KWIECIEŃ. Dbamy o higienę. Mieszkańcy zoo



Podobne dokumenty
MAJ POZIOMKOWE NOWINKI

KWIECIEŃ. GRUPA XI Misie DBAMY O NASZĄ PLANETĘ. Termin realizacji: r r.

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE. - nazywa zwierzęta hodowane w gospodarstwie (koń, krowa, świnia, kura, kaczka)

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI MAJ TYDZIEŃ I. W wiejskiej zagrodzie.

I pół. Przyrost umiejęt./ wiedzy II I = II pół. 1.Umiejętności społeczne. 175 punktów możliwych do zdobycia. Liczba A. Liczba A. II pół.

X/I Jesienią w sadzie. W sklepie z owocami

Kwiecień. Tematy kompleksowe Jestem Polakiem i Europejczykiem Chciałbym być sportowcem Cuda i dziwy Mali strażnicy przyrody. Piosenka pt.

KWIECIEŃ W GRUPIE MISIE

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie III LISTOPAD 2017

KWIECIEŃ ZADANIA DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZE:

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE W MARCU

STANDARDY I WSKAŹNIKI EDUKACYJNE 2018/2019r.

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

Planowanie sytuacji edukacyjnych w oddziale III - Krasnoludki na miesiąc kwiecień 2017 dla dzieci 3 4- letnich.

Wymagania edukacyjne klasa 1 SP

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MAJ

Tematy kompleksowe: 1. Wiosenne powroty 2. Wielkanoc 3. Wiosna na wsi 4. Dbamy o przyrodę

Poniżej załączam teksty piosenek i zabaw. Zapraszam do wspólnej zabawy.

TREŚCI PROGRAMOWE REALIZOWANE W GRUPIE I MISIE W MIESIĄCU MARCU

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki KWIECIEŃ 2018

Wymagania edukacyjne klasa 1

Czego będziemy uczyć się w marcu Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze:

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC KWIECIEŃ. W pierwszym i drugim tygodniu kwietnia dzieci:

PLAN PRACY wychowawczo-dydaktycznej na miesiąc: MAJ 2018

Tematy kompleksowe. 1. Wiosna ogrodniczka 2. Wiosna na wsi 3. Ochrona przyrody 4. W świecie teatru

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II MARZEC 2018

DIAGNOZA PRZEDSZKOLNA 6-LATKA arkusz badania gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole KARTA DZIECKA

MARZEC 2017 MALUCHY. Tydzień 1- Były sobie dinozaury

PAŹDZIERNIK Tematy kompleksowe: 1. Jesień na działce 2. O sobie samym 3. Nasze zmysły 4. Jesienne nastroje

Arkusz obserwacji cech rozwojowych dziecka 3- letniego (25-36 miesięcy)

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ PAŹDZIERNIK

PIOSENKA: PIOSENKA: Prawa ręka, lewa ręka To jest bardzo zgodna para. Prawa ręka ładnie stuka Lewa także się postara.

Aktualności: Podziękowania dla mamy Jasia za opiekę na wycieczce do KINDERPLANETY, mamie Wiktora za kolorowe wstążki i tasiemki.

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MARZEC

Zestaw scenariuszy. Temat bloku czterech zajęć. Cztery pory roku. 1. Jesień

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2019 GRUPA IV ŻABKI

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

KRYTERIA OCENIANIA KLASA I

Klasa I. Wymagania na ocenę. ortograficznych czyta cicho ze zrozumieniem. bez ekspresji spółgłosek prozę z ekspresją. pisany i drukowany.

ARKUSZ DO ANALIZY OSIĄGNIĘĆ DZIECI rok szkolny 2015/2016r.

WRZESIEŃ W NASZEJ GRUPIE

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ. NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2014 r.

MARZEC. Uważnie słucha opowiadań, tekstu mówionego, wypowiada się na jego temat;

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie III CZERWIEC Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji. Dziecko:

Śródroczna ocena opisowa ucznia klasy I

KRYTERIA WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE DRUGIEJ EDUKACJA POLONISTYCZNA OCENA CELUJĄCA

WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE I

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I MARZEC 2018 r.

Żabki Marzec. W miesiącu marcu Żabki pogłębiały tajemnicy żywiołu wody. Poznały. zasady zdrowego odżywiania. Uświadamiały sobie jak ważne znaczenie

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc październik dla grupy III.

Plan pracy wychowawczo- dydaktycznej na miesiąc czerwiec 2016 w grupie dzieci 5- letnich,, Jagódki"

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE

Plan wynikowy do podręcznika Nasz elementarz, cz. 3 i zeszytów Moje ćwiczenia, cz. 3 oraz Już czytam i piszę, cz. 2. Podstawowe

5-latki. Wspominamy wakacje. Razem jest wesoło. Zaspokajanie poczucia bezpieczeństwa podczas pobytu w przedszkolu

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

DIAGNOZA DZIECI 5 LETNICH- JESIEŃ GRUPA,,MISIE

Wymagania programowe - klasa I

Osiągnięcia edukacyjne dla dzieci z oddziału przedszkolnego na rok szkolny 2014/2015 Oczekiwane efekty aktywności społecznej dziecka

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE DRUGIEJ W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 SZKOLNI PRZYJACIELE WSiP EDUKACJA POLONISTYCZNA

TEMAT KOMPLEKSOWY: DOMOWI ULUBIEŃCY

Wymagania edukacyjne za pierwsze półrocze klasy III

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI 3-LATKI styczeń

Szczegółowe kryteria oceniania osiągnięć uczniów w klasie I W- wspaniale B- bardzo dobrze D- dobrze P- poprawnie S- słabo N- niezadowalająco

IV TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka

Kryteria oceniania. edukacja. przyrodnicza matematyczna wych. fizyczne i edukacja zdrowotna

Sześciolatek i siedmiolatek idą do szkoły

czyta z zachowaniem interpunkcji i intonacji wiersz Wielkanocny stół E. Skarżyoskiej,

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI

Plan wynikowy październik

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2016 r. W GRUPIE 4 LATKÓW BIEDRONKI

poznanie zasad ruchu drogowego i ich przestrzeganie

Październik, Tydzieo I Idzie jesieo przez ogród i sad

ROZKŁAD MATERIAŁU Z MUZYKI KLASA CZWARTA. WYMAGANIA PODSTAWOWE Uczeń:

1.1a-uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji,

ARKUSZ OBSERWACJI ROZWOJU DZIECKA 3-LETNIEGO.

Plan wynikowy do podręcznika Nasz elementarz cz. 3 i zeszytów Moje ćwiczenia cz. 3 oraz Już czytam i piszę cz. 2. Podstawowe

klasa 1-kwiecień-blok 1- dzień 1 Scenariusz zajęć

Grupa Pszczółki r. Temat: Mikołajkowe Tradycje

Diagnoza umiejętności. ... (imię i nazwisko oraz wiek dziecka)

KRYTERIA WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE DRUGIEJ

Wewnętrzny system oceniania- oddział II EDUKACJA POLONISTYCZNA

Co robiły Muchomorki w miesiącu październiku?

Wewnętrzny system oceniania- oddział I

Co potrafi trzylatek w naszym przedszkolu!

Założenia dydaktyczno - wychowawcze na miesiąc - kwiecień

I TYDZIEŃ PAŻDZIERNIKA

Co robiły Muchomorki w miesiącu wrześniu?

Kryteria sukcesu dziecka 6-letniego

KRYTERIA WYMAGAŃ Z POSZCZEGÓLNYCH EDUKACJI DLA KLASY II

Czytanie Pisanie Liczenie. Pismo mało estetyczne. Dużo błędów przy pisaniu z pamięci i ze słuchu.

Tematyka kompleksowa : W świecie zwierząt rozpoznaje i nazywa literę z: małą i wielką, drukowaną i pisaną pisze litery z, Z czyta sylaby, wyrazy,

6. Rozumie sens informacji podanych w formie uproszczonych rysunków. Zapis obserwacji: Kalendarz przedszkolaka KARTY DIAGNOSTYCZNE.

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC MAJ

Wymagania edukacyjne w edukacji wczesnoszkolnej klasa druga. Edukacja polonistyczna

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

KARTA OBSERWACJI DZIECKA CZTEROLETNIEGO

Transkrypt:

KWIECIEŃ Dbamy o higienę rozumie konieczność dbania o higienę osobistą porusza się rytmicznie do muzyki wykonuje pracę plastyczną według instrukcji poprawnie stosuje liczebniki porządkowe rozpoznaje i nazywa przybory służące do utrzymania czystości wykonuje pracę plastyczną wie, do kogo się zwrócić w razie choroby wie, w jaki sposób należy chronić się przed chorobami Mieszkańcy zoo mówi, czym różnią się wybrane zwierzęta egzotyczne dostrzega różnice w kolorach i wyglądzie zwierząt egzotycznych rytmicznie porusza się przy muzyce podejmuje próby składania i zaginania papieru poprawnie wskazuje i nazywa najmniejsze i największe przedmioty lepi z plasteliny chętnie słucha ciekawostek o zwierzętach egzotycznych bierze udział w zabawach doskonalących umiejętności ruchowe.

Wielkanocne tradycje uczestniczy w zabawach ruchowych i ćwiczeniach: tułowia z elementem podskoku, przeskoku, równowagi wypowiada się na temat wiersza (o Wielkanocy) wypowiada się na temat zwyczajów związanych ze świętami wielkanocnymi wyszukuje rytm w ciągu przedmiotów (sylwet pisanek) i go kontynuuje wykonuje pisanki z wydmuszek dzieli nazwy związane z tematem na sylaby i głoski improwizuje wokalnie tekst (o pisankach) śpiewa fragment piosenki Cukrowy baranek poznaje budowę jaja kurzego ozdabia rysunki po lewej stronie karty tak samo jak na wzorze, a po prawej stronie dowolnie rysuje owal (jajko) poznaje tradycje związane z pisankami wykonuje papierowego zajączka z koszyczkiem na pisankę dodaje w zakresie dziewięciu podaje nazwy zwierząt, które wykluwają się z jajek czyta całościowo nazwy związane z tematem kończy zdania, dopowiadając rymujące się słowa rozwiązuje zagadki z wykorzystaniem zmysłu smaku rysuje w pętlach tyle samo elementów, ile jest kropek nazywa ciasta pieczone na Wielkanoc wykonuje papierowe pisanki dzieli na sylaby i głoski słowa związane z Wielkanocą układa obrazki historyjki według kolejności zdarzeń odwzorowuje wzory znajdujące się z lewej strony na elemencie, który jest z prawej strony składa życzenia kolegom i koleżankom z okazji świąt wielkanocnych

Ekologia to ważna sprawa ocenia postępowanie dzieci względem przyrody stosuje słowo ekologia segreguje śmieci sprząta plac przedszkolny ilustruje wiersz ruchem realizuje tematy rytmiczne rysuje według tekstu (rysowany wierszyk) określa, co powiedziałyby rośliny na temat zniszczeń, gdyby potrafiły mówić wypowiada słowo idę w tempie poruszania się zwierząt dzieli nazwy (zwierząt leśnych) na głoski określa, co daje nam przyroda personifikuje rośliny działa twórczo, określając, co jest zielone, a co zielone i mokre omawia cykle rozwojowe żaby i motyla wymienia nazwy roślin (wybranych) spotykanych na łące wymienia nazwy zwierząt (wybranych) spotykanych na łące określa kolory łąki wiosną rozpoznaje i nazywa wybrane owady układa zagadki (o wybranym owadzie) wymyśla słowa rozpoczynające się taką sylabą, jaką kończy się usłyszane słowo wymienia przyczyny zanieczyszczenia powietrza filtruje zanieczyszczoną wodę rozpoznaje jaszczurki wie o zależności między roślinami i zwierzętami rysuje wspólnie z innymi na temat wymyślonej historyjki wskazuje wymienione części roślin poznaje nazwy wybranych kwiatów ogrodowych sadzi kwiaty na rabatce, wyhodowanego dębu na placu przedszkolnym obserwuje zasadzone kwiaty

TEKSTY PIOSENEK I WIERSZY NA KWIECIEŃ,,Bocian i żaby Na łące bocian przystanął, Na jednej nodze stanął. A żaby wkoło rechotały, Tak bardzo go denerwowały. kle, kle, kle złapię je! kle, kle, kle złapię je! He, He, He! He, He, He Na swej nodze złap bocianie mnie. Kle, kle kle złapię cię Wiersz - "GRZECZNE DZIECI" Stoły ślicznie nakryte, rączki czysto umyte, każdy cierpliwie czeka na swój kubek mleka. Nie ma plam na fartuszku, nie ma resztek w garnuszku. Pod stołem nie ma śmieci bo tu jadły grzeczne dzieci. Piosenka: Nasze uszy słyszą świat I Każdy z nas ma dwoje oczu, Które widzą wszystko, Widzą wszystko. Błękit nieba, biały domek, zieleń traw i listków, traw i listków. Ref. Uszy słyszą ptaków śpiew, Dzwonki deszczu, granie drzew, A nad stawem chóry żab- Nasze uszy słyszą świat! II Każdy z nas ma jeden nosek Do wąchania kwiatków, Do wąchania. Czasem także do kichania, Do kichania. Lecz na szczęście rzadko.

Pisanki Pisanki, pisanki jajka malowane, nie ma Wielkanocy bez barwnych pisanek. Pisanki, pisanki, jajka kolorowe, Na nich malowane bajki pisankowe. Na jednej kogucik a na drugiej słońce, Śmieją się na trzeciej laleczki tańczące. Na czwartej kwiatuszki a na piątej gwiazdki, Na każdej pisance piękne opowiastki!