KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W RUDNIE Z ODDZIALEM W PONISZOWICACH. Podstawa prawna: (Dz.U. Nr 168, poz. 1324), tatut Przedszkola Publicznego w Rudnie z Oddziałem w Poniszowicach. NASZE PRZEDSZKOLE Przedszkole Publiczne w Rudnie mieści się w adaptowanym budynku jednorodzinnym. Naszym atutem jest ogromny teren zielony, na którym stoją huśtawki, karuzela i wiele innych atrakcji dla najmłodszych. W słoneczne i ciepłe dni spędzamy na powietrzu większa część dnia, dbając o bezpieczny i wszechstronny rozwój aktywności fizycznej naszych podopiecznych. Drugi oddział naszego przedszkola mieści się w budynku Gminnego Ośrodka Kultury w Poniszowicach. Atutem tej placówki są przestronne sale zabaw oraz bezpośrednio obok położony plac zabaw dla dzieci. WIZJA PRZEDSZKOLA Pragniemy aby nasze Przedszkole było placówką bezpieczną, przyjazną dzieciom i rodzicom a także pracownikom, otwartą na ich potrzeby, Praca przedszkola ukierunkowana jest na dziecko, jego potrzeby i wszechstronny rozwój osobowości, Umożliwia wyrównywanie szans edukacyjnych wszystkim dzieciom i przygotowuje je do podjęcia nauki w szkole.
MISJA Istniejemy, by pomagać rodzicom w procesie wychowania, opieki i edukacji najmłodszych dzieci..zapewniamy okazję do różnorodnych, ciekawych zajęć, stwarzamy warunki do wielokierunkowej edukacji dzieci.. Efektywnie wspomagamy rodzinę w ukierunkowaniu rozwoju dziecka, zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi, w korelacji ze środowiskiem społeczno-kulturowym i przyrodniczym. Chcemy wychować samodzielnego, twórczego, otwartego na kontakty z innymi, wszechstronnie rozwiniętego ucznia szkoły podstawowej. Każde dziecko jest dla nas jednakowo ważne, bez względu na jego poziom rozwoju intelektualnego lub ruchowego. Oferujemy dobrze wyposażone sale dydaktyczne, smaczne i zdrowe posiłki, fachową kadrę pedagogiczną, kameralne warunki, przyjemne otoczenie przyrodnicze, bezpieczeństwo i partnerskie relacje. ABSOLWENT NASZEGO PRZEDSZKOLA : 1. Jest samodzielny w działaniu 2. Potrafi współdziałać z innymi 3. Jest tolerancyjny i otwarty wobec innych 4. Prawidłowo mówi i czyta ze zrozumieniem 5. Posiada kompetencje matematyczne 6. Posiada umiejętności artystyczne (plastyczne, muzyczne, teatralne, ruchowe...) 7. Jest otwarty na zdobywanie wiedzy 8. Szanuje środowisko przyrodnicze, 9. Jest aktywny, dociekliwy, kreatywny, ambitny, 10. Dba o swoje zdrowie i bezpieczeństwo 11. Ma ukształtowaną postawę patriotyczną: poczucie tożsamości narodowe. CEL GŁÓWNY Umacnianie pozytywnego wizerunku przedszkola w środowisku lokalnym poprzez upowszechnianie jego specyfiki, osiągnięć oraz rozszerzanie oferty edukacyjnej.
CELE SZCZEGÓŁOWE Doskonalenie procesów zachodzących w przedszkolu z uwzględnieniem realizacji i ewaluacji koncepcji pracy przedszkola oraz monitoringu realizacji podstawy programowej, Modernizowanie i doposażenie bazy materialnej placówki w celu zapewnienia sprawnego i bezpiecznego funkcjonowania oraz realizacji programów i koncepcji pracy Plan realizacji koncepcji i rozwoju przedszkola na lata 2013 2016 Zadania Termin Uwagi Cele strategiczne Doskonalenie procesów zachodzących w przedszkolu (cele szczegółowe) 1.Monitorowanie realizacji podstawy programowej 2. Ocena bazy materialnej przedszkola 3. Analizowanie i modyfikowanie koncepcji pracy przedszkola Czerwiec 2014 Czerwiec 2015 Czerwiec 2016 WSKAŻNIKI SUKCESU Wszyscy nauczyciele i pracownicy przedszkola znają i realizują koncepcję pracy przedszkola. Rodzice znają i akceptują koncepcję pracy przedszkola. Nauczyciele na bieżąco monitorują realizację podstawy programowej Przedszkole spełnia wymogi w zakresie wyposażenia w bezpieczny i nowoczesny sprzęt oraz pomoce dydaktyczne i zabawki.
PLAN PRACY NA LATA 2013-2016 Tworzenie i realizacja założeń koncepcji pracy przedszkola, Pomaganie dzieciom w adaptacji do warunków przedszkolnych Wdrażanie dzieci do przestrzegania norm i zasad panujących w grupie, Wspomaganie rozwoju intelektualnego, emocjonalnego, społecznego w oparciu o literaturę i sztukę w celu przygotowania do podjęcia nauki w szkole, Stwarzanie warunków do prawidłowego rozwoju fizycznego dzieci zgodnie z zasadami bezpieczeństwa, Stwarzanie i wykorzystywanie sytuacji sprzyjających rozpoznawaniu i nazywaniu emocji, Badanie potrzeb i oczekiwań rodziców w stosunku do działalności opiekuńczo-wychowawczej przedszkola. SPOSOBY DIAGNOZOWANIA OSIĄGNIEC DZIECI. Przedszkole opracowało system diagnozowania osiągnięć dzieci. Pierwszej diagnozy rozwoju dziecka dokonuje się w październiku każdego roku na podstawie prowadzonych na bieżąco obserwacji oraz na podstawie kart pracy., Jej wyniki odnotowane są w odpowiednich arkuszach. W zależności od stopnia rozwoju badanych wiadomości i umiejętności, opracowane zostają plany pracy indywidualnej z poszczególnymi dziećmi. Kolejnej diagnozy dokonuje się w marcu w sposób jak poprzednio. O wynikach diagnozy informowani są rodzice w czasie rozmów indywidualnych, którzy są jednocześnie zachęcani do współpracy z przedszkolem. Zakończenie pracy wyrównawczo kompensacyjnej dokonuje się pisemnym podsumowaniem osiągniętych wyników i osiągnięć dziecka, które również zostaje przedstawione rodzicom.
BADANIE OSIĄGNIEĆ NAUCZYCIELI Nauczyciele dokonują samooceny własnej pracy. Zostają również poddani ocenie przez dyrektora oraz rodziców. Badania osiągnięć nauczycieli dokonuje się na podstawie: ankiet rozmów z nauczycielami, rodzicami, hospitacji, obserwacji prezentowanych przez dzieci umiejętności, wiedzy i postaw, arkuszy oceny pracy nauczyciela i samooceny nauczyciela, innych dokumentów obrazujących pracę nauczyciela. Wyniki badania osiągnięć dzieci, nauczycieli, jak również ocena jakości pracy przedszkola omawiane są na Radach Pedagogicznych analityczno-oceniających odbywających się co pół roku. WSPOŁPRACA WYCHOWAWCZA Z RODZINA DZIECKA W celu dbania o prawidłowy rozwój dziecka społeczny, edukacyjny i wychowawczy przedszkole ściśle współpracuje z rodzicami( opiekunami dziecka) poprzez: Rozmowy indywidualne z rodzicami, Pomoc w uzyskaniu fachowej porady u nauczycielek w grupach Przeprowadzanie wywiadów z rodzicami i dziećmi. Organizowanie spotkań indywidualnych i pogadanek ze specjalistami.( logopeda, psycholog) WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM Przedszkole dba od lat o dobrą współprace ze środowiskiem lokalnym i w dalszym ciagu swej pracy będzie czynić starania o zacieśnianie tej współpracy m.in. poprzez: Organizowanie i współudział w uroczystościach środowiskowych, Udział w przedsięwzięciach i konkursach organizowanych przez organizacje i instytucje działające na terenie Gminy, Udział w wycieczkach ( do teatru, do Zoo, Opery i tp.), spacerach, Promowanie działalności i osiągnięć przedszkola (m.in. strony internetowe).
UCHWAŁA NR 1/ 2013 Rady Pedagogicznej Przedszkola Publicznego w Rudnie z Oddziałem w Poniszowicach z dnia 30.08.2013 r. w sprawie: zatwierdzenia Koncepcji Pracy Przedszkola Publicznego w Rudnie z Oddziałem w Poniszowicach na lata 2013-2016 Na podstawie Rozporządzenia MEN z dnia 07.10.2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. Nr 168, poz. 1324), oraz Statutu Przedszkola Publicznego w Rudnie z Oddziałem w Poniszowicach. Rada Pedagogiczna Przedszkola Publicznego w Rudnie z Oddziałem w Poniszowicach u c h w a l a Koncepcję Pracy Przedszkola Publicznego w Rudnie z Oddziałem w Poniszowicach na lata 2013-2016. 1.Koncepcja podlega ogłoszeniu poprzez zapoznanie z nim w trakcie zebrania z rodzicami. 2.Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.
UCHWAŁA NR 2/ 2013 Rady Pedagogicznej Przedszkola Publicznego w Rudnie z Oddziałem w Poniszowicach z dnia 30.08.2013 r. w sprawie: zatwierdzenia Programu Wychowawczego Przedszkola Publicznego w Rudnie z Oddziałem w Poniszowicach. Na podstawie : Ustawy z dnia 7 wrzesnia1991 r. o systemie oświaty ( DZ. U z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, oraz z 2009 r. Nr.6 poz.33, Nr 31 poz. 206 i Nr 56, poz. 458) Rozporządzenia MEN z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół ( Dz. U z dnia 15stycznia 2009 r.) Rada Pedagogiczna Przedszkola Publicznego w Rudnie z Oddziałem w Poniszowicach u c h w a l a Program Wychowawczy Przedszkola Publicznego w Rudnie z Oddziałem w Poniszowicach. 1.Program wychowawczy podlega ogłoszeniu poprzez zapoznanie z nim w trakcie zebrania z rodzicami. 2.Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.
UCHWAŁA NR 3/ 2013 Rady Pedagogicznej Przedszkola Publicznego w Rudnie z Oddziałem w Poniszowicach z dnia 30.08.2013r. w sprawie: zatwierdzenia Programu Profilaktycznego Przedszkola Publicznego w Rudnie z Oddziałem w Poniszowicach na rok szk.2013/14 W ciągu całego roku szkolnego. Na podstawie : Ustawy z dnia 7 wrzesnia1991 r. o systemie oświaty ( DZ. U z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, oraz z 2009 r. Nr.6 poz.33, Nr 31 poz. 206 i Nr 56, poz. 458) Rozporządzenia MEN z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół ( Dz. U z dnia 15stycznia 2009 r.) Rada Pedagogiczna Przedszkola Publicznego w Rudnie z Oddziałem w Poniszowicach u c h w a l a Program Profilaktyczny Przedszkola Publicznego w Rudnie z Oddziałem w Poniszowicach na rok szk. 2013/2014. 1.Program profilaktyczny przedszkola podlega ogłoszeniu poprzez zapoznanie z nim w trakcie zebrania z rodzicami. 2.Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.