PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH ZAINTERESOWANIA UCZNIÓW WYBITNIE UZDOLNIONYCH PRZYRODNICZO I MATEMATYCZNIE W KLASIE DRUGIEJ W ROKU SZKOL.

Transkrypt

1 PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH ZAINTERESOWANIA UCZNIÓW WYBITNIE UZDOLNIONYCH PRZYRODNICZO I MATEMATYCZNIE W KLASIE DRUGIEJ W ROKU SZKOL. 2012/2013 Prowadząca: Małgorzata Górka Tygodniowy wymiar godzin: 2 godz. Liczba godzin do zrealizowania: 60 godz. Liczba uczestników: 11 uczniów CELE GŁÓWNE: -Rozwijanie zainteresowań matematycznych i przyrodniczych. -Poszerzenie horyzontów myślenia. -Rozbudzanie ciekawości ucznia i jego zainteresowań. CELE SZCZEGÓŁOWE: -Rozwijanie intuicji matematycznej. -Kształtowanie wyobraźni geometrycznej. -Projektowanie dowolnych kompozycji z różnych figur geometrycznych. -Doskonalenie sprawności rachunkowej. -Umiejętność rozwiązywania zadań niestandardowych.

2 METODY PRACY: pokaz, obserwacja, pogadanka, dyskusja, działanie praktyczne, burza mózgów, inscenizacja, drama, wycieczka, aktywność plastyczna, doświadczenie, wywiad FORMY PRACY: indywidualna, zbiorowa, praca w grupach zadaniowych SPOSOBY EWALUACJI: konkurs wiedzy przyrodniczej i matematycznej, konkurs plastyczny, gra dydaktyczna, rozwiązywanie krzyżówek, łamigłówek, wykonanie albumu o treści przyrodniczej, tworzenie własnych słowników ekologicznych TREŚCI MATEMATYCZNE 1.) Kształtowanie umiejętności 4 podstawowych działań dodawania odejmowania, mnożenia, dzielenia: -tworzenie osi liczbowej z pasków papieru, różnorodne ćwiczenia - wykorzystanie sytuacji naturalnych do wykonania obliczeń pamięciowych, pisemnych oraz przy użyciu kalkulatora - praktyczne stosowanie poznanych praw matematycznych -gry i zabawy utrwalające różne sposoby obliczeń - grafy liczbowe 2.) Układanie i rozwiązywanie zadań z treścią:

3 - ćwiczenia uwzględniające zagadnienia praktyczne w problemach matematycznych - zespołowe rozwiązywanie zadań -ćwiczenia i zadania wykorzystujące dokonane przez uczniów pomiary -rozbudowywanie zadań i tworzenie zadań złożonych - zadania niestandardowe 3.) Geometria: -intuicje geometryczne ( projektowanie ozdób w kształcie różnych figur geometrycznych, Zabawa z patyczkami- układanie figur geometrycznych, liczb rzymskich-stosując przesunięcia określonej liczby patyczków) -Tangramy- podział kwadratu na określone figury geometryczne, układanie złożonych wzorów -ćwiczenia w rysowaniu figur( w sieci kwadratowej- geoplan, kratki w zeszycie) -tworzenie kompozycji geometrycznych z określonych figur płaskich 4.)Pomiary: -mierzenie, ważenie, obliczenia pieniężne i zegarowe, kalendarz.

4 TREŚCI PRZYRODNICZE POWIETRZE 1. Projektowanie znaczka Przyjaciel Przyrody Co możemy zrobić, aby być przyjaciółmi przyrody? - praca w grupach. 2. Co to jest powietrze? - poznanie właściwości powietrza i jego roli w przyrodzie doświadczenia. 3. Zanieczyszczenie powietrza źródła, wpływ działalności człowieka, badanie natężenia ruchu drogowego. WODA W ŚRODOWISKU 1. Woda źródłem życia. Właściwości wody. Wpływ wody na życie na ziemi. Życie w wodzie zapoznanie z wybranymi gatunkami roślin i zwierząt. 1. Skąd się bierze woda w kranie? - Krążenie wody w przyrodzie. 2. Sposoby oszczędzania wody podczas codziennych czynności w domu i szkole.(doświadczenia) SEGREGACJA ODPADÓW 1. Rodzaje odpadów, podział na organiczne i nieorganiczne i ich wpływ na środowisko. Pojęcia makulatura, kompostowanie, utylizacja, recykling. 2. Konkurs plastyczny - Jak możemy ograniczyć produkcję odpadów w naszej szkole?

5 DBANIE O ZIELEŃ, OCHRONA GLEBY 1. Zieleń i mieszkańcy gleby roślinność charakterystyczna dla różnych rodzajów gleby. Poznanie możliwości zazieleniania terenów miejskich, analiza warunków w parku i na ruchliwej ulicy, przeprowadzanie wywiadu ze spacerowiczami. 2. Roślinność w mieście. Hodujemy rośliny ozdobne ; warunki ich życia, dbanie o rośliny w szkole i otoczeniu ( doświadczenia). 3. Ochrona lasów. OCHRONA PRZED HAŁASEM 1. Skąd dochodzi dźwięk źródła dźwięków naturalnych i wytwarzanych przez człowieka, pojęcia określające dźwięk (hałas, cisza, szmer, szum ). 2. Rola dźwięku w naszym życiu. Niekorzystny wpływ hałasu na nasze zdrowie. Sposoby walki z hałasem ustalenie zasad ochrony przed hałasem. 3. Wykonanie albumów pt. Cicho, Głośno. OCHRONA PRZYRODY W POLSCE 1. Zagrożenia środowiska naturalnego sposoby ochrony, organizacje ekologiczne. Rośliny i zwierzęta chronione w Polsce wykonanie albumów. 2. Turniej wiedzy o tematyce przyrodniczej (układanie odpowiedzi, rozwiązywanie krzyżówek, rebusów, zagadek) 3. Jak bezpiecznie i ekologicznie spędzić wakacje? Czy umiesz już dbać o przyrodę?

6