Zakład Inżynierii Komunikacyjnej Wydział Inżynierii Lądowej Politechnika Warszawska PODSTAWY PROJEKTOWANIA LINII I WĘZŁÓW TRAMWAJOWYCH CZĘŚĆ III

Podobne dokumenty
PODSTAWY PROJEKTOWANIA LINII I WĘZŁÓW TRAMWAJOWYCH

1.0. OPIS TECHNICZNY Przedmiot opracowania

1.0. OPIS TECHNICZNY...

SKRAJNIA BUDOWLI NA ODCINKACH TORU NA PROSTEJ I W ŁUKU

1.0. OPIS TECHNICZNY Przedmiot opracowania

POLITECHNIKA WARSZAWSKA WYDZIAŁ INŻYNIERII LĄDOWEJ INSTYTUT DRÓG I MOSTÓW ZAKŁAD INŻYNIERII KOMUNIKACYJNEJ

Przykład projektowania łuku poziomego nr 1 z symetrycznymi klotoidami, łuku poziomego nr 2 z niesymetrycznymi klotoidami i krzywej esowej ł

TYCZENIE OSI TRASY W 2 R 2 SŁ KŁ W 1 W 3

ODLEGŁOŚĆ NA PŁASZCZYŹNIE - SPRAWDZIAN

Zaawansowanie prac zmierzających do wprowadzenia zmian w warunkach technicznych dla dróg publicznych. cz. 1

TOM II. szczegółowe warunki techniczne dla modernizacji lub budowy linii kolejowych. z wychylnym pudłem) TOM II SKRAJNIA BUDOWLANA LINII KOLEJOWYCH

3.0. DROGA W PRZEKROJU PODŁUŻNYM

PODSTAWY PROJEKTOWANIA LINII I STACJI KOLEJOWYCH

2 π. przyspieszenia nie następował zbyt szybko. A w3

Niweleta to linia, jaką wyznaczają rzędne projektowanej drogi (na drodze dwu- lub jednojezdniowej są to rzędne osi jezdni)

Przykład projektowania łuku poziomego nr 1 z symetrycznymi klotoidami, łuku poziomego nr 2 z niesymetrycznymi klotoidami

Stożkiem nazywamy bryłę obrotową, która powstała przez obrót trójkąta prostokątnego wokół jednej z jego przyprostokątnych.

KGGiBM GRAFIKA INŻYNIERSKA Rok III, sem. VI, sem IV SN WILiŚ Rok akademicki 2011/2012

RaiLab Clearance 2010 v

Spis treści. Od autora Wprowadzenie Droga w planie... 31

1. Spis zawartości opracowania 1. Spis zawartości opracowania 2. Spis rysunków 3. Karta uzgodnień 4. Opis techniczny 5. Rysunki. 2.

PROJEKT ORGANIZACJI RUCHU

PRÓBNA MATURA ZADANIA PRZYKŁADOWE

Transport szynowy Ustrój toru

MECHANIKA 2. Wykład Nr 3 KINEMATYKA. Temat RUCH PŁASKI BRYŁY MATERIALNEJ. Prowadzący: dr Krzysztof Polko

Spis treści. Od autora Wprowadzenie Droga w planie... 31

Rachunek wektorowy - wprowadzenie. dr inż. Romuald Kędzierski

MECHANIKA 2 KINEMATYKA. Wykład Nr 5 RUCH KULISTY I RUCH OGÓLNY BRYŁY. Prowadzący: dr Krzysztof Polko

METRO WYTYCZNE PROJEKTOWANIA WYKONAŁA: KATARZYNA KOZERA

15.1. Opis metody projektowania sieci kanalizacyjnej

PROJEKT STAŁEJ ORGANIZACJI RUCHU. DROGI POWIATOWEJ nr 0613T i 0628T

SKRAJNIA DROGOWA I ZASADY OZNAKOWANIA OBIEKTÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W SKRAJNI DROGOWEJ

POMIARY METODAMI POŚREDNIMI NA MIKROSKOPIE WAR- SZTATOWYM. OBLICZANIE NIEPEWNOŚCI TYCH POMIARÓW

Ćwiczenie projektowe nr 3 z przedmiotu Skrzyżowania i węzły drogowe. Projekt węzła drogowego typu WA. Spis treści

WPROWADZENIE DO BUDOWNICTWA KOMUNIKACYJNEGO WYKŁAD 2

CADLINE SPIS ZAWARTOŚCI

Rozwiązania listopad 2016 Zadania zamknięte = = = 2. = =1 (D) Zad 3. Październik x; listopad 1,1x; grudzień 0,6x. (D) Zad 5. #./ 0'!

Rysowanie precyzyjne. Polecenie:

Przykładowe zadanie egzaminacyjne w części praktycznej egzaminu w modelu d dla kwalifikacji B.35 Obsługa geodezyjna inwestycji budowlanych

TORY TRAMWAJOWE W PROFILU PODŁUŻNYM

PRÓBNA MATURA ZADANIA PRZYKŁADOWE

2. OBLICZENIE PRZEPUSTOWOŚCI SKRZYŻOWANIA

Projekt przebudowy drogi klasy

8. TRYGONOMETRIA FUNKCJE TRYGONOMETRYCZNE KĄTA OSTREGO.

2. Charakterystyki geometryczne przekroju

Geometria osi drogi. Elementy podlegające ocenie jednorodności

PROJEKT STAŁEJ ORGANIZACJI RUCHU

Wykład 16. P 2 (x 2, y 2 ) P 1 (x 1, y 1 ) OX. Odległość tych punktów wyraża się wzorem: P 1 P 2 = (x 1 x 2 ) 2 + (y 1 y 2 ) 2

Wskazówki do zadań testowych. Matura 2016

Przykład Łuk ze ściągiem, obciążenie styczne. D A

Arkusz maturalny nr 2 poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE. Rozwiązania. Wartość bezwzględna jest odległością na osi liczbowej.

Definicja obrotu: Definicja elementów obrotu:

Pracownia Projektowo-Konsultingowa Dróg i Mostów Spółka z o.o Olsztyn ul.polna 1b/10 tel./fax (0-89)

KONSTRUKCJA TRÓJKĄTA 1 KONSTRUKCJA TRÓJKĄTA 2 KONSTRUKCJA CZWOROKĄTA KONSTRUKCJA OKRĘGU KONSTRUKCJA STYCZNYCH

PROJEKT STAŁEJ ORGANIZACJI RUCHU

PROJEKT STAŁEJ ORGANIZACJI RUCHU

Projekt Zobaczę-dotknę-wiem i umiem, dofinansowany przez Fundację mbanku w partnerstwie z Fundacją Dobra Sieć

= sin. = 2Rsin. R = E m. = sin

Projekt Innowacyjny program nauczania matematyki dla liceów ogólnokształcących

* w przypadku braku numeru PESEL seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość

Rok akademicki 2005/2006

ZAWARTOŚĆ OPRACOWANIA

ZAWARTOŚĆ OPRACOWANIA

RYSUNEK TECHNICZNY. Bartosz Dębski Robert Aranowski. Katedra Technologii Chemicznej Wydział Chemiczny Politechnika Gdańska

Zajęcia nr 1 (1h) Dwumian Newtona. Indukcja. Zajęcia nr 2 i 3 (4h) Trygonometria

PROJEKT WYKONAWCZY NA PRZEBUDOWĘ DROGI GMINNEJ LISY-MIESZOŁKI-SOKOŁY W LOKALIZACJI DŁUGOŚCI CAŁKOWITEJ 2945 m

(54) Sposób pomiaru cech geometrycznych obrzeża koła pojazdu szynowego i urządzenie do

VIII. ZBIÓR PRZYKŁADOWYCH ZADAŃ MATURALNYCH

Usprawnienie powiązań komunikacyjnych w regionie poprzez rozwój ekologicznego transportu szynowego BiT City II

Projekt stałej organizacji ruchu

Spis załączników. I. Część opisowa. 1. opis techniczny 2. karta uzgodnień. II. Część rysunkowa. 1. orientacja 2. plan sytuacyjno-wysokościowy

Układ geometryczny toru kolejowego

USTALANIE WARTOŚCI NOMINALNYCH W POMIARACH TOROMIERZAMI ELEKTRONICZNYMI

Zakres na egzaminy poprawkowe w r. szk. 2013/14 /nauczyciel M.Tatar/

11. Znajdż równanie prostej prostopadłej do prostej k i przechodzącej przez punkt A = (2;2).

Politechnika Białostocka INSTRUKCJA DO ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH. Doświadczalne sprawdzenie zasady superpozycji

OPIS STANU ISTNIEJĄCEGO... 3 STAN PROJEKTOWANY... 4 ZESTAWIENIE OZNAKOWANIA...

PODSTAWOWE KONSTRUKCJE GEOMETRYCZNE

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka. Poziom podstawowy. Listopad Wskazówki do rozwiązania zadania 22 = 2

Planimetria poziom podstawowy (opracowanie: Mirosława Gałdyś na bazie

Ćwiczenia z Geometrii I, czerwiec 2006 r.

obiekt: przebudowa ul. Obrońców Zambrowa w Zambrowie. 1

Zadanie I. 2. Gdzie w przestrzeni usytuowane są punkty (w której ćwiartce leży dany punkt): F x E' E''

Klasa III technikum Egzamin poprawkowy z matematyki sierpień I. CIĄGI LICZBOWE 1. Pojęcie ciągu liczbowego. b) a n =

PROJEKT STAŁEJ ORGANIZACJI RUCHU

ZADANIA PRZED EGZAMINEM KLASA I LICEUM

MECHANIKA 2. Prowadzący: dr Krzysztof Polko

TRYGONOMETRIA FUNKCJE TRYGONOMETRYCZNE KĄTA SKIEROWANEGO

OPIS TECHNICZNY projekt stałej organizacji ruchu drogi gminnej stanowiącej ciąg komunikacyjny pomiędzy Gminą Brzeziny a Gminą Godziesze Wielkie

A. fałszywa dla każdej liczby x.b. prawdziwa dla C. prawdziwa dla D. prawdziwa dla

MATERIAŁY DIAGNOSTYCZNE Z MATEMATYKI

Klasa 3. Trójkąty. 1. Trójkąt prostokątny ma przyprostokątne p i q oraz przeciwprostokątną r. Z twierdzenia Pitagorasa wynika równość:

Praca kontrolna z matematyki nr 1 Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych Semestr 5 Rok szkolny 2014/2015

-wykonawcy biorący udział w postępowaniu- Wyjaśnienia do przetargu nieograniczonego pn. Przebudowa ulicy Stanisława Zwierzyńskiego w Rejowcu

DROGI SZYNOWE PODSTAWY PROJEKTOWANIA LINII I STACJI KOLEJOWYCH. Zakład Inżynierii Komunikacyjnej Wydział Inżynierii Lądowej Politechnika Warszawska

O R G A N I Z A C J I R U C H U

Infrastruktura transportu kolejowego

4. Droga w przekroju poprzecznym

wiczenie 15 ZGINANIE UKO Wprowadzenie Zginanie płaskie Zginanie uko nie Cel wiczenia Okre lenia podstawowe

Niniejsza dokumentacja dotyczy: 2 Tomu CZĘŚCI DOKUMENTACJI:

Transkrypt:

Zakład Inżynierii Komunikacyjnej Wydział Inżynierii Lądowej Politechnika Warszawska DROGI SZYNOWE PODSTAWY PROJEKTOWANIA LINII I WĘZŁÓW TRAMWAJOWYCH CZĘŚĆ III PROJEKTOWANIE UKŁADU TORÓW TRAMWAJOWYCH W ŁUKACH POZIOMYCH Z BUDOWLĄ NA MIĘDZYTORZU Opracował Stanisław Żurawski na podstawie książki Tory tramwajowe. Jan Kubalski, WKiŁ - 978 normy PN-K-92009 Komunikacja miejska. Skrajnia budowli. Wymagania wskazówek Wojciecha Oleksiewicza (PW/TW) i Roberta Grzywacza (TW) Warszawa 2005

Drogi szynowe. Podstawy projektowania linii i węzłów tramwajowych. Materiały do ćwiczeń. Część III 2 ZADANIE Nad istniejącym torowiskiem dwutorowej linii tramwajowej położonym w łuku planowana jest budowa kładki dla pieszych, której oś pokrywa się z dwusieczną kątów środkowych łuków, a jedna z podpór o średnicy p ma być ustawiona w międzytorzu. Należy zaprojektować przebudowę układu geometrycznego torów tramwajowych niezbędną dla wykonania tej podpory z uwzględnieniem możliwości zmiany położenia tylko jednego z torów. Znane są następujące dane: kąt zwrotu trasy α, promień łuku poziomego R lub R 2, szerokość międzytorza na prostej a, średnica podpory kładki p. WARUNKI PROJEKTOWANIA Jaki powinien być minimalny rozstaw torów, aby zapewniona była bezpieczna jazda pojazdów tramwajowych po obu torach obok podpory kładki? Zgodnie z normą PN-K-92009 Komunikacja miejska. Skrajnia budowli. Wymagania minimalny rozstaw torów linii dwutorowej na łuku poziomym, z budowlą punktową ma międzytorzu, powinien być określony wg wzoru: A L = 3400 + 000P + 000P + b + b + c + 2 d [mm] () Dla naszego przypadku, przyjmując że zapisać jako: i a p = b + b + c + 2 d, wzór powyższy można 5 5 A L = 3400 + 000 + 000 + p [mm] (2) R R 2 Z powyższych wzorów () i (2) wynika, że rozstaw torów na łuku z budowlą punktową na międzytorzu zależy od wartości promieni łuków R i R 2 oraz gabarytów budowli. ROZWIĄZANIE ZADANIA Jeżeli oba łuki kołowe mają wspólny środek, to rozstaw torów w części łukowej ma wartość taką samą jak na odcinkach prostych czyli a. Ze względów praktycznych stosuje się szerokość międzytorza na odcinkach prostych nieznacznie większą od wymaganej minimalnej 2900 mm. Zwalnia to z konieczności wykonywania poszerzeń międzytorza przy przechodzeniu z prostych odcinków w łukowe. Przykładowo, jeśli rozstaw torów na prostej jest równy 350 mm, to poszerzenie należy stosować tylko dla łuków o promieniach mniejszych od 40 m. W naszym przypadku można sprawdzić, czy spełniony będzie warunek a A Ł.

Drogi szynowe. Podstawy projektowania linii i węzłów tramwajowych. Materiały do ćwiczeń. Część III 3 Zadany w temacie przypadek ma charakter szczególny, gdyż podpora jest umieszczona w środku części łukowej torowiska, gdzie szerokość międzytorza będzie największa. Aby uzyskać wymaganą szerokość międzytorza w środku części łukowej torów, w dodatku z budowlą punktową (podpora kładki), należy odpowiednio dobrać wartości promieni łuków dla toru zewnętrznego i wewnętrznego. W zadaniu założono, że jeden z torów nie może ulec przesunięciu, więc możemy zmieniać położenie drugiego z torów poprzez odpowiednie dobranie wartości promienia jego łuku. Przyjmijmy więc następujące oznaczenia pokazane na rysunku. Wynika z nich, że szukana przez nas odległość między osiami torów w łukach na dwusiecznej kąta środkowego GH jest równa sumie odległości między wierzchołkami EF i różnicy strzałek tych łuków EG i FH GH = EF + FH EG (3)

Drogi szynowe. Podstawy projektowania linii i węzłów tramwajowych. Materiały do ćwiczeń. Część III 4 gdzie przykładowo: a EF = ; EG = R 2 ; α cos α cos 2 2 FH = R α cos 2 W konsekwencji należy tak dobrać wielkość promienia jednego z łuków, aby spełniony był warunek wynikający z wzorów () i (2) GH A Ł (4) Promienie łuków należy przyjmować z zaokrągleniem do pełnych 5 m. Dla tak określonych promieni łuków pozostaje obliczenie: - długości stycznych do tych łuków, T=R tg (α/2) - długości tych łuków, k=r α r ; kąt w radianach - półszerokości skrajni budowli na wysokości pudła wagonu z odpowiednimi poszerzeniami na łukach;,7+5/r; R i wynik w metrach i wykonanie rysunków układu torowego w planie i przekroju poprzecznego z podporą kładki. Ponadto należy obliczyć współrzędne lokalne punktów początkowych i końcowych łuków oraz punktów położonych co 5 m na łukach, zaczynając od początku układu współrzędnych. Pomocne w tym zadaniu mogą być wskazówki zawarte w Tablicach do tyczenia krzywych. Część I. Łuki kołowe. Mieczysława Lipińskiego. Znajdziemy tam w paragrafie 6. wyjaśnienie sposobu tyczenia równych odcinków łuku za pomocą rzędnych od stycznej a w szczególności wyznaczenie współrzędnych dowolnego punktu na łuku położonego w określonej odległości od początku tego łuku. Dla naszych potrzeb możemy skorzystać z trzech wzorów zamieszczonych w paragrafie 6. Tablic. Przyjmujemy początek układu współrzędnych w punkcie początkowym łuku tak, aby jedna z osi pokrywała się ze styczną do łuku a druga była prostopadła do stycznej i skierowana na zewnątrz łuku (patrz: rysunek na następnej stronie). Znając długość odcinka łukowego L od początku łuku do określonego punktu (w naszym przypadku wielokrotność 5 m, połowa długości łuku i całkowita długość łuku) oraz promień łuku R możemy obliczyć kąt α x = L/R w radianach a współrzędne punktu obliczymy ze wzorów: dla punktów położonych na łuku - p=r sinα x ; k=(-) R (-cosα x ) dla punktów położonych na łuku 2 - p=p 0 + R 2 sinα x ; k=k 0 -R 2 (-cosα x ) gdzie: p 0 =T +b-t 2 ; k 0 =a oraz: b= a* tg (α/2); T i T2 styczne do łuków; a rozstaw torów na prostej; α - kąt zwrotu trasy

Drogi szynowe. Podstawy projektowania linii i węzłów tramwajowych. Materiały do ćwiczeń. Część III 5 Rysunek ilustrujący sposób obliczania współrzędnych dowolnego punktu położonego na łuku Przykładowy rysunek rozmieszczenia i oznaczenia punktów na łukach

Drogi szynowe. Podstawy projektowania linii i węzłów tramwajowych. Materiały do ćwiczeń. Część III 6 ZAWARTOŚĆ OPISU TECHNICZNEGO podstawa opracowania cel opracowania dane wyjściowe zakres opracowania opis stanu istniejącego opis przyjętego rozwiązania projektowego z obliczeniami FORMA GRAFICZNA RYSUNKÓW Dla zaprojektowanego układu geometrycznego torów należy wykonać: uproszczony plan sytuacyjny przedstawiający stan istniejący i projektowany z oznaczeniem początków i końców łuków, podaniem wartości promieni łuków i stycznych do tych łuków, szerokości międzytorza na prostej i w środku części łukowej, wymiary podpory,

Drogi szynowe. Podstawy projektowania linii i węzłów tramwajowych. Materiały do ćwiczeń. Część III 7 uproszczony przekrój poprzeczny torów tramwajowych w osi kładki z podaniem odległości osi torów od podpory kładki, wartości półszerokości skrajni budowli i wymaganej minimalnej odległości spodu konstrukcji kładki od poziomu główek szyn torów tramwajowych. Każdy z rysunków powinien w prawym dolnym rogu arkusza zawierać tabelkę z danymi wg poniższego przykładu. UWAGI TECHNICZNE Przy drukowaniu rysunków należy zwrócić szczególną uwagę na zachowanie skali podanej w tabelce. Wielkości czcionek opisów na rysunkach powinny być dostosowane do formatu wydruku.