Regulamin oceniania zachowania ucznia opracowano na podstawie: Zasady ustalania oceny zachowania ucznia.

Transkrypt

1

2 Regulamin ceniania zachwania ucznia pracwan na pdstawie: Rzprządzenia MEN z dnia kwietnia 07 r. w sprawie warunków i spsbów ceniania, klasyfikwania i prmwania uczniów i słuchaczy raz przeprwadzania sprawdzianów i egzaminów w szkłach publicznych, Statutu Zespłu Szkln-Przedszklneg w Dbrej. Szczegółwe kryteria ceny zachwania, tryb i zasady ustalania cen realizwane są p uzyskaniu pinii Samrządu Uczniwskieg, Rady Rdziców raz p zatwierdzeniu przez Radę Pedaggiczną. Zasady ustalania ceny zachwania ucznia. 1. Obwiązkiem a - wychwawcy klasy jest zapznanie uczniów i ich rdziców ze szczegółwymi kryteriami ceniania zachwania uczniów raz ustalnym w Statucie Szkły trybie dwławczym. 2. Ocenę zachwania ucznia ustala wychwawca klasy, birąc pd uwagę kryteria ceniania zachwania, infrmacje zachwaniu ucznia zamieszczne w dkumentacji i p zasięgnięciu pinii i, uczniów danej klasy raz samcenę ucznia. 3. Celem ceniania zachwania jest kształtwanie wśród uczniów pstaw kreślnych w szklnym prgramie prfilaktyki raz prgramie wychwawczym szkły. 4. Ocena klasyfikacyjna zachwania uwzględnia w szczególnści: Wywiązywanie się z bwiązków ucznia. Pstępwanie zgdnie z dbrem spłecznści szklnej. Dbałść hnr i tradycje szkły. Dbałść piękn mwy jczystej. Dbałść bezpieczeństw i zdrwie własne raz innych sób. Gdne i kulturalne zachwanie w szkle i pza nią. Okazywanie szacunku innym sbm.. System punktwy jest czynnikiem mtywującym i wspmagającym cenianie zachwania ucznia. Wychwawca ustalając cenę zachwania bierze pd uwagę: Samcenę ucznia; Ocenę zespłu uczniwskieg; Ocenę zespłu i uczących w danym zesple klaswym; Ocenę wynikającą z systemu punktweg. Ocena zachwania ustalna zgdnie z prcedurami przez wychwawcę jest stateczna. 2

3 6. SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENA ZACHOWANIA UCZNIÓW. 1) Na pczątku 1 i 2 semestru uczeń trzymuje 0 punktów. (cena wyjściwa - pprawna) 2) Samcena ucznia. Uczeń dknuje samceny zachwania na karcie zbirczej klasy, zgdnie z kryteriami cen zachwania. Każdemu uczniwi dpisuje się dpwiednią liczbę punktów: cenie wzrwej przypisuje się punktów cenie bardz dbrej przypisuje się 1 punktów cenie dbrej przypisuje się punktów cenie pprawnej przypisuje się punktów cenie niedpwiedniej - 0 punktów cenie nagannej dejmuje się punktów Nauczyciel - wychwawca infrmuje pzstałych człnków zespłu klasweg samcenie ucznia (samcena każdeg ucznia jest jawna). 3) Ocenę klasy ustala się następując. Uczniwie wypwiadają się pisemnie na karcie zbirczej klasy, wychwawca dknuje pdsumwania i blicza średnią arytmetyczną. O wynikach infrmuje klasę. Każdemu uczniwi dpisuje się dpwiednią liczbę punktów: cenie wzrwej (średnia pwyżej,) przypisuje się punktów cenie bardz dbrej (średnia d 4, -,4) przypisuje się 1 punktów cenie dbrej (średnia d 3, - 4,4) przypisuje się punktów cenie pprawnej (średnia d 2, - 3,4) przypisuje się punktów cenie niedpwiedniej (średnia d 1, - 2,4) - 0 punktów cenie nagannej (średnia pniżej 1,) dejmuje się punktów. Ocenie klasy nie pdlega uczeń spełniający bwiązek szklny w frmie nauczania indywidualneg. 4) Ocenę zespłu i uczących w danej klasie ustala się następując. Nauczyciele indywidualnie ceniają zachwanie każdeg ucznia, a wychwawca dknuje pdsumwania i blicza średnią arytmetyczną. Każdemu uczniwi dpisuje się dpwiednią liczbę punktów: cenie wzrwej (średnia pwyżej,) przypisuje się punktów cenie bardz dbrej (średnia d 4, -,4) przypisuje się 1 punktów cenie dbrej (średnia d 3, - 4,4) przypisuje się punktów cenie pprawnej (średnia d 2, - 3,4) przypisuje się punktów cenie niedpwiedniej (średnia d 1, - 2,4) - 0 punktów cenie nagannej (średnia pniżej 1,) dejmuje się punktów 3

4 ) Klejną częścią składwą ceny zachwania stanwią punkty ddatnie i ujemne, które blicza wychwawca klasy p uwzględnieniu pchwał i nagan grna pedaggiczneg raz pracwników szkły, zapisanych w e-dzienniku lub klaswych kartach bserwacji uczniów. Obwiązkiem każdeg a jest systematyczne dknywanie wpisów d e-dziennika lub d kart bserwacji uczniów. 6) Każdy semestr kńczy się przeliczeniem wszystkich zdbytych punktów na cenę zachwania według następującej skali: Liczba punktów uzyskanych w semestrze pwyżej 0 Ocena zachwania wzrwe 1-0 bardz dbre 1-0 dbre 1-0 pprawne (- 99) - 0 niedpwiednie pniżej (0) naganne Ograniczenia punktwe. Uczeń, który w ciągu semestru c najmniej dwukrtnie stracił punkty z jednej z kategrii: wagary, palenie papiersów, kntakt z alkhlem lub innymi używkami, agresja, fałszerstw - ma bniżną cenę z zachwania d ceny niedpwiedniej lub nagannej bez względu na uzyskaną liczbę punktów. Uczeń, który w ciągu semestru zbierze pwyżej punktów ujemnych lub trzyma 3 razy punkty ujemne, nie mże trzymać ceny wzrwej z zachwania. Uczeń, który w ciągu semestru zbierze pwyżej punktów ujemnych, nie mże trzymać ceny bardz dbrej z zachwania. Uczeń, który w ciągu semestru zbierze pwyżej 70 punktów ujemnych, nie mże trzymać ceny dbrej z zachwania. Uczeń, który będzie miał kntakt z alkhlem lub innymi używkami, nie mże trzymać ceny bardz dbrej i wzrwej z zachwania bez względu na uzyskaną liczbę punktów. 7. Istnieje mżliwść dstępstwa d przyjętych zasad ceny zachwania w szczególnych przypadkach. Są t: zaburzenia emcjnalne, nadpbudliwść, nerwica, udkumentwane zaświadczeniem lekarskim lub pinią/rzeczeniem właściwej pradni. 4

5 8. Praca spłeczna wyknywana na rzecz szkły w czasie lekcji nie jest punktwana. 9. Rdzic ma bwiązek usprawiedliwić niebecnści ucznia w szkle w ciągu 7 dni d dnia jeg pwrtu d szkły. Jeżeli uczeń dstarczy usprawiedliwienie p terminie 7 dni d pwrtu, t gdziny zstają usprawiedliwine, ale punkty ujemne pzstają.. Uczniwie zbwiązani są d rzliczenia się z wypżycznych z bibliteki szklnej książek na tydzień przed rczną klasyfikacyjną Radą Pedaggiczną. Niedpełnienie teg bwiązku skutkuje uzyskaniem ujemnych punktów z zachwania. 11. Ocenę kńcwrczną z zachwania ustala się jak średnią punktów z dwóch semestrów. 12. W sytuacji, gdy zachwanie ucznia uległ zdecydwanej pprawie, wychwawca ma praw przyjąć za pdstawę ustalenia rcznej ceny klasyfikacyjnej punkty za drugi semestr (p knsultacjach z pedaggiem szklnym i zespłem klaswym). 13. Wychwawca klasy, ustalając śródrczną lub kńcwrczną cenę zachwania, ma bwiązek na życzenie jeg rdziców przedstawić uzasadnienie tej ceny. 14. Gdy uczeń jest zagrżny ceną naganną z zachwania, wychwawca infrmuje tym uczniów i rdziców (piekunów prawnych) na miesiąc przed zakńczeniem semestru/rku szklneg. Pzstałe ceny zstają pdane tydzień przed klasyfikacyjną Radą Pedaggiczną. 1. Uczeń lub jeg rdzice (piekunwie prawni) mgą zgłsić zastrzeżenia d dyrektra szkły, jeśli uznają, że rczna cena klasyfikacyjna zachwania zstała ustalna niezgdnie z przepisami prawa dtyczącymi trybu ustalenia tej ceny. Zastrzeżenia mgą być zgłaszane w terminie d 7 dni p zakńczeniu zajęć dydaktyczn-wychwawczych. 16. W przypadku stwierdzenia, że rczna cena klasyfikacyjna zachwania zstała ustalna niezgdnie z przepisami dtyczącymi trybu ustalania tej ceny, dyrektr szkły pwłuje kmisję, która ustala rczną cenę klasyfikacyjną zachwania w drdze głswania zwykłą większścią głsów. W przypadku równej liczby głsów decyduje głs przewdnicząceg kmisji. 17. Ustalna przez kmisję rczna cena klasyfikacyjna zachwania nie mże być niższa d ustalnej wcześniej ceny. Ocena ustalna przez kmisję jest stateczna. 18. Wychwawca klasy infrmuje ustalnych cenach zachwania: innych i - ceny zachwania zstają pdane na psiedzeniu klasyfikacyjnej Rady Pedaggicznej, uczniów, rdziców - na wywiadówkach.

6 Szczegółwe kryteria dtyczące przyznawania punktów ddatnich i ujemnych Kryteria Punkty Osba dpwiedzialna za przekazanie inf. wychwawcy klasy I. Wywiązywanie się z bwiązków ucznia. 1. Udział w knkursach szklnych. Uzyskanie minimum % z maksymalnej punktacji knkursu. Zajęcie człwych miejsc w w/w knkursach: 2. Udział w knkursach pzaszklnych ( Czas na szóstkę, knkursy muzyczne, plastyczne, ftgraficzne, itp.). Awans d etapu pwiatweg. Zajęcie człwych miejsc w etapie pwiatwym (rejnwym): wyróżnienie/nagrda 3. Udział w knkursach: Kangur, FOX. Zajęcie człwych miejsc: laureat wynik bardz dbry wynik dbry/wyróżnienie 4. Udział w limpiadach przedmitwych Olimpus. Zajęcie człwych miejsc: grawerwany dyplm laureata dyplm laureata (d 2 d miejsca) dyplm laureata (d 6 d miejsca). Reprezentwanie szkły w knkursach kuratryjnych. Etap szklny Udział w knkursie. Uzyskanie minimum % z maksymalnej punktacji knkursu przedmitu przedmitu przedmitu przedmitu przedmitu Awans d etapu rejnweg. 6

7 Etap rejnwy Uzyskanie minimum % z maksymalnej punktacji knkursu. Awans d etapu wjewódzkieg (finalista). 2 Etap wjewódzki Uzyskanie minimum % z maksymalnej punktacji knkursu. Laureat Udział w zawdach sprtwych. Pwiat: udział w zawdach Rejn: udział w zawdach Wielkplska: udział w zawdach Odmwa udziału w zawdach na wszystkich szczeblach. 7. Udkumentwane siągnięcia uzyskiwane pza szkłą. 8. Wlntariat (udział w akcjach: WOŚP, Góra Grsza, Pgtwie św. Mikłaja, itp.). 9. Frekwencja bez gdzin nieusprawiedliwinych i brak spóźnień na zajęcia lekcyjne. 0% frekwencja w semestrze i brak spóźnień na zajęcia lekcyjne.. Pprawa średniej cen na kres (punkty wpisywane w następnym kresie w danym lub klejnym rku szklnym) na semestr 0 na semestr za każde 0,1 stpnia wf rdzice ucznia piekun knkursu piekunwie akcji wychwawca wychwawca wychwawca 11. Niewywiązywanie się z bwiązków ucznia (np. bwiązków nałżnych przez a, wychwawcę; nieterminwe ddawanie dkumentów szklnych). - 7

8 12. Spóźnienia na lekcje: - 3 pierwsze spóźnienia - klejne spóźnienia 13. Nieusprawiedliwienie niebecnści na zajęciach. - - każde spóźnienie każda niebecnść wychwawca wychwawca 14. Samwlne puszczenie zajęć pdczas ich trwania. - prwadzący lekcję/zajęcia II. Pstępwanie zgdne z dbrem spłecznści szklnej. 1. Wyknywanie kazjnalnych prac na rzecz klasy, szkły, śrdwiska (plakaty, afisze, dekracje, pmce szklne; udział w akademiach, przedstawieniach, akcjach rganizwanych przez szkłę). 2. Aktywny udział w pracach samrządu: - klasweg - szklneg 3. Systematyczny i aktywny udział w zajęciach pzalekcyjnych (7% becnści): - kłach zaintereswań, - zajęciach wyrównawczych, - zajęciach krekcyjn-kmpensacyjnych. 4. Systematyczna pmc kleżeńska w nauce (za wiedzą a).. Niewyknanie pleceń i i pracwników szkły. 6. Wszelkie frmy niszczenia mienia szklneg. 7. Lekceważący i argancki stsunek d i i innych pracwników szkły. - na semestr za każde działanie/ na semestr na semestr -1 piekun SU prwadzący zajęcia wychwawca, inni pracwnicy szkły III. Dbałść hnr i tradycje szkły. 1. Reprezentwanie szkły pdczas: - urczystści dbywających się pza szkłą w czasie zajęć szklnych, - urczystści dbywających się pza szkłą w czasie wlnym ucznia. 2. Zakłócanie przebiegu akademii i urczystści szklnych. piekunwie 3. Lekceważenie lub znieważanie symbli nardwych i religijnych w szkle i pza szkłą. 8

9 4. Niestswanie się d zarządzenia pdkreślania urczystym strjem wskazanych urczystści. wychwawca IV. Dbałść piękn mwy jczystej. 1. Zajęcie 1-3 miejsca w czytelnictwie: - w klasie - w szkle 2. Nieddanie książek d bibliteki szklnej na tydzień przed rczną klasyfikacyjną Radą Pedaggiczną. 3. Używanie wulgarnych słów lub gestów. 4. Zapisywanie braźliwych tekstów i rysunków w miejscach gólnie dstępnych, a także w zeszytach i pracach pisemnych. na semestr na semestr przed Radą Pedaggiczną kńcwą bibliteki bibliteki V. Dbałść bezpieczeństw i zdrwie własne i innych sób. 1. Wyjście pza teren szkły pdczas: - przerw, - zajęć świetlicwych, - czekiwania na dwóz. 2. Niechlujny wygląd, brak dbałści higienę sbistą. 3. Użycie siły: ppychanie, szarpanie, bicie, kpanie, inicjwanie i prwkwanie sytuacji zagrażających życiu i zdrwiu. na kres - - higienistka, 4. Psiadanie papiersów, e-papiersów, alkhlu, śrdków durzających, częstwanie innych. 0. Palenie papiersów, e-papiersów, spżywanie alkhlu, śrdków durzających (w szkle i pza szkłą). 0, inni pracwnicy szkły 6. Przebywanie na terenie szkły w stanie nietrzeźwym lub wskazującym na użycie śrdków durzających. 7. Przynszenie d szkły i psiadanie niebezpiecznych przedmitów (nże, siekiery, petardy, itp.). 0 -, inni pracwnicy szkły, inni pracwnicy szkły 9

10 8. Bierne uczestniczenie w aktach agresji raz innych demralizujących zachwaniach i brak reakcji na nie. -1, inni pracwnicy szkły 9. Cyberprzemc: wyzywanie, straszenie, pniżanie kgś w Internecie lub przy użyciu telefnu, rbienie kmuś zdjęć lub rejestrwanie filmów bez jeg zgdy, publikwanie w Internecie lub rzsyłanie telefnem zdjęć, filmów lub tekstów, które kgś brażają lub śmieszają; pdszywanie się pd kgś w sieci.. Łamanie regulaminu dwzów , inni pracwnicy szkły, rdzice uczniów piekun pdczas dwzów VI. Gdne i kulturalne zachwanie się w szkle i pza nią. 1. Przeszkadzanie w prwadzeniu zajęć lekcyjnych. 2. Spżywanie napjów, żucie gumy, jedzenie pdczas lekcji (wyjątkiem są sytuacje wynikające ze wskazań lekarskich). 3. Niewłaściwe zachwanie pdczas przerw, brak reakcji na upmnienia a dyżurująceg (bieganie, hałaswanie, zaśmiecanie krytarza, dpisywanie prac dmwych, itp.). 4. Wszelkie przewinienia na terenie szkły i pza nią z udziałem plicji. 0. Używanie telefnów kmórkwych pdczas lekcji, zajęć pzalekcyjnych, świetlicwych, w taletach, w szatniach. 6. Fałszwanie dkumentów (pdrabianie pdpisów rdziców lub piekunów na zwlnieniach i usprawiedliwieniach, pisanie zwlnień klegm, plagiat, itp.) Niewłaściwe zachwanie pdczas wycieczki, wyjazdu na zawdy: chdzenie p autbusie pdczas jazdy, naganne zachwanie w stsunku d innych użytkwników drgi, ddalenie się d grupy. - rganizatr wyjazdu

11 VII. Okazywanie szacunku innym sbm. 1. Niestswny d warunków szklnych wygląd zewnętrzny: niedpwiedni d pry dnia i miejsca strój, makijaż, fryzura, klr włsów inny niż naturalny, klr paznkci inny niż naturalny, nszenie klczyków w innych częściach ciała niż uszy, tatuaż. 2. Brak pszanwania wbec innych sób (argancja, pniżanie fizyczne lub psychiczne, uwłaczanie gdnści sbistej, pmówienie, zniesławienie). 3. Nieszanwanie cudzej własnści. 4. Kradzież, wymuszanie.. Kłamstw