Szanowni Państwo, Przygotowane przez nas materiały ćwiczeniowe dla klas I- II są zgodne z tematami przedstawionymi w podręcznikach wydawanych przez MEN. Sposób realizacji tematów oraz harmonogram pracy z naszymi ćwiczeniami został zaprezentowany w Suplementach. Opracowania te, oprócz odsyłaczy do wszystkich stron ćwiczeń, propozycji dodatkowych zajęć, zabaw, aktywności wraz z odnośnikami do realizowanych punktów podstawy programowej, zawierają zapisane w tabelach propozycje szczegółowych tematów w ramach realizowanego tematu. Nie określamy czasu realizacji danych tematów. Pozostawiamy to do Państwa decyzji, ponieważ należy to uzależnić od możliwości i potrzeb dzieci. Taki sposób pracy pozwoli w optymalny sposób dostosować materiały edukacyjne i ćwiczeniowe, a w efekcie zrealizować cele podstawy programowej. W tej sytuacji nie podajemy gotowych wpisów do dzienników elektronicznych, które narzucałyby jednolity sposób pracy zarazem wszystkim nauczycielom, jak i dzieciom. Chcąc jednak ułatwić Państwu pracę, umieściliśmy w tabeli wszystkie szczegółowe tematy zawarte w Suplemencie. Dzięki temu mogą Państwo wybierać dane zapisy i je kopiować. Mamy nadzieję, że w ten sposób pomożemy Państwu zminimalizować czas poświęcony na wypełnienie dzienników. Z pozdrowieniami Dyr. Beata Gerc Wydawnictwo Didasko Warszawa, 10 września 2015 Strona 1
1. tydzień nauki Blok W SZKOLE Temat: Nasza szkoła Zapoznanie dzieci z nazwą szkoły, jej numerem i adresem. 1.1 Zwiedzanie szkoły. Poznanie rozkładu pomieszczeń budynku szkoły i jej pracowników. 1.1b 5.7 Nasi szkolni koledzy. Wycieczka po szkole poznanie starszych kolegów i koleżanek, 1.1 5.4; 5.6 zaproszenie do odwiedzenia klasy. Określanie stosunków przestrzennych w szkole i jej otoczeniu. Plan szkoły (Ćwiczenia, cz. A, str. 7). Rysowanie własnego planu szkoły. Zabawa GRA W STOPKI. Dzielenie wyrazów na sylaby. Zabawa ruchowa. 3.3e Temat: Nasza klasa Nasza klasa to my zabawy integracyjne. Poznajemy się. Nasi nauczyciele, nasi koledzy. 1.3a; 1.3b; 1.3d W grupie raźniej. Wysłuchanie opowiadania i rozmowa. 5.3; 5.4; 5.5; 5.6 Wypowiedzi na temat: Chciałbym, aby w tej klasie Nasze hasło. Klasowa wizytówka. 1.1b; 1.3c 5.1; 5.2; 5.4; 5.6 Obowiązki dyżurnego. 5.4; 5.6 Klasowe rośliny. Warunki życia roślin Poznaję zdania (Ćwiczenia, cz. A, str. 15). Obiekty, serie, regularność (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 3). 6.1; 6.2; 6.7c Temat: To my Wzajemne poznawanie się dzieci, swoich zainteresowań. Zabawy integracyjne. 5.3; 5.4; 5.5; 5.6 Tworzenie własnych wizytówek. 5.4 7.1; 7.2; 7.4 Zdanie. Budowanie zdań, formułowanie dłuższych wypowiedzi (Ćwiczenia, cz. A, str. 14). ; 1.3d Koleżanki i koledzy różnych narodowości. ; 1.3d 5.4; 5.5 Głoska (Zabawa PORTRETY). 5.4 Litera (Ćwiczenia, cz. A, str. 10). Kolorowanie liter. Obiekty, serie, regularność (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 4). 7.1 7.17 7.17 7.1 Strona 2
2. tydzień nauki Blok W SZKOLE Temat: Wspominamy lato Po co są wakacje? swobodne wypowiedzi. ; 1.3d 5.4 Jedziemy na wakacje zabawy integracyjne. 1.3a 5.4 Odszukanie Polski na globusie i na mapie. Kolory na mapie. 5.8 Podróże po Polsce. Różne Polskie krajobrazy wypowiedzi. Odgrywanie scenek. 5.8 6.1; 6.3; 6.4 Słodka i słona woda doświadczenia. 6.1; 6.3; 6.4 Ćwiczenia grafomotoryczne (Ćwiczenia, cz. A, str. 11-12). 1.3f Wyrazy i zdania. Wyróżnianie wyrazów w zdaniach (Ćwiczenia, cz. A, str. 16-17). Figury geometryczne, rozpoznawanie takich samych kształtów (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 5). Temat: Co będziemy robić w szkole Jak się uczyć, żeby się nauczyć. Swobodne wypowiedzi dzieci, o czym chciałyby uczyć się w ; 1.3d 5.6 szkole. Jak odrabiać pracę domową i przygotowywać się do lekcji dyskusja. ; 1.3d 5.6 Jestem uczennicą! Jestem uczniem! (Ćwiczenia, cz. A, str. 3). ; 1.3d 5.6 6.10 Prawidłowo siedzę przy biurku trening. 6.10 Obrabiam lekcje (Ćwiczenia, cz. A, str. 8). 6.10 Sylaby. Zabawa DOKOŃCZ SŁOWO. Sylaby (Ćwiczenia, cz. A, str. 18). Figury geometryczne, rozpoznawanie takich samych kształtów (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, nr 1, str. 6). Temat: Jak zachowujemy się w szkole Jak będziemy pracować w grupach? W jaki sposób możemy podzielić się na grupy? Zabawa 1.3a; 1.3b; 1.3c 5.1; 5.2; 5.3; Słodki skarb. Propozycje dzieci. 5.4; 5.6 Tworzenie Kodeksu Pierwszoklasisty (Ćwiczenia, cz. A, str. 6). 1.3a; 1.3b; 1.3c 5.1; 5.2; 5.3; 5.4; 5.6 Rozmowy w czwórkach. 1.3a; 1.3b; 1.3c 5.1; 5.2; 5.3; 5.4; 5.6 Sylaby (Ćwiczenia, cz. A, str. 19). 7.16 7.16 Strona 3
Figury geometryczne wyróżnianie według wielkości, kształtów, tworzenie zbiorów 7.16 (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 7). Temat: Jak zachowujemy się na placu zabaw Ważne zasady dotyczące zachowania i bezpieczeństwa. Numery alarmowe. Rozmowa ; 1.3c 5.10; 5.11 6.10 (Ćwiczenia, cz. A, str. 9). Bezpieczeństwo ; 1.3c 5.10; 5.11 6.10 Zabawa sylabami. 7.1; 7.4 Sylaby (Ćwiczenia, cz. A, str. 20-21). Do czego są nam potrzebne zmysły? burza mózgów. ; 1.3c 6.8 Zabawa ZMYSŁY doświadczenie. ; 1.3c 6.1; 6.8 Przeliczanie elementów zbiorów, porównywanie liczebności (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, 7.1; 7.4 str. 8). Temat: W prawo, w lewo Zabawy integracyjne z wykorzystaniem pojęć: w prawo, w lewo, prawa strona, lewa strona. 6.4 7.17 Ćwiczenia grafomotoryczne (Ćwiczenia, cz. A, str. 13). 1.3f Głoska. Zabawy. Przeliczanie głosek w nazwach rysunków (Ćwiczenia, cz. A, str. 22-23). 7.2 Określanie kierunków na płaszczyźnie: z prawej, z lewej (Ćwiczenia, cz. 1, str. 9). 7.17 Strona 4
3. tydzień nauki Blok W SZKOLE Temat: Droga do szkoły Wycieczka po najbliższej okolicy. 6.4; 6.7; 6.10; 6.11 Zasady bezpiecznego poruszania się po drodze wypowiedzi dzieci. 1.3.c 6.10; 6.11 Prawidłowo przechodzę przez ulicę omówienie zasad (Ćwiczenia, cz. A, str. 4). 1.3c 6.10; 6.11 Zabawa NA ULICY. 6.4 Głoska. (Ćwiczenia, cz. A, str. 24-25). Kodowanie zabawa ruchowa ZGADNIJ, CO DALEJ? 6.4 7.1 Prawa i lewa strona (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 10). 7.17 Temat: Znaki drogowe Bezpieczeństwo na drodze jak być widocznym? Swobodne wypowiedzi (Ćwiczenia, cz. A, 1.3.c 6.10; 6.11 nr 1, str. 5). Rozpoznawanie znaków drogowych (Ćwiczenia, cz. A, nr 2, str. 5). 6.11 Głoska. Gra planszowa (Ćwiczenia, cz. A, str. 26-27). Szacowanie i porównywanie długości (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 11). 7.10 Zabawa ruchowa SAMOCHODY pojęcia: w prawo, w lewo. 7.17 Temat: Figury geometryczne Wyróżnianie i nazywanie figur geometrycznych rozpoznanych w otoczeniu. 7.16 Wyróżnianie, nazywanie i klasyfikowanie figur geometrycznych. 7.16 Klasyfikowanie elementów zbiorów. Przeliczanie elementów zbiorów, porównywanie 7.16; 7.1; 7.4 liczebności. Wyróżnianie i kolorowanie figur (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 12-13). 7.16; 7.1 Zapoznanie się z wierszem J. Tuwima Abecadło. Głoski. 1.2; Demonstracja wszystkich liter w alfabecie (Ćwiczenia, cz. A, str. 28-29). Zabawy z literami. 5.4 Wyróżnianie i przeliczanie figur geometrycznych (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 12-13). 7.16; 7.1; 7.4 Temat: A jak album Poznanie litery a drukowanej i pisanej. Pisanie litery a w liniaturze (Ćwiczenia, cz. A, str. 30-31, Mój zeszyt, str. 2-3). 1.3f Strona 5
Analiza i synteza wyrazów z głoską a. Zabawy z literą a. Wyróżnianie litery a w wyrazach (Ćwiczenia, cz. A, str. 32-33, Mój zeszyt, str. 3). ; 1.3f Zabawa w DETEKTYWA oraz w ZNAM WYRAZ. 5.4 7.2 Wprowadzenie i wyjaśnienie pojęcia samogłoska. Zabawa z kostkami. 7.2 Wyróżnianie, nazywanie i przeliczanie figur geometrycznych (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, 7.16; 7.1; 7.4 str. 14-15). Mój własny elementarz Wycinanki - Karta z literą a 1.1a; 1.3c; 5.3 ; Temat: L jak lalka Poznanie litery l drukowanej i pisanej (Ćwiczenia, cz. A, str. 34). Pisanie litery l w liniaturze (Mój zeszyt, str. 4-5). 1.3f Wprowadzenie i wyjaśnienie pojęcia spółgłoska. Analiza i synteza wyrazu podstawowego. Opowiadanie historyjki obrazkowej (Ćwiczenia, cz. A, str. 35). 1.3a Wyróżnianie figur geometrycznych wg różnych cech (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 7.16; 7.1; 7.4 16). Mój własny elementarz Wycinanki - Karta z literą l 1.1a; ; Temat: Nasze zabawki Obrazek z literą l (Ćwiczenia, cz. A, str. 36). Moja ulubiona zabawka wypowiedzi dzieci na temat zabawek w pierwszej osobie. 1.3a; 1.3f Klasyfikowanie i przeliczanie zabawek według rodzajów. 7.1; 7.4 Zabawki rodziców i dziadków. Wywiad. Zabawa starymi zabawkami. ; 1.3d 5.3; 5.4 Zabawy rodziców. 1.3d 5.3; 5.4 Kodowanie kolorów (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 17). Mój własny elementarz Wycinanki Karta: Muzeum zabawek 1.1a; 1.3c; 1.3d 5.3; 5.4 Temat: W kąciku zabawek Zorganizowanie wystawy zabawek. Podział zabawek na grupy. 5.4 7.1; 7.2; 7.4 Zabawa w sklep z zabawkami. Swobodne wypowiedzi. Głoskowanie. Przeliczanie. 5.4 7.2 Analiza i synteza wyrazów z głoską l (Ćwiczenia, cz. A, nr 1 i 3, str. 37). Zabawki wczoraj i dziś. Rozmawiam i dyskutuję (Ćwiczenia, cz. A, nr 2, str. 37). 1.3a;1.3b; Strona 6
1.3c; 1.3d Moja ulubiona zabawka. Swobodne wypowiedzi (Ćwiczenia, cz. A, nr 4, str. 37). Wzory, kodowanie (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 18). Temat: Mój plecak Przybory szkolne zbiory. Orientacja przestrzenna zabawa. Tworzenie zbiorów, przeliczanie, porównywanie Tworzenie zbiorów (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 19). Mój plecak 5.6 6.10 7.1 7.11 7.17 7.1. 7.4 7.1 Strona 7
4. tydzień nauki Blok W SZKOLE Temat: O jak oko Poznanie litery o drukowanej i pisanej. Pisanie litery o wielkiej i małej w liniaturze (Ćwiczenia, cz. A, str. 38, Mój zeszyt, str. 6-7). Model wyrazu. Analiza i synteza wyrazów z głoską o (Ćwiczenia, cz. A, nr 2, str. 38). Omówienie budowy ciała na podstawie rysunku w ćwiczeniach i innych materiałów (Ćwiczenia, cz. A, nr 2, str. 40). Higiena osobista. Rozmowa z pielęgniarką. ; 1.3f 1.3c 6.8 1.3b; 1.3c; 1.3d 5.4; 5.9 6.8; 6.9 Pomiar wagi i wysokości. 7.10; 7.11 Zdrowie przysłowia. Zabawy dramowe. 1.4 5.4 6.8 Historyjka obrazkowa swobodne wypowiedzi (Ćwiczenia, cz. A, nr 1, str. 39). 1.3a Tworzenie zbiorów (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 20). 7.1 Mój własny elementarz Wycinanki - Karta z literą a 1.1a; 1.3c; 6.2; 6.8; ; Temat: W parku Wycieczka do parku. Obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie jesienią. 5.4; 5.7 6.1; 6.2; 6.3; 6.4; 6.5 Zmiany w przyrodzie. Określenie charakterystycznych cech jesieni. 1.1; 6.2; 6.3; 6.4; 6.5 Symbole jesieni. 6.2; 6.4; 6.5 Kolory charakterystyczne dla jesieni. 6.2; 6.4; 6.5 Barwy podstawowe i pochodne doświadczenie. 6.5 Rozpoznaję liście i drzewa (Ćwiczenia, cz. A, str. 41). 6.4 Tworzenie zbiorów, elementy wspólne zbiorów (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 21). 7.1; 7.4 Mój własny elementarz Wycinanki - Karta OWADY; Karta ETAPY ROZWOJU MOTYLA 1.1a; 1.1b, 6.1; 6.2; 6.5 1.3c; Temat: Jesienne skarby Jesienna klasowa ozdoba praca plastyczna. 6.4; 6.5 7.1; 7.2; 7.4 Jesienne drzewo praca plastyczna. 1.3 Strona 8
Ziemniaczane stempelki. Zbiory, porównywanie zbiorów według koloru i kształtu. 7.1; 7.2; 7.4 Przeliczanie. Sałatka ziemniaczana lub owocowa. Swobodne odpowiedzi na temat wartości owoców i 6.9 warzyw w diecie. Przygotowanie poczęstunku. Nakrywanie do stołu. 6.2; 6.9 Tworzenie zbiorów wg własnego pomysłu (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 22). 5.4 7.1; 7.4 Mój własny elementarz. Wycinanki Karta JESIEŃ W LESIE, Karta W PARKU 1.1a; 1.1b; 1.3c; 6.1.; 6.2; 6.4; 6.5 Strona 9
5. tydzień nauki Blok W DOMU Temat: M jak mama Moja mama. Nasze mamy. Swobodne wypowiedzi i wywiady. 1.1a; 1.3a 5.3 Mamy świata. Praca w grupie. ; 1.3d 5.3; 5.5 Poznanie litery m drukowanej i pisanej. Pisanie litery m w liniaturze (Ćwiczenia, cz. A, str. 1.1b; ; 1.3f 42, Mój zeszyt, str. 8-9). Analiza i synteza wyrazów z głoską m. Wyróżnianie litery m (Ćwiczenia, cz. A, str. 42, str. 44; nr 2-3, str. 45). Historyjki obrazkowe (Ćwiczenia, cz. A, nr 1, str. 43; nr 1, str. 45). 1.3a; 1.3d 5.4 W pracowni artysty prace plastyczne z wykorzystaniem znaku graficznego głoski m. Utrwalenie pojęć: głoska, samogłoska, spółgłoska. Tworzenie modeli wyrazów z kartoników. Zdanie. Budowanie zdań z rozsypanek. Mamy w świecie zwierząt. 1.1a; 1.1c; 1.3a 6.4 Klasyfikowanie przedmiotów zbiory, części wspólne zbiorów (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 23-24). Mój własny elementarz Wycinanki Karta z literą M. 1.1a; 1.3c; 5.3; 5.5 Temat: T jak tata Demonstracja litery t drukowanej i pisanej. Litera t w liniaturze (Ćwiczenia, cz. A, str. 46; 1.1b; ; 1.3f Mój zeszyt, str. 10-11). Zabawy z literą i głoską t. 1.1b; Litera t w liniaturze (Ćwiczenia, cz. A, str. 46; Mój zeszyt, str. 10-11). 1.3f Analiza i synteza wyrazów z głoską t (Ćwiczenia, cz. A, nr 1, str. 46). 1.1b; Czytanie sylab i wyrazów (Ćwiczenia, cz. A, nr 1 i 3, str. 47). 1.1b; Ojciec Wirgiliusz zabawa ruchowo- muzyczna. 1.3d 5.4 Prace plastyczne z literą t. Mój tata. Praca plastyczna. 1.3a; 1.3d 5.3; 5.9 Historyjka obrazkowa (Ćwiczenia, cz. A, nr 2, str. 47). 1.3a; 1.3d 5.3 Mój tata też był kiedyś dzieckiem swobodne wypowiedzi. 1.3a; 1.3d 5.3 7.1; 7.4 Strona 10
Zabawy z tatą zabawa dramowa. 1.4a 5.3; 5.9 JESTEM TATĄ zabawy dramowe. 1.4a 5.3; 5.9 Tata prace plastyczne. Klasyfikowanie przedmiotów wg określonych cech (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 25). MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta z literą T. 1.1a; 1.3c; 5.3, 5.5 7.1 Strona 11
6. tydzień nauki Blok W DOMU Temat: I jak irys Demonstracja litery i drukowanej i pisanej. Litera i w liniaturze (Ćwiczenia, cz. A, str. 48; 1.1b; ; 1.3f Mój zeszyt, str. 12-13). Wyróżnianie poznanych liter w wyrazach (Ćwiczenia, cz. A, nr 1 i 2, str. 48; nr 2, str. 49). Zagadki. Wymyślanie zagadek indywidualnie lub rywalizacja w grupach (Ćwiczenia, cz. A, nr 1.3a; 1.3b 1, str. 49). Kim zostanę, kiedy dorosnę? Swobodne wypowiedzi. 1.3a; 1.3d 5.3; 5.9 Moja rodzina. Osoby w rodzinie. Swobodne wypowiedzi. 1.3a; 1.3d 5.3 Moja rodzina. Praca plastyczna. 5.3 Rodzina zabawy ruchowe. 5.3; 5.4 7.17 Zabawa w teatr Rodzinne zakupy. Zwroty grzecznościowe (Ćwiczenia, cz. A, nr 3, str. 49). 1.3d; 1.4 5.4 Klasyfikowanie przedmiotów wg określonych cech (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 26). 7.1 MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta z literą I. 1.1a; 1.3c; 5.3; 5.9 6.2; 6.7b MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Co jest potrzebne roślinom do życia? MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta z prezentacją zawodów. Temat: Bawimy się literami Kto pierwszy dotrze do tablicy? zabawa ruchowa. 7.4 Klasowa/boiskowa gra planszowa zabawa ruchowa. 7.4 Literowe wyspy zabawa ruchowa. 1.1b; 7.4 Klasyfikowanie przedmiotów wg głosek. 7.4 7.1 Klasyfikowanie przedmiotów według określonych cech (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 7.1 27). Temat: Spotkanie z liczbą 1 Demonstracja i omówienie kształtu i położenia cyfry 1 w kratkach. Pisanie cyfry 1 7.3 (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 28, Zadania dodatkowe, str. 1). Zabawa JEST TYLKO JEDEN Bajka o cyfrze 1. Wspólne wymyślanie i zapisywanie bajki o cyfrze 1. 1.3a 5.4 7.2 Zabawa O jeden więcej. 7.2; 7.4 O jeden więcej (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 29). 7.2; 7.4 Strona 12
O jeden mniej. Przeliczanie w zakresie 10 wspak. 5.4 7.2; Temat: E jak ekran Demonstracja litery e drukowanej i pisanej. Budowanie modeli wyrazów z głoską e. 1.1b; ; Zabawa DETEKTYW. 5.4 Litera e w liniaturze (Ćwiczenia, cz. A, str. 50; Mój zeszyt, str. 14-15). 1.3f Wyróżnianie poznanych liter w wyrazach i układach liter (Ćwiczenia, cz. A, nr 2, str. 51; nr 1, ; str. 52). Opowiadam. Wymyślanie historyjek z danymi wyrazami (Ćwiczenia, cz. A, nr 2, str. 52). 1.3a Wyszukiwanie litery e, czytanie zdań metodą sylabową (Ćwiczenia, cz. A, nr 3, str. 52). 1.1b; Litery i wyrazy. Odszukiwanie liter potrzebnych do ułożenia wyrazów, budowanie wyrazów z 1.1b; danych liter (Ćwiczenia, cz. A, nr 1 i 3, str. 53). Gra W wirtualnym świecie zabawa ruchowa. 1.1a; 1.3a; 5.4; 5.11 7.2 1.3c; 1.3.3 Rozmawiam i dyskutuję. Telewizja i komputer dyskusja (Ćwiczenia, cz. A, nr 2, str. 53). ; 1.3d 5.2; 5.11 6.10 MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta z literą E 1.1a; 1.3c; 5.1 Strona 13
7. tydzień nauki Blok W DOMU Temat: K, Y jak kot i koty Rozmowa o kotach Pokazanie litery k drukowanej i pisanej, kierunku pisania, położenie w liniaturze (Ćwiczenia, cz. A, str. 54; Mój zeszyt, str. 16-17). Analiza i synteza słów, w których występuje głoska k (Ćwiczenia, cz. A, nr 1 i 2, str. 55). Zdania. Kropka i znak zapytania (Ćwiczenia, cz. A, nr 1, str.54; nr 2 i 3, str.55; Mój zeszyt, str. 18). Zabawa w teatr. Przedstawienie na podstawie utworu o kotach (Ćwiczenia, cz. A, nr 2, str. 54). Zabawy ruchowe związane z tematem kot i głoską k. Zwierzęta domowe. Prezentacja, swobodne wypowiedzi. 1.1a; 1.1c; 1.1b; ; 1.3f 1.4 5.4 6.2; 6.4; 6.8; 6.10 1.1a; 1.1c; 6.2; 6.4; 6.8; ; 1.3d 6.10 Dyskusja na temat odpowiedzialności za posiadane zwierzę. ; 1.3d 6.2; 6.4; 6.8; 6.10 Rozmawiam i dyskutuję (Ćwiczenia, cz. A, nr. 1, str. 56). Swobodne wypowiedzi. ; 1.3d 5.4 Praca lekarza weterynarii. 1.1a; 1.3c 5.9 6.2; 6.4; 6.8; 6.10 Opowiadam próba wymyślenia zakończenia do historyjki o kocie. Ilustracja (Ćwiczenia, cz. A, nr 1, str. 57). Ilustrowanie wyrazów/zdań zawierających literę k (Ćwiczenia, cz. A, nr. 2, str. 57, Mój zeszyt, str. 19). Analiza i synteza wyrazów z literą k (Ćwiczenia, cz. A, nr. 2, str. 57). MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta z literą K. MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta: Budowa kota. 1.1b 1.1b; 1.1a; 1.3c; 6.2; 6.8 Pokazanie litery y drukowanej i pisanej. Litera y w liniaturze (Ćwiczenia A, str. 58; Mój zeszyt, str. 20-21). Analiza i synteza słów, w których występuje głoska y (Ćwiczenia A, nr 1 str. 58). 1.1b; ; 1.3f Strona 14
Budowanie modelu wyrazów. 1.1b; Litera y. Rozpoznaję i rysuję (Ćwiczenia A, nr 2 str. 59; nr 2 str. 61). 1.1b Rozmowa o zwierzętach z rodziny kotowatych. 6.2; 6.4; 6.8; 6.10 Czytam sylaby, wyrazy i zdania (Ćwiczenia, cz. A, str. 60). 1.1b; Zabawa w teatr Kto odgadnie, jakie to zwierzę? (Ćwiczenia, cz. A, nr. 1, str. 61). 1.4 6.2; 6.4; 6.8; 6.10 Zabawa z głoską y. MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta z literą Y. 1.1a; 1.3c; 6.2; 6.4 MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Zwierzęta egzotyczne. MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta: Kotki domowe i dzikie. Temat: Spotkanie z liczbą 2 Para. Tworzenie wyrazów dwusylabowych. 7.1; 7.2 W poszukiwaniu pary. 5.4 7.2 Demonstracja cyfry 2. Zapoznanie dzieci z kształtem. Cyfra 2 w kratkach (Ćwiczenia, cz. 1, str. 7.2 30). Zadania matematyczne. Zwiększanie i zmniejszanie liczby elementów. Wyróżnianie par 7.1; 7.2; 7.4 elementów (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 31-34). Dodawanie w zakresie 2. Zabawy z liczmanami /obiektami. 7.1; 7.2; 7.4 Więcej, mniej. Znak większości i mniejszości (Ćwiczenia, cz. 1, str. 36). 7.1; 7.2; 7.4 Bajka o liczbie 2. 1.3a Temat: J jak jajko Pokaz litery j drukowanej i pisanej. Litera j mała i wielka w liniaturze (Ćwiczenia, cz. A, str. 1.1b; ; 1.3f 62; Mój zeszyt, str. 22-23). Głoska j w wyrazach (Ćwiczenia, cz. A, str. 62). Na tropach litery j. 5.4 7.1; 7.2; 7.4 Zabawa ruchowa. Wędrowanie po linie ułożonej w kształcie litery j. 5.4 Czytanie ze zrozumieniem zdań z wyrazami, w których występuje litera j (Ćwiczenia, cz. A, nr 1.1b; 1, str. 63). Dbamy o zęby. Rozmowa. 1.1; 1.3c 5.9 6.8; 6.10 Zdrowe odżywianie to zdrowe zęby (Ćwiczenia, cz. A, str. 64-65). 6.10 Strona 15
Odżywiaj się zdrowo praca plastyczna. MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta z literą J. 1.1a; 1.3c; 1.3d; 6.9 6.10 8. tydzień nauki Blok W DOMU Temat: Porównanie i ważenie Rozróżniamy owoce i warzywa. Klasyfikowanie, przeliczanie, porównywanie, ważenie. 6.4 7.1; 7.4; 7.11 Rozróżniamy owoce i warzywa. 1.1a; 1.1c; 1.3a 6.4; 6.9 Jakie to warzywo? Jaki to owoc? zgadywanka. 1.3a 5.4 6.4; 6.9 Zabawa WIĘCEJ, MNIEJ, TYLE SAMO. 6.4 7.1; 7.4 Jesienne prace w sadach i ogrodach (Ćwiczenia, cz. A, str. 67). 6.2; 6.5 Zabawa KAPELUSZ WIELKOLUDA. Temat: S jak smok Pokaz litery s drukowanej i pisanej. Pisanie litery s małej i wielkiej w liniaturze (Ćwiczenia, cz. A, str. 68; Mój zeszyt, str. 24-25). Smok analiza wyrazu podstawowego (praca plastyczna, Mój zeszyt, str. 27). Zabawa GŁOSKOWANIE. Opowiadam wymyślanie przez dzieci historyjek, w których występują podane wyrazy zaczynające się na głoskę s (Ćwiczenia, cz. A, nr 1. str. 68). Czytanie wyrazów i zdań z poznaną literą (Ćwiczenia, cz. A, nr. 1, str. 69; str. 70-71). Układanie wyrazów z rozsypanki sylabowej (Ćwiczenia, cz. A, nr. 2, str. 68; Mój zeszyt, str. 26). Rozmawiam i dyskutuję Kosmos. Życie na obcych planetach. Swobodne wypowiedzi (Ćwiczenia, cz. A, nr 2, str. 68). Układamy litery s. MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta z literą S. MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta: KOSMOS. 1.1b; ; 1.3f ; 1.3a 1.1b 1.1b; 7.1; 7.10; 7.11; 7.17 1.1a; 1.3c; 1.3d; Temat: Gra planszowa Gra planszowa w grupach: Zdrowe zakupy. 5.4 6.9 7.1; 7.2 Strona 16
Gry planszowe i logiczne naszych rodziców i dziadków. 5.3; 5.4 7.1; 7.2 MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta: NASZE ZABAWKI. 1.1a; 1.3c; 1.3d; Strona 17
9. tydzień nauki Blok W DOMU Temat: D jak dom Analiza i synteza wyrazu dom. Pokaz literki d drukowanej i pisanej. Litera d w liniaturze 1.1b; ; 1.3f (Ćwiczenia, cz. A, str. 72; Mój zeszyt, str. 28-29). Co znaczy słowo dom? 5.3 Głoska d w wyrazach (Ćwiczenia, cz. A, nr 1, str. 72). 1.1b; ; Wyrazy i zdania z literką d (Ćwiczenia, cz. A, str. 73). Zabawy różne związane z hasłem dom. 1.1b 5.4; 5.9 Domki z kart. Wspólne wyjaśnienie przysłowia: Kruchy jak domek z kart. 5.4 Budowanie domów. Słownictwo i zawody związane z budownictwem. 5.9 Rodzaje budynków wycieczka po najbliższej okolicy. 1.3.c 5.4; 5.7 7.1; 7.4; 7.10 Znamy rodzaje domów/budynków praca w grupach. 1.1b; 1.1c; 1.3a 5.7 Konkurs architektoniczny Dom moich marzeń rodzaj aktywności do wyboru. 5.7 7.1; 7.4; 7.10 Mój adres zamieszkania. Domy z różnych stron świata zbieranie informacji, swobodne wypowiedzi. 1.1b 5.7; 5.11 Jak daleko jest do pomiar odległości. 7.10 MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta z literą D. MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta: DOMY Z RÓŻNYCH STRON ŚWIATA. 1.1a; 1.3c; 1.3d; Temat: Spotkanie z liczbą 3 Demonstracja cyfry 3. Zapoznanie dzieci z kształtem. Cyfra 3 w kratkach (Ćwiczenia 7.2; 7.3 matematyczne, cz. 1, str. 38). Tworzenie zbiorów 3- elementowych wg różnych kryteriów. 7.1; 7.4 Zbiory, przeliczanie, tworzenie (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 39). 7.1; 7.4 Porównywanie liczebności zbiorów. Znaki równości, mniejszości i większości. 7.1; 7.4 Więcej, mniej, tyle samo. Znak równości, większości i mniejszości (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, nr 1, str. 40). 7.1; 7.4 Dodawanie w zakresie 3. Działania mianowane (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, nr 2, str. 40; str. 41). Liczby w kolorach. Porównywanie długości klocków: 1, 2, 3, zastępowanie dłuższego klocka 7.1; 7.3; 7.2; 7.3; 7.10 Strona 18
krótszymi, układanie działań z liczmanów. Rozkład liczby 3 na składniki. Zapis działania (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 42). Zadania matematyczne z treścią (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 43). 7.2; 7.3 ; 7.7 Strona 19
10. tydzień nauki Blok W PRZYRODZIE Temat: R jak rak Konkurs z głoską r. Głoskowanie. Praca w grupach. 5.4 Pokaz litery r pisanej i drukowanej. Pisanie w liniaturze (Ćwiczenia cz. A, str. 76; Mój zeszyt, 1.1b; ; 1.3f str. 30-31). Zabawy z literą r. R jak rymowanki. Wyjaśnienie, co to jest rym. Wyszukiwanie w przeczytanych wierszach 1.1b; 1.2c; rymów. 1.3c; Wyszukujemy rymy (Ćwiczenia, cz. A, nr 1, str. 76). 1.1b; Zabawy w RYMOWANIE. 1.1b; 5.4 Czytanie wyrazów i zdań, w których występuje litera r. Zaznaczanie, uzupełnianie 1.1b;1.3f (Ćwiczenia, cz. A, str. 77). Układanie nazw obrazków ze zbioru liter (Ćwiczenia, cz. A, nr 1, str. 78). 1.1b; Opowiadam historyjkę o rybaku i raku (Ćwiczenia cz. A, nr 2, str. 78). 1.3a Sen zimowy. Zgromadzenie informacji z różnych źródeł. 1.1a; 1.1c 6.2; 6.4 Przygotowania zwierząt do zimy (Ćwiczenia, cz. A, nr 1, str. 79). 1.1a; 1.1c 6.2; 6.4 Wykonanie rysunkowej Miniencyklopedii zwierząt praca w grupach. 1.1a; 1.1c 6.2; 6.4 Praca samodzielna: Prezentacja o wybranym leśnym zwierzątku. Wypowiedzi o tym, 1.1a; 1.1c; 6.2; 6.4 jak przygotowuje się ono do zimy. 1.3a; 1.3d Dyskusja na temat Jak pomóc zwierzętom przetrwać zimę?. 1.3c 5.4 6.2; 6.4 Które ptaki pozostają z nami na zimę? (Ćwiczenia, cz. A, nr 2, str. 79). 6.2; 6.4 MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta z literą R 1.1b;1.3a; 1.3c; MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta RAK 1.1a; 1.1c 6.2; 6.8 Temat: W jak woda Demonstracja litery w drukowanej i pisanej. 1.1b; Zapis litery w małej i wielkiej w liniaturze (Ćwiczenia, cz. A, str. 80; Mój zeszyt, str. 32-33). 1.1b;, 1.3f Ćwiczenia z literą w (Ćwiczenia, cz. A, nr 1, str. 80; nr 1, str. 81). 1.1b;, 1.3f Różnicowanie litery w i m (Ćwiczenia, cz. A, nr 2, str. 81). 1.1b;, 1.3f Czytanie i wyróżnianie wyrazów z literą w (Ćwiczenia, cz. A, nr 1 i 2, str. 82). Strona 20
Rozmowa na temat obiegu wody w przyrodzie. 1.3c; 1.3d 6.2;6.56.7b PRZYGODY KROPELKI WODY układanie opowiadania. 1.3a; 6.7b Dwa oblicza wody. Burza mózgów. 1.3c 6.5; 6.7b Jak możemy oszczędzać wodę bank pomysłów. 1.3c 6.5;6.6; 6.7b Oszczędzam wodę. Doświadczenia. 6.1; 6.7b Rozmawiam i dyskutuję (Ćwiczenia, cz. A, nr 3, str. 82). 1.1.c; 1.3a; 5.4 6.5;6.6; 6.7b 1.3.d Wykonanie plakatów Oszczędzajmy wodę!. 1.1b 6.6; 6.7b Zabawy ruchowe SPACER W DESZCZU, zabawa POWÓDŹ. 5.4 Wodne eksperymenty parowanie, zamrażanie, farbowanie, puszczanie baniek mydlanych. 6.1; 6.7b Tajemniczy szyfr. Zapisanie odszyfrowanych słów (Ćwiczenia, cz. A, str. 83). 1.1.b; 1.3f MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta z literą W. ; MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta OBIEG WODY W PRZYRODZIE., 6.6; 6.7b Temat: Tyle samo, znak =. Zabawy matematyczne. Tworzenie działań matematycznych. 7.4; Porównywanie liczebności zbiorów. 5.4 7.1; 7.4 Tworzenie i zapisywanie działań matematycznych. 7.4; Ćwiczenia z zastosowaniem znaków: <, >, = (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, nr 1, str. 40). 7.4; Działania mianowane (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, nr 2, str. 40). ; 7.9 Strona 21
11. tydzień nauki Blok W PRZYRODZIE Temat: U jak ul Pokaz litery u drukowanej i pisanej. Omówienie kształtu i położenia w liniaturze. Pisanie 1.1b; ; 1.3f litery u (Ćwiczenia, cz. A, str. 84, Mój zeszyt, str. 34-35). Zabawa SŁODKA LITERA. 1.1b 6.2; 6.9 Rozróżnianie wielkich i małych liter u (Ćwiczenia, cz. A, nr 2, str. 85). 1.1b Litera u w wyrazach (ćwiczenia, cz. A, nr 2, str. 84; nr 2, str. 86). 1.1b; W królestwie pszczół. Swobodne wypowiedzi. 1.1a; 1.1c; 1.3a 6.2 Pszczele domki praca w grupach. 5.4 6.2 W ULU zabawy ruchowo- muzyczne. 1.3b; 1.3d; 5.4 6.2 1.4a; 1.4b Opis wyglądu pszczoły na podstawie zdjęcia/ilustracji. 1.1c; 1.3a 6.2; 6.9 Jak powstaje miód? Omówienie etapów powstawania miodu. 1.1c; 1.3a; 6.2; 1.3c; 1.3d Turniej PRAWDA- FAŁSZ na temat pszczół. 1.1a; 1.1c; 5.4 6.2; 6.9 Zabawy utrwalające stosunki przestrzenne. 5.4 7.17 Czytam i zaznaczam (Ćwiczenia, cz. A, nr 1, str. 85). 1.1b Zabawa w teatr. Historyjka o kruku i lisie (Ćwiczenia, cz. A, nr 1, str. 86). 1.2c; 1.3d; 5.4 1.4a; 1.4b Ilustrowanie wyrazów rozpoczynających się na podane litery (Ćwiczenia, cz. A, str. 87). 1.1b; MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta z literą U. 1.1c; ; MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta BUDOWA PSZCZOŁY. 1.3c; 6.2; 6.8 Temat: Narodowe Święto Niepodległości. POLSKA MOJA OJCZYZNA. Oglądanie mapy Polski, zaznaczanie stolicy, kilku ważnych 1.1a; 1.1c; 5.8 miast. Odszukanie na mapie swojej miejscowości. Polskie symbole narodowe: flaga, godło. 1.1a; 1.1c; 1.3c 5.8 Praca plastyczna godło. 5.8 Nauka hymnu narodowego. 5.8 Niepodległość, wolność, niewola Co to znaczy niepodległość? Kto z mojej rodziny walczył o niepodległość? Co to znaczy żyć w wolnym kraju? Wywiad, spotkanie lub swobodne 1.1a; 1.1c; 1.3c; 1.3d 5.4; 5.8 Strona 22
wypowiedzi. Praca plastyczna fajerwerki w Dzień Niepodległości. 5.8 MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta POLSKA, EUROPA. 1.1c; 1.2c 5.7; 5.8 Temat: Ó jak ósemka Litera ó drukowana i pisana. Pisanie litery ó małej i wielkiej w liniaturze (Ćwiczenia, cz. A, 1.1b; ; 1.3f str. 88, Mój zeszyt, str. 36-37). Wyrazy z literą ó. Dobieranie podpisów do ilustracji (Ćwiczenia, cz. A, nr 1, str. 88). 1.1b; Czytam i piszę. Wyrazy z literą ó (Ćwiczenia, cz. A, str. 90). 1.1b;. 1.3f Wymyślamy bajki/historyjki z literą ó. 1.3a; 1.3b Praca plastyczna. Ilustrowanie wyrazów z ó. 1.1b Wiejskie gospodarstwo. Swobodne wypowiedzi dzieci. 1.1a; 1.1b; 5.3; 5.7 6.2 Zabawa KALAMBURY. Czynności wykonywane na wsi. 5.4a 6.2 Wieś prace plastyczne. 1.1b 6.2 Zabawa KOGUTY zabawa ruchowa. 5.4 7.2 Zwierzęta na wsi. Swobodne wypowiedzi. 6.2 Wycinam. Zwierzęta w wiejskim gospodarstwie (Ćwiczenia, cz. A, str. 89). 1.1a; 1.1b 6.2 Zagadki dźwiękowe słuchanie i rozpoznawanie odgłosów zwierząt hodowlanych. 6.2 Przeliczanie i rozwiązywanie ustne zagadek matematycznych. 7.8 Zaznaczam. Owoce i warzywa w polskich ogrodach i sadach (Ćwiczenia, cz. A, str. 91). 6.2 Przygotowanie w grupach gazetki ściennej Wiejskie podwórko. 1.1a; 1.1b; 6.2 1.3a MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta z literą Ó. 1.1c; ; MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta WIEJSKA ZAGRODA. 1.3c; 5.5; 5.9 6.7b Temat: Dodawanie Zabawa SKLEP. 5.4 ; 7.9 W szkolnym sklepiku (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 41 i str. 43). ; 7.9 Liczby w kolorach. Porównywanie długości klocków. 7.4; ; Upływ czasu. Czas wolny. Swobodne wypowiedzi. 1.3a; 1.3d 5.4 7.15 Wczoraj, dziś, jutro. Rozmowy dzieci na temat tego, co w wolnym czasie robiły wczoraj, co robią dzisiaj i co będą robiły jutro. 1.3a 7.15 Strona 23
Dni tygodnia. Nazywanie dni tygodnia po kolei. 7.15 Strona 24
12. tydzień nauki Blok W PRZYRODZIE Temat: Odejmowanie Znak odejmowania (minus). Wymyślanie i rozwiązywanie zadań tekstowych dotyczących odejmowania z użyciem 5.3a ; 7.8 liczmanów. Działania odejmowanie (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 42). ; 7.8 Przeliczanie w zakresie 10. Tworzenie i porównywanie zbiorów. 7.1; 7.4 Temat: P jak park Jakie znamy ptaki? Zebranie informacji na temat ptaków 1.1a; 1.1c; 6.2; 6.4; 6.5 ; Dlaczego ptaki latają? swobodne wypowiedzi dzieci. 1.1a; 1.1c; ; 1.3d 6.2; 6.4; 6.5; 6.8 Ptasie odloty. Rozmowa o tym, jak zachowują się ptaki jesienią. 1.1a; 1.1c; 6.2; 6.4; 6.5 ; Ptasie wędrówki. Praca w grupach prezentacja. 1.1a; 1.1c; 5.4 6.2; 6.4; 6.5 ; 1.3d Pomagamy ptakom zimą. Burza mózgów. 1.1a; 1.1c; ; 5.4 6.2; 6.4; 6.5; 6.6 Ptasia stołówka. Wykonanie PRZYSMAKÓW DLA SIKOREK. 6.2; 6.4; 6.5; 6.6 Poznanie litery p drukowanej i pisanej. Omówienie kształtu litery p i położenia w liniaturze. 1.1b; 1.33; 1.3f Analiza i synteza wyrazów podstawowych (Ćwiczenia, cz. A, str. 92, Mój zeszyt, str. 38-39). Odróżnianie litery p od litery d (Ćwiczenia, cz. A, nr 2, str. 92). 1.1b; 1.33; 1.3f Czytam i zaznaczam (Ćwiczenia, cz. A, str. 94). 1.1b; 1.33; 1.3f Zabawy dramowe naśladowanie ruchów ptaków. 1.4a; 1.4b 6.2; 6.4; 6.8 Inscenizacja wiersza Ptasie radio. 1.4a; 1.4b Ptasia matematyka. Układanie matematycznych zadań. Zapisywanie działań. 1.3a ; 7.8 MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta z literą P. 1.1c; ; MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta: PTAK. 1.3c; 6.2; 6.5; 6.7 Temat: Gdy jesteśmy chorzy Strona 25
Spotkanie z lekarzem lub pielęgniarką. Rozmowa na temat chorób, ich objawów i sposobów 1.1.a; 1.3a 5.9 6.8; 6.9; 6.10 zapobiegania. Rysowanie komiksu U lekarza. 5.9 6.9; 6.10 Wywiad z osobą dorosłą na temat domowych sposobów leczenia przeziębień. 1.1.a; 1.3b; 6.9; 6.10 1.3c Mokra pogoda. Wykonanie ilustracji do wiersza. Nauka wiersza na pamięć (Ćwiczenia, cz. A, 1.2a; 1.2c 6.10 str. 95). Burza mózgów. Zalecenia dla chorego kolegi, które poprawią mu humor. 1.1a; 1.1c; 6.9; 6.10 1.3c; 1.3d Nie daj się chorobie stworzenie listy porad w formie zabawnych wierszyków lub haseł. 1.1a; 1.1c; 5.4 6.9; 6.10 Praca w grupach. 1.3c; 1.3d Przygotowanie plakatów promujących hasła na temat zdrowego stylu życia praca w 1.3a 5.4 6.8; 6.9; 6.10 grupach. Zabawy dramowe: W GABINECIE LEKARSKIM, APTEKA. 1.4a; 1.4b 5.9 6.9; 6.10 Wysłuchanie wierszy o tematyce zdrowotnej. Nauka wierszy na pamięć. 1.2c; 1.4a; 1.4b 6.8; 6.9; 6.10 Inscenizacje wierszy. Wyjaśnienie powiedzenia W zdrowym ciele zdrowy duch. 1.1a; 1.1c; 6.8; 6.9; 6.10 1.3c; 1.3d Przygotowanie przez dzieci prezentacji W zdrowym ciele zdrowy duch. 1.1a; 1.1c; 5.4 6.8; 6.9; 6.10 1.3c; 1.3d Zdrowe odżywianie się. Rozmowy na temat roli właściwego odżywiania się. Przygotowanie 1.1a; 1.1c; 6.10 zdrowych i smacznych przekąsek. 1.3c; 1.3d Temat: Listopadowa pogoda Zmiany zachodzące w przyrodzie jesienią. Swobodne wypowiedzi. 1.1a; 1.1c; 6.2; 6.5; 6.7b Cechy jesieni. Sformułowanie przez dzieci pod kierunkiem nauczyciela charakterystycznych 1.1a; 1.1c; 6.2; 6.5; 6.7b cech jesieni. Symbole jesieni. Tworzenie pracy plastycznej Pani Jesień z użyciem symboli. 1.1a; 1.1c; 6.5 Mapki pogodowe. Oglądanie przyniesionych przez dzieci mapek pogodowych. Zapoznanie 1.1a; 1.1b; 6.5 dzieci z symboliką. 1.1c; Wysłuchanie prognozy pogody prezentowanej w stacji telewizyjnej, w Internecie lub w radiu. 1.1a; 1.1b; 1.1c; 6.5 Strona 26
Przygotowanie klasowego kalendarza pogody. Obserwuję pogodę. Samodzielne ułożenie tygodniowej prognozy pogody (Ćwiczenia, cz. A, str. 93). Wspólne omawianie prac dzieci. Zabawa w prezentera pogody. 1.1a; 1.1b; 1.1c; 1.1a; 1.1b; 1.1c 1.1a; 1.1b; 1.1c; 1.3a; 1.3b; 1.3c; 1.3d 6.5 6.5 5.4 6.5 Dobieranie codziennego ubioru w zależności od pogody. Swobodne wypowiedzi dzieci. 6.5; 6.10 Strój na jesienne dni. Projektowanie w grupach strojów na jesienne dni na dużych 1.1a 5.4 6.5; 6.10 formatach papieru. Temat: Ciepło, zimno Poznajemy termometry. Rozróżnianie termometrów. Doświadczenie: wykonywanie 6.1 6.13 pomiarów temperatury różnymi termometrami. Termometry odczytywanie i zaznaczanie temperatur. Doświadczenie: wzrost/spadek 6.1 6.13 temperatury. Pory roku. Przypomnienie informacji dotyczących pór roku. Swobodne wypowiedzi dzieci. 1.1a; 1.1c; 6.5 Zabawa PUDŁO SKARBÓW. Przedmioty związane w daną porą roku. Klasyfikowanie. 6.5 7.1 Pory roku. Prace plastyczne: Nakrycie głowy dla Pani Wiosny, Pani Lata, Pani Jesieni, Pani 1.a; 2.a 6.5 Zimy. Pory roku i muzyka. Ilustrowanie utworu muzycznego. Temat: Spotkanie z cyfrą 4 Demonstracja cyfry 4. Zapoznanie dzieci z kształtem cyfry 4. Zapis cyfry 4 w kratkach 7.2; 4.3 (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 44). Tworzenie zbiorów 4- elementowych wg różnych kryteriów. (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, 7.1; 7.4 str. 45). Wyprawa w poszukiwaniu liczby 4. 5.4 7.3; 7.1; 7.4 Zbiory, przeliczanie, tworzenie (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, nr 1 i 2, str. 46). 7.1; 7.4 4 liczba porządkowa (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, nr 3, str. 46). 7.2; 7.3 Figury geometryczne (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, nr 1, str. 47). 7.16 Więcej, mniej, tyle samo. Znak równości, większości i mniejszości (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, nr 2, str. 47). 7.4 Strona 27
Dodawanie w zakresie 4. Działania mianowane (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 48). ; 7.9 Zabawa RUCHOME DZIAŁANIA. 5.4 Rozwiązywanie bajek matematycznych. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 4. ; 7.8 Strona 28
13. tydzień nauki Blok W PRZYRODZIE Temat: Co już potrafimy Wyróżnianie w wyrazach sylab i głosek. Analiza i synteza wyrazów, rozpoznawanie liter. 1.1b; Zabawa RYMOWANIE. Zabawa w kręgu. Układanie rymowanek. 1.3a; 1.3b; ; Dodawanie i odejmowanie w zakresie 4. 5.4 ; 7.8 Tangram układanie prostych figur wg wzoru. 7.16; 7.18; 7.19 Bajki matematyczne. Praca w grupach. Układanie bajek na podany temat. ; 7.8 Zdrowe zakupy gra planszowa w grupach. 5.4 5.10 Jestem spostrzegawczy wyszukiwanie różnic pomiędzy elementami (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 49; Ćwiczenia, cz. A, str. 96). 7.4 Strona 29
14. tydzień nauki Blok ZMYSŁY Temat: N jak nos Analiza i synteza wyrazów z głoską n. Pokaz litery pisanej i drukowanej. Pisanie litery n małej i wielkiej w liniaturze (Ćwiczenia, cz. 1.1b; ; 1.3f B, str. 4, Mój zeszyt, str. 40). N jak nuty. Praca plastyczna. 1.1b 5.4 Pies nasz przyjaciel. Swobodne wypowiedzi. 1.1a; 1.1c; 5.4; 4.5 6.2; 6.8; 6.10 Przygotowanie w grupach prezentacji na wybrany temat związany z psem. 1.1c; 1.3a; 1.3d 6.2; 6.8; 6.10 Jestem detektywem. Pisownia imion wielką literą (Ćwiczenia, cz. B, str. 5). 1.3f Czytanie sylab, tworzenie wyrazów z głoską n (Ćwiczenia, cz. B, str. 6; Mój zeszyt, str. 41). 1.1b; ; 1.3f Szczególne uzdolnienia zwierząt. Burza mózgów. 1.1a; 1.1c; 1.3c 6.2; 6.8; 6.10 Rysuję. Rozpoznaję części ciała zwierząt (Ćwiczenia, cz. B, str. 7). 1.1c 6.8 Czytam i zaznaczam. Czytanie ze zrozumieniem zdań sposobem sylabowym. Wyszukiwanie 1.1b; 1.1c; informacji (Ćwiczenia, cz. B, str. 8). 1.2b Rysuję i opowiadam. Pies i jego tajemnica tworzenie komisu (Ćwiczenia, cz. B, str. 9). 1.1a; 1.3a MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta z literą N. 1.1b; ; 1.3f 6.2; 6.8; 6.10 MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta Pies przyjaciel dzieci. MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta PIES. Temat: Poznajemy świat za pomocą zmysłów JAKI TO ZMYSŁ? Wyróżnienie i nazwanie pięciu zmysłów. Do czego potrzebne są nam 1.1a; 1.1c; 5.4; 5.5 6.1; 6.8; 6.9; zmysły? Przeprowadzenie doświadczeń i ćwiczeń. Dyskusja, burza mózgów. ; 6.10 Doświadczenia dotyczące zmysłu smaku. 1.4a, 1.4b Doświadczenia dotyczące zmysłu węchu. Doświadczenia dotyczące zmysłu słuchu. Doświadczenia dotyczące zmysłu wzroku. Doświadczenia dotyczące zmysłu dotyku. Poznaję świat za pomocą zmysłów. Spacer po najbliższej okolicy. 1.1a; 1.3c 5.4 6.1; 6.8; 6.10 Zakupy w sklepie owocowo- warzywnym zabawa dramowa. 1.1a; 1.3b; 1.3c 5.4 6.8 Reklama i zmysły. Burza mózgów. 1.1a; 1.3b; 1.3c 6.8 7.1; 7.2 Strona 30
Uczymy się, wykorzystując zmysły. Rozmowa z dziećmi na temat tego, jak najszybciej i 1.1a; 1.3c 6.1; 6.8 najłatwiej zapamiętujemy i uczymy się. Doświadczenia w zapamiętaniu wiersza, zdań, cyfr, układu obrazków itp. Temat: Spotkanie z liczbą 5 Liczby porządkowe. Zabawa matematyczno- ruchowa. 7.1; 7.2 Zapis liczby 5 (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 50). 7.3 Dopełnianie do 5 (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, nr 1, str. 51; nr 1, str. 52; str. 55). 7.4; Rozkład liczby 5 na składniki (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, nr 2-3, str. 51). Porównywanie liczb w zakresie 5, znaki: >, =, < (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, nr 1, str. 54; 7.4 Zadania dodatkowe, str. 10-11). Rozkład liczby 5 na składniki działania mianowane zł (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, nr 2, ; 7.9 str. 54). Głoskowanie, liczenie głosek (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, nr 3, str. 54). 7.2 Wspólne układanie opowiadania o liczbie 5. 1.3a 7.3 Dodawanie i odejmowanie w zakresie 5 (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, nr 2, str. 52; nr 1, str. 53; str. 56, 57, Zadania dodatkowe, str. 8-9). Gra Matematyczna pamięć. 7.4; Temat: C jak cytryna Demonstracja litery c drukowanej i pisanej (Ćwiczenia, cz. B, str. 10, Mój zeszyt, str. 42). 1.1b; ; 1.3f Litera c praca plastyczna. 1.1b Wyrazy z literą c (Ćwiczenia, cz. B, nr 1, str. 10, nr 1, str. 11, nr 1, str. 12; Mój zeszyt, str. 43). 1.1b; ; 1.3f Niewidzialny atrament - doświadczenia 1.1b Szyfry. Kto używa szyfrów? Zebranie informacji z różnych źródeł. Swobodne wypowiedzi dzieci. 1.1b; 1.1c; Nauka szyfru SOS sygnalizowanego alfabetem Morse a. 1.1b Rozmawiam i dyskutuję. Wymyślanie własnego szyfru (Ćwiczenia, cz. B, nr 3, str. 12). 1.1b Zaszyfruj swoje imię różne propozycje zabaw. 1.1b Czytam i piszę. Czytanie zdań, rozszyfrowywanie wyrazów (Ćwiczenia, cz. B, nr 2, str. 13). 1.1b; 1.3f MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta z literą C. 1.1b; ; 1.3f 6.4; 6.10 MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta OWOCE. Temat: Matematyczne gry i zabawy Kwadraty mierzenie i porównywanie. 7.10; 7.16 Strona 31
Zabawa POJEKTUJEMY GLAZURĘ. 7.16 Zabawa figury geometryczne. 7.2; ; 7.16 Przeliczanie w zakresie 20 gra. 7.2; Rozkład liczby 5 na składniki (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 56). Dodawanie w zakresie 5 (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 57). Temat: Język migowy, alfabet Braille'a Gimnastyka oczu zabawa w zapamiętywanie. 1.1.b 7.1 Wypukłe cyfry i litery odczytywanie za pomocą dotyku. 1.1b ALFABET BRAILLE A. Prezentacja pisma i omówienie jego funkcji. 1.1a; 1.1b Zastępowanie funkcji poszczególnych zmysłów. Swobodne wypowiedzi dzieci moderowane 1.1a; 1.a; 1.3c 6.8; 6.10 przez nauczyciela. Spotkanie z osobą posługująca się językiem migowym. Jak porozumiewają się ludzie 1.1a; 1.a; 1.3c 6.8; 6.10 niedosłyszący i głusi? Spotkanie z osobą posługująca się językiem migowym. Tłumaczenie na język migowy programów nadawanych w telewizji. Swobodne wypowiedzi dzieci. Zabawy dramowe pantomima. Przekazywanie informacji za pomocą gestów. 1.4a Temat: Spotkanie z liczbą 0 Owady i kwiaty. Zabawa ruchowa. 5.4 7.3 Prezentacja cyfry 0 (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 58). 7.3 Przeliczanie w zakresie 5 (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 59, nr 1, str. 60). 7.1; 7.2 Dodawanie i odejmowanie w zakresie 5 (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, nr 2, str. 60, nr 3, str. 61). Dopełnianie w zakresie 5 (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, nr 1 i 2, str. 61). Porównywanie w zakresie 5 znak większości, mniejszości i równości (Ćwiczenia 7.4; matematyczne, cz. 1, nr 1 i 2, str. 62). Rozkład liczby 5 (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, nr 3, str. 62, nr 3, str. 63). Oś liczbowa zabawa 7.2 Oś liczbowa (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, nr 1 i 2, str. 63). Zabawa SKOKI ŻABY. ; 7.10 Zabawa z monetami. ; 7.9 Strona 32
15. tydzień nauki Blok ZMYSŁY Temat: Litera ę Demonstracja litery ę drukowanej i pisanej (Ćwiczenia, cz. B, str. 14; Mój zeszyt, str. 44). Co robię? Czytanie ze zrozumieniem. Łączenie wyrazów w pary (Ćwiczenia, cz. B, nr 1, str. 14). Pisanie litery ę w wyrazach. Uzupełnianie zdań (Ćwiczenia, cz. B, nr 1 i 2, str. 15; Mój zeszyt, str. 45). Kiedy należy powiedzieć NIE! Zabawy dramowe. 1.1b; ; 1.3f 1.1b; ; 1.3f 1.1b; ; 1.3f 1.3b; 1.4a; 1.4b 5.1; 5.2; 5.4; 5.10; 5.11 Wyrażanie własnej opinii. Scenki dramowe. 1.3b; 1.4a; 1.4b 5.1; 5.2; 5.4; 5.10; 5.11 Zasady kulturalnego wrażania własnej opinii. 5.1; 5.2; 5.4; 5.10; 5.11 Czytanie opowiadań z książki G. Kasdepke pt.. Bon czy ton. Swobodne wypowiedzi dzieci. 1.2a; 1.2c; 1.3c 5.1; 5.2; 5.4; 5.10; 5.11 Rozmawiam i dyskutuję. Pomoc zwierzętom w zimę (Ćwiczenia, cz. B, str. 18). 1.1c; 1.3c 6.2; 6.6 Zimowe zabawy. Swobodne wypowiedzi (Ćwiczenia, cz. B, str. 19). 1.3c 5.4 6.10 MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta z literą ę. 1.1b; ; 1.3f 7.17 Temat: Mierzymy i porównujemy Zabawa różnymi miarkami. Dokonywanie pomiarów długości i szerokości. Porównywanie. Znaki większości, mniejszości i równości (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, nr 1 i 2, str. 64). Szacowanie odległości między dwoma elementami w szkole lub na boisku szkolnym. Szacowanie odległości zawody w grupach. Miarka centymetrowa wprowadzenie pojęcia centymetr. Dodawanie zapis dodawania za pomocą grafów (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 65). Temat: Litera ą Pantomima. Co oni robią? Prezentacja i pisanie litery ą (Ćwiczenia, cz. B, str. 20; Mój zeszyt, str. 46). Czynności. Pisanie wyrazów z literą ą (Ćwiczenia, cz. B, nr 1, str. 20; Mój zeszyt, str. 47). 1.4a; 1.1b; ; 1.3f 1.3f 7.10 7.4 7.10 7.10 7.10 Strona 33
Czytanie wyrazów ze zrozumieniem (Ćwiczenia, cz. B, nr 1, str. 25). 1.1b Czytanie tekstu ze zrozumieniem. Czytanie sylabowe. Rozwiązywanie testu (Ćwiczenia, cz. B, 1.1b nr 1, str. 26-27). KIM ONI SĄ? Zabawy dramowe. 1.4a 5.4; 5.9 MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta z literą ą. 1.1b; ; 1.3f 5.9 Temat: Spotkanie z liczbą 6 Prezentacja cyfry 6. Zapis liczby 6 w kratkach (Ćwiczenia matematyczne, str. 66; Zadania 7.3 dodatkowe, str. 16). Kostki do gry. Różne zabawy matematyczne. 5.4 7.2; 7.4; ; 7.16; 7.17 Przeliczanie w zakresie 6 (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, nr 1, str. 67; Zadania dodatkowe, 7.2 str. 15). Porównywanie liczb w zakresie 6. Zabawa (Zadania dodatkowe, str. 14). 7.4 Porównywanie ilości zbiorów. Zabawa. 7.4 ZBIORY dopełnianie zbiorów sześcioelementowych (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, nr 2, 7.1; 7.4 str. 67; Zadania dodatkowe, str. 17 ). Dodawanie w zakresie 6. Zaznaczanie wyniku na osi liczbowej (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, nr 1, str. 68; Zadania dodatkowe, str. 12). Rozwiązywanie i zapisywanie działań odejmowania w zakresie 6 zabawa. Odejmowanie w zakresie 6 (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, nr 2, str. 68). Rozwiązywanie i zapisywanie działań dodawania w zakresie 6 zabawa. Dodawanie trzech składników w zakresie 6 (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, nr 3, str. 68; str. 69; Zadania dodatkowe, str. 13). Rozkład liczby 6 na składniki. Różne możliwości zapisu działań (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, str. 70; nr 1, str. 71). Obliczanie działań dodawania i odejmowania (Ćwiczenia matematyczne, cz. 1, nr 2, str. 71; nr 1, str. 72). Układanie zadań i działań zabawa. ; 7.8 Bajki matematyczne. 1.1a ; 7.8 W poszukiwaniu symetrii. Linie symetrii wycieczka. 5.4 7.18 SYMETRIA. Propozycje różnych prac plastycznych: Barwy motyla / serca / bombki odbijanie 7.18 Strona 34
Symetryczny płatek śniegu Symetryczne choinki Symetryczne baletnice Strona 35
16. tydzień nauki Blok ZMYSŁY Temat: Świąteczne zakupy Święta Bożego Narodzenia swobodne wypowiedzi dzieci. 1.1a; 1.1c;1.3a; 5.3; 5.4; 5.5 1.3c Rozmawiam i dyskutuję (Ćwiczenia, cz. B, nr 1, str. 16-17). 1.3c 5.5 Sami robimy świąteczne prezenty. Prace plastyczne. Rozmowa na temat tego, jak ważne są 1.3c 5.3; 5.4; 5.5 własnoręcznie przygotowane prezenty. Broszka dla mamy lub babci. Prezent dla taty lub dziadka. Bombki dla osób znajomych. Świąteczny witraż. Ozdoby świąteczne dawniej i dziś. Zebranie informacji. Swobodne wypowiedzi. Wystawa. 1.1a; 1.1c;1.3a; 5.4 1.3c Ozdabiamy naszą salę. Prace plastyczne 5.4 7.2; 7.17 ŁAŃCUCH CHOINKOWY. CHOINKI. KLASOWA CHOINKA. MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta ŚWIĘTA BOŻEGO NARODZENIA. 1.1a; 1.1c;1.3a; 5.3; 5.4; 5.5 1.3c Temat: Robimy cynamonowe pierniki Świąteczne tradycyjne dania w mojej rodzinie. Swobodne wypowiedzi dzieci. 1.1a; 1.1c;1.3a; 5.3; 5.4; 5.5 1.3c Świąteczna klasowa książka kucharska. 1.1a; 1.3a; 1.3f 5.3; 5.4; 5.5 Przygotowujemy wigilijne stoły. Praca w grupach. 5.3; 5.4; 5.5 Przygotowujemy świąteczne kulinarne prezenty. 5.3; 5.4; 5.5 Świąteczne ciasteczka. Herbata zimowa. Cukier waniliowy. Oliwy smakowe. Temat: Zima ŚWIĘTA W MOIM DOMU wypowiedzi dzieci. 1.1a; 1.1c;1.3a; 5.3; 5.4; 5.5 Strona 36
MIKOŁAJE wysłuchanie i omówienie wiersza Zofii Beszczyńskiej Mikołaje. Wykonanie w grupach ilustracji. WYMARZONY PREZENT OD MIKOŁAJA. Wypowiedzi dzieci. Zimowe prace plastyczne: Zima Bałwanek Zimowy pejzaż w śnieżnej kuli Szklana kula Karnet na świąteczne życzenia. Praca plastyczna. Życzenia świąteczne. Swobodne wypowiedzi dzieci. Układanie życzeń z rozsypanki wyrazowej (Ćwiczenia, cz. B, str. 21). Tworzę świąteczne pocztówki (Ćwiczenia, cz. B, str. 23). Rodzinne zimowe zabawy. Burza mózgów. MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta ŚWIĘTY MIKOŁAJ. 1.3c 1.2a; 1.2b; 1.2d; 1.3c 1.3c 1.3a 1.3a 1.3a 1.2a; 1.2b; 1.2d; 1.3c 5.4 Strona 37
17. tydzień nauki Blok W ŚWIECIE BAŚNI Temat: Ł jak łopatka SKARB. Burza mózgów. 1.1a; 1.3a; 5.1; 5.3 1.3b Nasze skarby. Zabawa. 1.3a; 1.3b 5.4 7.17 Poszukiwanie skarbów. 5.4 7.2; 7.17 Archeologia. Swobodne wypowiedzi. 1.1a; 1.1c; Analiza i synteza wyrazów z głoską ł. 1.1b; Pokaz litery ł pisanej i drukowanej. Pisanie litery ł małej i wielkiej w liniaturze (Ćwiczenia, 1,1b; ; 1.3f cz. B, str. 28, Mój zeszyt, str. 48-49, ćw. 2, str. 51). Uzupełnianie wyrazów literami: ł, ą, ę (Ćwiczenia, cz. B, nr 1, str. 29), zaznaczanie wyrazów z 1,1b; ; 1.3f literą ł zapisanych w różny sposób (Mój zeszyt, str. 50). Tworzenie wyrazów z podanych liter i sylab (Ćwiczenia, cz. B, nr 2, str. 29; nr 1, str. 30, nr 1, 1,1b; ; 1.3f str. 31). Czytam i zaznaczam. Czytanie i wyróżnianie zdań prawdziwych i fałszywych (Ćwiczenia, cz. B, nr 2 str. 30, Mój zeszyt, str. 51). 1,1b; 1.1c; ; 1.3f Czytanie zdań. Wyróżnianie sylab (Ćwiczenia, cz. B, nr 2, str. 31). 1,1b; ; 1.3f MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta z literą ł MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta Łakomy kot Łatek 1,1b; 1.1c; ; 1.3f; 2.a Temat: Spotkanie z liczbą 7 Układanie zadań i działań. 1.3a 7.4; 7.8 Liczba 7. Prezentacja liczby 7. Zapis w kratce (Ćwiczenia matematyczne, cz. 2, str. 3; Zadania 7.3 dodatkowe, str. 18-21). Rozkład liczby 7 na składniki (Ćwiczenia matematyczne, cz. 2, nr 2, str. 3; nr 2, str. 6). 7.3; 7.4; Liczenie i zaznaczanie liczby głosek w wyrazach (Ćwiczenia matematyczne, cz. 2, nr 1, str. 5; 7.2 nr 2, str. 8). Dodawanie i odejmowanie w zakresie 7 bajka. 1.3a 7.2; ; 7.8 Dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 7 (Ćwiczenia matematyczne, cz. 2, nr 2, str. 5; nr 1, str. 6; nr 1, str. 8). Strona 38
Obliczenia pieniężne. Dodawanie w zakresie 7 (Ćwiczenia matematyczne, cz. 2, nr 1 i 2, str. 7). Zegary. Odczytywanie pełnych godzin na zegarze. Zaznaczanie na zegarach podanych godzin (Ćwiczenia matematyczne, cz. 2, str. 9). PODAJ DALEJ! Zabawa. Jaką jestem cyfrą? Zabawa. Temat: B jak bajka Zabawa z BALONAMI. 1.1.b; 1.1e 5.4 Ukryjcie wśród poznanych liter literę. Praca plastyczna. 1.1b Omówienie kształtu, kierunku i położenia w liniaturze małej i wielkiej litery b (Ćwiczenia, 1.1b; ; 1.3f cz. B, str. 32; nr 1, str. 34, Mój zeszyt errata). Sylaby i wyrazy z literą b (Ćwiczenia, cz. B, str. 33, nr 2, str. 34). 1.1b; ; 1.3f Zaznaczam. Czytanie ze zrozumieniem pytania i odpowiedzi (Ćwiczenia, cz. B, str. 35). 1.1b; 1.1c; ; 1.3f ; 7.9 7.15 7.3 7.2; CZY TO JEST BAJKA? Burza mózgów. 1.1a; 1.2a; 1.2b; 1.2d; ; 1.4b NAJSŁYNNIEJSCI BAJKOPISARZE I ICH NAJBARDZIEJ ZNANE DZIEŁA. 1.1a; 1.2a; 1.2b; 1.2d; JAKA TO BAJKA? 1.1a; 1.2a; 1.2b; 1.2d; ; 1.4b BAJKI wypowiedzi dzieci o ich ulubionych bajkach. 1.3a; 1.3b; 1.3c 5.2 BAJKOWE ZBIORY. 1.1a; 1.2a; 7.1 1.4b BAJKOWE SŁOWA. Zaznaczam (Ćwiczenia, cz. B, nr 1, str. 41). 1.1c; 1.2a; 1.4b BOHATEROWIE BAJEK charakterystyka. Bohaterowie pozytywni i negatywni. 1.1a; 1.2a; 5.2 7.1 1.2b; 1.2d; A JA LUBIĘ zabawa. Swobodne wypowiedzi dzieci. 1.1a; 1.2a; 5.2 Strona 39
QUIZ wiedzy o bajkach. Kolejność wydarzeń w bajkach (Ćwiczenia, cz. B, nr 1, str. 38, nr 1, str. 39). Bajka propozycje zabawy w teatr o Jaka to bajka? o Zabawa w teatr (Ćwiczenia, cz. B, nr 2, str. 38, nr 2, str. 39). o Moja własna bajka. o Jaka to bajka? kalambury. o Bajki i emocje. o Wymyślamy zakończenia bajek. Czytam i opowiadam (Ćwiczenia, cz. B, nr 1, str. 40). Bajka propozycje prac plastycznych o BAJKOWY OBRAZEK. o OKŁADKA ULUBIONEJ BAJKI (Ćwiczenia, cz. B, nr 2, str. 41). o AFISZ TEATRALNY. o PLAKAT reklamujący ulubioną bajkę. o MAGICZNE WIZYTÓWKI. o MAGICZNA RÓŻDŻKA. o BABA- JAGA. Bajka propozycje zabaw literackich o BAJKOWY ZAWRÓT GŁOWY. o Opowiadamy bajkę. o Rysunkowa bajka. o Co by było, gdyby o Czarodziejska różdżka. o LITEROWY RONDEL. o BAJKOWE ANALOGIE. o Wymyślanie bajek o różnych czarownicach. MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta z literą B MÓJ WŁASNY ELEMENTARZ Wycinanki Karta BAJKA BEATY 1.2b; 1.2d; 1.1a; 1.2a; 1.2b; 1.2d; 1.1c; 1.2b 1.1a; 1.2a; 1.2b; 1.2d; ; 1.4a; 1.4b 1.2d; 1.3a 1.3a; 1.3b 1.1a; 1.2a; 1.2b; 1.2d; ; 1.4a; 1.4b 1.1a; 1.2a; 1.2b; 1.2d; 5.2 5.2 5.4 5.2 Strona 40