EFEKTY DZIAŁALNOŚCI DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ ORAZ INNEJ DZIAŁALNOŚCI STATUTOWEJ



Podobne dokumenty
Raport z ewaluacji obszaru Procesy zachodzące w szkole lub placówce Wymaganie: 2.5. Kształtuje się postawy uczniów.

RAPORT. dotyczący organizacji zajęć pozalekcyjnych w szkołach województwa małopolskiego w roku szkolnym 2014/2015

ANALIZA WYNIKÓW ANKIETY BADAJĄCEJ DZIAŁANIA NAUCZYCIELI W ZAKRESIE WŁĄCZANIA RODZICÓW W DZIAŁALNOŚĆ SZKOŁY

Uczniowie są aktywni. /klasy 4-6/ Rok szkolny 2014/15

EWALUACJA WEWNĘTRZNA ZS W UNISŁAWIU 2014/2015 UCZNIOWIE SĄ AKTYWNI EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

Raport z ewaluacji wewnętrznej. Obszar: Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły.

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY (PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY)

PROJEKT EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W PIONKACH W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół PSP PG w Rudzie Wielkiej w roku szkolnym 2014/2015

Szkoła Podstawowa Specjalna Nr 38 Gimnazjum Specjalne Nr 26. w roku szkolnym 2011/2012

AKTYWNOŚĆ UCZNIÓW RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. Rok szkolny 2017/2018

Raport ewaluacji: FUNKCJONOWANIE SZKOŁY W ŚRODOWISKU LOKALNYM 3.4. RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY

EWALUACJA WEWNETRZNA

Szkoła Podstawowa Nr 4. W Lubaniu

PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM W CZARNYM DUNAJCU

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W DĄBROWIE W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

ROCZNY PLAN PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ. W KRASNOSIELCU PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA PUBLICZNE GIMNAZJUM im. JANA PAWŁA II ROK SZKOLNY 2013/2014

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W RAJCZY

Raport z ewaluacji wewnętrznej szkoły

Ewaluacja wewnętrzna w Gimnazjum im. Jana III Sobieskiego w Żółkiewce

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ UCZNIOWIE SĄ AKTYWNI

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PRZEPROWADZONEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA BRZECHWY W ŻELISZOWIE W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

WYMAGANIE NR 8 PROMOWANA JEST WARTOŚĆ WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ 2014/2015

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO 1/9

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka w Roztoce Brzezinach w roku szkolnym 2014/15

Szkolny Program Profilaktyki

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ

HARMONOGRAM działań w roku szkolnym 2014/2015

rok szkolny 2014/2015

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 138 IM. LEOPOLDA STAFFA W ŁODZI

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY NA ROK SZKOLNY

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ ROK SZKOLNY 2013/2014

PLAN WSPÓŁPRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W TYSZOWCACH Z RODZICAMI. CEL OGÓLNY Stworzenie optymalnych warunków kształcenia i wychowania dziecka

Program naprawczy frekwencji uczniów. w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych. Nr 3 w Końskich

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Ireny Sendlerowej wdobroszycach na rok szkolny 2014/2015

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PRZEPROWADZONEJ W GIMNAZJUM NR 3 IM. POLSKICH NOBLISTÓW W KALISZU OFERTA ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH W SZKOLE

Szkoła wyposażona jest w 2 nowoczesne pracownie komputerowe ze stałym łączem internetowym i tablicami interaktywnymi Prowadzi naukę języka

Raport z ewaluacji wewnętrznej

Ewaluacja wewnętrzna w Gimnazjum im. Jana III Sobieskiego w Żółkiewce

Działania Zadania Sposoby realizacji Odpowiedzialni Czas realizacji Uwagi

DEBATA UCZNIOWSKA GIMNAZJUM

W procesie ewaluacji wewnętrznej szukano odpowiedzi na postawione pytania kluczowe :

Wymaganie 10: Wykorzystywane są zasoby szkoły lub placówki oraz środowiska lokalnego na rzecz wzajemnego rozwoju. Raport z ewaluacji wewnętrznej

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO ZESPOŁU SZKÓŁ W PRZYDONICY NA ROK SZKOLNY 2011/2011

SKŁAD ZESPOŁU EWALUACYJNEGO Anna Burzan Anetta Masalska Agnieszka Wientzek

Szkoła Podstawowa w Dzięgielowie PLAN PRACY. rok szkolny 2009/2010

Szkoła Podstawowa w Dzięgielowie PLAN PRACY. rok szkolny 2013/2014

Wymaganie 9. Rodzice są partnerami szkoły

EWALUACJA WEWNĘTRZNA 2016 / 2017 ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 14 W BYDGOSZCZY RAPORT KOŃCOWY

HARMONOGRAM SZKOLNYCH DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH

Ewaluacja wewnętrzna ZSO Krzyżanowice Rok szkolny 2014/2015. Cele i zakres ewaluacji wewnętrznej:

III. Moduł: Organizacja procesu monitorowania w szkole

Oferta Edukacyjna Szkoły Podstawowej im. Cypriana Godebskiego w Raszynie

PLAN DZIAŁAŃ OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZYCH PRZEWIDZIANY DO REALIZACJI W ŚWIETLICY SZKOLNEJ W LATACH

Raport ewaluacji wewnętrznej

PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W TUSZOWIE NARODOWYM EWALUACJA WEWNĘTRZNA PROMOWANA JEST WARTOŚĆ EDUKACJI

OFERTA EDUKACYJNA PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOŚCIELISKACH

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W POGORZAŁKACH W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Plan pracy zespołu samokształceniowego nauczycieli klas I-III w roku szkolnym 2014/2015

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

EWALUACJA WEWNĘTRZNA SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W MANASTERZU

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W OBSZARZE IV: Zarządzanie szkołą lub placówką

Działania wychowawcze podejmowane w szkole eliminują negatywne zachowania.

Plan pracy szkoły na rok 2012/13

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ przeprowadzonej w Szkole Podstawowej nr 3 w Siemianowicach Śląskich w roku szkolnym 2015/2016

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 5 IM. J.H. DERDOWSKIEGO W CHOJNICACH NA ROK SZKOLNY 2015/2016

Plan Pracy Społecznej Szkoły Podstawowej STO w Mikołajkach

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 96 W WARSZAWIE

Gimnazjum nr 3 im. Jana Pawła II w Gdańsku. PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PRZEPROWADZONEJ W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM W NOWEJ WSI EŁCKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Organizacja pracy świetlicy szkolnej i atrakcyjność organizowanych w niej zajęć

Witamy. w Gimnazjum nr 119 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Warszawie

ANKIETA PRZEPROWADZONA WŚRÓD RODZICÓW UCZNIÓW

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły.

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ IM. ANIELI HR. POTULICKIEJ W WOJNOWIE

Ewaluacja zajęć pozalekcyjnych w szkole

SZKOŁA MARZEŃ KLASY 4-6. ul. Zielona 14, Piaseczno telefon/fax: ,

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Program współpracy szkoły z rodzicami (prawnymi opiekunami) uczniów. Gimnazjum nr 2 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Kępnie

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. im. T. ZAWADZKIEGO ZOŚKI W GRZEGORZEWIE W ROKU SZKOLYM 2017/2018

Aneks do planu rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela mianowanego.

PLAN KONCEPCJI SZKOŁY

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W SZKOLE PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY I GIM. Z. Przedmiot ewaluacji. Uczniowie są aktywni.

Szkolny Program Wychowawczy II Etap kształcenia

Raport z ewaluacji wewnętrznej

Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Boruszynie. Rok szkolny 2016/2017. Szkolny Zespół Wspierania Uzdolnień

I. IDENTYFIKACJA PROBLEMU II. DIAGNOZA ŚRODOWISKA SZKOLNEGO

Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej w Nojewie na rok 2012/2013

Szkoła Podstawowa nr 37 im. Kazimierza Górskiego w Białymstoku

Roczny Plan Rozwoju Zespołu Szkół w G romniku na rok szkolny 201 5/2016

IX. Bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć organizowanych przez szkołę

Osoby odpowiedzialne Pedagog, wychowawcy klas

Rodzice są partnerami szkoły

Raport po zakończeniu ewaluacji wewnętrznej w przedszkolu RODZICE PARTNERAMI PRZEDSZKOLA

Plan nadzoru pedagogicznego Szkoły Podstawowej nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Łobzie na rok szkolny 2016/2017

Plan rozwoju. Szkoły Podstawowej nr 34. im. Sportowców Hajduckich. w Chorzowie

HARMONOGRAM PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE NA LATA

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W ŁOBZIE W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Transkrypt:

RAPORT EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W OBSZARZE: EFEKTY DZIAŁALNOŚCI DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ ORAZ INNEJ DZIAŁALNOŚCI STATUTOWEJ WYMAGA :. Uczniowie są aktywni ZESPÓŁ SZKÓŁ W STAROGRODZIE SZKOŁA PODSTAWOWA IM. IRENY SENDLEROWEJ GIMNAZJUM IM. BOHTERÓW WRZEŚNIA 99 ROKU ROK SZKOLNY 0/0 STAROGRÓD, 0

I. Obszar ewaluacji Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej II. Wymaganie. Uczniowie są aktywni III. Cel ewaluacji ) Sprawdzenie stopnia aktywności uczniów w czasie zajęć realizowanych w szkole. ) Ustalenie, jakie działania należy podjąć, aby zwiększyć aktywność uczniów na zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych IV. Kryteria ewaluacji ) frekwencja, ) powszechność wśród uczniów, ) powszechność wśród rodziców, ) dostępność, 5) inicjatywa, 6) samodzielność, ) atrakcyjność. V. Pytania kluczowe ) Jaki jest udział uczniów w zajęciach nieobowiązkowych i pozalekcyjnych? ) Jakie jest zaangażowanie uczniów w realizację zajęć? ) Jaki jest udział uczniów w wycieczkach i imprezach szkolnych? ) Jakie jest zaangażowanie uczniów w realizację imprez szkolnych? 5) Jaka jest frekwencja uczniów w zajęciach obowiązkowych?

VI. Metody ) Analiza dokumentów (karty monitorowania frekwencji w kl IV VI SP, I III Gim. oraz dzienników kl. I III SP ) Arkusz ankiety dla rodziców ) Arkusz ankiety dla nauczycieli ) Arkusz ankiety dla uczniów klas IV-VI sp i I-III Gim. 5) Wywiad z uczniami klas I-III SP VII. Harmonogram działań ) Przygotowanie arkusza ewaluacji I 0 ) Przygotowanie narzędzi: - pytania do ankiety dla nauczycieli, rodziców i uczniów kl IV VI SP i I III Gim. I 0 - zagadnienia do wywiadu z uczniami kl I III SP I 0 ) Przeprowadzenie ankiety dla uczniów KL IV VI SP, I III Gim oraz rodziców II 0 ) Przeprowadzenie ankiety dla nauczycieli III 00 5) Przeprowadzenie wywiadu z uczniami kl I III SP. III 0 gim, III 0 sp 6) Analiza wyników wywiadu z uczniami III 0 ) Analiza wyników ankiety dla nauczycieli, rodziców i uczniów III 0 8) Analiza dokumentacji szkolnej III IV 0 - dzienniki lekcyjne i pozalekcyjne, - Karty monitorowania frekwencji, - inna dokumentacja (porządki zebrań z rodzicami zapoznanie z ofertą zajęć pozalekcyjnych) 9) Omówienie wyników i sporządzenie raportu IV 0 0) Upowszechnienie wyników raportu: - Nauczycielom na posiedzeniu rady pedagogicznej VI 0, - Rodzicom na pierwszym zebraniu w roku szkolnym 0/0 - Uczniom na początku roku szkolnego 0/0

Ankieta dla nauczycieli dotycząca obszaru I. EFEKTY DZIAŁALNOŚCI DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ ORAZ INNEJ DZIAŁALNOŚCI STATUTOWEJ Wymaganie:. Uczniowie są aktywni Proszę, wypełnić anonimową ankietę zaznaczając wybraną odpowiedź, w razie potrzeby uzupełnić.. Czy przekazują Państwo rodzicom i uczniom ofertę zajęć pozalekcyjnych w szkole (koła zainteresowań, SKS, gimnastyka korekcyjna, zajęcia taneczne)? Jeżeli tak, to w jaki sposób. Czy mają Państwo wpływ na rodzaj prowadzonych przez siebie zajęć dodatkowych?. Czy przekazują Państwo rodzicom i uczniom informacje o różnego rodzaju akcjach charytatywnych organizowanych przez szkołę? Jeżeli tak, to w jaki sposób. Czy organizują Państwo różne konkursy klasowe, szkolne oraz kiermasze uczniowskich prac plastyczno technicznych? Jeżeli tak, to w jakie Jeżeli nie, to dlaczego 5. Czy organizują Państwo w szkole: klasowe imprezy ogniska wycieczki

dyskoteki wyjazdy Zielone Szkoły Inne jakie ZESTAWIE WYNIKÓW ANKIET DLA nauczycieli Pytania z ankiety Odpowiedzi Wskazania. Czy przekazują Państwo rodzicom i uczniom ofertę zajęć pozalekcyjnych w szkole (koła zainteresowań, SKS, gimnastyka korekcyjna, zajęcia taneczne)? - zebrania z rodzicami, 5 - ankieta dla uczniów, - rozmowy z uczniami, 5 - zgody na udział, 0. Czy mają Państwo wpływ na rodzaj prowadzonych przez siebie zajęć dodatkowych?. Czy przekazują Państwo rodzicom i uczniom informacje o różnego rodzaju akcjach charytatywnych organizowanych przez szkołę? - ulotka, gazetka, - informacja pisemna, - rozmowy z uczniami, - zebrania z rodzicami, 0 6 5 6 0 Brak odpowiedzi. Czy organizują Państwo różne konkursy klasowe, szkolne oraz kiermasze uczniowskich prac plastyczno technicznych?? - konkurs ortograficzny, - konkurs recytatorski, - konkurs plastyczny, 0 5

- konkurs matematyczny, - konkurs wiedzowy, - konkurs historyczny, - konkurs muzyczny, - konkurs literacki, - konkurs czystości sal lekcyjnych, - konkurs ekologiczny, przyrodniczy - nie ma możliwości, Brak odpowiedzi 5. Czy organizują Państwo w szkole: Brak 0 odp. Klasowe 0 0 imprezy Ogniska 0 Wycieczki 9 Dyskoteki 8 Wyjazdy 0 Zielone 5 6 szkoły Inne - wyjazdy na zawody szachowe, - biwaki w szkole, - kiermasze - happeningi, - wystawy prac uczniów 9 6

Ankieta dla rodziców dotycząca obszaru I. EFEKTY DZIAŁALNOŚCI DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ ORAZ INNEJ DZIAŁALNOŚCI STATUTOWEJ Wymaganie:. Uczniowie są aktywni Ankieta jest anonimowa. Prosimy o udzielenie wyczerpujących odpowiedzi (podkreślić prawidłową odpowiedź, a w razie potrzeby uzupełnić).. Czy Państwa dzieci chętnie uczestniczą w zajęciach pozalekcyjnych w szkole (koła zainteresowań)?. Czy Państwa dzieci chętnie uczestniczą w zajęciach ruchowych (SKS, gimnastyka korekcyjna, zajęcia taneczne)?. Czy mają Państwo możliwość zaproponowania rodzaju zajęć dodatkowych?. Czy zostają Państwo zapoznani z ofertą zajęć dodatkowych? 5. Czy Państwa dzieci biorą udział w różnego rodzaju akcjach charytatywnych organizowanych przez szkołę?

6. Czy Państwa dzieci mają możliwość udziału w różnych konkursach klasowych i szkolnych?. Czy w szkole Państwa dzieci organizuje się kiermasze uczniowskich prac plastyczno technicznych? 8. Czy Państwa dzieci chętnie biorą udział w kiermaszach uczniowski prac plastyczno technicznych? 9. Czy organizowane są w szkole, do której uczęszczają Państwa dzieci: klasowe imprezy ogniska wycieczki dyskoteki wyjazdy Zielone Szkoły 0. Czy Państwa dzieci chętnie biorą udział w szkolnych i klasowych imprezach, ogniskach, wycieczkach, dyskotekach, wyjazdach, Zielonych Szkołach?. Czy mają Państwo możliwość zaproponowania miejsca wycieczek, wyjazdów i Zielonych Szkół? 8

ZESTAWIE WYNIKÓW ANKIET DLA rodziców Pytania z ankiety Odpowiedzi Wskazania. Czy Państwa dzieci chętnie uczestniczą w zajęciach pozalekcyjnych w szkole (koła zainteresowań)? 5 - zajęcia wyrównawcze z matematyki, 6 - zajęcia wyrównawcze, - koło szachowe, 8 - koło muzyczne, - koło plastyczne, 5 - koło taneczne, - koło historyczne, - koło teatralne, - świetlica, - we wszystkich, - brak czasu, zbyt dużo obowiązków, - brak zainteresowań, - ma inne zajęcia, - chodzi na zajęcia poza szkołą, 0 Brak odpowiedzi. Czy Państwa dzieci chętnie uczestniczą w zajęciach ruchowych (SKS, gimnastyka korekcyjna, zajęcia taneczne)? - zajęcia taneczne, - SKS, - brak chęci, - zwolniony z zajęć ruchowych, -m nie lubi ćwiczyć, - ćwiczy w domu, 8 9 0 6 9

. Czy mają Państwo możliwość zaproponowania rodzaju zajęć dodatkowych? Brak odpowiedzi 9 8. Czy zostają Państwo zapoznani z ofertą zajęć dodatkowych? Brak odpowiedzi 9 0 5 5. Czy Państwa dzieci biorą udział w różnego rodzaju akcjach charytatywnych organizowanych przez szkołę? - Góra Grosza - kiermasze świąteczne - Szlachetna Paczka - Zbiórka nakrętek - zbiórka makulatury 5 - brak funduszy - nie są organizowane takie akcji 6. Czy Państwa dzieci mają możliwość udziału w różnych konkursach klasowych i szkolnych? Brak odpowiedzi - konkursy polonistyczne, - konkursy recytatorskie, - konkursy historyczne, - konkursy matematyczne, - konkursy przyrodnicze, - konkursy plastyczno techniczne, - konkursy muzyczne, - zawody sportowe, - konkursy fotograficzne, - różne, 5 56 9 0

- brak uzasadnień Brak odpowiedzi 0. Czy w szkole Państwa dzieci organizuje się kiermasze uczniowskich prac plastyczno technicznych 8. Czy Państwa dzieci chętnie biorą udział w kiermaszach uczniowski prac plastyczno technicznych? 6 60 9. Czy organizowane są w szkole, do której uczęszczają Państwa dzieci: 0. Czy Państwa dzieci chętnie biorą udział w szkolnych i klasowych imprezach, ogniskach, wycieczkach, dyskotekach, wyjazdach, Zielonych Szkołach?. Czy mają Państwo możliwość zaproponowania miejsca wycieczek, wyjazdów i Zielonych Szkół? Brak odp klasowe imprezy 5 8 Ogniska 6 Wycieczki 55 0 9 Dyskoteki 5 0 Wyjazdy 5 0 Zielone szkoły 8 9 - wycieczki - imprezy klasowe - ogniska - dyskoteki - wyjazdy - zielone szkoły - wszystkie Brak odpowiedzi Brak odpowiedzi 59 9 8 8 0 5

Ankieta dla ucznia Klasa i szkoła Proszę, wypełnij anonimową ankietę zaznaczając wybraną odpowiedź, w razie potrzeby uzupełnij.. Czy chętnie uczestniczysz w zajęciach pozalekcyjnych w szkole (koła zainteresowań)?. Czy uczestniczysz w zajęciach ruchowych (SKS, gimnastyka korekcyjna, zajęcia taneczne)?. Czy masz możliwość zaproponowania rodzaju zajęć dodatkowych?. Czy uczestniczysz w dyżurach uczniowskich na stołówce szkolnej, bądź na korytarzach? 5. Czy uczestniczysz w różnego rodzaju akcjach charytatywnych organizowanych przez szkołę? 6. Czy masz możliwość udziału w różnych konkursach klasowych i szkolnych?

. Czy w naszej szkole działa Samorząd Uczniowski? 8. Czy bierzesz udział w wyborach do Samorządu Uczniowskiego? 9. Czy w naszej szkole organizuje się kiermasze uczniowskich prac plastyczno technicznych? 0. Czy chętnie bierzesz udział w kiermaszach uczniowski prac plastyczno technicznych?. Czy organizowane są w szkole: klasowe imprezy ogniska wycieczki dyskoteki wyjazdy Zielone Szkoły. Czy chętnie bierzesz udział w szkolnych i klasowych imprezach, ogniskach, wycieczkach, dyskotekach, wyjazdach, Zielonych Szkołach?. Czy masz możliwość zaproponowania tematu na lekcję wychowawczą?. Czy współpracujesz z uczniami innych szkół?

ZESTAWIE WYNIKÓW ANKIET DLA uczniów kl IV VI SP Pytania z ankiety Odpowiedzi Wskazania. Czy chętnie uczestniczysz w zajęciach pozalekcyjnych w szkole (koła zainteresowań)? 6 - koło historyczne - koło plastyczne - zajęcia wyrównawcze z matematyki - zajęcia wyrównawcze z j. polskiego - koło teatralne 5 - Koło szachowe - koło muzyczne Koło matematyczne 6. Czy uczestniczysz w zajęciach ruchowych (SKS, gimnastyka korekcyjna, zajęcia taneczne)?. Czy masz możliwość zaproponowania rodzaju zajęć dodatkowych? - brak czasu - brak odpowiedzi - zajęcia taneczne - brak zainteresowań - nie lubie tańczyć - nie lubie sportu - brak czasu - brak odpowiedzi 8 8 6 9 0 9. Czy uczestniczysz w dyżurach uczniowskich na stołówce szkolnej, bądź na korytarzach? 5. Czy uczestniczysz w różnego rodzaju akcjach 6

charytatywnych organizowanych przez szkołę? - Góra Grosza - kiermasze świąteczne - Szlachetna Paczka - Zbiórka nakrętek 0 6. Czy masz możliwość udziału w różnych konkursach klasowych i szkolnych? - brak odpowiedzi - konkursy polonistyczne, - Konkursy z edukacji regionalnej, - Konkursy recytatorskie, - konkursy historyczne, - konkursy matematyczne, - zawody szachowe, - konkursy przyrodnicze, - konkursy plastyczne, - konkursy muzyczne, 6 8 - są za trudne, - brak ochoty,. Czy w naszej szkole działa Samorząd Uczniowski? 8. Czy bierzesz udział w wyborach do Samorządu Uczniowskiego? 8 5 9. Czy w naszej szkole organizuje się kiermasze uczniowskich prac plastyczno technicznych? 0. Czy chętnie bierzesz udział w kiermaszach uczniowski prac plastyczno technicznych? 9 8 5

. Czy organizowane są w szkole:. Czy chętnie bierzesz udział w szkolnych i klasowych imprezach, wycieczkach, wyjazdach, Szkołach? ogniskach, dyskotekach, Zielonych - klasowe 5 imprezy Ogniska 6 Wycieczki 8 Dyskoteki 8 Wyjazdy 9 0 Zielone szkoły 6 - wycieczki, - imprezy klasowe, - ogniska, - dyskoteki, - wyjazdy, - zielone szkoły, - wszystkie, - brak odpowiedzi, 8 8. Czy masz możliwość zaproponowania tematu na lekcję wychowawczą?. Czy współpracujesz z uczniami innych szkół? - brak chęci 8 6 6

ZESTAWIE WYNIKÓW ANKIET DLA uczniów kl I III Gim Pytania z ankiety Odpowiedzi Wskazania. Czy chętnie uczestniczysz w zajęciach pozalekcyjnych w szkole (koła zainteresowań)? - zajęcia wyrównawcze z matematyki, - zajęcia wyrównawcze z j. polskiego, - koło szachowe, 8 - koło muzyczne, - koło fotograficzne, - koło chemiczne, - brak odpowiedzi,. Czy uczestniczysz w zajęciach ruchowych (SKS, gimnastyka korekcyjna, zajęcia taneczne)? - brak czasu, - brak odpowiedzi, - za długo są lekcje, - brak zainteresowań, - strata czasu, - nie chce mi się wstać, - nie ma ciekawych zajęć, - zapomniałem się zapisać, - zajęcia taneczne, - SKS, 8 5 0 - brak zainteresowań, - brak czasu, - brak odpowiedzi, - są w czasie lekcji, - nie ma oferty dla dziewczyn, - nie jestem dobry w sporcie, - brak odwozu po zajęciach, 0

. Czy masz możliwość zaproponowania rodzaju zajęć dodatkowych? - uczęszczam na inne zajęcia poza szkołą, 6. Czy uczestniczysz w dyżurach uczniowskich na stołówce szkolnej, bądź na korytarzach? 5. Czy uczestniczysz w różnego rodzaju akcjach charytatywnych organizowanych przez szkołę? - Góra Grosza, - kiermasze świąteczne, - Szlachetna Paczka, - Zbiórka nakrętek, - brak odpowiedzi, 8 0 9 6. Czy masz możliwość udziału w różnych konkursach klasowych i szkolnych? - brak odpowiedzi, - nie chce mi się, - konkursy polonistyczne, - konkursy recytatorskie, - konkursy historyczne, - konkursy matematyczne, - zawody szachowe, - konkursy przyrodnicze, - konkursy plastyczno techniczne, - konkursy muzyczne, - konkursy do projektów edukacyjnych, - zawody sportowe, - konkursy chemiczne, - konkursy fotograficzne, - konkursy kuratoryjne, - konkursy przedmiotowe, - brak odpowiedzi, 6 5 6 8

- brak ochoty, - nie są organizowane, - brak czasu, - brak zainteresowań, - są tylko dla osób bardzo dobrych, - brak odpowiedzi, 8 6. Czy w naszej szkole działa Samorząd Uczniowski? 8. Czy bierzesz udział w wyborach do Samorządu Uczniowskiego? 8 0 9 9. Czy w naszej szkole organizuje się kiermasze uczniowskich prac plastyczno technicznych? 0. Czy chętnie bierzesz udział w kiermaszach uczniowski prac plastyczno technicznych? 8 5. Czy organizowane są w szkole:. Czy chętnie bierzesz udział w szkolnych i klasowych imprezach, wycieczkach, wyjazdach, ogniskach, dyskotekach, Zielonych - klasowe 8 imprezy Ogniska 6 Wycieczki 8 Dyskoteki 9 0 Wyjazdy 8 Zielone szkoły 5 - wycieczki, - imprezy klasowe, - ogniska, 9

Szkołach? - dyskoteki, - wyjazdy, - zielone szkoły, - wszystkie, - brak odpowiedzi,. Czy masz możliwość zaproponowania tematu na lekcję wychowawczą?. Czy współpracujesz z uczniami innych szkół? - brak chęci, - brak zainteresowań, - brak czasu, 6 8 Pytania do wywiad dla ucznia kl I - III. Czy chętnie uczestniczysz w zajęciach pozalekcyjnych w szkole (koła zainteresowań SKS, gimnastyka korekcyjna, zajęcia taneczne, Klucz do Uczenia się)?. Czy uczestniczysz w różnego rodzaju akcjach charytatywnych organizowanych przez szkołę? 0

. Czy masz możliwość udziału w różnych konkursach klasowych i szkolnych?. Czy chętnie bierzesz udział w kiermaszach uczniowski prac plastyczno technicznych? 5. Czy bierzesz udział w szkole w: klasowych imprezach ogniskach wycieczkach balach karnawałowych wyjazdach Zielonych Szkołach ZESTAWIE WYNIKÓW wywiadu dla uczniów kl I III SP Pytania z ankiety Odpowiedzi Wskazania. Czy chętnie uczestniczysz w zajęciach pozalekcyjnych w szkole (koła zainteresowań SKS, gimnastyka korekcyjna, zajęcia taneczne, Klucz do Uczenia się)? - koło matematyczne, - zajęcia korekcyjne, - zajęcia teatralne, - zajęcia wyrównawcze, 0

. Czy uczestniczysz w różnego rodzaju akcjach charytatywnych organizowanych przez szkołę? - zbieranie nakrętek, - Szlachetna Paczka, - Góra Grosza, 8 0. Czy masz możliwość udziału w różnych konkursach klasowych i szkolnych? - Złota Nutka, - ortograficzny, - plastyczny, 5 0. Czy chętnie bierzesz udział w kiermaszach uczniowski prac plastyczno technicznych? 5. Czy bierzesz udział w szkole w: - kiermasze świąteczne, klasowych imprezach Ogniskach/ grillach 0 0 wycieczkach 0 balach karnawałowych 0 Wyjazdach 0 0 Zielonych Szkołach 6 Wnioski:. W szkole jest bogata oferta zajęć pozalekcyjnych Jest kół zainteresowań i zajęć wyrównawczych. Uczestniczy w nich około 0 uczniów, co oznacza, że niektórzy biorą udział w kilku rodzajach zajęć.

. Uczniowie w dużym stopniu angażują się w udział w zajęciach. Świadczą o tym liczne konkursy, w których biorą udział oraz różnego rodzaje kiermasze i wystawy, akcje charytatywne, na których prezentują swoje prace i umiejętności.. Sporo uczniów zarówno w szkole podstawowej jak i w gimnazjum nie bierze udziału w zajęciach ruchowych (SKS, gimnastyka korekcyjna i koło taneczne). Badani uzasadniali to między innymi: brakiem zainteresowań, czasu, tym, że są w czasie lekcji, że nie ma oferty dla dziewczyn, brak odwozu po zajęciach. Uczniowie mają możliwość zaproponowania formy zajęć dodatkowych. 5. Uczniowie szkoły podstawowej chętniej niż uczniowie gimnazjum biorą udział w dyżurach uczniowski na korytarzu i stołówce szkolnej. 6. Prawie wszyscy badani mają świadomość, że w szkole działa samorząd uczniowski.. Uczniowie szkoły podstawowej chętniej niż uczniowie gimnazjum biorą udział w wyborach do niego. 8. Zarówno uczniowie szkoły podstawowej, jak i gimnazjum najchętniej biorą udział w wycieczkach i dyskotekach szkolnych. 9. Uczniowie szkoły podstawowej maja możliwość zaproponowania tematów zajęć godziny wychowawczej. Wśród uczniów gimnazjum głosy są podzielone. 0. Na pierwszej godzinie wychowawczej w nowym roku szkolnym, uczniowie w formie pisemnej zaproponują tematy zajęć godziny wychowawczej.. Wśród uczniów szkoły podstawowej największym zainteresowaniem cieszą się następujące konkursy: polonistyczne recytatorskie, historyczne, plastyczne i z edukacji regionalnej. Natomiast wśród uczniów gimnazjum dużym powodzeniem cieszą się jedynie konkursy plastyczno techniczne.. Większość uczniów nie współpracuje z uczniami innych szkół.. Z ankiety przeprowadzonej wśród nauczycieli wynika, że przedstawiają oni uczniom bogatą ofertę zajęć dodatkowych. Najczęściej w formie pisemnej, bądź na pierwszym w roku szkolnym zebraniu z rodzicami zapoznają ich z ową ofertą. Organizują również liczne konkursy klasowe i szkolne.. Z ankiety przeprowadzonej wśród rodziców wynika, że ich dzieci chętnie biorą udział w zajęciach dodatkowych oferowanych przez szkołę, konkursach, akcjach charytatywnych i kiermaszach. 5. Rodzice zostają zapoznani z ofertą zajęć dodatkowych proponowanych przez szkołę. 6. Połowa ankietowanych rodziców uważa, że ma możliwość zaproponowania formę zajęć dodatkowych.

. Rodzice mają dużą świadomość na temat organizowanych przez szkołę imprez, uroczystości, wyjazdów, wycieczek. 8. Większość ankietowanych rodziców ma możliwość zaproponowania formę wycieczek, wyjazdów, imprez organizowanych w szkole. 9. Z analizy kart monitorowania frekwencji wynika, iż najwyższą frekwencję w szkole podstawowej uzyskali uczniowie klasy IV SP 95%, a najniższą uczniowie klasy V 88%. W Gimnazjum najwyższą frekwencję uzyskali uczniowie klasy Ig 9,8%, następnie klasa IIg 88,%, a najniższą uczniowie klasy IIIg 8,9%. Główna przyczyną nieobecności uczniów na zajęciach szkolnych są choroby. Większość godzin została usprawiedliwiona. Zjawisko wagarowania najbardziej widoczne jest w klasie III Gim. Są to pojedyncze godziny, ale także i całe dnie. Opracowanie: Agnieszka Karnowska Magdalena Skorupska