Program Operacyjny Kapitał Ludzki

Transkrypt

1 4 marca 2009

2 Priorytet IV Szkolnictwo wyższe i nauka Program Operacyjny Kapitał Ludzki Paulina Gąsiorkiewicz-Płonka Zastępca Dyrektora Departament Wdrożeń i Innowacji

3 Priorytet IV Szkolnictwo wyższe i nauka PO KL I. Działania finansowane w ramach Priorytetu IV: 1. Działanie 4.1 a) Poddziałanie tryb konkursowy b) Poddziałanie tryb konkursowy c) Poddziałanie tryb systemowy 2. Działanie 4.2 tryb konkursowy II. Projekty innowacyjne i ponadnarodowe

4 Poddziałanie Wzmacnianie potencjału dydaktycznego uczelni programy rozwoju uczelni Konkurs nr 1 Projekty mają zakładać realizacje minimum 3 elementów z poniższych: a) przygotowanie, otwieranie i realizacja nowych kierunków studiów, studiów doktoranckich oraz modyfikowanie programów studiów, b) rozszerzanie oferty edukacyjnej o programy skierowane do osób spoza społeczności akademickiej, c) podnoszenie kompetencji kadry dydaktycznej uczelni, d) organizowanie staży i szkoleń dla kadry dydaktycznej uczelni, w wiodących ośrodkach akademickich i naukowo-badawczych w Polsce i zagranicą, e) tworzenie systemu stypendiów dla doktorantów, młodych doktorów i profesorów wizytujących, f) projekty skierowane do studentów niepełnosprawnych. Konkurs nr 2 Projekty mają zakładać realizacje minimum 3 elementów z poniższych: a) przygotowanie, otwieranie i realizacja nowych kierunków studiów, studiów doktoranckich oraz modyfikowanie programów studiów, b) rozszerzanie oferty edukacyjnej o zajęcia wyrównawcze dla studentów, z zakresu matematyki i fizyki, c) współpraca uczelni z pracodawcami, d) lepsze przygotowanie absolwentów do wejścia na rynek pracy, e) projekty skierowane do studentów niepełnosprawnych. Konkurs nr 3 Projekty mają zakładać realizacje jedynie poniższych elementów: a) podnoszenie kompetencji kadry kierowniczej uczelni, b) wdrożenie modeli zarządzania jakością w uczelni.

5 Poddziałanie Wzmacnianie potencjału dydaktycznego uczelni Kryteria dostępu Konkurs 1 Konkurs 2 Konkurs 3 Okres realizacji projektu minimum 24 miesiące minimum 24 miesiące minimum 12 miesięcy Beneficjent szkoła wyższa szkoła wyższa szkoła wyższa Wartość projektu uzależniona jest od liczby kształconych przez dana uczelnię studentów do tys. studentów zł od do studentów zł Powyżej studentów zł do tys. studentów maksymalnie 2 projekty, od do studentów maksymalnie 4 projekty, Powyżej studentów maksymalnie 8 projektów. Ograniczona możliwość złożenia projektów Wnioskodawca musi przedstawić uprawnienia do prowadzenia danego kierunku studiów, studiów doktoranckich lub oświadczenie o ich uzyskaniu w odpowiednim czasie Wnioskodawca musi przedstawić uprawnienia do prowadzenia danego kierunku studiów, studiów doktoranckich lub oświadczenie o ich uzyskaniu w odpowiednim czasie - Kierunek, którego dotyczą działania w projekcie, musi posiadać pozytywną opinię PKA Kierunek, którego dotyczą działania w projekcie, musi posiadać pozytywną opinię PKA - Ocena parametryczna wydziałów prowadzących studia doktoranckie musi wynosić (średnio) max. 1,3 - Terminy naborów wniosków 16 lutego 2009 r. 31 marca 2009 r. 16 lutego 2009 r. 31 marca 2009 r II kwartał 2009 r. Typ konkursu konkurs zamknięty konkurs zamknięty konkurs zamknięty Kontraktacja w 2009 r zł zł zł

6 Poddziałanie Wzmacnianie potencjału dydaktycznego uczelni Kryteria strategiczne Konkurs 1 Konkurs 2 Konkurs 3 Projekty komplementarne ze wsparciem o charakterze twardym 2 pkt. Projekty zawierające elementy związane z zarządzaniem wiekiem 1 pkt. Projekty z elementami skierowanymi do studentów niepełnosprawnych 1 pkt. Projekty przewidujące realizację w języku angielskim studiów, studiów doktoranckich i/lub programów skierowanych do osób spoza społeczności akademickiej 6 pkt. Projekty komplementarne ze wsparciem o charakterze twardym 2 pkt. Projekty z elementami skierowanymi do studentów niepełnosprawnych 1 pkt. Projekty których wnioskodawca współpracuje z pracodawcami w definiowaniu zakresu tematycznego kierunków studiów 4 pkt. Projekty przewidujące zatrudnienie na czas i w związku z realizacją projektu specjalistów posiadających odpowiednie doświadczenie w pracy w przedsiębiorstwach dziedzinach bezpośrednio związanych z tematyka projektu 4 pkt. Projekty komplementarne ze wsparciem o charakterze twardym 5 pkt. Projekty przewidujące przygotowanie, otwarcie i realizację interdyscyplinarnych studiów doktoranckich 3 pkt. Projekty przewidujące zatrudnienie na czas i w związku z realizacją projektu wybitnego naukowca 3 pkt. Projekty przewidujące określanie zakresu tematycznego studiów doktoranckich przy udziale przedsiębiorców lub innych właściwych podmiotów 3 pkt. Projekty przewidujące zatrudnienie na czas i w związku z realizacją projektu wybitnego naukowca 4 pkt. Projekty przewidujące organizację staży w przedsiębiorstwach, dla studentów i doktorantów 3 pkt. Projekty przewidujące wdrożenie systemu regularnego gromadzenia przez uczelnię informacji od pracodawców o niezbędnych kompetencjach absolwentów uczelni 3 pkt.

7 Poddziałanie Zwiększenie liczby absolwentów kierunków o kluczowym znaczeniu dla gospodarki opartej na wiedzy 1. Kontynuacja projektu systemowego: a) Zamawianie kształcenia na kierunkach technicznych, matematycznych i przyrodniczych oraz w specjalnościach na tych kierunkach, w tym: wsparcie stypendialne dla studentów podejmujących kształcenie na kierunkach zamawianych, wsparcie uczelni w zakresie wdrożenia programów wyrównawczych dla studentów I roku kierunków technicznych, matematycznych i przyrodniczych, wdrażanie nowych lub zmienionych programów nauczania PILOTAŻ 2. Rozpoczęcie realizacji Poddziałania w trybie konkursowym: a) Realizacja kształcenia zamawianego poprzez podniesienie atrakcyjności kształcenia na kierunkach technicznych, matematycznych i przyrodniczych poprzez realizację projektów obejmujących m.in.: tworzenie programów stypendialnych dla studentów kierunków zamawianych, tworzenie i wdrożenie programów wyrównawczych dla studentów I roku kierunków zamawianych, wdrażanie nowych lub zmienionych programów kształcenia, inne formy podnoszące atrakcyjność kształcenia na danych kierunkach

8 Poddziałanie Zwiększenie liczby absolwentów kierunków o kluczowym znaczeniu dla gospodarki opartej na wiedzy kryteria dostępu Środki finansowe przeznaczane są na: 1.Minimalny okres realizacji projektu 36 miesięcy. otwieranie nowych kierunków studiów i dostosowywanie programów na istniejących kierunkach studiów do potrzeb rynku pracy i gospodarki opartej na wiedzy; 2.Wnioskodawca może być tylko szkoła wyższa posiadająca uprawnienia do prowadzenia studiów na zamawianych kierunkach. programy wyrównawcze dla studentów z zakresu matematyki i fizyki; 3.Minimalna wartość projektu PLN, maksymalna PLN. 4.Projekt musi obejmować obligatoryjni dwa pierwsze moduły. e-learning; 5.Projekt musi dotyczyć wskazanych w dokumentacji konkursowej kierunków studiów. współpracę uczelni z pracodawcami w zakresie wzmocnienia praktycznych elementów nauczania; wsparcie akademickich biur karier; Termin naboru wniosków od 16 lutego 2009 r. do 31 marca 2009 r. podnoszenie kompetencji kadry szkół wyższych; Kontraktacja w 2009 r zł stypendia dla doktorantów, postdoców i profesorów wizytujących; umożliwienie studentom niepełnosprawnym korzystania z pełnej 4 marca 2009 oferty edukacyjnej uczelni.

9 Poddziałanie Wzmocnienie systemowych narzędzi zarządzania szkolnictwem wyższym Środki finansowe przeznaczane są na: Projekty systemowe kontynuowane: kompleksowa analiza porównawcza modeli zarządzania finansami w uczelniach w Polsce otwieranie na tle modeli nowych zagranicznych, kierunków studiów i dostosowywanie programów na istniejących kierunkach studiów do potrzeb rynku pracy i gospodarki opartej na wiedzy; ekspertyzy w tworzenia systemu monitorowania danych nt. szkół wyższych, analizy, ekspertyzy, raporty z zakresu szkolnictwa wyższego, programy wyrównawcze dla studentów z zakresu matematyki i fizyki; wsparcie prac studyjnych w zakresie wzajemnej uznawalności decyzji akredytacyjnych w europejskim obszarze szkolnictwa wyższego, e-learning; panele ekspertów, współpracę uczelni z pracodawcami w zakresie wzmocnienia praktycznych elementów nauczania; opracowanie nowych programów kształcenia na wybranych kierunkach studiów (kierunki matematyczne, przyrodnicze i techniczne), w tym w językach obcych, wsparcie akademickich biur karier; wsparcie PKA poprzez organizację m.in. szkoleń w kraju i zagranicą, podnoszenie kompetencji kadry szkół wyższych; stypendia dla doktorantów, postdoców i profesorów wizytujących; opracowanie modeli zarządzania w szkolnictwie wyższym (w tym modeli zarządzania jakością w uczelni) umożliwienie studentom niepełnosprawnym korzystania z pełnej 4 marca 2009 oferty edukacyjnej uczelni.

10 Poddziałanie Wzmocnienie systemowych narzędzi zarządzania szkolnictwem wyższym Projekty systemowe, których realizacja rozpocznie się w 2009 r.: organizacja konferencji, seminariów, spotkań panelowych z udziałem przedstawicieli uczelni oraz przedsiębiorców (wymiana doświadczeń, wypracowanie propozycji zmian), opracowanie modeli zarządzania w szkolnictwie wyższym (w tym modeli zarządzania jakością w uczelni) badania, analizy i ekspertyzy w zakresie funkcjonowania systemu szkolnictwa wyższego, promocja wyboru ścieżki kształcenia na kierunkach technicznych, matematycznych i przyrodniczych (wcześniej realizowany projekt w ramach Poddziałania 4.1.2).

11 Działanie 4.2 Rozwój kwalifikacji kadr systemu B+R i wzrost świadomości roli nauki w rozwoju gospodarczym Konkurs nr 1: Projekty mające na celu podniesienie świadomości pracowników systemu B+R w zakresie wagi i zasad badań naukowych i prac rozwojowych dla gospodarki, a także potrzeb sektora nauki i gospodarki w tym zakresie. Konkurs nr 2: Projekty w zakresie podnoszenia umiejętności pracowników systemu B+R (kursy, szkolenia, studia podyplomowe) w zakresie zarządzania badaniami naukowymi i pracami rozwojowymi oraz komercjalizacji rezultatów prac badawczych (w tym w zakresie ochrony własności intelektualnej i przemysłowej). Konkurs nr 3: Przedsięwzięcia upowszechniające osiągnięcia nauki polskiej w procesie kształcenia na poziomie wyższym

12 Działanie 4.2 Rozwój kwalifikacji kadr systemu B+R i wzrost świadomości roli nauki w rozwoju gospodarczym Kryterium dostępu: Grupą docelową wsparcia są: Konkurs nr 1 i 2: pracownicy jednostek naukowych i podmiotów działających na rzecz nauki (z wyłączeniem przedsiębiorców), Konkurs nr 3: studenci, pracownicy jednostek naukowych, podmioty współpracujące z podmiotami działającymi w sektorze B+R (w zakresie działań informacyjnych). Kryterium strategiczne: Projekty wykorzystujące założenia Regionalnych Strategii Innowacyjności 5 pkt. Terminy ogłoszenia konkursów II kwartał 2009 r. Kontraktacja w 2009 r zł

13 Projekty innowacyjne i ponadnarodowe I. Przewidziane zostały dwa tematy projektów innowacyjnych: 1. Prowadzenie monitoringu losów absolwentów w celu podniesienia jakości kształcenia i lepszego dostosowania oferty edukacyjnej do potrzeb gospodarki opartej na wiedzy i wymogów rynku pracy. 2. Nowe modele kształcenia przez całe życie, w tym integracja funkcjonujących modeli kształcenia ustawicznego. II. Realizacja projektów ponadnarodowych została przewidziana w ramach Poddziałania oraz w ramach Działania 4.2 jako: wyodrębnione projekty ponadnarodowe komponent ponadnarodowy Formy działań kwalifikowalnych w ramach współpracy ponadnarodowej: 1. Organizacja konferencji, seminariów, warsztatów i spotkań. 2. Przygotowanie, tłumaczenia i wydawanie publikacji, opracowań, raportów. 3. Doradztwo, wymiana pracowników, staże, wizyty studyjne (z wyłączeniem Działania 4.2). 4. Adaptowanie rozwiązań wypracowanych w innym kraju. 5. Wspólna realizacja projektów, wypracowanie nowych rozwiązań.

14 Dziękuję za uwagę Instytucja Pośrednicząca Departament Wdrożeń i Innowacji tel. (0 22) (sekretariat) sekretariat.dwi@mnisw.gov.pl paulina.plonka@mnisw.gov.pl