Rajdy (wycieczki)dwudniowe lub trzydniowe (cztery wyjazdy w ciągu roku szkolnego).

Transkrypt

1 PROGRAM KOŁA TURYSTYCZNO-REGIONALNEGO W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 Prowadzenie: Robert Kiełbasa I. Założenia wstępne Zajęcia kółka prowadzone są dla chętnych uczniów klas I- III, w wymiarze jednej godziny lekcyjnej tygodniowo. Wciągu roku szkolnego daje to ok. 34 godzin lekcyjnych poświęconych wspólnym spotkaniom (oprócz zaplanowanych godzin lekcyjnych czas będzie spędzany podczas wycieczek). Organizowane są trzy typy zajęć z dziećmi w każdym miesiącu: Rajdy (wycieczki)dwudniowe lub trzydniowe (cztery wyjazdy w ciągu roku szkolnego). Zajęcia terenowe jednodniowe kilkugodzinne wycieczki po Zagrodnie i okolicach (raz na miesiąc w sobotę lub po zajęciach lekcyjnych). Zajęcia w pracowni geograficznej przed każdą wycieczką spotkania przygotowawcze, po powrocie spotkania podsumowujące; a także cykl zajęć regionalnych w okresie zimowym. 1 / 10

2 Założeniem podstawowym jest też maksymalne aktywizowanie uczniów nie tylko w czasie wycieczek, ale także angażowanie ich w przygotowanie wyprawy wyszukiwanie informacji o miejscach zwiedzanych pod względem historycznym, kulturowym, kompletowanie ekwipunku, poszukiwanie map i planów miast, przygotowanie zabaw, konkursów itp. II. Cele ogólne: Rozwijanie zainteresowań krajoznawczych i turystycznych uczniów. Zachęcanie do poznawania tradycji, kultury narodowej i przyrody ze szczególnym uwzględnieniem regionu w którym mieszkamy i jego najbliższej okolicy. Wdrażanie do samodzielności i aktywnego spędzania czasu wolnego. III. Cele szczegółowe Poznawanie interesujących turystycznie miejsc w Powiecie Złotoryjskim i okolicach. Wdrażanie do podejmowania odpowiedzialności za siebie i najbliższe otoczenie. Wzmacnianie poczucia więzi kulturowej, historycznej, narodowej i etnicznej dzieci. 2 / 10

3 Rozbudzanie ciekawości poznawczej. Wdrażanie do przestrzegania zasad ochrony przyrody. Zachęcanie do rekreacji i aktywnego wypoczynku na świeżym powietrzu. Rozwijanie umiejętności współpracy grupowej. Obcowanie z pięknem przyrody. IV. Zadania Organizowanie wycieczek po Gminie Zagrodno oraz Dolnym Śląsku oraz aktywne w nich uczestniczenie. Aktywny współudział udział w przygotowywaniu wycieczek. Prowadzenie dokumentacji fotograficznej. Poprawienie sprawności fizycznej i stanu zdrowia. 3 / 10

4 Rozwijanie samodzielności, wytrwałości i odpowiedzialności uczestników. Zachęcanie dzieci do uprawienia turystyki i spędzanie wolnego czasu z rówieśnikami. V. Tematyka zajęć plan koła: Okres jesienny zajęcia turystyczne (wrzesień listopad) ok. 10 godzin lekcyjnych 1. Zajęcia organizacyjne. Oglądamy zdjęcia z poprzednich rajdów. 2. Jak się zdobywa Odznaki Turystyczne. 3. Organizacja dwudniowej wycieczki: - jak pakować plecak?, wyposażenie, jak się zachowujemy w górach (bezpieczeństwo), rodzaje i oznakowanie szlaków turystycznych, jak korzystać z mapy turystycznej i kompasu? 4. Przygotowanie i podsumowanie rajdu w Rudawy Janowickie. (atrakcje turystyczne, szlaki turystyczne, schroniska, budowa geologiczne danego pasma górskiego). 4 / 10

5 5. Przygotowanie i podsumowanie rajdu w Góry Izerskie. (atrakcje turystyczne, szlaki turystyczne, schroniska, budowa geologiczne danego pasma górskiego). Okres zimowy zajęcia regionalne (grudzień marzec) wykonujemy szkolny przewodnik turystyczny ok. 14 godzin lekcyjnych 6. Położenie i zróżnicowanie przestrzenne środowiska geograficznego. 7. Zabytki przyrodnicze regionu 8. Ochrona przyrody. 9. Zabytki kulturowe regionu. 10. Stan i ochrona zabytków. 11. Szlaki turystyczne regionu. 12. Budowa geologiczna regionu. 5 / 10

6 13. Ludność zamieszkująca region w przeszłości i obecnie. 14. Kilkugodzinne wycieczki po Zagrodnie i okolicach. Okres wiosenno letni - zajęcia turystyczne (kwiecień-czerwiec)-ok.10 godzin lekcyjnych. 15. Przygotowanie i podsumowanie rajdu w Góry Sowie (lub Stołowe). (atrakcje turystyczne, szlaki turystyczne, schroniska, budowa geologiczne danego pasma górskiego). 16. Przygotowanie i podsumowanie rajdu w Karkonosze. (atrakcje turystyczne, szlaki turystyczne, schroniska, budowa geologiczne danego pasma górskiego). 17. Wspólne ognisko na zakończenie roku szkolnego. VI. Osiągnięcia uczniów. 6 / 10

7 W ramach zajęć koła turystycznego uczeń: poznajemy własny region, jego historię, przyrodę i społeczeństwo. podejmujemy zadania o charakterze badawczym, pogłębia wiedzę o regionie w którym mieszka, jego walorach i cechach wyróżniających go spośród innych regionów. pogłębia wiedzę o Polsce. poznaje wyposażenie turystyczne ze względu na rodzaj wyprawy. zna znaki turystyczne oraz szlaki naszych okolic, potrafi posługiwać się mapą, kompasem, planem miasta, rozkładem jazdy. potrafi udzielić pierwszej pomocy na szlaku, poznaje ciekawostki turystyczne naszego regionu, dba o ochronę środowiska naturalnego, poprzez uczestnictwo w zajęciach staje się bardziej otwarty i nabiera pewności siebie, 7 / 10

8 VII. Metody pracy. - Metody poglądowe: obserwacja bezpośrednia (wycieczki), obserwacja pośrednia (albumy, intrnet, zdjęcia, filmy,) - Metody podające: pogadanki, prelekcje, instrukcje. - Metody praktyczne: posługiwanie się mapą, planem miasta, rozkładem jazdy, kompasem, badania terenowe. - Metody poszukujące: dyskusja VIII. Formy pracy: Zajęcia kameralne w szkole: organizacyjne poświęcone planowaniu i przygotowywaniu wycieczek. podsumowujące poświęcone omówieniu przeprowadzonej wycieczki Zajęcia terenowe: wycieczki po Gminie Zagrodno (jednodniowe), 8 / 10

9 wycieczki po Dolnym Śląsku (dwudniowe). IX. Ewaluacja: aktywny, właściwe zorganizowany i twórczy udział w wycieczkach krajoznawczych, Dokumentacja fotograficzna, Udział w konkursach, Ankieta ewaluacyjna wypełniania przez uczestników po I i II semestrze. 9 / 10

10 10 / 10