016

Budowa krajowego systemu kwalifikacji-pilotażowe wdrożenie krajowego systemu kwalifikacji oraz kampania informacyjna dotycząca jego funkcjonowania

Przegląd projektów foresightu branżowego w Polsce

Rola innowacji edukacyjnych

Robimy wspólnie coś konstruktywnego: Projekt FENIKS. i jesteśmy już w połowie okresu realizacji Projektu!

Podnoszenie jakości nauczania języków obcych na I,II i III etapie edukacyjnym, ze szczególnym uwzględnieniem obszarów defaworyzowanych

FORMY DOSKONALENIA RODON KWIECIEŃ 2012 Oferta jest systematycznie aktualizowana na stronie:

System Szkolnego Doradztwa Zawodowego w Gimnazjum nr 23 w Krakowie rok szk. 2013/ 2014

Nauczanie zarządzania poprzez grę koncepcja studiów podyplomowych WSB w Toruniu.

Scenariusz lekcji. wymienić różne sposoby pozyskiwania informacji ze szczególnym uwzględnieniem technologii informatycznej;

1. W ramach realizacji umowy Wykonawca będzie zobowiązany do wykonania następujących usług:

BUSOLA. System Szkolnego Doradztwa Zawodowego

Marek Kubicki, Jerzy Giżejewski, Ewa Zaraś-Januszkiewicz. Świder

MATEMATYKA NAS DOTYKA, CZYLI RZECZ O WSZECHOBECNOŚCI MATEMATYKI (III edycja) Projekt współfinansowany przez Fundację mbanku

Ogólnopolski Tydzień Kariery w Gimnazjum nr 56 w Poznaniu

MAZOWIECKIE CENTRA TALENTU I KARIERY

Fascynujący Świat Nauki i Technologii

Letnia Szkoła. Akademia Wspomagania Liderów Oświaty. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Klucz do przyszłości

SZKOŁA BLIŻEJ ŚWIATA NAUKI. Innowacyjne rozwiązania dla edukacji w projekcie

Regulamin rekrutacji na szkolenia realizowane w projekcie DiAMEnT na etapie upowszechniania i włączania produktu do głównego nurtu polityki

PROJEKT EKOLOGIA- INNOWACYJNY,

VII Liceum Ogólnokształcące im. Józefa Wybickiego w Gdańsku

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/16

PROJEKTY EUROPEJSKIE:

Transkrypt:

Jak wykorzystać produkt projektu innowacyjnego w nowej perspektywie finansowej 2014-2020? Piotr Stankiewicz XIV Posiedzenie Świętokrzyskiej Rady Innowacji Kielce, 7 października 2014 r. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Lider Projektu: Realizatorzy projektu Partnerzy: Partner ponadnarodowy:

Cele projektu zainteresowanie uczniów i uczennic podjęciem studiów na kierunkach o kluczowym znaczeniu dla gospodarki zwiększenie zainteresowania naukami matematycznoprzyrodniczymi, informatyczno-technicznymi i językami obcymi wykształcenie umiejętności rozpoznawania i definiowania problemów badawczych oraz stosowania metod badawczych wzrost zainteresowania ww. naukami u dziewcząt

Odsetek osób studiujących na kierunkach matematycznoprzyrodniczych i technicznych 2010 r. 11,40% 2011 r. 11,95% 2012 r. 12,60% Źródło: Główny Urząd Statystyczny Działania podejmowane wobec uczniów starszych (matematyka na maturze, stypendia dla studentów kierunków zamawianych) Mało działań skierowanych do uczniów najmłodszych klas szkolnych Wg psychologów edukacji okres pierwszych klas szkoły jest decydujący w zakresie kształtowania się przyszłych zainteresowań edukacyjnych Doświadczenie EDUSCIENCE w zajęciach z uczniami najmłodszymi

Innowacyjność Projektu bezpośredni kontakt z naukowcami Polskiej Akademii Nauk różnorodność technik przekazu wiedzy poznawanie różnych aspektów nauki nowoczesna metodyka nauczania

Colin Rose Czego uczymy wiedzy czy umiejętności? Na czym polega nowoczesna szkoła? Można zapisać podręcznik w wersji cyfrowej na ipadzie, nie zmieniając tak naprawdę nic. Najważniejsza zmiana musi nastąpić w sposobie nauczania (koncentracja na uczniu). zadaje pytania i szuka odpowiedzi; bierze świadomie udział w procesie edukacyjnym; wie, czego się nauczyć oraz wie JAK się tego nauczyć. Uczniowie mają różne uzdolnienia i talenty, ale każdy uczeń bez wyjątku może nauczyć się samodzielnego uczenia się i lepszego zapamiętywania.

Instytucje naukowe zaangażowane w realizację projektu

Instytut Geofizyki PAN Centralne Obserwatorium Geofizyczne w Belsku Obserwatorium Geofizyczne w Świdrze Centralne Obserwatorium Geofizyczne w Belsku Obserwatorium w Raciborzu

Obserwatoria geofizyczne Obserwatorium Sejsmologiczne w Ojcowie Dolnośląskie Obserwatorium Geofizyczne w Książu Obserwatorium w Raciborzu

Polska Stacja Polarna na Spitsbergenie

Centrum Badań Kosmicznych PAN Obserwatorium w Borówcu

Instytut Nauk Geologicznych PAN Muzeum w Krakowie

Instytut Oceanologii PAN w Sopocie

Horyzont II - Akademia Morska w Gdyni

Produkt finalny Portal przyrodniczy Platforma e- learningowa Program wycieczek Monitoring przyrodniczy Wsparcie metodyczne

Platforma e-learningowa

Portal przyrodniczy

Portal przyrodniczy

Wsparcie metodyczne wsparcie metodyczne poradniki metodyczne e-poradniki dla uczniów i rodziców materiały metodyczne na portalu narzędzia interaktywne programy nauczania dla nauczycieli klas 1-3 SP artykuły metodyczne mapy myśli edukacja wczesnoszkolna (I etap) dla nauczycieli klas 4-6 SP multimedia wejściówki, wyjściówki, notatki przyroda (II etap) dla nauczycieli gimnazjów edytor lekcji fizyka (III etap) dla nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych edytor programów nauczania geografia (IV etap)

Program 9 wycieczek dydaktycznych

Program monitoringu przyrodniczego

Krok 1. Mailing do szkół oraz wysłanie Raportów, nakład: 40 000 sztuk Plan upowszechniania 5 Kroków

Plan upowszechniania Krok 2. Organizacja 16 konferencji

Plan upowszechniania Krok 3. Organizacja 32 szkoleń dla trenerów

Plan upowszechniania Krok 4. Organizacja 760 prelekcji w szkołach

Krok 5. Organizacja 320 warsztatów dla nauczycieli Plan upowszechniania

Perspektywa 2014-2020 EDUSCIENCE 2 Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój (PO WER) EDUSCIENCE 2 projekt ogólnopolski; projekt innowacyjny upowszechniający Regionalne Programy Operacyjne Nakładka regionalna na platformę e-learningową uwzględniająca specyfikę przyrodniczą i kulturową regionu; Monitoring przyrodniczy w regionie; Wycieczki do obserwatorium w danym regionie; Doposażenie szkół w ramach crossfinansingu;

Więcej informacji o projekcie: www.eduscience.pl DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ