Projekt edukacji przyrodniczej pn. Klub Młodego Odkrywcy Przyrodnika SALAMANDRA



Podobne dokumenty
Projekt edukacji przyrodniczej pn. Klub Młodego Odkrywcy Przyrodnika SALAMANDRA

Szkoła Podstawowa w Lisewie. Program zajęć dydaktyczno-wyrównawczych. przygotowujący uczniów klasy VI. do sprawdzianu kompetencji z przyrody

Wrzesień Nazwa beneficjenta: Gmina Sławno/Zespół Szkół Samorządowych w Prymusowej Woli - gimnazjum

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU EDUKACJI PRZYRODNICZO LEŚNEJ WE WSPÓŁPRACY Z NADLEŚNICTWEM SŁAWA ŚLĄSKA ROK SZKOLNY 2016/2017

Projekt innowacji w zakresie zajęć pozalekcyjnych

Rajdy (wycieczki)dwudniowe lub trzydniowe (cztery wyjazdy w ciągu roku szkolnego).

Projekt: Wrzesiński standard wielkopolska jakość. Doskonalenie nauczycieli powiatu wrzesińskiego

Wszystkimi zmysłami poznajemy światzabawy sensoryczne w edukacji przedszkolnej

-uświadomienie zagrożeo środowiska przyrodniczego; -rozwijanie umiejętności obserwacji;

INNOWACJA PEDAGOGICZNA PROGRAMOWO - METODYCZNA ,,MALI ODKRYWCY. Nie zmuszaj dzieci do aktywności, lecz wyzwalaj ich aktywność.

Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE

Program rozwoju Gimnazjum w Powroźniku. na rok szkolny 2009/2010. realizowany w ramach projektu. Dobry start lepsza przyszłość

HARMONOGRAM / PLAN ZAJĘĆ

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW

PROGRAM TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZY NAUCZANIE I WYCHOWANIE PRZEZ PODRÓŻOWANIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY Klasy IV VI. CELE NAUCZANIA PRZYRODY Celem nauczania przyrody w szkole podstawowej jest:

Projekt LET'S GO. Wpisany przez Elwira Sarnowska piątek, 01 września :00

Poznajemy tajemnice lasu

Plan nadzoru pedagogicznego Gimnazjum z Oddziałami Przysposabiającymi do Pracy w Krotoszynie w roku szkolnym 2012/2013

Sprawozdanie z realizacji innowacji metodycznej Las w czterech odsłonach w I semestrze w roku szkolnym 2016/2017

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Badana zależność: Planowanie realizacji oraz ocenianie zajęć o charakterze praktycznym w nauczaniu przedmiotu Przyroda na II etapie edukacyjnym.

Program Pracy Szkolnego Koła,,Towarzystwa Przyjaciół Lasu

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO 2015/2016. str. 1. Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2015/2016 w Publicznym Gimnazjum nr 38 w Łodzi

PROGRAM AUTORSKI POZNAJEMY ZAWODY

Szkolne Centrum Nauki

KONFERENCJA r. ZABRZE PLANOWANIE PROCESU DYDAKTYCZNEGO W KONTEKŚCIE ROZWOJU KOMPETENCJI MATEMATYCZNO- PRZYRODNICZYCH

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO ZESPOŁU SZKÓŁ W PRZYDONICY NA ROK SZKOLNY 2011/2011

Przedszkole Samorządowe nr 1 w Ptaszkowej. Plan pracy przedszkola

Program zajęć pozalekcyjnych dla dzieci z kl. I III wykazujących zainteresowanie tematyką przyrodniczą i geograficzną (praca z uczniem zdolnym)

ORGANIZATOR SPORTU DZIECI I MŁODZIEŻY W ŚRODOWISKU WIEJSKIM

AZYMUT NA SUKCES - program wyrównywania szans edukacyjnych uczniów Zespołu Szkół w Nebrowie Wielkim

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. Gimnazjum nr 2 im. Roberta Schumana w Wałczu. W OBSZARZE EFEKTY Uczeń aktywny uczestnik uczenia się

RGORGAM DZIAŁAŃ ADAPTACYJNYCH

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 289 im. Henryka Sienkiewicza w Warszawie

,,Musimy nauczyć się dbać o środowisko, w którym mamy żyć. Chodzi tylko o to, czy nauczymy się tego na czas

Projekt pn. Uwolnić potencjał uczniów ukryty w eksperymencie i technologii informacyjno komunikacyjnej. Rozwijanie kompetencji przyrodniczych i

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW w Szkole Podstawowej nr 36 im. Narodów Zjednoczonej Europy w Tychach

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

OCENIANIE OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH

DOSTOSOWANIE WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z PRZYRODY DLA KL. IV i VI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 10 W LUBINIE. Opracowała: Joanna Mróz

ZAŁĄCZNIK NR 6 DO SIWZ

Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość

Program zajęć koła fizycznego dla uczniów do realizcji w klasach trzecich

2013/2014 Klasa matematyczno-przyrodnicza.

EKOLOROWO INNOWACJA ORGANIZACYJNO -METODYCZNA. opracowana w oparciu o podstawę programową kształcenia ogólnego dla uczniów

SZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z PRZYRODY

Programy unijne. realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA ROK SZKOLNY 2015/2016

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁAŃ PODJĘTYCH W RAMACH PROGRAMU SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE

Przedmiotowy System Oceniania z Fizyki dla L.O., Technikum i Z.S.Z

2017 r. STOPA BEZROBOCIA r. STOPA BEZROBOCIA

PRZYRODA W CZTERECH PORACH ROKU

ODCZYT STANU WODY NA RZECE DRWĘCY mierzone dla posterunku Nowe Miasto Lubawskie

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA PRZYRODA KLASA IV SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 10 IM. POLONII W SŁUPSKU

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół PSP PG w Rudzie Wielkiej w roku szkolnym 2014/2015

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII, BOLOGII DWUJĘZYCZNEJ I BIOLOGII DOŚWIADCZALNEJ

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE - PRZYRODA

MIEJSKI OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI w KONINIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W KONINIE

VIII. WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

ROCZNY PROGRAM WYCHOWAWCZY 2015/2016 Z EINSTEINEM ZA RĘKĘ AUTORZY

Zespół Szkół Zawodowych im. Gen. Władysława Sikorskiego w Słupcy. Branżowa Szkoła I stopnia Technikum

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁA PODSTAWOWA W BORZE W OBSZARZE: RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY

PLAN PRACY Zespołu Szkół Nr 1 w Krośniewicach Na rok szkolny 2012/2013

PROGRAM AUTORSKI POZNAJEMY ZAWODY

Szkoła wyposaża swoich uczniów w wiedzę, umiejętności i wartości, sprzyja twórczej aktywności i przygotowuje do dalszego kształcenia w gimnazjum.

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA BRZECHWY W KŁODZINIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017

Plan pracy. Zespołu Przedmiotowego Matematyczno-Przyrodniczego. na rok szkolny 2012/2013

MŁODZI ODKRYWCY ROK SZKOLNY 2017/2018 REGULAMIN. Szkoła Podstawowa nr 43 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana Kaczmarka

Sposób dokumentacji odpowiedzialne 1. Organizacja pracy zespołu: -omówienie zasad współpracy; -określenie zadań do realizacji w roku

Plan nadzoru pedagogicznego Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Lipinach w roku szkolnym 2014/2015

PROGRAM BEZPIECZNA SZKOŁA SZKOŁA PODSTAWOWA W DOLICACH. Opracowała: Renata Nahorska

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 6 IM. J. LELEWELA W POZNANIU na rok szkolny 2017/2018

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO

SZKOLNY PROGRAM EFEKTYWNEGO UCZENIA SIĘ

Z przyrodą za pan brat prowadzący mgr Urszula Swatek

Zespół Szkół nr 4 RCKU w Wałczu

Doradztwo zawodowe w Gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE

ROK 2004 Sprawozdanie o rynku pracy Styczeń

Plan działań wychowawczych w I LO im. Marii Skłodowskiej Curie w Ostrzeszowie w roku szkolnym 2016/2017

Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika

Plan działań wychowawczych na rok szkolny 2016/2017

PROGRAM ADAPTACYJNY DLA CZWARTOKLASISTÓW

DWA LATA Z INNOWACJĄ PEDAGOGICZNĄ POZNAJEMY TAJNIKI PRZYRODY - KLASY 2B I 1C ZE ZWIĘKSZONĄ LICZBĄ GODZIN BIOLOGII, CHEMII I FIZYKI

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

obowiązujący w latach szkolnych

Lekcje w Przyrodzie na Wzgórzach Dalkowskich

GRUPA 1. Adres: Plac Kościuszki 13, Tomaszów Mazowiecki

przedmiotów-matematyczno przyrodniczych metodą projektu

W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej,

Edyta Marek, Joanna Ślusarczyk Śladami św. Edyty Stein patronki miasta

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Raport z ewaluacji wewnętrznej w szkole 2012/2013. Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się

18 listopada 2017 roku uczniowie klas I- III, biorący udział w zajęciach przyrodniczych organizowanych w ramach projektu Rozwój kompetencji

I. OCENIANIE OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW NA LEKCJACH PRZYRODY W SZKOLE PODSTAWOWEJ

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Transkrypt:

Projekt edukacji przyrodniczej pn. Klub Rdziostów, wrzesień 2015 czerwiec 2018

WSTĘP Jedną z najważniejszych zasad w nauczaniu przyrody jest jak najszersze stosowanie metod obserwacyjnych i doświadczeń, gdyż dziecko wówczas najlepiej przyswaja i rozumie nowe treści. Poznaje je w sposób twórczy, aktywny i angażuje w ten proces różne zmysły. Taką możliwość stwarzają zajęcia oparte na różnego typu obserwacjach (np. terenowych, mikroskopowych), zajęcia podczas których uczeń samodzielnie wykonuje proste doświadczenia, określa ich wyniki i formułuje wnioski, uczestniczy w wycieczkach poznając w ten sposób bliższe i dalsze środowisko naturalne i ich mieszkańców. instytucjami zajmującymi się tematyką przyrodniczą, udział w interaktywnych wycieczkach krajoznawczych, jak również samodzielne wykonywanie doświadczeń dają większą szansę zainteresowania uczniów tematyką i problemami związanymi ze środowiskiem naturalnym i jego ochroną. W listopadzie 2014 roku uczestniczyłam w warsztatach dla nauczycieli terenie, były to warsztaty z zakresu aktywnych metod pracy nauczyciela z uczniem w oparciu o metodę IBSE. Warsztaty te zainspirowały mnie do działań mających na celu przekazanie uczniom czegoś więcej niż tylko wiedzy zawartej w podstawie programowej do nauki przyrody w szkole podstawowej. Dlatego proponuję uczniom w ramach Klubu Odkrywcy- zajęcia o charakterze poznawczym, badawczym, labor atoryjnym, dające namiastkę pracy przyrodnika-naukowca. W ten sposób chciałabym przybliżyć dzieciom metody badawcze, zapoznać je od kuchni z podstawami biologii, geografii, fizyki, chemii, a także stosując aktywne metody pracy z uczniami, oparte o metodę IBSE, wyposażyć w umiejętności, które pozwolą im bez większych obaw wziąć aktywny udział w zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych w gimnazjum. Dzięki warsztatom zorganizowanym przez Kopernik w uzyskałam wiele cennych informacji jak również mogłam rozpocząć współpracę z innymi szkołami i m.in. bezpośrednio z Kopernik. Dzięki rozpoczętej współpracy uczniowie Szkoły Podstawowej w Rdziostowie mogli wziąć udział w Interaktywnej Wystawie EKSPERYMENTUJ oraz UMYSŁ PRZY-ŁAPANY, które przyjechały z Kopernik z Warszawy i gościły w Zespole Szkół Społecznych Splot w Nowym Sączu oraz w Zespole Szkół w Chełmcu. Dodatkowo przy współpracy z Wojskowym Kołem Łowieckim Jeleń z Krynicy, z którym Szkoła Podstawowa w Rdziostowie jakiś czas temu rozpoczęła współpracę, zorganizowaliśmy wyjście uczniów klas IV-VI do lasu na tropienia śladów zwierząt na śniegu jak również współorganizowaliśmy Rajd Szkolny.

Projekt edukacji przyrodniczej pt. Klub I. Organizatorzy i adresaci projektu: Organizatorem projektu jest Szkoła Podstawowa w Rdziostowie. Koordynatorem działań jest Marta Potoczek. Projekt adresowany jest do uczniów klas IV VI Szkoły Podstawowej w Rdziostowie. II. Cele projektu: 1. rozwijanie zainteresowań i wiedzy uczniów z zakresu nauk przyrodniczych, takich jak: biologia, geografia, fizyka, chemia; 2. rozwijanie umiejętności uczniów opartych na dociekaniu i doświadczaniu m.in.: - prowadzenie obserwacji i jej dokumentowanie, - planowanie i organizowanie własnej nauki, - współdziałanie w zespole, skuteczna komunikacja, - posługiwanie się sprzętem laboratoryjnym i korzystanie z przyrządów pomiarowych w sposób prawidłowy, i bezpieczny, - interpretowanie wyników doświadczeń, formułowanie spostrzeżeń i wniosków; 3. kształtowanie postaw samodzielnego wykonywania eksperymentów naukowych i samodzielne obserwowanie zjawisk zachodzących w przyrodzie; 4. uczenie przełamywania pewnych zahamowań (tremy, wstydu, lęku) np. poprzez prezentacje wyników własnej pracy bądź pracy grupy; 5. rozwijanie poczucia własnej wartości poprzez możliwość osiągnięcia sukcesu; III. Czas trwania: Wrzesień 2015 Czerwiec 2018 IV. Ogólne działania szkoły w ramach projektu: 1. Wojskowym Kołem Łowieckim Jeleń z Krynicy - wycieczki interaktywne do lasu szukanie śladów bytowania zwierząt w lesie; - wycieczki w poszukiwaniu herpetofauny występującej w pobliżu miejsca zamieszkania uczniów;

2. Nadleśnictwem ; 3. - spotkania z prelekcje zoologów, herpetologów, malakologów, lepidopterologów oraz ornitologów (pracowników z ; 4. - kontynuacja prowadzenia profilu Klubu zarejestrowanego w Centrum Nauki i kontynuacja współpracy z Centrum; 5. Prenumerata czasopism przyrodniczych m.in. Łowiec Polski ; 6. Spotkania z uczniami mające na celu przeprowadzanie prostych eksperymentów naukowych (fizyka, chemia) w oparciu o metodę IBSE; 7. Przeprowadzenie konkursów przyrodniczych; 8. Rozstrzygnięcie we wrześniu 2015 Konkursu na Zielnik w ramach projektu pt. Odejść na zawsze, by stale być blisko ; V. Sposób realizacji projektu Projekt będzie realizowany podczas zajęć pozalekcyjnych - Klub Odkrywcy-, w wymiarze czterech godzin w miesiącu, zblokowanych w jednym dniu. Jest on adresowany do uczniów klas IV - VI zainteresowanych przyrodą (niekoniecznie bardzo zdolnych). Zajęcia Klubu będą odbywały się od września 2015r. i będą trwały do czerwca 2018r. VI. Spodziewane efekty przewidywane osiągnięcia - uczeń: 1. rozwinie zdolności oraz umiejętności twórczego myślenia, 2. pogłębi, utrwali i rozszerzy wiadomości oraz umiejętności zdobyte podczas zajęć Klubu; 3. rozwinie zainteresowania, wypracuje pozytywny stosunek do nauki przedmiotów ścisłych, z którymi uczeń zetknie się w przyszłości, 4. w sposób konsekwentny i dociekliwy będzie poszukiwał rozwiązań sytuacji problemowych, będzie wykazywał się inicjatywą i samodzielnością, 5. umiejętnie pokona tremę, lęk i nieśmiałość.

VII. Szczegółowy harmonogram działań: Rok szkolny 2015/2016 Działanie Forma realizacji Termin Odpowiedzialni Kontynuacja współpracy z Wrzesień 2015 Czerwiec 2016 Udział w konkursie na Zielnik w ramach projektu pt. Odejść na zawsze, by stale być blisko Rozstrzygnięcie konkursu, ocena prac Przeprowadzanie prostych eksperymentów naukowych (fizyka, chemia) w oparciu o metodę IBSE Wycieczka na Zamczysko (Marcinkowice; Obszar Natura 2000) prelekcja zoologa ) Wrzesień 2015 Marta Potoczek Wrzesień 2015; Listopad 2015; Styczeń 2016; Październik 2015 Grudzień 2015

Wojskowym Kołem Łowieckim Jeleń z Krynicy Nadleśnictwem Wycieczka interaktywna do lasu szukanie śladów bytowania zwierząt w lesietropienie prelekcja herpetologa ) Wycieczka w poszukiwaniu herpetofauny występującej w pobliżu miejsca zamieszkania uczniów Wycieczka do Rytra ruiny Zamku Zorganizowanie wyjścia do lasu ścieżka przyrodniczo leśna Rdziostów Luty 2016 Marta Potoczek, Wojskowe Koło Łowieckie Jeleń Marzec 2016 Kwiecień 2016 Maj 2016 Czerwiec 2016 Marta Potoczek Nadleśnictwo

Rok szkolny 2016/2017 Działanie Forma realizacji Termin Odpowiedzialni Kontynuacja współpracy z Wrzesień 2016 Czerwiec 2017 Wojskowym Kołem Łowieckim Jeleń z Krynicy Przeprowadzanie prostych eksperymentów naukowych (fizyka, chemia) w oparciu o metodę IBSE Wycieczka na Niemcową (Pasmo Radziejowej, Piwniczna) prelekcja malakologa ) Wycieczka interaktywna do lasu szukanie śladów bytowania zwierząt w lesietropienie Wrzesień 2016; Listopad 2016; Styczeń 2017; Październik 2016 Grudzień 2016 Luty 2017 Marta Potoczek, Wojskowe Koło Łowieckie Jeleń

Nadleśnictwem prelekcja lepidopterologa ) Wycieczka w poszukiwaniu herpetofauny występującej w pobliżu miejsca zamieszkania uczniów Wycieczka do Krynicy Góra Parkowa Zorganizowanie wyjścia do lasu ścieżka przyrodniczo leśna Rdziostów Marzec 2017 Kwiecień 2017 Maj 2017 Czerwiec 2017 Marta Potoczek Nadleśnictwo

Rok szkolny 2017/2018 Działanie Forma realizacji Termin Odpowiedzialni Kontynuacja współpracy z Wrzesień 2017 Czerwiec 2018 Wojskowym Kołem Łowieckim Jeleń z Krynicy Przeprowadzanie prostych eksperymentów naukowych (fizyka, chemia) w oparciu o metodę IBSE Wycieczka na Wierchomlę (Muszyna) prelekcja ornitologa ) Wycieczka interaktywna do lasu szukanie śladów bytowania zwierząt w lesietropienie prelekcja lepidopterologa/z oologa Wrzesień 2017; Listopad 2017; Styczeń 2018; Październik 2017 Grudzień 2017 Luty 2018 Marta Potoczek, Wojskowe Koło Łowieckie Jeleń Marzec 2018

Nadleśnictwem ) Wycieczka w poszukiwaniu herpetofauny występującej w pobliżu miejsca zamieszkania uczniów Wycieczka do Zakopanego Rusinowa Polana Zorganizowanie wyjścia do lasu ścieżka przyrodniczo leśna Rdziostów Kwiecień 2018 Maj 2018 Czerwiec 2018 Marta Potoczek Nadleśnictwo Opracowanie: mgr Marta Potoczek