Kncepcja pracy Młdzieżweg Ośrdka Wychwawczeg W Mrwinach na lata 2011-2016 WYCHOWAWCY inauczyciele DBAJĄ O PEŁNY ROZWÓJ MŁODZIEŻY, TAK BY WYROSŁA ONA NA DOBRYCH LUDZI I UCZCIWYCH OBYWATELI. Jesteśmy placówką: - bezpieczną - prwadząca szerki zakres działań wychwawczych i dydaktycznych, dzięki którym nasi wychwankwie zdbywają wiedzę i umiejętnści pzwalające sprstać wyzwanim drsłeg życia - zapewniającą równść szans - pmagająca wszystkim wychwankm w pełnym rzwju - prmującą zdrwy styl życia - wspierającą ducha przumienia i współpracy między wychwankami i nauczycielami, między rdzicami i placówką, między spłecznścią lkalną i śrdkiem - wychwawcy nauczyciele dbają pełny rzwój młdzieży, tak by wyrsła na na dbrych ludzi i uczciwych bywateli.
Infrmacje pdstawwe: Młdzieżwy Ośrdek Wychwawczy i w Mrwinach jest placówką rescjalizacyjn wychwawczą dla młdzieży niedstswanej spłecznie w nrmie intelektualnej. Organem prwadzącym jest Pwiat Świdnicki, rganem sprawującym nadzór Dlnśląski Kuratr Oświaty. Celem placówki jest twrzenie właściwych dla prawidłweg rzwju dzieci i młdzieży warunków wychwawczych, zdrwtnych, materialnych, prawidłweg przebiegu wychwania rescjalizująceg raz mżliwść ukńczenia szkły pdstawwej i gimnazjum. Uczniwie przyjmwani są d placówki na pdstawie pstanwienia sądu zastswaniu śrdka wychwawczeg w pstaci umieszczenia w Młdzieżwym Ośrdku Wychwawczym. Głównymi zadaniami MOW są: umżliwienie ucznim niedstswanym spłecznie realizacji bwiązku szklneg, między innymi pprzez dstswanie treści, metd i rganizacji nauczania d mżliwści psychfizycznych wychwanków, eliminwanie przyczyn i przejawów niedstswania spłeczneg, przygtwanie wychwanków d życia zgdneg z bwiązującymi nrmami spłecznymi i prawnymi, wspieranie wychwawczej funkcji rdziny, adaptacja spłeczna rganizwanie wsparcia psychlgiczn-pedaggiczneg i specjalnych frm pracy dydaktycznej, pmc w planwaniu dalszej kariery edukacyjnej i zawdwej, z uwzględnieniem predyspzycji i zaintereswań. Rzwiązywanie prblemów emcjnalnych W czasie pbytu w Młdzieżwym Ośrdku Wychwawczeg w Mrwinach wychwankwie realizują bwiązek szklny nabywają wiadmści i umiejętnści a także trzymują szansę zmiany nastawienia d taczającej rzeczywistści i zmiany hierarchii wartści. W tym celu w placówce prwadzi się: diagnzę śrdwiska wychwanka,
diagnzę psiadanej wiedzy i umiejętnści raz przyczyn trudnści i niepwdzeń szklnych, zajęcia rescjalizacyjn - wychwawcze zajęcia dydaktyczn-wyrównawcze, terapię pedaggiczną, zajęcia prfilaktyczne uwzględniające prmcję i chrnę zdrwia, zajęcia sprtw-rekreacyjne, zajęcia skierwane na rzwój zaintereswań, w miarę mżliwści pracę z rdzicami Organizwanie i udzielanie pmcy psychlgiczn-pedaggicznej zgdnie w frmach kreślnych w statucie placówki Kadra pedaggiczna dąży d teg, aby abslwent placówki wykazał się w przyszłści następującymi umiejętnściami: ptrafił budwać prawidłwe relacje interpersnalne, psiadał umiejętnści skuteczneg przumiewania się, efektywnie współdziałał w zespłach, radził sbie z własnymi emcjami, w tym szczególnie w sytuacjach trudnych, szanwał swje pglądy i był tlerancyjny wbec cudzych pglądów, ptrafił być dpwiedzialny, dbał zdrwie, w tym ptrafił prawidłw wykrzystywać czas wlny, dbał śrdwisk przyrdnicze. Kncepcja pracy placówki pracwana zstała na lata 2011-2016 Zgdnie z nią pracwywane będą plany i prgramy. Kncepcja będzie na bieżąc analizwana i w razie ptrzeby mdyfikwana. Realizacja kncepcji pracy placówki dbywa się w stsunku d wychwanków pprzez realizację prgramu wychwawczeg placówki, prgramu prfilaktyczneg placówki raz pracwaneg i mdyfikwaneg w Miarę ptrzeb Prgramu pracy prfilaktyczn- rescjalizacyjneg raz wychwawczeg placówki. Prgram pracy nsi nazwę Nasz Dzień. Jeg realizacją zajmują się zarówn nauczyciele jak i wychwawcy placówki. Cele i zadania zajęć szklnych i pzaszklnych czyli naszej pracy, winny pierać się na filarach głównych : 1. Zapewnienie mżliwści nabywania wiadmści i umiejętnści 2. zapewnieniu właściwej pieki wychwawczej, 3. Zapewnieniu przemyślanej rganizacji i całkwiteg zagspdarwania czasu wlneg
4. Stwrzenia warunków d wszechstrnneg rzwju sbwści naszych wychwanków. 5. Stswanie metdy wzmacniania ddziaływań wychwawczych pprzez wykrzystanie listy przywilejów. Jednym z głównych załżeń prgramu jest wskazanie bszarów dtychczas mał efektywnie zagspdarwanych bądź z różnrdnych pwdów niedstrzeganych zaś innych, istniejących pddanie mdernizacji. Zawarte w prgramie prpzycje frm i metd działania z pewnścią nie wyczerpują tematu. Prgram ma charakter twarty i w trakcie realizacji mże a nawet pwinien być mdyfikwany i wzbgacany. Prgram pracy placówki piera się na działaniach pdejmwanych przez Dyrektra i Radę Pedaggiczną w następujących bszarach; Organizacja pracy dydaktycznej, wychwawczej i piekuńczej Cel gólny 1. Nabywanie przez wychwanków wiadmści i umiejętnści zgdnych z pdstawą prgramwą Frmy realizacji Opracwywanie przez nauczycieli prgramów nauczania przedmitów, dstswanie szklneg zestawu pdręczników, pracwanie tygdniweg planu zajęć dydaktycznych i piekuńcz-wychwawczych, zapewnienie wychwankm bieżąceg wsparcia i pmcy, indywidualna praca z wychwankiem w miarę bieżących ptrzeb aktualizwanie szklneg systemu ceniania udział wychwanków w zajęciach dydaktycznwyrównawczych, udział w terapii pedaggicznej, udział w zajęciach z dradztwa zawdweg 2. Aktywizwanie wychwanków wyłnienie samrządów klaswych, wybry samrządu wychwanków placówki, uczestnictw w kłach zaintereswań, turniejach międzygrupwych,
wspólne przygtwywanie imprez, współpraca ze śrdwiskiem lkalnym 3. Uczenie przestrzegania nrm spłecznych realizacja prgramu wychwawczeg i prgramu prfilaktyczneg placówki, udział wychwanków w zajęciach rescjalizacyjnwychwawczych, udział w apelach i urczystściach szklnych, systematyczne zapznanie, przypminanie zasad i regulaminu placówki, pracwywanie, wdrażanie i aktualizacja prcedur bwiązujących w placówce. mtywwanie i nagradzanie właściwych zachwań. Przebieg i dsknalenie prcesów edukacyjn-wychwawczych Cel gólny 1. Zapewnienie właściwej rganizacja pracy placówki Frmy realizacji praca w zespłach zadaniwych : ds. pracwania prgramu wychwawczeg i prgramu prfilaktyki, ds. uaktualniania statutu śrdka, przedmitwych, udział w zespłach ds. udzielania wsparcia psychlgiczn-pedaggiczneg. udział w zespłach nadzrujących przebieg egzaminów zewnętrznych, udział w zespłach wychwawczych udział w radach pedaggicznych, radach szkleniwych, psiedzeniach zespłu wychwawców Systematyczne aktualizwanie bwiązujących w placówce regulaminów i prcedur
Bieżące zapznawanie wszystkich pracwników ze zmieniającym się prawem światwych 2. Mnitrwanie prcesów edukacyjnych i wychwawczych kreswe lub draźne sptkania zespłów w celu mówienia siągnięć edukacyjnych wychwanków raz funkcjnwania w placówce sprawwanie nadzru pedaggiczneg nadzór nad realizacją pdstawy prgramwej, przynajmniej raz w rku prwadzenie mnitringu realizacji pdstawy prgramwej z pszczególnych przedmitów nauczania. 3. Kształtwanie pstaw wychwanków frmy ujęte w prgramie wychwawczym m.in. pprzez przypminanie i udział w urczystściach patritycznych a także pdczas gdziny wychwawczej i wychwania d życia w rdzinie Funkcjnwanie placówki w śrdwisku lkalnym Cel gólny 1. Wykrzystywanie zasbów śrdwiska na rzecz wzajemneg rzwju Frmy realizacji współpraca z placówkami światwymi na terenie Mrwin współpraca z Żarwskim Ośrdkiem Kultury współpraca z parafia w Mrwinach współpraca z rganizacjami pzarządwymi (fundacje, stwarzyszenia), udział w knkursach, turniejach, imprezach rganizwanych w śrdwisku lkalnym raz w innych placówkach piekuńcz-wychwawczych i rescjalizacyjnych
2. Prmwanie wartści edukacyjnwychwawczych rganizwanie twartych urczystści i imprez, twrzenie i systematyczna aktualizacja strny internetwej, zamieszczanie infrmacji działaniach śrdka w prasie lkalnej raz na strnie internetwej placówki 3. Współpraca z rdzicami draźne sptkania z rdzicami dtyczące funkcjnwania wychwanka w placówce raz w śrdwisku rdzinnym, w frmie kntaktów indywidualnych. bieżący kntakt z wychwawcami, pedaggiem, psychlgiem, zapraszanie rdziców d udziału w imprezach i urczystściach rganizwanych przez placówkę Aktywizwanie rdziców d współtwrzenia i piniwania kncepcji pracy placówki, prgramu pracy, Rdzice mają mżliwść wyrażania swjej pinii pracy placówki, w drdze telefnicznej pdczas rzmów z wychwawcami, pedaggiem lub psychlgiem jak również w drdze e-mail. Placówka prwadzi strnę internetwą na której zamieszczane są isttne dla rdziców i wychwanków infrmacje, prgramy raz inne materiały, które mgą być piniwane przez rdziców wychwanków placówki
Zarządzanie placówką Cel gólny Frmy realizacji 1. Współpraca pracwników pedaggicznych zespłwa praca psychlga, pedagga, nauczycieli i wychwawców, współpraca pracwników pedaggicznych z persnelem administracji i bsługi 2. Wewnętrzny nadzór pedaggiczny realizacja planu nadzru pedaggiczneg, ewaluacja wewnętrzna, wspieranie grna pedaggiczneg, pdnszenie kwalifikacji zawdwych, rganizacja dsknalenia nauczycieli, Realizacja systematyczna planu WDN. nadzór prawny i merytryczny nad realizacją przepisów prawa światweg 3. Plityka kadrwa zatrudnianie pracwników zgdnie z przepisami prawa, planwanie w arkuszu rganizacji placówki dpwiedniej liczby etatów, gwarantujących właściwe wypełnianie zadań statutwych, kreślenie zakresu bwiązków pszczególnych pracwników 4. Warunki lkalwe i wypsażenie placówki mdernizwanie budynku- dstswanie pmieszczeń d użytku dydaktyczn piekuńczeg, zagspdarwanie terenu wkół śrdka, systematyczne dpsażanie placówki w sprzęt i pmce dydaktyczne. Kncepcja pracy zstała zaktualizwana we wrześniu 2014 r. na skutek zmian w prawie raz wnisków z Rad Pedaggicznych.