USTNY EGZAMIN DOJRZAŁO

Podobne dokumenty
postaci kanonicznej i iloczynowej trójmiany: y = 0,5x 2. Podaj określenie ciągu arytmetycznego. Dany jest ciąg a n

MATEMATYKA ZP Ramowy rozkład materiału na cały cykl kształcenia

Propozycja szczegółowego rozkładu materiału dla 4-letniego technikum, zakres podstawowy i rozszerzony. Klasa I (90 h)

Zagadnienia na egzamin poprawkowy z matematyki - klasa I 1. Liczby rzeczywiste

1.1. Rachunek zdań: alternatywa, koniunkcja, implikacja i równoważność zdań oraz ich zaprzeczenia.

WYMAGANIA Z WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE DLA KLASY CZWARTEJ H. zakres rozszerzony. Wiadomości i umiejętności

83 Przekształcanie wykresów funkcji (cd.) 3

MATEMATYKA. kurs uzupełniający dla studentów 1. roku PWSZ. w ramach»europejskiego Funduszu Socjalnego« Adam Kolany.

WYMAGANIA WSTĘPNE Z MATEMATYKI

Przykładowe zestawy pytań maturalnych z matematyki na egzamin ustny.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Rok szkolny 2018/2019

Wymagania egzaminacyjne z matematyki na studia w Akademii Świętokrzyskiej im. J. Kochanowskiego w Kielcach (wszystkie kierunki) Algebra

RAMOWY ROZKŁAD MATERIAŁU Z MATEMATYKI DLA KLAS I-III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO PRZY CKU NR 1

PLAN WYNIKOWY Z MATEMATYKI DLA KLASY I ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ

Poniżej przedstawiony został podział wymagań na poszczególne oceny szkolne:

Dział Rozdział Liczba h

MINIMUM PROGRAMOWE DLA SŁUCHACZY CKU NR 1

WYMAGANIA Z WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE DLA KLASY TRZECIEJ M. zakres rozszerzony

Pojęcia, wymagania i przykładowe zadania na egzamin poprawkowy dla klas II w roku szkolnym 2016/2017 w Zespole Szkół Ekonomicznych w Zielonej Górze

MATeMAtyka zakres rozszerzony

ROZKŁAD MATERIAŁU DO II KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

PLAN WYNIKOWY Z MATEMATYKI DLA KLASY II TECHNIKUM 5 - LETNIEGO

Przedmiotowe Ocenianie Z Matematyki - Technikum. obowiązuje w roku szkolnym 2016 / 2017

2) R stosuje w obliczeniach wzór na logarytm potęgi oraz wzór na zamianę podstawy logarytmu.

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY DRUGIEJ POZIOM PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. I. Proste na płaszczyźnie (15 godz.)

Zagadnienia do małej matury z matematyki klasa II Poziom podstawowy i rozszerzony

Wykaz treści i umiejętności zawartych w podstawie programowej z matematyki dla IV etapu edukacyjnego

MATeMAtyka klasa II poziom rozszerzony

Indukcja matematyczna

Rozkład materiału nauczania

Rozkład materiału: matematyka na poziomie rozszerzonym

ZADANIA ZAMKNIETE W zadaniach 1-25 wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawna

Propozycja szczegółowego rozkładu materiału dla 4-letniego technikum, zakres podstawowy. Klasa I (60 h)

SPIS TREŚCI WSTĘP LICZBY RZECZYWISTE 2. WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE 3. RÓWNANIA I NIERÓWNOŚCI

Pakiet edukacyjny do nauki przedmiotów ścisłych i kształtowania postaw przedsiębiorczych

ZAKRES PODSTAWOWY. Proponowany rozkład materiału kl. I (100 h)

Wymagania kl. 3. Zakres podstawowy i rozszerzony

Wymagania edukacyjne z matematyki

ZAGADNIENIA PROGRAMOWE I WYMAGANIA EDUKACYJNE DO TESTU PRZYROSTU KOMPETENCJI Z MATEMATYKI DLA UCZNIA KLASY II

Zakres materiału obowiązujący do próbnej matury z matematyki

Rozkład materiału nauczania

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE II A ROK SZKOLNY 2013/ ZAKRES PODSTAWOWY

Plan wynikowy z matematyki kl.i LO

Rozkład materiału z matematyki dla II klasy technikum zakres podstawowy I wariant (38 tyg. 2 godz. = 76 godz.)

MATeMAtyka zakres podstawowy

Zad. 1 Liczba jest równa A B C D. Zad. 2 Liczba log16 jest równa A 3log2 + log8 B log4 + 2log3 C 3log4 log4 D log20 log4

Zajęcia nr 1 (1h) Dwumian Newtona. Indukcja. Zajęcia nr 2 i 3 (4h) Trygonometria

Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres rozszerzony)

MATEMATYKA Katalog wymagań programowych

PROGRAM KLASY Z ROZSZERZONĄ MATEMATYKĄ

I. Funkcja kwadratowa

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY DRUGIEJ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO ZAKRES PODSTAWOWY

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 2017 poziom podstawowy

Rozkład materiału KLASA I

(a b 1 2); : ( b a + b ab 2 + c ). : a2 2ab+b 2. Politechnika Białostocka KATEDRA MATEMATYKI. Zajęcia fakultatywne z matematyki 2008

K P K P R K P R D K P R D W

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO OTRZYMANIA PRZEZ UCZNIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. I poziom rozszerzony

1. Równania i nierówności liniowe

Przedmiotowy system oceniania z matematyki w ZSZ Klasa I

Matematyka do liceów i techników Szczegółowy rozkład materiału Zakres podstawowy

Egzamin ustny z matematyki semestr II Zakres wymaganych wiadomości i umiejętności

IV etap edukacyjny Cele kształcenia wymagania ogólne

PYTANIA TEORETYCZNE Z MATEMATYKI

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie III A LP

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY. (zakres podstawowy) klasa 2

ZAKRES PODSTAWOWY CZĘŚĆ I. Liczby rzeczywiste

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Dział I FUNKCJE I ICH WŁASNOŚCI

Przedmiotowe Ocenianie Z Matematyki Liceum Ogólnokształcące obowiązuje w roku szkolnym 2016 / 2017

Równania prostych i krzywych; współrzędne punktu

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE zakres podstawowy dla poszczególnych klas

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY TRZECIEJ NA ROK SZKOLNY 2011/2012 DO PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM

Zakres na egzaminy poprawkowe w r. szk. 2013/14 /nauczyciel M.Tatar/

KLASA II TECHNIKUM POZIOM PODSTAWOWY PROPOZYCJA POZIOMÓW WYMAGAŃ

Rozdział VII. Przekształcenia geometryczne na płaszczyźnie Przekształcenia geometryczne Symetria osiowa Symetria środkowa 328

Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych klasa druga zakres rozszerzony

PORÓWNANIE TREŚCI ZAWARTYCH W OBOWIĄZUJĄCYCH STANDARDACH EGZAMINACYJNYCH Z TREŚCIAMI NOWEJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Kup książkę Poleć książkę Oceń książkę. Księgarnia internetowa Lubię to!» Nasza społeczność

str 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE ( ) - matematyka - poziom podstawowy Dariusz Drabczyk

Wymagania edukacyjne dla klasy 1 Liceum zakres podstawowy i rozszerzony

PLAN WYNIKOWY Z MATEMATYKI DLA KLASY I TECHNIKUM NA PODBUDOWIE ZSZ

Kryteria oceniania z matematyki Klasa III poziom rozszerzony

ROZKŁAD MATERIAŁU Z MATEMATYKI, ZGODNY Z PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ OGŁOSZONĄ PRZEZ MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ DNIA 23 VIII 2007 R.

1. Potęgi. Logarytmy. Funkcja wykładnicza

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI 2016/2017 (zakres podstawowy) klasa 3abc

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA KLASA 1, ZAKRES PODSTAWOWY

Kształcenie w zakresie podstawowym. Klasa 2

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki w roku szkolnym 2018/2019 klasa 1 TLog

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE II Ti ZAKRES PODSTAWOWY i ROZSZERZONY

Sponsorem wydruku schematu odpowiedzi jest wydawnictwo

usuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu

PLAN WYNIKOWY (zakres podstawowy) klasa 2. rok szkolny 2015/2016

Agnieszka Kamińska, Dorota Ponczek. MATeMAtyka 3. Plan wynikowy. Zakres podstawowy i rozszerzony

I. Funkcja liniowa WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY DRUGIEJ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO ZAKRES ROZSZERZONY

PODSTAWA PROGRAMOWA PRZEDMIOTU MATEMATYKA IV etap edukacyjny: liceum Cele kształcenia wymagania ogólne

Wymagania edukacyjne, kontrola i ocena. w nauczaniu matematyki w zakresie. podstawowym dla uczniów technikum. część II

Tomasz Tobiasz PLAN WYNIKOWY (zakres podstawowy)

MATeMAtyka 3. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Zakres podstawowy i rozszerzony

FIGURY I PRZEKSZTAŁCENIA GEOMETRYCZNE

Transkrypt:

USTNY EGZAMIN DOJRZAŁOŚCI Z MATEMATYKI Opracowała Małgorzata Gołdon Ustny egzamin dojrzałości składa się z trzech pytań. Każde z pytań jest innego typu. Pytanie I dotyczy sformułowania i dowodu twierdzenia lub wyprowadzenia wzoru, pytanie II sprawdza znajomość pojęć, definicji i twierdzeń występujących w programie nauczania a także umiejętność szkicowania wykresów funkcji, pytanie III dotyczy praktycznego stosowania twierdzeń, własności lub definicji w zadaniach. Poniżej przedstawiam przykłady pytań każdego typu, które można wykorzystać przy budowie zestawu pytań na ustny egzamin dojrzałości z matematyki w liceach zawodowych z 0 godz. cyklem kształcenia. I SFORMUŁOWANIE I DOWÓD TWIERDZENIA LUB WYPROWADZENIE WZORU. Udowodnij, że liczba jest liczbą niewymierną.. Podaj określenie monotoniczności funkcji i udowodnij, że dla a<0 funkcja y= ax+b jest malejąca w zbiorze R. 3. Wyprowadź wzory na współrzędne wierzchołka paraboli y=ax +bx+c, a 0 4. Wyprowadź wzory na sumę i iloczyn pierwiastków trójmianu kwadratowego. 5. Uzasadnij na podstawie definicji, że dla a<0 funkcja y=ax jest rosnąca w zbiorze R- 6. Sformułuj i udowodnij twierdzenie Bezouta 7. Wypowiedz i udowodnij twierdzenie o pierwiastkach całkowitych wielomianu. 8. Podaj własności logarytmów - udowodnij wybraną własność. 9. Podaj twierdzenia dotyczące działań na potęgach udowodnij jedno z nich. 0. Wyprowadź wzór na sumę wyrazów ciągu arytmetycznego.. Podaj i uzasadnij wzór na sumę szeregu geometrycznego zbieżnego.. Wykaż, żewciągu geometrycznym o wyrazach dodatnich, każdy wyraz jest średnią geometryczną wyrazów sąsiednich. 3. Wyprowadź wzór na równanie prostej przechodzącej przez dwa punkty o danych współrzędnych A(x,y )ib(x,y ) 4. Podaj własności prawdopodobieństwa i udowodnij jedną znich. 5. Udowodnij, żejeżeli zdarzenia A i B są niezależne to zdarzenia A i B też są niezależne. 6. Udowodnij, że suma prawdopodobieństw zdarzeń przeciwnych jest równa. 7. Sformułuj i udowodnij twierdzenie o prawdopodobieństwie całkowitym. 8. Udowodnij twierdzenie, że sumakątów wewnętrznych trójkąta jest równa kątowi półpełnemu. 9. Podaj twierdzenia o czworokątach opisowych i wpisanych w okrąg. Udowodnij jedno znich. 0. Sformułuj i udowodnij twierdzenie o okręgu opisanym na trójkącie.. Wyprowadź wzory na wysokość, promień okręgu wpisanego i promień okręgu opisanego dla trójkąta równobocznego o boku a.. Uzasadnij, żedwakątywpisaneopartenatymsamymłukuokręgu mają równe miary. 3. Udowodnij, żekąt środkowy jest dwa razy większy od kąta wpisanego opartego na tym samym łuku.

4. Podaj określenie i własności izometrii. Udowodnij jedną własność. 5. Podaj i udowodnij podstawowe tożsamości trygonometryczne. 6. Podaj i uzasadnij wzory redukcyjne funkcji trygonometrycznych dla kątów 90 0 + α, 90 0 - α, 80 0 + α, 80 0 - α 7. Sformułuj i udowodnij twierdzenie cosinusów. Podaj zastosowanie twierdzenia cosinusów 8. Podaj i udowodnij twierdzenie sinusów. Podaj zastosowanie twierdzenia sinusów. 9. Sformułuj twierdzenie Pitagorasa i twierdzenie odwrotne do twierdzenia Pitagorasa. Udowodnij twierdzenie Pitagorasa. 30. Podaj i udowodnij twierdzenie Talesa. II ZNAJOMOŚĆ POJĘĆ, DEFINICJI, TWIERDZEŃ WYSTĘPUJACYCH W PROGRAMIE NAUCZANIA.. Podaj definicje dziedziny funkcji. Określ dziedzinę funkcji y = 9 x + x 3. Co to znaczy odczytać własności funkcji z wykresu? Naszkicuj wykresy f(x) = - x +, f(x) = (x-) 3, f(x) = x 4 oraz odczytaj własności funkcji z wykresu. 3. Podaj definicje i omów własności wartości bezwzględnej z liczby 4. Podaj zależności pomiędzy podzbiorami zbioru liczb rzeczywistych. Omów wykonywalność podstawowych działań w tych zbiorach. 5. Podaj postać kanoniczną,ogólną i iloczynową trójmianu. Jak sprowadzić funkcje z postaci ogólnej do kanonicznej?. 6. Podaj schematyczne wykresy trójmianu kwadratowego w zależności od współczynnika a i wyróżnika 7. Wyjaśnij związek wykresu funkcji y=ax zwykresem y=ax +bx+c 8. Podaj wzorów Vie ta i omów ich zastosowanie. Mającdanerównanie x -6x +5=0 oblicz wartość wyrażenia x +x 9. Jakie przekształcenia geometryczne należyzastosować,abyzwykresu funkcji y= f(x) otrzymać. a) y= f(x), b)y=-f(x), c)y=f(-x), d) y=f(x+p)+q 0. Omów własności funkcji trygonometrycznych i naszkicuj ich wykresy. Co to jest miara łukowa? Jaki jest związek między miarą łukową a stopniowąwyprowadź zależności.. Podaj definicje ciągu, sposoby określania i przykłady ciągów. 3. Podaj określenie i omów monotoniczność ciągów liczbowych.

4. Ciąg arytmetyczny podaj definicję,własnościiprzykłady. 5. Ciąg geometryczny - podaj definicję,własnościiprzykłady. 6. Omów własności funkcji potęgowej y=x k gdy a) k N, b) k C k<0, c) k= /n gdzie n C-{0} 7. Podaj określenie potęgi o wykładniku wymiernym oraz własności działań na potęgach. 8. Funkcja logarytmiczna podaj definicje, własnościiwykres. 9. Funkcja wykładnicza- podaj definicje, własnościiwykres. 0. Równanie prostej na płaszczyźnie ( postać ogólna, postać kierunkowa). Warunek równoległości i prostopadłości prostych.. Napisz wzór na odległość punktu A(a, b) od prostej Ax + By + C =0. Podaj zastosowanie tego wzoru.. Jak za pomocą współrzędnych punktów wyznacza się: - współrzędne wektora, -długość odcinka, - środek odcinka 3. Podaj interpretację geometryczną rozwiązania układu dwóch równań liniowych z dwiema niewiadomymi. 4. Podaj określenie i postać analityczną : - przesunięcia o wektor - symetrii środkowej - jednokładności. 5. Omów przekroje płaskie walca, stożka i kuli płaszczyznami równoległymi i prostopadłymi do osi symetrii. 6. Jakie możebyć wzajemne położenie dwóch okręgów. Podaj i omów wszystkie przypadki. 7. Podaj definicję poznanych brył obrotowych oraz wzory na pola powierzchni i objętość tych figur. 8. Omów schemat Bernolli ego -podstawowe definicje i wzory. 9. Podaj określenie i przykłady prawdopodobieństwa warunkowego. 30. Podaj określenie i przykłady : - permutacji - kombinacji - wariacji z powtórzeniami i bez powtórzeń. III PROSTE RACHUNKOWE ZADANIA, W KTÓRYCH MATURZYSTA POWINIEN WYKAZAĆ SIĘ UMIEJĘTNOŚCIA STOSOWANIA TWIERDZEŃ, WŁASNOSCI LUB DEFINICJI...Podaj ilustracje zbiorów A B, A-B na płaszczyźnie pola A= {(x,y): x R,, y R, y > x- } B= {(x,y): x R, y R, y > +x } 3

. Cenę towaru najpierw obniżono o 0% a następnie podwyższono o 0%. Jak ostatecznie zmieniła się cena? Jak zmieni się cena towaru gdy ją najpierw podwyższono o 0% a następnie obniżono o 0%?. 3. Oblicz odległość wierzchołka paraboli y=-x +x+odpoczątku układu współrzędnychorazodprostejx+y 6=0. 4. Wyznacz A B, A B, A \ B jeżeli A=(-; ab= -;3. 5. Dla jakich wartości parametru k równanie x +(k-3)x+k-5 =0 nie ma pierwiastków?. 6. Dla jakich wartości k suma kwadratów pierwiastków równania: x + ( k-3)x + k- 5=0 jest równa 0. 7. Trójmian kwadratowy y=3x +bx +c ma miejsca zerowe x =-3,x =. Wyznacz b i c. 8. Zbadaj dla jakich wartości parametru m pierwiastki równania 3x +mx+=0 są sinusem i cosinusem tego samego kąta. 9. Rozwiąż równania : a) b) x * x 3 log ( x ) = = 0. Rozwiąż nierówności x 3 >/8, ( /4) x <64, log (x+)<- Podaj z jakich własności korzystałeś?. Naszkicuj wykresy podanych funkcji: y= + log x y= x y=3 x+..rozwiąż równanie ++7+... +x=7 gdzie lewa strona jest sumą u pierwszych wyrazów ciągu arytmetycznego. 3. Dla jakich wartości x ciąg liczb x+8, x-4, x-8 jest ciągiem geometrycznym 4. Przedstaw w postaci ułamka zwykłego liczbę 0,(3) 4

5. Długości boków trójkąta prostokątnego, którego pole wynosi 300cm. tworzą ciąg arytmetyczny. Oblicz obwód trójkąta 6. Rozwiąż graficznie układ nierówności: x>0 y<sinx y>x-. 7.Oblicz wartości pozostałych funkcji trygonometrycznych kąta α jeżeli tg α = -0,75 i α (70 0 ;360 0 ) 8. Styczna do wykresu f(x) =x x +5 jest prostopadła do prostej o równaniu y+0,5x=0. Znaleźć współrzędne punktu styczności. 9. Napisz równanie wysokości, środkowej i symetralnej w trójkącie o wierzchołkach ABC gdzie A(4,-), B(-,-3), C( 6,4) 0 Zdarzenia A i B są niezależne P(A )=/3iP(A B)=/5. Oblicz P(A B).. Rzucamy sześć razy monetą. Oblicz prawdopodobieństwo, że orzeł wypadnie: - dokładnie 4 razy. -conajmniejraz Wśród 0 żarówek 4 są wadliwe. Wybrano losowo trzy żarówki. Jakie jest prawdopodobieństwo, ze wszystkie wybrane żarówki są wadliwe? 3. Oblicz długość wysokości czworościanu foremnego o krawędzi długości a. 4. Oblicz pole trójkąta, gdy dany jest promień okręgu opisanego na trójkącie R=0 cm i dwa kąty o miarach. 5. Boki równoległoboku mają długości 5cm i 8 cm, kąt zawarty między nim wynosi 30 0 Oblicz długości przekątnych równoległoboku i jego pole. 6. Napisz równanie okręgu do którego należą punkty A=(-5, 0), B=(7,0), C=(0,).Zapisz równanie w postaci kanonicznej i ogólnej. 7.. Znajdź równanie paraboli y= x -x w: - przesunięciu o wektor u = [, ] - symetrii względem początku układu współrzędnych - jednokładności o środku w punkcie P(,) i skali k= - 8.Dla jakich wartości parametru m proste o równaniach y=(m-)*x + i y= - m/3*x + - równoległe - prostopadłe 9. Rozwiąż równanie i nierówność a) x 3 5x +4 =0 b) (x 4)(x+) 0 30. Dla jakich wartości parametru m wielomian W(x) = x 7 mx 3 +(m-)x x+m jest podzielny przez dwumian x+? 5