SZTUKA KOMUNIKOWANIA SIĘ W RELACJI LEKARZ-PACJENT

Podobne dokumenty
BARIERY W KOMUNIKACJI I SPOSOBY ICH PRZEŁAMYWANIA

SZTUKA PREZENTACJI GŁÓWNE CELE SZKOLENIA:

Czym jest etyka zawodowa?

Jak rozmawiać o chorobie i śmierci z pacjentami terminalnie chorymi i ich rodzinami szkolenie dla lekarzy i personelu medycznego

Psychologiczne problemy kwalifikacji pacjenta do przeszczepienia nerki.

Specyfika pracy z osobami bezrobotnym perspektywa psychologiczna

Załącznik nr 1 do Zapytania ofertowego nr W8/2015

Praca ze sprawcą przemocy

Jak rozmawiać z rodziną po stracie osoby bliskiej? szkolenie dla lekarzy i personelu medycznego

I. Komunikacja. I.I.Komunikacja. 1 szy krok. I.II. Komunikacja. 2 gi krok. I.III. Komunikacja. 3 ci krok

Kompleksowa diagnostyka całościowych zaburzeń rozwoju

Zachowania organizacyjne. Ćwiczenia V

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

AKTYWNA SPRZEDAŻ. Jak fachowo i skutecznie sprzedawać produkty i usługi?

Tematyka szkolenia Zakres szkolenia Forma szkolenia

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY

Łatwiej pomóc innym niż sobie

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Sztuka przekonywania

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA

DEPRESJA ASPEKT PSYCHOTERAPEUTYCZNY MGR EWA KOZIATEK. Członek Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego WZLP Olsztyn

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

Jednostka dydaktyczna 4: Komunikacja i relacje z ludźmi niepełnosprawnymi

Kiedy nauczyciel klasy I staje się osobą znaczącą dla uczniów? Ewa Filipiak

Trudne rozmowy z rodziną o stanie pacjenta z podejrzeniem śmierci pnia mózgu

Sylabus Część A - Opis przedmiotu kształcenia Psychologia kliniczna

Wsparcie społeczne. Dorota Wojcik, Natalia Zasada

Szpital jako instytucja społeczna

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1

Psychologia - opis przedmiotu

POROZUMIENIE CZY KONFLIKT? O AKCEPTACJI CHOROBY. PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY NF1 W KONTEKŚCIE RODZINNYM

KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA SZUKAJ POROZUMIENIA Z DZIECKIEM

Dr A. Wołpiuk- Ochocińska. Dr A. Wołpiuk- Ochocińska

CZYNNIKI SPRZYJAJĄCE NAWIĄZYWANIU I PODTRZYMYWANIU POZYTYWNYCH RELACJI WYCHOWAWCY KLASY Z RODZICAMI UCZNIÓW

Szanse i ryzyka Psycholog - Edna Palm

Karta przedmiotu STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE. Przedmiot: Psychologia społeczna Przedmiot w języku angielskim: Social Psychology

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW

Przedmiot: Podstawy psychologii

Katedra i Zakład Edukacji Medycznej

Efekty kształcenia. Kierunek Ratownictwo Medyczne

Komunikacja interpersonalna

KOMUNIKACJA MIĘDZYLUDZKA. mjr Danuta Jodłowska

SCENARIUSZ ZAJĘĆ. Szkolenie finansowane ze środków Wojewody Kujawsko - Pomorskiego

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA

Szkoła Trenerów STO. pomożemy Ci w tym!

TECHNIKI KOMUNIKACYJNE W RELACJI LEKARZ PACJENT. Kurs dla studentów Wydziału Lekarskiego Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego

[36B] Komunikacja Interpersonalna i Autoprezentacja

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2016/2017 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY

Ogólnopolski Ośrodek Konferencyjny Sp. z o.o.

SKUTECZNA KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA

PROGRAM SZCZEGÓŁOWY STUDIÓW PODYPLOMOWYCH PSYCHOLOGIA ZARZĄDZANIA

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2017/2018 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY

CZEGO RODZICE NIE WIEDZĄ O SWOICH DZIECIACH A WIEDZIEĆ POWINNI?

Diagnoza przemocy w rodzinie wobec małego dziecka

(imię i nazwisko nauczyciela) (przedmiot) (numer programu)

Program autorski Poznaję uczucia

Techniki Sprzedaży i Negocjacje Handlowe oraz obrona marży

Czy kryzys ma sens? Psycholog Konsultant dowódcy ds. profilaktyki psychologicznej Magdalena Michalak - Mierczak

Komunikacja w zespole

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Psychoterapia i komunikacja interpersonalna

Rola psychologa w podmiotach leczniczych

EFEKTYWNE PROCESY MEDIACYJNE A SZTUKA KOMUNIKACJI INTERPERSONALNEJ.

Sylabus Część A - Opis przedmiotu kształcenia Przedmiot humanistyczny: Podstawy psychologii lekarskiej

WYŻSZA SZKOŁA HUMANITAS W SOSNOWCU. RODZIC Z AUTORYTETEM szkolenia rozwijające kompetencje wychowawcze

Bunt nastolatka. Przejawy buntu. Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Akademia Młodego Ekonomisty. dr Paweł Kwas. łamie wcześniejsze zasady

Dostrzegalne zmiany u pacjenta na tym etapie terapii winny manifestować się tym, że pacjent :

Dzieci też przeżywają żałobę. Jak wspierać rodzinę po stracie? Milena Pacuda Anna Sokołowska

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Komunikacja. mgr Jolanta Stec-Rusiecka

Autorytet i wywieranie wpływu

S YL AB US MODUŁ U ( PRZE D MI OTU) I nforma cje ogólne. Nazwa modułu: Psychologia

Wychowanie jest oddziaływaniem pokoleń dorosłych na te, które jeszcze nie dojrzały do życia społecznego. Zmierza ona do wykształcenia i rozwinięcia w

Umiejętność "odczytywania" i wykorzystywania komunikatów wynikających ze sfery pozawerbalnej człowieka

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW

WYNIKI BADANIA ILOŚCIOWEGO DOTYCZĄCEGO DEPRESJI DLA

Narzędzie pracy socjalnej nr 14 Wywiad z osobą długotrwale chorą 1 Przeznaczenie narzędzia:

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA

1. Metryczka. Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia. II Wydział Lekarski, I Wydział Lekarski, WNoZ

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

ZACHOWANIA ORGANIZACYJNE

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

GRAŻYNA KOWALCZYK. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

PROGRAM PROFILAKTYKI

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

Otwarcie się na pacjenta kluczem do sukcesu Znaczenie pielęgniarki w zespole terapeutycznym

DZIAŁALNOŚĆ KLUBU MEDIATORA W GIMNAZJUM NR 1 IM. GEN BRONI ST. MACZKA W JAWORZU

ŻYWIOŁ WODY - ĆWICZENIA

EFEKTYWNA KOMUNIKACJA W FIRMIE JAK BYĆ

Zachowania Ludzi w Organizacji ZWO (Organizational Behaviour - OB)

Załącznik nr 6. Lp. Profil oraz rodzaj komórki organizacyjnej Warunki realizacji świadczenia gwarantowanego

Przejawy buntu. Bunt nastolatka. Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. dr Paweł Kwas. łamie wcześniejsze zasady. nie wykonuje poleceń.

Spis treści. Księgarnia PWN: Dale G. Leathers - Komunikacja niewerbalna. Przedmowa... 11

Komunikacja społeczna. Opracowanie: Aneta Stosik

Trudny klient - umiejętność porozumiewania się i obsługa reklamacji

I nforma cje ogólne. - zaliczenie

Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku

Temat 1: Ja i inni, czyli komunikacja interpersonalna

ZAKRES PRZEDMIOTOWY PROGRAMU SZKOLENIOWEGO

Transkrypt:

SZTUKA KOMUNIKOWANIA SIĘ W RELACJI LEKARZ-PACJENT

Cel: WYWIERANIE WPŁYWU NA PACJENTA intencjonalne oddziaływanie lekarza w celu skłonienia pacjenta do określonych zachowań LEKARZ wszczepia do umysłu pacjenta etycznie właściwe przekonania nt. koniecznego i korzystnego postępowania w trakcie procesu leczenia PACJENT realizuje określony sposób postępowania z przekonaniem, iż dzieje się to za sprawą jego własnej woli

Czynniki zaburzające przebieg komunikacji lekarz-pacjent Z reguły nieprzygotowany (program studiów) Niski poziom kompetencji psychologicznych i komunikacyjnych Presja czasu (monolog) Specjalistyczny język Założenie o tym samym znaczeniu komunikatu nadanego i odebranego Pochopne wnioski z obserwacji języka ciała Bariery komunikacyjne Doświadcza dysonansu poznawczego, stresu, napięcia Przeżywa z reguły negatywne, silne emocje Blokada odbioru informacji Nie rozumie specjalistycznych wyrażeń Nie może i/lub nie potrafi pytać (presja czasu, zahamowania) Nie kontroluje języka ciała Bariery komunikacyjne

Najczęstsze bariery w komunikacji lekarz-pacjent Pochopne osądzanie, krytykowanie i zawstydzanie: jak tak można; nie podoba mi się pana zachowanie; nie wstyd panu takie rzeczy robić?! Okazywanie wyższości poprzez wypowiedzi, ekspresję emocjonalną, mimikę, postawę ciała jak guru, jakby miał tajemną wiedzę; panie doktorze, co ze mną będzie? A po co pani ta wiedza? Protekcjonalne traktowanie - w obecności pacjenta bezosobowe wypowiedzi: wprowadzi się działanie korygujące poprzez podanie akinetonu

Kuglarstwo: może lek zadziała, a jak nie to wypróbujemy inny Moralizowanie: nawet kosztem spowolnienia myśli i ruchów warto wyregulować te nieetyczne zachowania; czy pan nie zauważa, że ten czyn był naganny moralnie? Etykietyzowanie: niech pan nareszcie przyjmie do wiadomości i pogodzi się z tym, że jest schizofrenikiem; pan jest taką osobą niepewną Upokarzanie: przecież to zwykły psychotyk; nie mam dla pana czasu Grożenie: jeśli tak postąpisz, to pójdziesz siedzieć; za 3 dni też tak będziesz chodził; to się źle skończy, pójdziesz w pasy

MECHANIZMY OBRONNE LEKARZ zespół unikania pacjenta lekarz zachowuje się tak, jakby go nie zauważał, zbywa go, odwleka w czasie rozmowę przerzucanie odpowiedzialności za trudną rozmowę na innego lekarza, pielęgniarkę lub rodzinę chorego oskarżanie pacjenta o jego zły stan zdrowia przerzucanie odpowiedzialności zasypywanie pacjenta niezrozumiałymi, medycznymi szczegółami składanie fałszywych obietnic (dawanie nierealnej nadziei) i zdawkowe pociechy typu wszystko będzie dobrze blokowanie wyrażania emocji przez pacjenta tłumaczenie się ze swoich zachowań i podkreślanie swego przepracowania, zmęczenia, braku czasu niezgodność między komunikatami werbalnymi i niewerbalnymi

BARIERY KOMUNIKACYJNE PACJENT bariera emocjonalna doświadczanie silnych emocji stan zdrowia diagnoza perspektywa długotrwałego i obciążającego leczenia koszty niewystarczająca wiedza medyczna pełnienie kulturowej roli chorego zaburzenia w relacjach z osobami bliskimi za bardzo wchodzi w rolę chorego roszczeniowość i agresja przyjmuje rolę z trudnością nie potrafi pogodzić się z faktem zachorowania system destrukcyjnych przekonań odczytywanie ukrytej prawdy katastrofizacja diagnozy czarnowidztwo co do własnej przyszłości agresja spowodowana lękiem o zdrowie własne lub kogoś bliskiego

TECHNIKI WYWIERANIA WPŁYWU (Robert Cialdini) autorytet zaangażowanie i konsekwencja społeczny dowód słuszności lubienie i sympatia zasada wzajemności niedostępność

TECHNIKA AUTORYTETU najsilniej działa w sytuacjach zagrożenia zdrowia poszukiwanie pomocy i wsparcia stereotypowe atrybuty autorytetu lekarza: -fartuch + stetoskop = urzędowy mundur -profesjonalizm i orientacja w problemie -fachowa lecz zrozumiała terminologia -pewny, silny głos -zdecydowane działania -zdecydowana i stanowcza postawa ciała atrybuty wzmacniające autorytet pozostałe techniki wpływu oraz 2 najważniejsze efekty interakcyjne

EFEKT PIERWSZEGO WRAŻENIA Niewiele wiadomo o jego mechanizmie ( poznanie przed poznaniem ) 50/ 50% trafności, która wzrasta wraz z doświadczeniem społecznym Zapewnia szybkie rozpoznanie ekonomika pracy umysłu zgodnie ze stereotypami Negatywne pierwsze wrażenie negatywnie naznacza i wywołuje niechęć do dalszych kontaktów i odwrotnie Selekcja nowych informacji zgodnie z wytworzonym obrazem Zarządzanie efektem powinien odpowiadać upodobaniom adresata samosprawdzająca się przepowiednia Uruchamia efekt hallo odnoszący się do cech osobowości Wyznacza treść dalszych relacji, mimo że trwa ok. 10 pierwszych sekund kontaktu

Pierwsze wrażenie Hallo-efekt Osoba atrakcyjna Efekt anielski Osoba nieatrakcyjna Efekt diabelski Inteligentna Zrównoważona Prawdomówna Nieinteligentna Nerwowa Fałszywa Życzliwa Społecznie przystosowana Nietowarzyska Izolująca się Zła

LEKARZ: -wiedza medyczna -profesjonalne komunikowanie się -informacje od pacjenta -wyniki badań i ich fachowa interpretacja -rozpoznanie i diagnoza -z reguły prawidłowy obraz choroby Racjonalna postawa wobec choroby PACJENT: -obiegowe informacje o chorobie -różne style komunikowania się -własna (często wyolbrzymiana lub bagatelizowana) obserwacja objawów -własne przypuszczenia i wyobrażenia nt. choroby, jej przyczyn, leczenia i prognozy -z reguły zniekształcony obraz choroby Emocjonalna postawa wobec choroby